Questões de Português - Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. para Concurso - Página 696

Q405160

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: BNB Prova: FGV - 2014 - BNB - Analista Bancário |

Q405160 Português

                                SEM SOLUÇÃO
                Carlos Heitor Cony - Folha de São Paulo

        Foi melancólico o 1º de Maio deste ano. Não tivemos a tragédia do Rio centro, que até hoje não foi bem explicada e, para todos os efeitos, marcou o início do fim da ditadura militar.
         Tampouco ressuscitamos o entusiasmo das festividades, os desfiles e a tradicional arenga de um ditador que, durante anos, começava seus discursos com o famoso mantra: "Trabalhadores do Brasil".
         De qualquer forma, era um pretexto para os governos de plantão forçarem um clima de conciliação nacional, o salário mínimo era aumentado e, nos teatros da praça Tiradentes, havia sempre uma apoteose patriótica com os grandes nomes do rebolado agitando bandeirinhas nacionais. Nos rádios, a trilha musical era dos brados e hinos militares, na base do "avante camaradas".
         Este ano, a tônica foram as vaias que os camaradas deram às autoridades federais, estaduais e municipais. Com os suculentos escândalos (mensalão, Petrobrás e outros menos votados), as manifestações contra os 12 anos de PT, que começaram no ano passado, só não tiveram maior destaque porque a mídia deu preferência mais que merecida aos 20 anos da morte do nosso maior ídolo esportivo.
         Depois de Ayrton Senna, o prestígio de nossas cores está em baixa, a menos que Paulo Coelho ganhe antecipadamente o Nobel de Literatura e Roberto Carlos dê um show no Teatro alla Scala, em Milão, ou no Covent Garden, em Londres.
        Sim, teremos uma Copa do Mundo para exorcizar o gol de Alcides Gighia, na Copa de 1950, mas há presságios sinistros de grandes manifestações contra o governo e a FIFA, que de repente tornou-se a besta negra da nossa soberania.
         A única solução para tantos infortúnios seria convidar o papa Francisco para apitar a final do Mundial, desde que Sua Santidade não roube a favor da Argentina.

A tragédia do Riocentro, citada no primeiro parágrafo, tem a função textual de:

A

indicar um fato importante ocorrido em dia 1º de Maio;

B

destacar uma tragédia que mudou a vida dos trabalhadores;

C

comparar um fato antigo aos fatos políticos de hoje;

D

destacar o fim da ditadura militar como uma ocorrência prejudicial;

E

valorizar um fato histórico por seu lado popular.

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Q405159

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: BNB Prova: FGV - 2014 - BNB - Analista Bancário |

Q405159 Português

Texto associado

                                SEM SOLUÇÃO
                Carlos Heitor Cony - Folha de São Paulo

        Foi melancólico o 1º de Maio deste ano. Não tivemos a tragédia do Rio centro, que até hoje não foi bem explicada e, para todos os efeitos, marcou o início do fim da ditadura militar.
         Tampouco ressuscitamos o entusiasmo das festividades, os desfiles e a tradicional arenga de um ditador que, durante anos, começava seus discursos com o famoso mantra: "Trabalhadores do Brasil".
         De qualquer forma, era um pretexto para os governos de plantão forçarem um clima de conciliação nacional, o salário mínimo era aumentado e, nos teatros da praça Tiradentes, havia sempre uma apoteose patriótica com os grandes nomes do rebolado agitando bandeirinhas nacionais. Nos rádios, a trilha musical era dos brados e hinos militares, na base do "avante camaradas".
         Este ano, a tônica foram as vaias que os camaradas deram às autoridades federais, estaduais e municipais. Com os suculentos escândalos (mensalão, Petrobrás e outros menos votados), as manifestações contra os 12 anos de PT, que começaram no ano passado, só não tiveram maior destaque porque a mídia deu preferência mais que merecida aos 20 anos da morte do nosso maior ídolo esportivo.
         Depois de Ayrton Senna, o prestígio de nossas cores está em baixa, a menos que Paulo Coelho ganhe antecipadamente o Nobel de Literatura e Roberto Carlos dê um show no Teatro alla Scala, em Milão, ou no Covent Garden, em Londres.
        Sim, teremos uma Copa do Mundo para exorcizar o gol de Alcides Gighia, na Copa de 1950, mas há presságios sinistros de grandes manifestações contra o governo e a FIFA, que de repente tornou-se a besta negra da nossa soberania.
         A única solução para tantos infortúnios seria convidar o papa Francisco para apitar a final do Mundial, desde que Sua Santidade não roube a favor da Argentina.

O texto de Carlos Heitor Cony apresenta uma estrutura que pretende:

A

lamentar a ausência de fatos significativos no Dia do Trabalho;

B

condenar as atuais autoridades por não respeitarem o Dia do Trabalho;

C

comemorar, a seu modo, a realização do Dia do Trabalho;

D

sugerir modificações nas comemorações do Dia do Trabalho;

E

mostrar as modificações históricas do Dia do Trabalho.

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Q404623

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: TRE-PA Provas: IADES - 2014 - TRE-PA - Técnico Judiciário - Área Administrativa | IADES - 2014 - TRE-PA - Técnico Judiciário - Operação de Computador | IADES - 2014 - TRE-PA - Técnico Judiciário - Programador de Computador |

Q404623 Português

Texto associado

TEXTO 2

Acerca das relações morfossintáticas e quanto aos mecanismos de coesão utilizados no texto, assinale a alternativa correta.

A

O vocábulo “seu” (linha 4) retoma “O movimento feminista” (linha 1).

B

Na oração “Em 23 de dezembro de 1910, fundou no Rio de Janeiro o Partido Republicano Feminista.” (linhas 7 e 8), utilizou-se o sujeito oculto ou elíptico para retomar o termo “O movimento feminista”, que foi mencionado na linha 1.

C

Na linha 15, “porém” foi empregado para introduzir a causa do que é declarado no período anterior.

D

No período “[ela] declarou que morreria feliz, pois finalmente vira o resultado de sua vida de lutas.” (linhas 17 e 18), “pois” conecta duas orações por meio da ideia de conclusão.

E

Na última oração do texto, o sujeito oculto ou elíptico de “Morreu” foi utilizado como recurso para retomar um termo já expresso no último parágrafo e, ainda, para evitar a repetição desnecessária desse termo.

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Q404500

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ Prova: CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |

Q404500 Português

Texto associado

Em “a não ser que já escreva mecanicamente” (L. 13-14), a forma verbal destacada expressa um fato provável, situado no tempo presente.

A forma verbal que expressa um fato provável situado no tempo passado é

A

escrevia

B

escreveu

C

escrevera

D

escreveria

E

escrevesse

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Q404497

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ Prova: CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |

Q404497 Português

Texto associado

A expressão destacada está adequadamente substituída pelo pronome, de acordo com a norma-padrão, em:

A

“Para estimular crianças e jovens a escrever” (L. 1) ⇒ estimular-lhes

B

“organizamos o pensamento segundo um código comum” (L. 21-22) ⇒ organizamos-lhe

C

“Todo professor conhece este segredo” (L. 26) ⇒ conhece-o

D

“Mesmo ao escrever um diário secreto” (L. 42-43) ⇒ escrevo-no

E

“não importa há quantos anos exerça o magistério” (L. 51) ⇒ exerça-lo

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Q404495

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ Prova: CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |

Q404495 Português

Texto associado

Em “este estímulo é deveras desestimulante.” (L. 4), a palavra em destaque expressa ideia de

A

tempo

B

dúvida

C

negação

D

condição

E

intensidade

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Q404494

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ Prova: CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |

Q404494 Português

Texto associado

Considerando as ideias desenvolvidas no texto, observa- se uma visão negativa do autor sobre certo comportamento quando ele emprega a palavra que está destacada no seguinte trecho:

A

“a não ser que já escreva mecanicamente,” apenas repetindo frases e fórmulas. (L. 13-15)

B

“Via de regra, nosso pensamento é caótico” (L. 16)

C

“Não à toa o jagunço Riobaldo, personagem do escri- tor Guimarães Rosa” (L. 23-25)

D

“ou eu mesmo daqui a alguns anos, ou quem sabe a posteridade.” (L. 44-45)

E

“o quanto ainda precisa se refazer, se inventar” (L. 66-67)

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Q404493

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ Prova: CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |

Q404493 Português

Texto associado

A conexão entre as ações apresentadas se estabelece a partir de uma sequência temporal em:

A

“convencê-la de que escrever é fácil na verdade a convence apenas da sua própria incompetência” (L. 6-8)

B

“funciona para alimentar nossas decisões cotidianas, mas não funciona se for expresso, em voz alta ou por escrito” (L. 16-18)

C

“Ao falar sobre o meu tema, tentando explicá-lo a quem o conhece pouco, aumento exponencialmente a minha compreensão a respeito” (L. 28-31)

D

“Logo, preciso do outro e do leitor para entender a mim mesmo e, em última análise, para ser e saber quem sou” (L. 45-47)

E

“Escrever definitivamente não é fácil, porque nos expõe no momento mesmo de fazê-lo” (L. 60-61)

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Q404492

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ Prova: CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |

Q404492 Português

Texto associado

A expansão do significado mais concreto das palavras é recurso largamente utilizado.

Observa-se expansão de significado mais concreto para outro, mais abstrato, em:

A

“a não ser que já escreva mecanicamente, apenas repetindo frases e fórmulas” (L. 13-15)

B

“funciona para alimentar nossas decisões cotidianas, mas não funciona se for expresso, em voz alta ou por escrito” (L. 16-18)

C

“professor é aquele que de repente aprende” (L. 25)

D

“Pela mesmíssima razão, todo aluno não quer que ninguém leia sua redação enquanto a escreve” (L. 55-57)

E

“Quem escreve sente de repente todas as suas hesitações, lacunas e omissões” (L. 61-63)

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Q404491

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ Prova: CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |

Q404491 Português

Texto associado

A atividade de escrita, de acordo com o texto, pressupõe o(a)

A

domínio das estruturas linguísticas prescritas pela norma

B

gosto bem desenvolvido pela leitura

C

clareza e completude nas intenções do falante

D

criação de imagem de um interlocutor

E

utilização mecânica dos tipos textuais

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Q404490

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ Prova: CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |

Q404490 Português

Texto associado

A analogia entre a atividade de escrita e o ofício do professor fundamenta-se no seguinte motivo:

A

as aulas devem seguir estritamente o planejamento elaborado pelo professor.

B

os alunos precisam estar sempre atentos às novidades ensinadas.

C

a experiência acumulada conduz sempre a um exercício mecânico das atividades.

D

a tentativa de responder a dúvidas apresentadas aprofunda os conhecimentos do professor.

E

as hesitações frequentes e inseguranças podem levar ao fracasso.

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Q404489

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ Prova: CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |

Q404489 Português

Texto associado

Ao longo do texto, há marcas de linguagem que indicam uma aproximação, uma espécie de diálogo, que o autor estabelece com aqueles que estão lendo seu texto.

Um trecho que contém uma dessas marcas de linguagem é:

A

“Na maioria das vezes, porém, este estímulo é deveras desestimulante.” (L. 3-4)

B

“Ao fazê-lo, organizamos o pensamento segundo um código comum” (L. 21-22)

C

“Todo professor conhece este segredo:” (L. 26)

D

“Ao falar sobre o meu tema, tentando explicá-lo” (L. 28-29)

E

“do mesmo jeito que ensino me dirigindo a um grupo de alunos” (L. 38-39)

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Q404488

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ Prova: CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |

Q404488 Português

Texto associado

Para apresentar o ponto de vista desenvolvido no segundo parágrafo, o autor emprega o seguinte recurso de organização de ideias:

A

enumeração

B

comparação

C

descrição

D

gradação

E

relato

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Q404487

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ Prova: CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |

Q404487 Português

Texto associado

De acordo com as ideias desenvolvidas pelo autor no texto, a dificuldade em escrever existe pela falta de

A

dedicação diária ao hábito da leitura

B

interesse verdadeiro do público leitor

C

relação direta entre pensamento e escrita

D

estímulo constante para a prática da redação

E

interação adequada entre professores e alunos

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Q404414

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Provas: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Eletrônica | IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Segurança do Trabalho | IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Contabilidade |

Q404414 Português

Texto associado

Texto 2

De acordo com a norma-padrão, em “O metrô paulistano recebe 4,7 milhões de passageiros, provenientes de toda a região metropolitana.” (linhas 19 e 20), a oração destacada poderia ser reescrita da seguinte maneira:

A

os quais são provenientes de toda a região metropolitana.

B

dos quais são provenientes de toda a região metropolitana.

C

ao qual são provenientes de toda a região metropolitana.

D

nos quais são provenientes de toda a região metropolitana.

E

em que são provenientes de toda a região metropolitana.

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Q404411

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Provas: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Eletrônica | IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Segurança do Trabalho | IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Contabilidade |

Q404411 Português

Texto associado

Texto 2

Quanto à conjunção destacada no período “Embora o metrô seja mais rápido, muitos paulistanos preferem usar carro.”, é correto afirmar que ela tem sentido equivalente a

A

desde que.

B

caso.

C

quando.

D

enquanto.

E

ainda que.

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Q404410

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Provas: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Eletrônica | IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Segurança do Trabalho | IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Contabilidade |

Q404410 Português

Texto associado

Texto 1

Conforme a norma-padrão, assinale a alternativa que apresenta outra redação possível para o período “Basta apresentar um documento de identificação aos funcionários posicionados no bloqueio de acesso.”

A

Basta o qual seja apresentado um documento de identificação aos funcionários posicionados no bloqueio de acesso.

B

Basta se apresentarem aos funcionários posicionados no bloqueio de acesso um documento de identificação.

C

Basta que sejam apresentados aos funcionários posicionados no bloqueio de acesso um documento de identificação.

D

Basta que seja apresentado aos funcionários posicionados no bloqueio de acesso um documento de identificação.

E

Bastam se apresentarem aos funcionários posicionados no bloqueio de acesso um documento de identificação.

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Q404409

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Provas: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Eletrônica | IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Segurança do Trabalho | IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Contabilidade |

Q404409 Português

Texto associado

Texto 1

Caso fosse necessário substituir o termo destacado em “Basta apresentar um documento” por um pronome, de acordo com a norma-padrão, a nova redação deveria ser

A

Basta apresenta-lo.

B

Basta apresentar-lhe.

C

Basta apresenta-lhe.

D

Basta apresentá-la.

E

Basta apresentá-lo.

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Q404407

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Provas: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Eletrônica | IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Segurança do Trabalho | IADES - 2014 - METRÔ-DF - Técnico em Contabilidade |

Q404407 Português

Texto associado

Texto 1

Conforme a mensagem do primeiro período do texto, assinale a alternativa correta.

A

Apenas as crianças com até cinco anos de idade e os adultos com 65 anos em diante têm acesso livre ao Metrô-DF.

B

Apenas as crianças de cinco anos de idade e os adultos com mais de 65 anos têm acesso livre ao Metrô-DF.

C

Somente crianças com, no máximo, cinco anos de idade e adultos com, no mínimo, 66 anos têm acesso livre ao Metrô-DF.

D

Somente crianças e adultos, respectivamente, com cinco anos de idade e com 66 anos em diante, têm acesso livre ao Metrô-DF.

E

Apenas crianças e adultos, respectivamente, com até cinco anos de idade e com 65 anos em diante, têm acesso livre ao Metrô-DF.

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Q404390

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: CAU-RJ Prova: IADES - 2014 - CAU-RJ - Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |

Q404390 Português

Texto associado

Texto 3 para responder as questões 9 e 10.

Disponível em: <http://sustentabilizando.wordpress.com/page/2/>. Acesso em: 10/3/2014.

Acerca das estruturas do texto, assinale a alternativa correta.

A

No primeiro quadro, a vírgula após a palavra “Mãe” é facultativa.

B

No segundo quadro, é correto inserir ponto final em substituição ao ponto de exclamação que encerra o período, garantindo assim a correção gramatical desse trecho.

C

Todos os verbos utilizados no segundo quadro expressam ações futuras.

D

No terceiro quadro, o vocábulo “mim” pode ser substituído pelo pronome eu, mantendo-se a coesão textual.

E

De acordo com a norma-padrão, a oração “não me falaram nada”, presente no segundo balão do último quadro, pode ser assim reescrita: Não falaram-me nada.

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Questões de Concurso Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português

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