Questões de Concurso Sobre português
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão
Notícia de jornal - Fernando Sabino
Leio no jornal a notícia de que um homem morreu de fome. Um homem de cor branca, trinta anos presumíveis, pobremente vestido, morreu de fome, sem socorros, em pleno centro da cidade, permanecendo deitado na calçada durante setenta e duas horas, para finalmente morrer de fome.
Morreu de fome. Depois de insistentes pedidos de comerciantes, uma ambulância do Pronto Socorro e uma radiopatrulha foram ao local, mas regressaram sem prestar auxílio ao homem, que acabou morrendo de fome.
Um homem que morreu de fome. O comissário de plantão (um homem) afirmou que o caso (morrer de fome) era alçada da Delegacia de Mendicância, especialista em homens que morrem de fome. E o homem morreu de fome.
O corpo do homem que morreu de fome foi recolhido ao Instituto Médico Legal sem ser identificado. Nada se sabe dele, senão que morreu de fome. Um homem morre de fome em plena rua, entre centenas de passantes. Um homem caído na rua. Um bêbado. Um vagabundo. Um mendigo, um anormal, um tarado, um pária, um marginal, um proscrito, um bicho, uma coisa − não é homem. E os outros homens cumprem deu destino de passantes, que é o de passar. Durante setenta e duas horas todos passam, ao lado do homem que morre de fome, com um olhar de nojo, desdém, inquietação e até mesmo piedade, ou sem olhar nenhum, e o homem continua morrendo de fome, sozinho, isolado, perdido entre os homens, sem socorro e sem perdão.
Não é de alçada do comissário, nem do hospital, nem da radiopatrulha, por que haveria de ser da minha alçada? Que é que eu tenho com isso? Deixa o homem morrer de fome.
E o homem morre de fome. De trinta anos presumíveis. Pobremente vestido. Morreu de fome, diz o jornal. Louve-se a insistência dos comerciantes, que jamais morrerão de fome, pedindo providências às autoridades. As autoridades nada mais puderam fazer senão remover o corpo do homem. Deviam deixar que apodrecesse, para escarmento dos outros homens. Nada mais puderam fazer senão esperar que morresse de fome.
E ontem, depois de setenta e duas horas de inanição em plena rua, no centro mais movimentado da cidade do Rio de Janeiro, um homem morreu de fome.
Morreu de fome.
https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/15836/noticia-de-jornal
O luar, estrela do mar, o sol e o dom Quiçá, um dia, a fúria desse front Virá lapidar o sonho até gerar o som Como querer Caetanear o que há de bom
Djavan/ Sina
A expressão “Caetanear” é um neologismo que transformou o nome Caetano em:
Considere a charge a seguir:
Disponível em: http://fabianocartunista.blogspot.com.
Acesso em: 15 jul. 2026. É correto afirmar que o texto:
Considere o quadro a seguir:
Disponível em: https://www.instagram.com/p/DYmNmsLMvcC/. Acesso em: 15 jul. 2026.
Assinale a alternativa correta em relação ao quadro.
Ao revisar o plano de alfabetização de uma escola pública, a equipe pedagógica identifica que as atividades orais com rimas, parlendas e segmentação de palavras foram deslocadas para o final do ano letivo, sob o argumento de que dependiam do estudo prévio do alfabeto. Sobre a consciência fonológica e seu lugar no ciclo de alfabetização, analise as afirmativas a seguir.
I. A consciência fonológica reúne habilidades de níveis distintos, como identificar rimas e aliterações, contar e segmentar sílabas e isolar fonemas em palavras faladas.
II. A consciência fonêmica corresponde ao nível mais refinado dessas habilidades e mantém relação recíproca com a aprendizagem da escrita alfabética, influenciando-a e sendo por ela ampliada.
III. O trabalho com consciência fonológica pressupõe o domínio prévio do alfabeto, de modo que se inicia após a memorização das letras e de seus nomes.
IV. Parlendas, trava-línguas, cantigas e jogos de rima favorecem a percepção das unidades sonoras da língua e podem integrar a rotina desde a educação infantil.
Está correto o que se afirma em:
Observe a tirinha abaixo:
Assinale a alternativa que atenda à solicitação de uso correto do pronome, na tirinha.
Considere o texto a seguir:
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/120612096256724555/. Acesso em: 15 jul. 2026.
As construções “o amor é como uma flor” e “o amor é como o motor do carro” são exemplos de figuras de linguagem do tipo:
3ª Agrocunha fortalece o agronegócio e integra as comemorações dos 68 anos de Cunha Porã
Última atualização 13 de julho de 2026 - 14:20:54
A 3ª Agrocunha – Feira do Agronegócio foi realizada nos dias 9 e 10 de julho, na Praça da Bandeira, reunindo produtores rurais, empresários, expositores, autoridades e a comunidade em um evento voltado à inovação, ao fortalecimento do agronegócio e à geração de negócios.
Integrando a programação oficial dos 68 anos de emancipação político-administrativa de Cunha Porã, a feira consolidou-se como um importante espaço para a valorização do setor agropecuário, promovendo a troca de conhecimentos, a apresentação de novas tecnologias e o fortalecimento das relações entre empresas, produtores e instituições.
Promovida pelo Núcleo do Agronegócio da CDL/ACISACP, com apoio do Município de Cunha Porã e de entidades parceiras, a Agrocunha reuniu empresas de Cunha Porã e da região, que apresentaram máquinas, implementos agrícolas, tecnologias, serviços e soluções voltadas ao desenvolvimento do campo. […]
Disponível em: https://tvexpresso.com.br/. Acesso em: 15 jul. 2026.
Assinale a alternativa que indica corretamente o gênero textual do texto apresentado.
Considere o texto a seguir:
Disponível em: https://tiroletas.wordpress.com/. Acesso em: 15 jul. 2026.
Assinale a alternativa correta em relação ao texto.
Sentou pra descansar como se fosse sábado Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago Dançou e gargalhou como se ouvisse música
Chico Buarque/Construção
Assinale a alternativa que identifica corretamente o tempo dos verbos sublinhados.
Em uma aula de Língua Portuguesa, o professor pretende trabalhar concordância verbal a partir de uma abordagem linguístico-discursiva. A turma já reconhece regras básicas, mas apresenta dificuldade para compreender como determinadas construções se relacionam aos gêneros, aos efeitos de sentido e às condições de produção dos textos.
Assinale a organização didática adequada.
Durante a revisão de um artigo escolar, um estudante escreveu:
"Os pesquisadores ampliaram o número de entrevistas, ainda que os dados iniciais fossem insuficientes, de modo que novas categorias de análise puderam ser identificadas."
O professor pretende utilizar o período para demonstrar que os conectivos estabelecem relações semântico-sintáticas distintas entre as orações e que sua substituição pode modificar a orientação argumentativa do enunciado.
Considerando a organização sintática e os valores dos conectivos empregados, assinale a alternativa correta.
I.O pesquisador assistiu ao seminário promovido pela universidade e registrou as principais conclusões da exposição.
II.A comissão visou ao cumprimento das exigências estabelecidas no edital antes de homologar o resultado.
III.O servidor preferiu revisar o documento do que encaminhá-lo sem as correções solicitadas pela equipe técnica.
IV.A decisão administrativa implicará em alterações significativas nos procedimentos adotados pelo órgão responsável.
Assinale a alternativa que indica corretamente quais afirmativas apresentam emprego adequado da regência verbal.
"O parecer apresentado pela comissão é favorável a alteração proposta no regulamento."
Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de vício de linguagem presente na oração lida.
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