Questões de Português para Concurso - Página 1737

Q3768228

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768228 Português

Tomando como foco a noção de gêneros textuais, é correto afirmar que

A

são normativos, coercitivos, por isso um gênero não pode assumir a forma ou função de um outro gênero.

B

são construídos historicamente pelas pessoas, em seus grupos sociais de atuação, por isso são definidos como produtos histórico-sociais.

C

adotam uma forma de composição diferente para cada gênero, com características comuns, usuais, recorrentes e imutáveis ao longo do tempo.

D

resultam de ações convencionais, tipificadas, por isso, às vezes, dificultam a compreensão leitora.

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Q3768227

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768227 Português

Quanto ao estudo dos gêneros textuais em sala de aula, atente para as seguintes afirmações:

I. Considerando que toda ação verbal só ocorre sob a forma de algum gênero de texto, significa que explorar um texto em sala de aula é, necessariamente, trabalhar com gêneros textuais.

II. Dada a recorrência do estudo de gêneros em sala de aula, é importante converter o tópico “gênero do texto” em mais um conteúdo programático com definições, classificações, nomenclaturas etc. para posteriormente serem cobradas e avaliadas em atividades e provas.

III. As principais características dos gêneros textuais a serem exploradas na análise de um texto em sala de aula são: os propósitos comunicativos, sua forma de composição, as opções linguísticas, as relações entre oralidade e escrita, o registro de linguagem, entre outras.

IV. O ensino dos gêneros restringe-se aos seus aspectos estruturais e deve-se atentar para estabelecer a supremacia dos gêneros escritos sobre os gêneros da oralidade.

É correto o que se afirma em

A

I e III apenas.

B

II, III, IV apenas.

C

I, II e IV apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3768226

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768226 Português

Considerando a noção de tipologia textual, é correto afirmar que os tipos textuais são

A

apresentados sob a forma recorrente de “modelos”, admitindo uma composição própria, apesar de sua flexibilidade e maleabilidade de forma e conteúdo.

B

identificados por suas funções comunicativas, cognitivas e institucionais, embora não sejam concretamente exemplares de texto.

C

reconhecidos por sua construção teórica definida pela natureza linguística de sua composição (aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, ligações lógicas).

D

reconhecidos por seu conteúdo, seus propósitos comunicativos e sua forma de composição; são, pois, textos concretos, situados e datados, que abrangem cerca de meia dúzia de categorias.

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Q3768225

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768225 Português

Considerando a intertextualidade nas reflexões de Bakhtin e na linguística textual, é correto afirmar que

A

a línguística textual considera a intertextualidade como um dos sete critérios da textualização constituidores de princípios de formação textual.

B

a intertextualidade pode ser compreendida como uma manifestação do dialogismo bakhtiniano, que se realiza de forma exclusiva em textos escritos.

C

Bakhtin afirma que um enunciador introduz em seu texto o enunciado alheio, e essa “parceria” assume a faceta de limitar-se a reafirmar o que já foi dito.

D

a linguística textual considera o texto como a unidade básica de análise, e a intertextualidade é uma das características que o definem.

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Q3768224

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768224 Português

Considere os seguintes exemplos de escrita:

Imagem associada para resolução da questão

Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir sobre os exemplos apresentados.

( ) São, respectivamente, “palavra” e “frase”, logo não constituem textos, pois ninguém se comunica segundo esses modelos; nessas condições, pratica-se a não linguagem e exercita-se a não textualidade da língua.

( ) Cumprem uma função comunicativa claramente identificável e inserem-se num determinado contexto social, em consonância com o que prescreve cada espaço cultural, fazendo, assim, parte da memória cultural de cada grupo.

( ) São exemplos de frases soltas, sem interlocutores, sem qualquer dependência contextual explícita e sem um propósito comunicativo qualquer, pois não importa o que cada exemplo diz nem como é dito.

( ) São exemplos do tipo de palavras ou frases que devem ser ensinadas desde as primeiras experiências de escrita, uma vez que são formadas de uma ou poucas mensagens, mas com intenções comunicativas claras e facilmente identificadas.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

A

F, V, F, V.

B

V, V, F, F.

C

V, F, V, V.

D

F, F, V, F.

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Q3768223

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768223 Português

No tocante ao estudo do texto visando a uma educação linguística mais ampla, mais discursiva na educação básica, é correto esperar

A

uma abordagem de exploração textual centrada na descrição de classes gramaticais, na análise da classificação das orações e de seus termos constituintes.

B

um trabalho com a intertextualidade na sala de aula, com a ressalva de que o professor atente para não nomear esse tópico, evitando, assim, a metalinguagem.

C

a análise de textos em que se observe os diferentes tipos de intertextualidade, desde a similaridade de gêneros até as supostas intenções pretendidas nessas ocorrências.

D

a identificação do texto-fonte do fragmento intertextual, pré-requisito para a compreensão leitora e estratégia de ampliação do repertório cultural dos alunos.

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Q3768222

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768222 Português

Atente para os fragmentos a seguir:
I. “Meu poema é um tumulto: a fala que nele fala outras vozes arrasta em alarido.” (Ferreira Gullar)
II. “Um discurso não vem ao mundo numa inocente solitude, mas constrói-se através de um já-dito em relação ao qual toma posição.” (Dominique Maingueneau)
III. “Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: Trouxeste a chave?” (Carlos Drummond de Andrade)
IV. “Cada enunciado é um elo da cadeia muito complexa de outros enunciados.” (Mikhail Bakhtin)

A pressuposição da existência do fenômeno da intertextualidade está corretamente ilustrada somente em

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

I, III e IV.

D

II, III e IV.

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Q3768221

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768221 Português

Sobre os tópicos texto e intertextualidade, considere as seguintes afirmações:

I. A concepção dialógica de texto implica três universos constitutivamente articulados: o da materialidade, o da singularidade do texto e o da condição advinda dessa combinatória.

II. O fato de um texto só ter vida em contato com outro texto (contexto) significa dizer que a intertextualidade é a única característica implicada na concepção dialógica do texto.

III. Na perspectiva dialógica, o texto ganha existência e realiza-se, com pelo menos dois interlocutores, em conjunção com discursos situados histórica, cultural e socialmente.

IV. O texto, em uma concepção dialógica, pode ser compreendido como entidade autônoma, passível de ser lido e analisado exclusivamente por sua constituição material.

É correto o que se afirma em

A

II, III, IV apenas.

B

II e IV apenas.

C

I e III apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3768220

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768220 Português

Atente para as seguintes afirmações:

I. A leitura nada mais é do que uma decodificação de sinais, com reprodução mecânica de informações ou com respostas convergentes a estímulos escritos pré-elaborados.
II. O ato de ler envolve apreensão, apropriação e transformação de significados a partir de um documento escrito.
III. A leitura sem compreensão e sem recriação do significado é pseudoleitura, é um empreendimento puramente superficial.
IV. A leitura facilita o surgimento da reflexão e da “tomada de posição”, ou seja, do confronto dos significados desvelados e da participação na busca da verdade.

Está correto o que se afirma somente em

A

II, III e IV.

B

I, II e III.

C

I, III e IV.

D

I, II e IV.

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Q3768219

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768219 Português

Considerando o papel do leitor competente, é correto se esperar, na prática de ensino, que este

A

foque no texto, em sua linearidade, que reconheça o sentido das palavras e estruturas do texto, caracterize-se por realizar uma atividade de reconhecimento, de reprodução.

B

reconheça as intenções psicológicas do autor, capte o pensamento (representação mental) do produtor do texto, exerça, pois, um papel passivo.

C

conheça o código utilizado (língua), pois o texto é um produto da codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este conhecer o código utilizado para compreender o texto.

D

processe, critique, contradiga ou avalie a informação que tem diante de si, que desfrute dela ou a rechace, que dê sentido e significado ao que lê.

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Q3768218

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768218 Português

Tomando como base a concepção de leitura presente nos atuais documentos oficiais, é correto afirmar que a leitura deve ser uma atividade

A

reconhecedora e reprodutora das ideias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, ou seja, a interação autor-leitor-texto.

B

centrada no texto, em sua linearidade, uma vez que “tudo está dito no dito”, evidenciando-se a compreensão quando todo o texto é decodificado.

C

focada no texto em que seus elementos componentes são processados, começando pelas letras, continuando com as palavras, frases etc. em um processo ascendente, sequencial e hierárquico que leva à compreensão do texto.

D

interativa de produção de sentidos, bastante complexa, que se realiza com base nos elementos linguísticos presentes no texto, na sua forma de organização, bem como nas experiências e nos conhecimentos do leitor.

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Q3768007

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - GO Provas: Unesc - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Auxiliar de Serviços Gerais I | Unesc - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Motorista |

Q3768007 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Sonho realizado

Dentinho era um garoto que vendia balas no semáforo e todos gostavam dele, porque atendia as pessoas muito bem. Um certo dia, um médico parou no semáforo e perguntou:

− Dentinho há quantos anos você vende balas neste lugar?

− Desde os meus 10 anos. − respondeu Dentinho, já com 14 anos.

− E você acha bom este tipo de trabalho?

− Sim. Melhor do que está fazendo coisas erradas nas ruas.

− E seus pais aceitam isso?

− Meus pais já morreram e eu tenho que me virar sozinho. Não tenho ninguém para me ajudar.

Então, o médico ficou com tanta pena dele, que o levou para a casa.

Chegando lá, ele tomou um banho, alimentou-se, brincou um pouco e foi dormir.

− Dentinho, você quer morar comigo? − perguntou o senhor. Ele respondeu que sim e o médico ficou muito feliz, porque ele não tinha filhos e agora ganhara um.

O médico matriculou o Dentinho no colégio para se formar e ser médico igual a ele. Dentinho estava sempre feliz por saber que, agora, tinha uma família e podia estudar e brincar.

DIAS, Antonia Isamara. Sonho realizado. In: SOUZA, Laé de. As 50 melhores crônicas do Ler é Bom, Experimente! Vol. 1. 2. ed. São Paulo: Editora Ecoarte, 2010. Disponível em: https://www.projetosdeleitura.com.br/livros_completos/As50MelhoresCr onicasdoLerebomExperimente!Vol.1.pdf. Acesso em: 10 nov. 2025.

Na frase "Dentinho era um garoto que vendia balas no semáforo e todos gostavam dele, porque atendia as pessoas muito bem", a oração "que vendia balas no semáforo" exerce uma função específica na estrutura sintática. Sobre sua classificação, analise as alternativas e assinale a correta:

A

Configura-se como oração subordinada adjetiva explicativa, pois acrescenta uma informação acessória sobre "garoto", sem restringir seu sentido.

B

É uma oração coordenada sindética aditiva, pois se liga à oração anterior por meio de um conectivo que indica soma de ideias.

C

É uma oração subordinada substantiva completiva nominal, pois complementa o sentido do núcleo do sujeito "Dentinho".

D

Trata-se de uma oração subordinada substantiva objetiva direta, pois completa o verbo "era" com uma ideia de ação.

E

Trata-se de uma oração subordinada adjetiva restritiva, pois especifica o substantivo "garoto", delimitando sua referência no contexto.

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Q3768006

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - GO Provas: Unesc - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Auxiliar de Serviços Gerais I | Unesc - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Motorista |

Q3768006 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Sonho realizado

Dentinho era um garoto que vendia balas no semáforo e todos gostavam dele, porque atendia as pessoas muito bem. Um certo dia, um médico parou no semáforo e perguntou:

− Dentinho há quantos anos você vende balas neste lugar?

− Desde os meus 10 anos. − respondeu Dentinho, já com 14 anos.

− E você acha bom este tipo de trabalho?

− Sim. Melhor do que está fazendo coisas erradas nas ruas.

− E seus pais aceitam isso?

− Meus pais já morreram e eu tenho que me virar sozinho. Não tenho ninguém para me ajudar.

Então, o médico ficou com tanta pena dele, que o levou para a casa.

Chegando lá, ele tomou um banho, alimentou-se, brincou um pouco e foi dormir.

− Dentinho, você quer morar comigo? − perguntou o senhor. Ele respondeu que sim e o médico ficou muito feliz, porque ele não tinha filhos e agora ganhara um.

O médico matriculou o Dentinho no colégio para se formar e ser médico igual a ele. Dentinho estava sempre feliz por saber que, agora, tinha uma família e podia estudar e brincar.

DIAS, Antonia Isamara. Sonho realizado. In: SOUZA, Laé de. As 50 melhores crônicas do Ler é Bom, Experimente! Vol. 1. 2. ed. São Paulo: Editora Ecoarte, 2010. Disponível em: https://www.projetosdeleitura.com.br/livros_completos/As50MelhoresCr onicasdoLerebomExperimente!Vol.1.pdf. Acesso em: 10 nov. 2025.

Analise as palavras a seguir e a regra que justifica a sua acentuação. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Semáforo - Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas.
(__)Já - Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em "A".
(__)Você - Acentuam-se as oxítonas terminadas em "E".
(__)Ninguém - Acentuam-se as oxítonas com terminação "EM"

Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, V.

C

F, V, V, F.

D

V, F, V, V.

E

V, V, V, V.

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Q3768005

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - GO Provas: Unesc - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Auxiliar de Serviços Gerais I | Unesc - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Motorista |

Q3768005 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Sonho realizado

Dentinho era um garoto que vendia balas no semáforo e todos gostavam dele, porque atendia as pessoas muito bem. Um certo dia, um médico parou no semáforo e perguntou:

− Dentinho há quantos anos você vende balas neste lugar?

− Desde os meus 10 anos. − respondeu Dentinho, já com 14 anos.

− E você acha bom este tipo de trabalho?

− Sim. Melhor do que está fazendo coisas erradas nas ruas.

− E seus pais aceitam isso?

− Meus pais já morreram e eu tenho que me virar sozinho. Não tenho ninguém para me ajudar.

Então, o médico ficou com tanta pena dele, que o levou para a casa.

Chegando lá, ele tomou um banho, alimentou-se, brincou um pouco e foi dormir.

− Dentinho, você quer morar comigo? − perguntou o senhor. Ele respondeu que sim e o médico ficou muito feliz, porque ele não tinha filhos e agora ganhara um.

O médico matriculou o Dentinho no colégio para se formar e ser médico igual a ele. Dentinho estava sempre feliz por saber que, agora, tinha uma família e podia estudar e brincar.

DIAS, Antonia Isamara. Sonho realizado. In: SOUZA, Laé de. As 50 melhores crônicas do Ler é Bom, Experimente! Vol. 1. 2. ed. São Paulo: Editora Ecoarte, 2010. Disponível em: https://www.projetosdeleitura.com.br/livros_completos/As50MelhoresCr onicasdoLerebomExperimente!Vol.1.pdf. Acesso em: 10 nov. 2025.

Em relação ao emprego do termo "porque" na frase "Ele respondeu que sim e o médico ficou muito feliz, porque ele não tinha filhos e agora ganhara um", considerando a norma culta da Língua Portuguesa e os usos corretos das diferentes formas homônimas (porque, por que, porquê, por quê). pode-se afirmar que o uso está:

A

correto, mas a forma empregada tem valor explicativo, não causal, pois apenas acrescenta uma informação acessória ao enunciado.

B

adequado, pois "porque" indica a causa da felicidade do médico, sendo a forma correta para introduzir uma justificativa no interior da frase.

C

inadequado, pois deveria ser substituído por "por que", já que a frase expressa uma razão que poderia ser interpretada como pergunta indireta.

D

incorreto, pois deveria ser substituído por "porquê", que é a forma substantivada usada para indicar motivo explícito.

E

inadequado, pois deveria ser substituído por "por quê", já que aparece antes de verbo e indica explicação.

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Q3768004

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - GO Provas: Unesc - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Auxiliar de Serviços Gerais I | Unesc - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Motorista |

Q3768004 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Sonho realizado

Dentinho era um garoto que vendia balas no semáforo e todos gostavam dele, porque atendia as pessoas muito bem. Um certo dia, um médico parou no semáforo e perguntou:

− Dentinho há quantos anos você vende balas neste lugar?

− Desde os meus 10 anos. − respondeu Dentinho, já com 14 anos.

− E você acha bom este tipo de trabalho?

− Sim. Melhor do que está fazendo coisas erradas nas ruas.

− E seus pais aceitam isso?

− Meus pais já morreram e eu tenho que me virar sozinho. Não tenho ninguém para me ajudar.

Então, o médico ficou com tanta pena dele, que o levou para a casa.

Chegando lá, ele tomou um banho, alimentou-se, brincou um pouco e foi dormir.

− Dentinho, você quer morar comigo? − perguntou o senhor. Ele respondeu que sim e o médico ficou muito feliz, porque ele não tinha filhos e agora ganhara um.

O médico matriculou o Dentinho no colégio para se formar e ser médico igual a ele. Dentinho estava sempre feliz por saber que, agora, tinha uma família e podia estudar e brincar.

DIAS, Antonia Isamara. Sonho realizado. In: SOUZA, Laé de. As 50 melhores crônicas do Ler é Bom, Experimente! Vol. 1. 2. ed. São Paulo: Editora Ecoarte, 2010. Disponível em: https://www.projetosdeleitura.com.br/livros_completos/As50MelhoresCr onicasdoLerebomExperimente!Vol.1.pdf. Acesso em: 10 nov. 2025.

Com base na norma culta da Língua Portuguesa e nos princípios sintáticos que regem o emprego da vírgula em " − Dentinho, você quer morar comigo?", analise as proposições e assinale a alternativa correta:

A

A vírgula é utilizada para destacar uma oração subordinada adjetiva explicativa, conferindo ênfase ao termo inicial.

B

A vírgula cumpre função estilística, sem respaldo normativo, sendo opcional conforme a intenção expressiva do autor.

C

A vírgula separa o vocativo do restante da oração, pois este elemento não exerce função sintática no enunciado principal, sendo apenas um recurso de chamamento.

D

A vírgula indica uma pausa obrigatória para marcar a entonação interrogativa, funcionando como sinal de prosódia e não como elemento sintático.

E

A vírgula é empregada para separar sujeito e predicado, evitando ambiguidade na estrutura da frase.

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Q3768003

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - GO Provas: Unesc - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Auxiliar de Serviços Gerais I | Unesc - 2025 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Motorista |

Q3768003 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Sonho realizado

Dentinho era um garoto que vendia balas no semáforo e todos gostavam dele, porque atendia as pessoas muito bem. Um certo dia, um médico parou no semáforo e perguntou:

− Dentinho há quantos anos você vende balas neste lugar?

− Desde os meus 10 anos. − respondeu Dentinho, já com 14 anos.

− E você acha bom este tipo de trabalho?

− Sim. Melhor do que está fazendo coisas erradas nas ruas.

− E seus pais aceitam isso?

− Meus pais já morreram e eu tenho que me virar sozinho. Não tenho ninguém para me ajudar.

Então, o médico ficou com tanta pena dele, que o levou para a casa.

Chegando lá, ele tomou um banho, alimentou-se, brincou um pouco e foi dormir.

− Dentinho, você quer morar comigo? − perguntou o senhor. Ele respondeu que sim e o médico ficou muito feliz, porque ele não tinha filhos e agora ganhara um.

O médico matriculou o Dentinho no colégio para se formar e ser médico igual a ele. Dentinho estava sempre feliz por saber que, agora, tinha uma família e podia estudar e brincar.

DIAS, Antonia Isamara. Sonho realizado. In: SOUZA, Laé de. As 50 melhores crônicas do Ler é Bom, Experimente! Vol. 1. 2. ed. São Paulo: Editora Ecoarte, 2010. Disponível em: https://www.projetosdeleitura.com.br/livros_completos/As50MelhoresCr onicasdoLerebomExperimente!Vol.1.pdf. Acesso em: 10 nov. 2025.

Assinale a alternativa que apresenta uma interpretação adequada ao texto, baseada em informações explícitas e implícitas, sem fugir do sentido geral da narrativa.

A

O texto permite inferir que a atitude do médico, embora benevolente, também atende a uma necessidade pessoal de preencher uma lacuna afetiva.

B

A narrativa demonstra que a motivação principal do garoto para aceitar morar com o médico foi a possibilidade de brincar, sendo esse o único fator mencionado como relevante para ele.

C

A história indica que Dentinho via a venda de balas como uma atividade ilícita, mas aceitável diante da ausência de alternativas.

D

É possível concluir que a felicidade de Dentinho decorre apenas da perspectiva de ascensão profissional, não havendo indícios de valorização das relações afetivas.

E

A narrativa sugere que a decisão do médico foi motivada exclusivamente por um desejo altruísta, sem qualquer relação com sua própria condição familiar.

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Q3767952

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: PROCERGS Prova: FUNDATEC - 2025 - PROCERGS - Assistente Administrativo |

Q3767952 Português

Texto associado

Geração Z: 54% dos jovens buscam empregos ativamente, mesmo empregados

Redação da Revista Istoédinheiro

(Disponível em: https://istoedinheiro.com.br – publicado em 10/10/2025 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Caso na frase retirada do texto “Esses dados reforçam que a Geração Z não vê o trabalho apenas como uma fonte de renda, mas como parte central da identidade e do propósito que tem” fosse inserida a expressão “os jovens da Geração Z” no lugar de “a Geração Z”, quantas outras alterações deveriam ser obrigatoriamente feitas a fim de manter a correção gramatical do período?

A

Uma.

B

Duas.

C

Três.

D

Quatro.

E

Cinco.

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Q3767951

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: PROCERGS Prova: FUNDATEC - 2025 - PROCERGS - Assistente Administrativo |

Q3767951 Português

Texto associado

Geração Z: 54% dos jovens buscam empregos ativamente, mesmo empregados

Redação da Revista Istoédinheiro

(Disponível em: https://istoedinheiro.com.br – publicado em 10/10/2025 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Caso a frase retirada do texto “algumas características da chamada Geração Z – nascidos entre 1997 e 2010 – ainda desafiam os modelos tradicionais de atração de talento” fosse transposta para a voz passiva, fazendo-se as alterações necessárias, o trecho sublinhado passaria a funcionar como:

A

Sujeito agente.

B

Sujeito paciente.

C

Agente da passiva.

D

Sujeito simples.

E

Adjunto adverbial de modo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3767950

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: PROCERGS Prova: FUNDATEC - 2025 - PROCERGS - Assistente Administrativo |

Q3767950 Português

Texto associado

Geração Z: 54% dos jovens buscam empregos ativamente, mesmo empregados

Redação da Revista Istoédinheiro

(Disponível em: https://istoedinheiro.com.br – publicado em 10/10/2025 – texto adaptado especialmente para esta prova).

São ocorrências de pronomes adjetivos:

I. “desses” (l. 06).
II. “Eles” (l. 12).
III. “esse” (l. 15).
IV. “suas” (l. 28).
V. “dela” (l. 32).

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, III e IV.

E

Apenas II, IV e V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3767949

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: PROCERGS Prova: FUNDATEC - 2025 - PROCERGS - Assistente Administrativo |

Q3767949 Português

Texto associado

Geração Z: 54% dos jovens buscam empregos ativamente, mesmo empregados

Redação da Revista Istoédinheiro

(Disponível em: https://istoedinheiro.com.br – publicado em 10/10/2025 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Em relação aos termos hachurados na frase retirada do texto “Outro ponto que diferencia a Geração Z é a relação com a tecnologia. Globalmente, 75% afirmam usar IA para se requalificar, muito acima das demais gerações. No Brasil, esse movimento é ainda mais forte: 71% dos jovens já utilizam inteligência artificial em suas atividades de trabalho, enquanto a média global é de 51%”, analise as assertivas a seguir:

I. A palavra “que” funciona como sujeito da oração em que ocorre.
II. O verbo “é” destacado no trecho é um verbo de ligação.
III. O verbo “utilizam” é classificado como transitivo direto.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

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