Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 251.772 questões
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Português |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica I |
Q4246225
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Uma beleza de caneta
Sempre que vou para alguma praça fazer
minhas leituras, carrego comigo algumas folhas
em branco e uma caneta ensebada no bolso,
caso eu precise anotar alguma informação
pertinente, alguma ideia que surja... Uma frase
pairando sobre o vendaval conturbado de minha
mente.
Abro a folha em meu colo e faço uso do
belíssimo instrumento que deu título a esta
crônica. Enganou-se se você pensava que eu
estava me referindo ao ostensivo lance
futebolístico em que o jogador passa sutilmente
com a bola por entre as pernas do adversário
(aliás, se alguém souber me dizer o porquê da
nomenclatura deste lance fazer referência com
a caneta, eu ficarei muito agradecido).
Não, senhor. A caneta aqui é aquele
pequeno instrumento mágico, que imprime
diretamente no papel sem o uso de uma
impressora, em tempo real. Desenha palavras e
formas ao gosto de seu usuário. E quando o
combustível chega ao fim, precisamos fazer
exatamente como os motoristas fazem com seus
possantes motorizados: temos que levá-la até
um posto e abastecer.
Vez ou outra, durante algumas de
minhas constantes anotações, eu reparo certos
olhares curiosos sobre mim. São pessoas que
passam pela praça e estranham aquele meu ato
antiquado demais para este mundo moderno.
Gente me observando com algum espanto,
transeuntes que quase não acreditam no que
veem. Afinal, por que cargas d'água este sujeito
não usa o aplicativo do celular para escrever?
Onde foi parar o seu tablet? Será que ele não
tem computador em casa? Será que ele tem
casa? Céus, onde foi que ele conseguiu uma
caneta? (...)
E mesmo sustentando a plena
consciência de que terei que transcrever para
meu computador tudo o que foi rabiscado no
PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA II - ARTЕ
INSTITUTO AVANÇA SÃO PAULO
papel, isso não me é empecilho nenhum. E você
poderia redarguir que este é sim, um trabalho
desnecessário, repetitivo e saudosista... Mas
sou um amante da escrita. E continuarei muito
feliz em poder transcrever para o mundo virtual
minhas ideias que primeiramente foram
registradas por uma caneta... Marca que ficou
registrada neste mundo real e cada vez menos
manuscrito.
MICHEL. Uma beleza de caneta. Dimensão reluzente.
Disponível em
<https://dimensaoreluzente.blogspot.com/2017/09/umabeleza-de-caneta.html>.
"Céus, onde foi que ele conseguiu uma
caneta?"
Em relação à expressão destacada no trecho acima, é correto afirmar que ela:
Em relação à expressão destacada no trecho acima, é correto afirmar que ela:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Provas:
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|
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Q4246224
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Uma beleza de caneta
Sempre que vou para alguma praça fazer
minhas leituras, carrego comigo algumas folhas
em branco e uma caneta ensebada no bolso,
caso eu precise anotar alguma informação
pertinente, alguma ideia que surja... Uma frase
pairando sobre o vendaval conturbado de minha
mente.
Abro a folha em meu colo e faço uso do
belíssimo instrumento que deu título a esta
crônica. Enganou-se se você pensava que eu
estava me referindo ao ostensivo lance
futebolístico em que o jogador passa sutilmente
com a bola por entre as pernas do adversário
(aliás, se alguém souber me dizer o porquê da
nomenclatura deste lance fazer referência com
a caneta, eu ficarei muito agradecido).
Não, senhor. A caneta aqui é aquele
pequeno instrumento mágico, que imprime
diretamente no papel sem o uso de uma
impressora, em tempo real. Desenha palavras e
formas ao gosto de seu usuário. E quando o
combustível chega ao fim, precisamos fazer
exatamente como os motoristas fazem com seus
possantes motorizados: temos que levá-la até
um posto e abastecer.
Vez ou outra, durante algumas de
minhas constantes anotações, eu reparo certos
olhares curiosos sobre mim. São pessoas que
passam pela praça e estranham aquele meu ato
antiquado demais para este mundo moderno.
Gente me observando com algum espanto,
transeuntes que quase não acreditam no que
veem. Afinal, por que cargas d'água este sujeito
não usa o aplicativo do celular para escrever?
Onde foi parar o seu tablet? Será que ele não
tem computador em casa? Será que ele tem
casa? Céus, onde foi que ele conseguiu uma
caneta? (...)
E mesmo sustentando a plena
consciência de que terei que transcrever para
meu computador tudo o que foi rabiscado no
PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA II - ARTЕ
INSTITUTO AVANÇA SÃO PAULO
papel, isso não me é empecilho nenhum. E você
poderia redarguir que este é sim, um trabalho
desnecessário, repetitivo e saudosista... Mas
sou um amante da escrita. E continuarei muito
feliz em poder transcrever para o mundo virtual
minhas ideias que primeiramente foram
registradas por uma caneta... Marca que ficou
registrada neste mundo real e cada vez menos
manuscrito.
MICHEL. Uma beleza de caneta. Dimensão reluzente.
Disponível em
<https://dimensaoreluzente.blogspot.com/2017/09/umabeleza-de-caneta.html>.
Asssinale a alternativa cuja palavra apresentada
entre parênteses é sinônima da destacada no
trecho correspondente.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Provas:
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|
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Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica I |
Q4246223
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Uma beleza de caneta
Sempre que vou para alguma praça fazer
minhas leituras, carrego comigo algumas folhas
em branco e uma caneta ensebada no bolso,
caso eu precise anotar alguma informação
pertinente, alguma ideia que surja... Uma frase
pairando sobre o vendaval conturbado de minha
mente.
Abro a folha em meu colo e faço uso do
belíssimo instrumento que deu título a esta
crônica. Enganou-se se você pensava que eu
estava me referindo ao ostensivo lance
futebolístico em que o jogador passa sutilmente
com a bola por entre as pernas do adversário
(aliás, se alguém souber me dizer o porquê da
nomenclatura deste lance fazer referência com
a caneta, eu ficarei muito agradecido).
Não, senhor. A caneta aqui é aquele
pequeno instrumento mágico, que imprime
diretamente no papel sem o uso de uma
impressora, em tempo real. Desenha palavras e
formas ao gosto de seu usuário. E quando o
combustível chega ao fim, precisamos fazer
exatamente como os motoristas fazem com seus
possantes motorizados: temos que levá-la até
um posto e abastecer.
Vez ou outra, durante algumas de
minhas constantes anotações, eu reparo certos
olhares curiosos sobre mim. São pessoas que
passam pela praça e estranham aquele meu ato
antiquado demais para este mundo moderno.
Gente me observando com algum espanto,
transeuntes que quase não acreditam no que
veem. Afinal, por que cargas d'água este sujeito
não usa o aplicativo do celular para escrever?
Onde foi parar o seu tablet? Será que ele não
tem computador em casa? Será que ele tem
casa? Céus, onde foi que ele conseguiu uma
caneta? (...)
E mesmo sustentando a plena
consciência de que terei que transcrever para
meu computador tudo o que foi rabiscado no
PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA II - ARTЕ
INSTITUTO AVANÇA SÃO PAULO
papel, isso não me é empecilho nenhum. E você
poderia redarguir que este é sim, um trabalho
desnecessário, repetitivo e saudosista... Mas
sou um amante da escrita. E continuarei muito
feliz em poder transcrever para o mundo virtual
minhas ideias que primeiramente foram
registradas por uma caneta... Marca que ficou
registrada neste mundo real e cada vez menos
manuscrito.
MICHEL. Uma beleza de caneta. Dimensão reluzente.
Disponível em
<https://dimensaoreluzente.blogspot.com/2017/09/umabeleza-de-caneta.html>.
O autor-narrador do texto "Uma beleza de
caneta" se apresenta em:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |
Q4246192
Português
Assinale a alternativa em que todos os tempos
e modos verbais estão sendo empregados
corretamente, pela norma-padrão.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |
Q4246191
Português
CAZO. Criminalidade. Disponível em <https://blogdoaftm.com.br/charge-criminalidade-2/>.
Na fala do personagem na charge acima, a expressão verbal "tinha roubado" indica uma ação:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |
Q4246190
Português
Assinale a alternativa cuja lacuna pode ser
preenchida corretamente com "mim", de acordo
com a norma-padrão.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |
Q4246189
Português
"Eis aqui uma difícil questão _______________."
Assinale a alternativa em que a expressão completa corretamente a lacuna acima.
Assinale a alternativa em que a expressão completa corretamente a lacuna acima.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |
Q4246188
Português
Assinale a alternativa cuja lacuna pode ser
preenchida corretamente pela forma verbal
"chegaram", no plural, de acordo com a
concordância lógica.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |
Q4246187
Português
"Ter opiniões é estar vendido a si mesmo. Não
ter opiniões é existir. Ter todas as opiniões é ser
poeta." (Fernando Pessoa)
Reescrevendo a parte destacada do pensamento acima fazendo referência a "elas" (terceira pessoa do plural no feminino), fica correta a seguinte construção:
Reescrevendo a parte destacada do pensamento acima fazendo referência a "elas" (terceira pessoa do plural no feminino), fica correta a seguinte construção:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |
Q4246186
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras
estão escritas de acordo com as normas vigentes
em Língua Portuguesa.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |
Q4246185
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A água nossa de cada dia
Hoje de manhã, enquanto levava meu
filho para a escola, assisti a diversas cenas de
desperdício. Rua após rua, homens e mulheres
usavam mangueiras para lavar calçadas e carros
com jorros e jorros de água potável.
Nos primeiros casos cheguei a diminuir
a velocidade do meu carro para sinalizar aos
dissipadores que não deveriam estar fazendo
aquilo. Mas eles olhavam, sem entender o que
eu queria passar com os gestos... e continuavam
com as torneiras abertas.
Nos casos seguintes, desisti.
Só olhava, desolado, toda aquela água
preciosa escorrendo pela calçada, pelas
sarjetas...
Se voltar a percorrer o bairro nesta bela
manhã de abril provavelmente vou surpreender
mais dissipadores em ação. Talvez já lavando
carros, mais pátios e calçadas. E vou, de novo,
ficar triste com o desperdício escancarado,
explícito, irresponsável.
O que fazer para que nós, nossos filhos
e os filhos de nossos filhos tenham água de boa
qualidade e em quantidade no futuro?
Acho que, para começar, falar com as
crianças. Se os adultos dão lições de
desperdício, as crianças podem, no tempo,
reverter o processo. Enquanto crianças, podem
entender melhor a necessidade de preservarmos
nossos recursos naturais. Água, inclusive.
Quando crescerem vão substituir os
adultos insensatos de hoje já com atitudes
corretas no cuidado com o meio ambiente. (...)
E cuidados com nossos recursos
naturais deveriam merecer até mesmo algum
tipo de saudação. Assim, como dizemos bom
dia, boa noite, até logo, poderíamos começar a
dizer: salvou água, hoje? Apagou a luz que não está usando? Salvou uma árvore? Pensou nas
crianças que não têm água para beber?
Pode parecer meio dramático. Mas antes
um dramático falado do que sentido.
Enquanto é tempo.
SANTOS, Jaqueline Aparecida dos. A água nossa de cada
dia. Armazém de textos. Disponível em
. <https://armazemdetexto.blogspot.com/2018/09/cronica
-agua-nossa-de-cada-dia-com.html>.
Os "dissipadores" que são mencionados no
texto "A água nossa de cada dia" são entendidos
como os:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |
Q4246184
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A água nossa de cada dia
Hoje de manhã, enquanto levava meu
filho para a escola, assisti a diversas cenas de
desperdício. Rua após rua, homens e mulheres
usavam mangueiras para lavar calçadas e carros
com jorros e jorros de água potável.
Nos primeiros casos cheguei a diminuir
a velocidade do meu carro para sinalizar aos
dissipadores que não deveriam estar fazendo
aquilo. Mas eles olhavam, sem entender o que
eu queria passar com os gestos... e continuavam
com as torneiras abertas.
Nos casos seguintes, desisti.
Só olhava, desolado, toda aquela água
preciosa escorrendo pela calçada, pelas
sarjetas...
Se voltar a percorrer o bairro nesta bela
manhã de abril provavelmente vou surpreender
mais dissipadores em ação. Talvez já lavando
carros, mais pátios e calçadas. E vou, de novo,
ficar triste com o desperdício escancarado,
explícito, irresponsável.
O que fazer para que nós, nossos filhos
e os filhos de nossos filhos tenham água de boa
qualidade e em quantidade no futuro?
Acho que, para começar, falar com as
crianças. Se os adultos dão lições de
desperdício, as crianças podem, no tempo,
reverter o processo. Enquanto crianças, podem
entender melhor a necessidade de preservarmos
nossos recursos naturais. Água, inclusive.
Quando crescerem vão substituir os
adultos insensatos de hoje já com atitudes
corretas no cuidado com o meio ambiente. (...)
E cuidados com nossos recursos
naturais deveriam merecer até mesmo algum
tipo de saudação. Assim, como dizemos bom
dia, boa noite, até logo, poderíamos começar a
dizer: salvou água, hoje? Apagou a luz que não está usando? Salvou uma árvore? Pensou nas
crianças que não têm água para beber?
Pode parecer meio dramático. Mas antes
um dramático falado do que sentido.
Enquanto é tempo.
SANTOS, Jaqueline Aparecida dos. A água nossa de cada
dia. Armazém de textos. Disponível em
. <https://armazemdetexto.blogspot.com/2018/09/cronica
-agua-nossa-de-cada-dia-com.html>.
Assinale a alternativa cuja preposição
destacada tem o sentido de lugar, destino.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |
Q4246183
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A água nossa de cada dia
Hoje de manhã, enquanto levava meu
filho para a escola, assisti a diversas cenas de
desperdício. Rua após rua, homens e mulheres
usavam mangueiras para lavar calçadas e carros
com jorros e jorros de água potável.
Nos primeiros casos cheguei a diminuir
a velocidade do meu carro para sinalizar aos
dissipadores que não deveriam estar fazendo
aquilo. Mas eles olhavam, sem entender o que
eu queria passar com os gestos... e continuavam
com as torneiras abertas.
Nos casos seguintes, desisti.
Só olhava, desolado, toda aquela água
preciosa escorrendo pela calçada, pelas
sarjetas...
Se voltar a percorrer o bairro nesta bela
manhã de abril provavelmente vou surpreender
mais dissipadores em ação. Talvez já lavando
carros, mais pátios e calçadas. E vou, de novo,
ficar triste com o desperdício escancarado,
explícito, irresponsável.
O que fazer para que nós, nossos filhos
e os filhos de nossos filhos tenham água de boa
qualidade e em quantidade no futuro?
Acho que, para começar, falar com as
crianças. Se os adultos dão lições de
desperdício, as crianças podem, no tempo,
reverter o processo. Enquanto crianças, podem
entender melhor a necessidade de preservarmos
nossos recursos naturais. Água, inclusive.
Quando crescerem vão substituir os
adultos insensatos de hoje já com atitudes
corretas no cuidado com o meio ambiente. (...)
E cuidados com nossos recursos
naturais deveriam merecer até mesmo algum
tipo de saudação. Assim, como dizemos bom
dia, boa noite, até logo, poderíamos começar a
dizer: salvou água, hoje? Apagou a luz que não está usando? Salvou uma árvore? Pensou nas
crianças que não têm água para beber?
Pode parecer meio dramático. Mas antes
um dramático falado do que sentido.
Enquanto é tempo.
SANTOS, Jaqueline Aparecida dos. A água nossa de cada
dia. Armazém de textos. Disponível em
. <https://armazemdetexto.blogspot.com/2018/09/cronica
-agua-nossa-de-cada-dia-com.html>.
Em relação ao texto "A água nossa de cada dia",
é correto afirmar que ele se inicia de forma:
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CONTER
Provas:
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico/Advogado
|
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico / Analista em Gestão de Pessoas |
Q4246001
Português
Texto associado
Texto para o item.
Césio‑137: acidente em Goiânia deixou lições que
continuam orientando a proteção a trabalhadores
expostos à radiação
O acidente ocorreu em setembro de 1987,
quando uma cápsula contendo Césio‑137 foi retirada de
um aparelho de radioterapia abandonado em uma clínica
desativada. Sem conhecimento dos riscos envolvidos,
pessoas manusearam o material radioativo, que se
espalhou por diversos locais, provocando uma emergência
sanitária de grandes proporções.
Para o ministro do Tribunal Superior do
Trabalho (TST) Amaury Rodrigues Pinto Junior, o episódio
evidenciou falhas institucionais e desconhecimento dos
riscos. “O caso foi emblemático e gerou modificações
na legislação nacional”, afirma. Uma delas é a Lei
10.308/2001, que passou a disciplinar o destino final e as
responsabilidades sobre os rejeitos radioativos no país. Na
avaliação do diretor‑presidente da Autoridade Nacional de
Segurança Nuclear (ANSN), Alessandro Facure, o principal
legado do acidente foi uma mudança profunda na cultura
de segurança radiológica. “Consolidou‑se o entendimento
de que a segurança depende de mecanismos permanentes
de controle ao longo de todo o ciclo de vida das fontes
radioativas”, explica.
Desde então, foram ampliadas as exigências
relacionadas ao licenciamento de instalações,
rastreabilidade de fontes radioativas, armazenamento,
transporte, monitoramento individual de trabalhadores,
qualificação profissional e preparação para emergências.
A evolução da segurança radiológica também
foi influenciada por acidentes internacionais, como os de
Chernobyl, na Ucrânia, em 1986, e Fukushima, no Japão,
em 2011. Segundo a ANSN, esses episódios reforçaram
a importância da cultura de segurança, da transparência
institucional, da preparação para emergências e da revisão
contínua dos sistemas de proteção. De acordo com Facure,
a principal lição desses acidentes é que a segurança não
é uma condição permanente. Quase 40 anos após o
Césio‑137, o consenso técnico e jurídico é que mitigar os
riscos da radiação exige atenção contínua. Segundo Amaury
Rodrigues, a experiência nacional demonstra que a eficácia
das regras depende dessa postura coletiva. “A aplicação das
normas de segurança e saúde no trabalho exige vigilância
permanente dos atores sociais envolvidos e uma postura
bastante rigorosa por parte da Justiça do Trabalho”, conclui.
Internet: <tst.jus.br> (com adaptações).
A respeito dos aspectos linguísticos e do vocabulário empregado no texto, julgue o item seguinte.
No trecho “Desde então, foram ampliadas as exigências relacionadas ao licenciamento de instalações, rastreabilidade de fontes radioativas, armazenamento, transporte, monitoramento individual de trabalhadores, qualificação profissional e preparação para emergências.”, as ocorrências da vírgula são justificadas para separar termos que exercem a mesma função sintática.
No trecho “Desde então, foram ampliadas as exigências relacionadas ao licenciamento de instalações, rastreabilidade de fontes radioativas, armazenamento, transporte, monitoramento individual de trabalhadores, qualificação profissional e preparação para emergências.”, as ocorrências da vírgula são justificadas para separar termos que exercem a mesma função sintática.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CONTER
Provas:
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico/Advogado
|
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico / Analista em Gestão de Pessoas |
Q4246000
Português
Texto associado
Texto para o item.
Césio‑137: acidente em Goiânia deixou lições que
continuam orientando a proteção a trabalhadores
expostos à radiação
O acidente ocorreu em setembro de 1987,
quando uma cápsula contendo Césio‑137 foi retirada de
um aparelho de radioterapia abandonado em uma clínica
desativada. Sem conhecimento dos riscos envolvidos,
pessoas manusearam o material radioativo, que se
espalhou por diversos locais, provocando uma emergência
sanitária de grandes proporções.
Para o ministro do Tribunal Superior do
Trabalho (TST) Amaury Rodrigues Pinto Junior, o episódio
evidenciou falhas institucionais e desconhecimento dos
riscos. “O caso foi emblemático e gerou modificações
na legislação nacional”, afirma. Uma delas é a Lei
10.308/2001, que passou a disciplinar o destino final e as
responsabilidades sobre os rejeitos radioativos no país. Na
avaliação do diretor‑presidente da Autoridade Nacional de
Segurança Nuclear (ANSN), Alessandro Facure, o principal
legado do acidente foi uma mudança profunda na cultura
de segurança radiológica. “Consolidou‑se o entendimento
de que a segurança depende de mecanismos permanentes
de controle ao longo de todo o ciclo de vida das fontes
radioativas”, explica.
Desde então, foram ampliadas as exigências
relacionadas ao licenciamento de instalações,
rastreabilidade de fontes radioativas, armazenamento,
transporte, monitoramento individual de trabalhadores,
qualificação profissional e preparação para emergências.
A evolução da segurança radiológica também
foi influenciada por acidentes internacionais, como os de
Chernobyl, na Ucrânia, em 1986, e Fukushima, no Japão,
em 2011. Segundo a ANSN, esses episódios reforçaram
a importância da cultura de segurança, da transparência
institucional, da preparação para emergências e da revisão
contínua dos sistemas de proteção. De acordo com Facure,
a principal lição desses acidentes é que a segurança não
é uma condição permanente. Quase 40 anos após o
Césio‑137, o consenso técnico e jurídico é que mitigar os
riscos da radiação exige atenção contínua. Segundo Amaury
Rodrigues, a experiência nacional demonstra que a eficácia
das regras depende dessa postura coletiva. “A aplicação das
normas de segurança e saúde no trabalho exige vigilância
permanente dos atores sociais envolvidos e uma postura
bastante rigorosa por parte da Justiça do Trabalho”, conclui.
Internet: <tst.jus.br> (com adaptações).
A respeito dos aspectos linguísticos e do vocabulário empregado no texto, julgue o item seguinte.
O trecho “o consenso técnico e jurídico é que mitigar os riscos da radiação exige atenção contínua.” poderia ser reescrito, preservando‑se a correção gramatical e o sentido original do texto, da seguinte forma: Segundo consenso técnico e jurídico, para atenuar os riscos da radiação, exige‑se à atenção contínua.
O trecho “o consenso técnico e jurídico é que mitigar os riscos da radiação exige atenção contínua.” poderia ser reescrito, preservando‑se a correção gramatical e o sentido original do texto, da seguinte forma: Segundo consenso técnico e jurídico, para atenuar os riscos da radiação, exige‑se à atenção contínua.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CONTER
Provas:
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico/Advogado
|
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico / Analista em Gestão de Pessoas |
Q4245999
Português
Texto associado
Texto para o item.
Césio‑137: acidente em Goiânia deixou lições que
continuam orientando a proteção a trabalhadores
expostos à radiação
O acidente ocorreu em setembro de 1987,
quando uma cápsula contendo Césio‑137 foi retirada de
um aparelho de radioterapia abandonado em uma clínica
desativada. Sem conhecimento dos riscos envolvidos,
pessoas manusearam o material radioativo, que se
espalhou por diversos locais, provocando uma emergência
sanitária de grandes proporções.
Para o ministro do Tribunal Superior do
Trabalho (TST) Amaury Rodrigues Pinto Junior, o episódio
evidenciou falhas institucionais e desconhecimento dos
riscos. “O caso foi emblemático e gerou modificações
na legislação nacional”, afirma. Uma delas é a Lei
10.308/2001, que passou a disciplinar o destino final e as
responsabilidades sobre os rejeitos radioativos no país. Na
avaliação do diretor‑presidente da Autoridade Nacional de
Segurança Nuclear (ANSN), Alessandro Facure, o principal
legado do acidente foi uma mudança profunda na cultura
de segurança radiológica. “Consolidou‑se o entendimento
de que a segurança depende de mecanismos permanentes
de controle ao longo de todo o ciclo de vida das fontes
radioativas”, explica.
Desde então, foram ampliadas as exigências
relacionadas ao licenciamento de instalações,
rastreabilidade de fontes radioativas, armazenamento,
transporte, monitoramento individual de trabalhadores,
qualificação profissional e preparação para emergências.
A evolução da segurança radiológica também
foi influenciada por acidentes internacionais, como os de
Chernobyl, na Ucrânia, em 1986, e Fukushima, no Japão,
em 2011. Segundo a ANSN, esses episódios reforçaram
a importância da cultura de segurança, da transparência
institucional, da preparação para emergências e da revisão
contínua dos sistemas de proteção. De acordo com Facure,
a principal lição desses acidentes é que a segurança não
é uma condição permanente. Quase 40 anos após o
Césio‑137, o consenso técnico e jurídico é que mitigar os
riscos da radiação exige atenção contínua. Segundo Amaury
Rodrigues, a experiência nacional demonstra que a eficácia
das regras depende dessa postura coletiva. “A aplicação das
normas de segurança e saúde no trabalho exige vigilância
permanente dos atores sociais envolvidos e uma postura
bastante rigorosa por parte da Justiça do Trabalho”, conclui.
Internet: <tst.jus.br> (com adaptações).
A respeito dos aspectos linguísticos e do vocabulário empregado no texto, julgue o item seguinte.
No trecho “A aplicação das normas de segurança e saúde no trabalho exige vigilância permanente dos atores sociais envolvidos e uma postura bastante rigorosa por parte da Justiça do Trabalho”, o termo “Justiça do Trabalho” expressa uma metonímia, que representa as instituições e os seus agentes.
No trecho “A aplicação das normas de segurança e saúde no trabalho exige vigilância permanente dos atores sociais envolvidos e uma postura bastante rigorosa por parte da Justiça do Trabalho”, o termo “Justiça do Trabalho” expressa uma metonímia, que representa as instituições e os seus agentes.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CONTER
Provas:
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico/Advogado
|
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico / Analista em Gestão de Pessoas |
Q4245998
Português
Texto associado
Texto para o item.
Césio‑137: acidente em Goiânia deixou lições que
continuam orientando a proteção a trabalhadores
expostos à radiação
O acidente ocorreu em setembro de 1987,
quando uma cápsula contendo Césio‑137 foi retirada de
um aparelho de radioterapia abandonado em uma clínica
desativada. Sem conhecimento dos riscos envolvidos,
pessoas manusearam o material radioativo, que se
espalhou por diversos locais, provocando uma emergência
sanitária de grandes proporções.
Para o ministro do Tribunal Superior do
Trabalho (TST) Amaury Rodrigues Pinto Junior, o episódio
evidenciou falhas institucionais e desconhecimento dos
riscos. “O caso foi emblemático e gerou modificações
na legislação nacional”, afirma. Uma delas é a Lei
10.308/2001, que passou a disciplinar o destino final e as
responsabilidades sobre os rejeitos radioativos no país. Na
avaliação do diretor‑presidente da Autoridade Nacional de
Segurança Nuclear (ANSN), Alessandro Facure, o principal
legado do acidente foi uma mudança profunda na cultura
de segurança radiológica. “Consolidou‑se o entendimento
de que a segurança depende de mecanismos permanentes
de controle ao longo de todo o ciclo de vida das fontes
radioativas”, explica.
Desde então, foram ampliadas as exigências
relacionadas ao licenciamento de instalações,
rastreabilidade de fontes radioativas, armazenamento,
transporte, monitoramento individual de trabalhadores,
qualificação profissional e preparação para emergências.
A evolução da segurança radiológica também
foi influenciada por acidentes internacionais, como os de
Chernobyl, na Ucrânia, em 1986, e Fukushima, no Japão,
em 2011. Segundo a ANSN, esses episódios reforçaram
a importância da cultura de segurança, da transparência
institucional, da preparação para emergências e da revisão
contínua dos sistemas de proteção. De acordo com Facure,
a principal lição desses acidentes é que a segurança não
é uma condição permanente. Quase 40 anos após o
Césio‑137, o consenso técnico e jurídico é que mitigar os
riscos da radiação exige atenção contínua. Segundo Amaury
Rodrigues, a experiência nacional demonstra que a eficácia
das regras depende dessa postura coletiva. “A aplicação das
normas de segurança e saúde no trabalho exige vigilância
permanente dos atores sociais envolvidos e uma postura
bastante rigorosa por parte da Justiça do Trabalho”, conclui.
Internet: <tst.jus.br> (com adaptações).
A respeito dos aspectos linguísticos e do vocabulário empregado no texto, julgue o item seguinte.
No trecho “Segundo a ANSN, esses episódios reforçaram a importância da cultura de segurança, da transparência institucional, da preparação para emergências e da revisão contínua dos sistemas de proteção”, a repetição da preposição “de” é justificada pelo paralelismo sintático dos complementos nominais.
No trecho “Segundo a ANSN, esses episódios reforçaram a importância da cultura de segurança, da transparência institucional, da preparação para emergências e da revisão contínua dos sistemas de proteção”, a repetição da preposição “de” é justificada pelo paralelismo sintático dos complementos nominais.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CONTER
Provas:
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico/Advogado
|
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico / Analista em Gestão de Pessoas |
Q4245997
Português
Texto associado
Texto para o item.
Césio‑137: acidente em Goiânia deixou lições que
continuam orientando a proteção a trabalhadores
expostos à radiação
O acidente ocorreu em setembro de 1987,
quando uma cápsula contendo Césio‑137 foi retirada de
um aparelho de radioterapia abandonado em uma clínica
desativada. Sem conhecimento dos riscos envolvidos,
pessoas manusearam o material radioativo, que se
espalhou por diversos locais, provocando uma emergência
sanitária de grandes proporções.
Para o ministro do Tribunal Superior do
Trabalho (TST) Amaury Rodrigues Pinto Junior, o episódio
evidenciou falhas institucionais e desconhecimento dos
riscos. “O caso foi emblemático e gerou modificações
na legislação nacional”, afirma. Uma delas é a Lei
10.308/2001, que passou a disciplinar o destino final e as
responsabilidades sobre os rejeitos radioativos no país. Na
avaliação do diretor‑presidente da Autoridade Nacional de
Segurança Nuclear (ANSN), Alessandro Facure, o principal
legado do acidente foi uma mudança profunda na cultura
de segurança radiológica. “Consolidou‑se o entendimento
de que a segurança depende de mecanismos permanentes
de controle ao longo de todo o ciclo de vida das fontes
radioativas”, explica.
Desde então, foram ampliadas as exigências
relacionadas ao licenciamento de instalações,
rastreabilidade de fontes radioativas, armazenamento,
transporte, monitoramento individual de trabalhadores,
qualificação profissional e preparação para emergências.
A evolução da segurança radiológica também
foi influenciada por acidentes internacionais, como os de
Chernobyl, na Ucrânia, em 1986, e Fukushima, no Japão,
em 2011. Segundo a ANSN, esses episódios reforçaram
a importância da cultura de segurança, da transparência
institucional, da preparação para emergências e da revisão
contínua dos sistemas de proteção. De acordo com Facure,
a principal lição desses acidentes é que a segurança não
é uma condição permanente. Quase 40 anos após o
Césio‑137, o consenso técnico e jurídico é que mitigar os
riscos da radiação exige atenção contínua. Segundo Amaury
Rodrigues, a experiência nacional demonstra que a eficácia
das regras depende dessa postura coletiva. “A aplicação das
normas de segurança e saúde no trabalho exige vigilância
permanente dos atores sociais envolvidos e uma postura
bastante rigorosa por parte da Justiça do Trabalho”, conclui.
Internet: <tst.jus.br> (com adaptações).
A respeito dos aspectos linguísticos e do vocabulário empregado no texto, julgue o item seguinte.
No trecho “Consolidou‑se o entendimento de que a segurança depende de mecanismos permanentes de controle ao longo de todo o ciclo de vida das fontes radioativas.”, caso a palavra “entendimento” fosse substituída por orientações, as formas verbais “consolidou” e “depende” deveriam ser flexionadas no plural.
No trecho “Consolidou‑se o entendimento de que a segurança depende de mecanismos permanentes de controle ao longo de todo o ciclo de vida das fontes radioativas.”, caso a palavra “entendimento” fosse substituída por orientações, as formas verbais “consolidou” e “depende” deveriam ser flexionadas no plural.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CONTER
Provas:
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico/Advogado
|
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico / Analista em Gestão de Pessoas |
Q4245996
Português
Texto associado
Texto para o item.
Césio‑137: acidente em Goiânia deixou lições que
continuam orientando a proteção a trabalhadores
expostos à radiação
O acidente ocorreu em setembro de 1987,
quando uma cápsula contendo Césio‑137 foi retirada de
um aparelho de radioterapia abandonado em uma clínica
desativada. Sem conhecimento dos riscos envolvidos,
pessoas manusearam o material radioativo, que se
espalhou por diversos locais, provocando uma emergência
sanitária de grandes proporções.
Para o ministro do Tribunal Superior do
Trabalho (TST) Amaury Rodrigues Pinto Junior, o episódio
evidenciou falhas institucionais e desconhecimento dos
riscos. “O caso foi emblemático e gerou modificações
na legislação nacional”, afirma. Uma delas é a Lei
10.308/2001, que passou a disciplinar o destino final e as
responsabilidades sobre os rejeitos radioativos no país. Na
avaliação do diretor‑presidente da Autoridade Nacional de
Segurança Nuclear (ANSN), Alessandro Facure, o principal
legado do acidente foi uma mudança profunda na cultura
de segurança radiológica. “Consolidou‑se o entendimento
de que a segurança depende de mecanismos permanentes
de controle ao longo de todo o ciclo de vida das fontes
radioativas”, explica.
Desde então, foram ampliadas as exigências
relacionadas ao licenciamento de instalações,
rastreabilidade de fontes radioativas, armazenamento,
transporte, monitoramento individual de trabalhadores,
qualificação profissional e preparação para emergências.
A evolução da segurança radiológica também
foi influenciada por acidentes internacionais, como os de
Chernobyl, na Ucrânia, em 1986, e Fukushima, no Japão,
em 2011. Segundo a ANSN, esses episódios reforçaram
a importância da cultura de segurança, da transparência
institucional, da preparação para emergências e da revisão
contínua dos sistemas de proteção. De acordo com Facure,
a principal lição desses acidentes é que a segurança não
é uma condição permanente. Quase 40 anos após o
Césio‑137, o consenso técnico e jurídico é que mitigar os
riscos da radiação exige atenção contínua. Segundo Amaury
Rodrigues, a experiência nacional demonstra que a eficácia
das regras depende dessa postura coletiva. “A aplicação das
normas de segurança e saúde no trabalho exige vigilância
permanente dos atores sociais envolvidos e uma postura
bastante rigorosa por parte da Justiça do Trabalho”, conclui.
Internet: <tst.jus.br> (com adaptações).
A respeito dos aspectos linguísticos e do vocabulário empregado no texto, julgue o item seguinte.
No trecho “o consenso técnico e jurídico é que mitigar os riscos da radiação exige atenção contínua.”, a oração “que mitigar os riscos da radiação exige atenção contínua” exerce a função de predicativo do sujeito.
No trecho “o consenso técnico e jurídico é que mitigar os riscos da radiação exige atenção contínua.”, a oração “que mitigar os riscos da radiação exige atenção contínua” exerce a função de predicativo do sujeito.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CONTER
Provas:
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico/Advogado
|
Quadrix - 2026 - CONTER - Analista Técnico / Analista em Gestão de Pessoas |
Q4245995
Português
Texto associado
Texto para o item.
Césio‑137: acidente em Goiânia deixou lições que
continuam orientando a proteção a trabalhadores
expostos à radiação
O acidente ocorreu em setembro de 1987,
quando uma cápsula contendo Césio‑137 foi retirada de
um aparelho de radioterapia abandonado em uma clínica
desativada. Sem conhecimento dos riscos envolvidos,
pessoas manusearam o material radioativo, que se
espalhou por diversos locais, provocando uma emergência
sanitária de grandes proporções.
Para o ministro do Tribunal Superior do
Trabalho (TST) Amaury Rodrigues Pinto Junior, o episódio
evidenciou falhas institucionais e desconhecimento dos
riscos. “O caso foi emblemático e gerou modificações
na legislação nacional”, afirma. Uma delas é a Lei
10.308/2001, que passou a disciplinar o destino final e as
responsabilidades sobre os rejeitos radioativos no país. Na
avaliação do diretor‑presidente da Autoridade Nacional de
Segurança Nuclear (ANSN), Alessandro Facure, o principal
legado do acidente foi uma mudança profunda na cultura
de segurança radiológica. “Consolidou‑se o entendimento
de que a segurança depende de mecanismos permanentes
de controle ao longo de todo o ciclo de vida das fontes
radioativas”, explica.
Desde então, foram ampliadas as exigências
relacionadas ao licenciamento de instalações,
rastreabilidade de fontes radioativas, armazenamento,
transporte, monitoramento individual de trabalhadores,
qualificação profissional e preparação para emergências.
A evolução da segurança radiológica também
foi influenciada por acidentes internacionais, como os de
Chernobyl, na Ucrânia, em 1986, e Fukushima, no Japão,
em 2011. Segundo a ANSN, esses episódios reforçaram
a importância da cultura de segurança, da transparência
institucional, da preparação para emergências e da revisão
contínua dos sistemas de proteção. De acordo com Facure,
a principal lição desses acidentes é que a segurança não
é uma condição permanente. Quase 40 anos após o
Césio‑137, o consenso técnico e jurídico é que mitigar os
riscos da radiação exige atenção contínua. Segundo Amaury
Rodrigues, a experiência nacional demonstra que a eficácia
das regras depende dessa postura coletiva. “A aplicação das
normas de segurança e saúde no trabalho exige vigilância
permanente dos atores sociais envolvidos e uma postura
bastante rigorosa por parte da Justiça do Trabalho”, conclui.
Internet: <tst.jus.br> (com adaptações).
A respeito dos aspectos linguísticos e do vocabulário empregado no texto, julgue o item seguinte.
A oração reduzida de gerúndio “provocando uma emergência sanitária de grandes proporções” exprime, no contexto, consequência do espalhamento do material radioativo, podendo ser desenvolvida, sem alteração substancial do sentido original do texto, para de modo que provocou uma emergência sanitária de grandes proporções.
A oração reduzida de gerúndio “provocando uma emergência sanitária de grandes proporções” exprime, no contexto, consequência do espalhamento do material radioativo, podendo ser desenvolvida, sem alteração substancial do sentido original do texto, para de modo que provocou uma emergência sanitária de grandes proporções.
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