Questões de Concurso
Sobre por que- porque/ porquê/ por quê em português
Foram encontradas 1.149 questões
Q2044628
Português
Marque a alternativa que lista, respectivamente, os porquês que podem ser usados adequadamente nas lacunas do
período "Você só quer nos ajudar, ________ tem segundas intenções. – ________ vocês afirmam isso? Agora quero
realmente saber o ________ dessa calúnia!":
Ano: 2018
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
CRN - 7ª Região (AC, AP, AM, PA, RO e RR)
Prova:
INAZ do Pará - 2018 - CRN - 7ª Região (AC, AP, AM, PA, RO e RR) - Nutricionista Fiscal |
Q2040281
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO
Guia alerta sobre consumo precoce de bebidas alcoólicas entre jovens
A ingestão precoce de álcool é a principal causa de morte de jovens de 15 a 24 anos de idade em todas as regiões do
mundo. O dado está no Guia Prático de Orientação sobre o impacto das bebidas alcoólicas para a saúde da criança e do
adolescente, lançado pela Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP).
Às vésperas do carnaval, período em que há forte estímulo para a ingestão de bebidas alcoólicas, o principal objetivo do
documento é alertar pediatras, pais, professores e os próprios adolescentes para os prejuízos do consumo precoce. A iniciativa é
do Departamento de Adolescência da SBP, que pretende mobilizar entidades, educadores, familiares que atuam com crianças e
adolescentes na prevenção do uso de álcool na fase de desenvolvimento e promover hábitos saudáveis entre os jovens.
“Estamos agora, antes do carnaval, lançando esse manual de orientação, mostrando os danos do uso precoce do álcool.
De fato, as crianças e os adolescentes precisam de orientações seguras para melhorar a qualidade de vida e seus hábitos, porque
sabemos que há uma exposição prejudicial deles ao álcool e às drogas”, explica a pediatra Luciana Silva, presidente da Sociedade
Brasileira de Pediatria.
Segundo estudos científicos citados no guia, quase 40% dos adolescentes brasileiros experimentaram álcool pela primeira
vez entre 12 e 13 anos, em casa. A maioria deles bebe entre familiares e amigos, estimulados por conhecidos que já bebem ou
usam drogas. Entre adolescentes de 12 a 18 anos que estudam nas redes pública e privada de ensino, 60,5% declararam já ter
consumido álcool.
As pesquisas mostram que o tipo de bebida mais consumida entre os jovens varia de acordo com a região. No Norte e
Nordeste do país, a preferência é pela cerveja, seguida do vinho, enquanto no Centro-Oeste, Sudeste e Sul há consumo maior de
destilados, como vodca, rum e tequila. Essas últimas, geralmente, são mais consumidas em “baladas”, onde é comum a mistura
de álcool a outras bebidas não alcoólicas, como refrigerantes ou sucos.
Consequências
Os médicos ressaltam que quanto menor a idade de início da ingestão de bebida alcoólica, maiores as possibilidades de
se tornar um usuário dependente ao longo da vida. De acordo com pesquisas, o consumo antes dos 16 anos aumenta
significativamente o risco de beber em excesso na idade adulta. “O indivíduo adolescente está numa idade em que parte do cérebro
ainda está se formando e que o comportamento impulsivo é muito grande. Quem bebe precocemente tem muita chance de usar o
álcool de forma abusiva na vida adulta”, explicou Luciana Silva.
Para especialistas, o consumo precoce pode levar a uma série de consequências nocivas. Os adolescentes que se expõem
ao uso excessivo de álcool podem ter sequelas neuroquímicas, emocionais, déficit de memória, perda de rendimento escolar,
retardo no aprendizado e no desenvolvimento de habilidades, entre outros problemas.
O custo social do uso abusivo de álcool também é elevado. Os adolescentes ficam mais expostos a situações de violência
sexual e tendem a apresentar comportamento de risco, como praticar atividade sexual sem proteção, o que pode levar à gravidez
precoce e à exposição a doenças sexualmente transmissíveis.
O alcoolismo entre 12 e 19 anos também eleva a probabilidade de envolvimento dos jovens em acidentes de trânsito,
homicídios, suicídios e incidentes com armas de fogo. “A mortalidade nessa faixa etária está intimamente ligada ao consumo
precoce do álcool”, alerta a pediatra.
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), cerca de 2,5 milhões de pessoas morrem a cada ano no mundo devido
ao consumo excessivo de álcool. O índice chega a 4% do total da mortalidade mundial e é maior do que as mortes registradas em
decorrência da AIDS ou tuberculose.
O guia traz ainda dados de pesquisas internacionais que mostram que nos Estados Unidos, a bebida alcoólica está mais
associada à morte do que todas as substâncias psicoativas ilícitas, em conjunto. Segundo o manual, os acidentes automobilísticos
associados ao álcool são a principal causa de morte entre jovens de 16 a 20 anos, mais que o dobro da prevalência entre os maiores
de 21 anos.
(...)
Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-02/guia-alerta-sobre-consumo-precoce-de-bebidas-alcoolicas-entre-jovens
Sobre o termo destacado em “De fato, as crianças e os
adolescentes precisam de orientações seguras para melhorar
a qualidade de vida e seus hábitos, porque sabemos que há
uma exposição prejudicial deles ao álcool e às drogas”, pode-se afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Câmara de Nova Venécia - ES
Provas:
GUALIMP - 2018 - Câmara de Nova Venécia - ES - Escriturário I
|
GUALIMP - 2018 - Câmara de Nova Venécia - ES - Técnico Legislativo |
Q2028954
Português
“...os cinemas aumentaram o valor dos ingressos porque investem em tecnologia...”
A mesma grafia da conjunção destacada na frase acima completa corretamente a seguinte frase:
Ano: 2018
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Paraíso do Norte - PR
Provas:
FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Educador Social
|
FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Auxiliar de Enfermagem |
Q2010816
Português
Marque a alternativa em que o porquê foi
INCORRETAMENTE usado:
Ano: 2018
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Rita do Sapucaí - MG
Prova:
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Santa Rita do Sapucaí - MG - Nutricionista |
Q1762723
Português
Quanto ao uso dos porquês, assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas abaixo:
A casa não foi vendida ainda. ________?
Me calo ________ não tenho nada para falar.
Ano: 2018
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Campos Sales - CE
Prova:
IDIB - 2018 - Prefeitura de Campos Sales - CE - Professor Fundamental II - Matemática |
Q1758313
Português
Texto associado
Texto II
Inspire-se com os melhores
Como classificar o sucesso de uma startup? Pela
quantidade de investimento que recebeu, diriam alguns. Mas aí
tem de ver de onde veio o aporte em questão. Pode, sim, ter
partido de uma ideia original que conquistou e atraiu incubadoras,
anjos ou grandes players do mercado. Porém, pode também ter
vindo de algum familiar que simpatizou com o projeto. De repente,
alguém deu a sorte de ter um tio rico e generoso e pronto. Tudo
foi resolvido sem, necessariamente, ter mérito.
Há quem sustente, então, que o número de funcionários
da empresa é algo mais relevante para apontar eu
desenvolvimento. Mas como comparar negócios? Alguns
precisam de poucas pessoas para faturar milhões, enquanto
outros necessitam de muitos braços para colher os mesmos
frutos. Depende do setor, da plataforma, do serviço entregue e por
aí vai.
O faturamento, sem dúvida, seria uma boa métrica para
apontar o sucesso de uma startup. É preciso considerar, no
entanto, que há quem precise investir muito para receber mais
ainda, enquanto outros empreendedores fazem de uma ninharia
um volume razoável, com crescimento percentual igual ou até
superior ao de quem precisou de muito mais tempo e dinheiro para
chegar lá.
Diante desse impasse, o movimento 100 Open startups,
plataforma internacional que conecta startups a grandes
empresas e tem como patrocinadores nomes a exemplo de
Microsoft e Votorantim, chegou a uma solução. O grupo resolveu
criar um ranking para eleger as startups mais influenciadoras do
Brasil com base em critérios como reputação, validação do
mercado, capacidade de gerar negócios, análise de investidores,
parcerias, contratos realizados e muito mais.
Cinquenta entre as melhores colocadas nessa seleção
ilustram esta edição. São empresas de diversos setores, do Brasil
todo, que apostaram em planos de negócios robustos e ideias
criativas para se tornar atraentes. Conhecer um pouco de suas
histórias é contagiante e pode despertar algo a mais aí dentro para
que siga o mesmo caminho.
O universo empreendedor é amplo e está aberto para
todos. Inclusive para você. Cases de sucesso não faltam. Inspirese para que sua ideia também desponte entre as melhores.
Luis Carlos dos Anjos
Assinale a opção em que o termo em destaque foi utilizado
corretamente.
Ano: 2018
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Siderópolis - SC
Provas:
PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Português
|
PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Inglês |
PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Matemática |
PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Geografia |
PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |
PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Auxiliar de Ensino da Educação |
Q1741385
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo para responder a próxima questão:
Garota de Ipanema
Olha que coisa mais linda
Mais cheia de graça
É ela, menina
Que vem e que passa
Num doce balanço
A caminho do mar
Moça do corpo dourado
Do sol de Ipanema
O seu balançado é mais que um poema
É a coisa mais linda que eu já vi passar
Ah, por que estou tão sozinho?
Ah, por que tudo é tão triste?
Ah, a beleza que existe
A beleza que não é só minha
Que também passa sozinha
Ah, se ela soubesse
Que quando ela passa
O mundo inteirinho se enche de graça
E fica mais lindo
Por causa do amor
Vinícius de Moraes e Tom Jobim
Assinale a alternativa que apresente a alternativa
CORRETA em relação a aspectos gramaticais da letra
da música:
Ano: 2018
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de São José do Barreiro - SP
Prova:
AGIRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Técnico de Enfermagem PSF Rural |
Q1729370
Português
Assinale a alternativa incorreta a respeito do uso dos porquês.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Barra Velha - SC
Provas:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Nutricionista
|
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Inglês |
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Matemática |
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |
Q1723999
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
Assinale a alternativa cuja substituição do termo
seja possível, mantendo a CORRETA concordância e o
sentido original do Texto:
Ano: 2018
Banca:
Big Advice
Órgão:
Prefeitura de Tupi Paulista - SP
Prova:
Big Advice - 2018 - Prefeitura de Tupi Paulista - SP - Professor de Educação Básica II - Dança |
Q1722912
Português
Escolha a alternativa que preenche corretamente os espaços abaixo:
______você não fez as compras que pedi? Esqueceu o dinheiro ou não entendeu o ______ de uma lista tão extensa? Acredito que é _____ você está sempre com a cabeça na lua. De fato, talvez esta seja a causa ____esperei em vão.
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Auditor Tributário Municipal - Gestão Tributária |
Q1706410
Português
Texto associado
O senhor argumenta que a inteligência artificial
poderá introduzir novas formas de preconceito. Como
isso se daria?
No passado, tínhamos de lidar com a discriminação coletiva contra categorias inteiras. Em breve, porém, teremos
de lidar com a discriminação individual, não mais coletiva.
Será o preconceito com base em dados coletados sobre cada
pessoa – informações que podem revelar que alguém é péssimo em matemática, ou um mau vizinho, ou mais preguiçoso
que a média. Bancos e outras corporações já estão usando
algoritmos para analisar dados pessoais para só então tomar
decisões que nos afetam. Quando se solicita um empréstimo,
é provável que seu analista seja uma inteligência artificial. O
algoritmo analisa dados como seu histórico de pagamento,
seu grau de escolaridade e até a frequência de uso de seu
plano de saúde para saber se você é confiável. Muitas vezes,
o robô faz um trabalho melhor do que o funcionário de carne e osso. O problema é que, quando o algoritmo discrimina
alguém injustamente, é difícil detectar isso. Se o banco se
recusa a lhe conceder um empréstimo e você pergunta por
quê, a resposta é “o algoritmo negou”. Aí você retruca: “Por
que o algoritmo disse não?”. Ao que eles respondem: “Não
sabemos”. Nenhum funcionário entende o algoritmo porque
ele é baseado no que se chama de aprendizado de máquina
avançado. Quando as pessoas discriminam grupos inteiros,
esses coletivos se unem, se organizam e protestam. Mas e
se o preconceito tem origem em um algoritmo que pode discriminar um único indivíduo apenas por ser quem é?
(Veja, 29.08.2018. Adaptado)
Observe o emprego das expressões destacadas em
negrito na seguinte passagem:
Se o banco se recusa a lhe conceder um empréstimo e você pergunta por quê, a resposta é “o algoritmo negou”. Aí você retruca: “Por que o algoritmo disse não?”. Ao que eles respondem: “Não sabemos”. Nenhum funcionário entende o algoritmo porque ele é baseado no que se chama de aprendizado de máquina avançado.
Assinale a alternativa que reescreve trecho dessa passagem empregando corretamente essas expressões.
Se o banco se recusa a lhe conceder um empréstimo e você pergunta por quê, a resposta é “o algoritmo negou”. Aí você retruca: “Por que o algoritmo disse não?”. Ao que eles respondem: “Não sabemos”. Nenhum funcionário entende o algoritmo porque ele é baseado no que se chama de aprendizado de máquina avançado.
Assinale a alternativa que reescreve trecho dessa passagem empregando corretamente essas expressões.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q1398953
Português
Assinale a alternativa que apresenta um erro ortográfico.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Águia
Órgão:
Prefeitura de Vera Cruz - SP
Provas:
Instituto Águia - 2018 - Prefeitura de Vera Cruz - SP - Agente Comunitário de Saúde
|
Instituto Águia - 2018 - Prefeitura de Vera Cruz - SP - Operador de Máquinas |
Q1323586
Português
Observe os termos grifados e assinale onde foram grifados corretamente:
I. Não foi a aula? Por quê? II. Não fui a aula porquê a escola esta em reforma. III. Por quê você não foi a aula?
I. Não foi a aula? Por quê? II. Não fui a aula porquê a escola esta em reforma. III. Por quê você não foi a aula?
Ano: 2018
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Várzea Grande - MT
Prova:
UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico Administrativo Educacional |
Q1305999
Português
Texto associado
NUNCA ANTES NA HISTÓRIA DESSE PAÍS
O TOMATE FOI TÃO DESEJADO
E todo o Nordeste sabe o porquê. Catchup Tambaú. Concentrado, delicioso e 1.º lugar
em preferência no Norte/Nordeste. Tenha sempre em casa e deixe tudo mais gostoso.
Sobre os usos linguísticos do texto, analise as afirmativas.
I - Sendo um anúncio publicitário, há diversos usos de verbos no imperativo, como em tenha e deixe. II - Foi utilizada a forma porquê pois é uma forma substantivada, equivalendo a motivo. III - Em o tomate foi tão desejado, o termo tão exerce a função de advérbio de afirmação. IV - São exemplos de adjetivos utilizados no texto com a função de enaltecer o produto anunciado: tomate, desejado, concentrado e delicioso.
Estão corretas as afirmativas
I - Sendo um anúncio publicitário, há diversos usos de verbos no imperativo, como em tenha e deixe. II - Foi utilizada a forma porquê pois é uma forma substantivada, equivalendo a motivo. III - Em o tomate foi tão desejado, o termo tão exerce a função de advérbio de afirmação. IV - São exemplos de adjetivos utilizados no texto com a função de enaltecer o produto anunciado: tomate, desejado, concentrado e delicioso.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Mafra - SC - Contador |
Q1291492
Português
Identifique, nas frases abaixo, a palavra correta dentro dos parênteses.
1. Saiba (porque/por que/porquê/por quê) é tão
especial viver nesta cidade.
2. A leitura é interessante (porque/por que/ porquê/por quê) nos dá sensação de liberdade.
3. Você não veio ontem, (porque/por que/ porquê/por quê)?
4. Já se sabe o (porque/por que/porquê/por quê) de sua boa atitude! Parabéns!
5.Traga a comida na (bandeja/bandeija), (simplismente/simplesmente).
6. Espero que (viages/viajes) bem!
7. Não consigo (enchergar/enxergar) o (chuchu/xuxu) na salada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa |
Q1287417
Português
Texto associado
Texto Sexa
– Pai…
– Hmmm?
– Como é o feminino de sexo?
– O quê?
– O feminino de sexo.
– Não tem.
– Sexo não tem feminino?
– Não.
– Só tem sexo masculino?
– É. Quer dizer, não. Existem dois sexos. Masculino e feminino.
– E como é o feminino de sexo?
– Não tem feminino. Sexo é sempre masculino.
– Mas tu mesmo disse que tem sexo masculino e
feminino.
– O sexo pode ser masculino ou feminino. A palavra
“sexo” é masculina. O sexo masculino, o sexo feminino.
– Não devia ser “a sexa”?
– Não.
– Por que não?
– Porque não! Desculpe. Porque não.
“Sexo” é sempre masculino.
– O sexo da mulher é masculino?
– É. Não! O sexo da mulher é feminino.
– E como é o feminino?
– Sexo mesmo. Igual ao do homem.
– O sexo da mulher é igual ao do homem?
– É. Quer dizer… Olha aqui.
Tem o sexo masculino e o sexo feminino, certo?
– Certo.
– São duas coisas diferentes.
– Então como é o feminino de sexo?
– É igual ao masculino.
– Mas não são diferentes?
– Não. Ou, são! Mas a palavra é a mesma.
Muda o sexo, mas não muda a palavra.
– Mas então não muda o sexo. É sempre masculino.
– A palavra é masculina.
– Não. “A palavra” é feminino.
Se fosse masculina seria “o pal…”
– Chega! Vai brincar, vai.
O garoto sai e a mãe entra. O pai comenta:
– Temos que ficar de olho nesse guri…
– Por quê?
– Ele só pensa em gramática.
VERISSIMO, Luis Fernando. Sexa. In Comédias para se ler na escola.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 53-54.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ), considerando o texto.
( ) Em “– Sexo não tem feminino?” e “–Só tem sexo masculino?”, as formas verbais sublinhadas têm o mesmo significado nas duas ocorrências. ( ) A construção “tu mesmo disse” é uma marca linguística de informalidade no texto. ( ) As falas “Desculpe” e “vai brincar, vai”, dirigidas pelo pai ao filho, apresentam marcas de variação linguística nas formas de tratamento, pois, de acordo com a norma culta, concordam com os pronomes “você” e “tu”, respectivamente. ( ) Na passagem “– O sexo pode ser masculino ou feminino. A palavra ‘sexo’ é masculina. O sexo masculino, o sexo feminino.”, há uma incoerência semântica e temática. ( ) Em “– Por que não? – Porque não!”, a grafia diferente das palavras sublinhadas deve-se ao fato de a primeira iniciar uma pergunta e a segunda iniciar uma resposta.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Em “– Sexo não tem feminino?” e “–Só tem sexo masculino?”, as formas verbais sublinhadas têm o mesmo significado nas duas ocorrências. ( ) A construção “tu mesmo disse” é uma marca linguística de informalidade no texto. ( ) As falas “Desculpe” e “vai brincar, vai”, dirigidas pelo pai ao filho, apresentam marcas de variação linguística nas formas de tratamento, pois, de acordo com a norma culta, concordam com os pronomes “você” e “tu”, respectivamente. ( ) Na passagem “– O sexo pode ser masculino ou feminino. A palavra ‘sexo’ é masculina. O sexo masculino, o sexo feminino.”, há uma incoerência semântica e temática. ( ) Em “– Por que não? – Porque não!”, a grafia diferente das palavras sublinhadas deve-se ao fato de a primeira iniciar uma pergunta e a segunda iniciar uma resposta.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2018
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Prova:
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - Português |
Q1276013
Português
Texto associado
Por que o criador do botão “curtir” do Facebook apagou as
redes sociais do celular
“A tecnologia só deve prender nossa atenção nos
momentos em que nós queremos, conscientemente,
prestar atenção nela. Em todos os outros casos, deve ficar
fora do nosso caminho.” Quem afirma isso não é um dos
críticos tradicionais das redes sociais ou um psicólogo
preocupado com o vício em internet, mas justamente o
executivo responsável pela criação do botão curtir nos
primórdios do Facebook, ___ mais de dez anos.
Depois de perceber que as notificações de
aplicativos como o próprio Facebook, Instagram e Twitter
ocupavam boa parte do seu dia, eram distrativas e o
afastavam das relações na vida real, o matemático Justin
Rosenstein decidiu apagar todas as redes sociais,
aplicativos de e-mails e notícias de seu iPhone, em busca
de mais “presença” no mundo off-line. “Percebi que
frequentemente estava usando meu telefone como uma
muleta, para filmar momentos em tempo real, ou que meu
telefone vibrava e me tirava do momento enquanto eu
tentava ter uma conexão emocional profunda com
alguém”, conta. “(Temos que) permitir que pessoas não se
comuniquem apenas on-line e compartilhem fotos de si
mesmas, mas efetivamente se encontrem e tenham
conexões profundas e verdadeiras pessoalmente”.
A principal consequência inesperada, segundo o
executivo, é o fato de as redes sociais hoje prenderem
nossa atenção independentemente da nossa intenção - ou
de nossa vontade. “Muitas vezes, nos vemos subindo e
descendo telas no telefone, e 30 minutos depois sentimos
que não foi um tempo bem gasto, sentimos que perdemos
um pedaço do dia”, diz. “Eu acho que é muito importante
dar atenção ___ isso e fazer essas escolhas sobre como
eu quero passar meu dia.”
Rosenstein afirma que há outros aplicativos em
seu telefone, como Google Maps, ou aplicativos de
meditação ou notas, que são ótimos para transformar seu
telefone em algo mágico no seu bolso. “Se eu quiser fazer
um carro vir até mim, posso fazer isso. Se quiser saber o
caminho para um lugar, também posso. Esses aplicativos
são muito úteis. Para os outros... bem, eu ainda uso redes
sociais, mas ao esperar até voltar para o computador, sou
capaz de moderar meu comportamento com mais
facilidade e gastar 20 minutos por dia fazendo isso, em
vez de algo que estou constantemente checando, mesmo
inconscientemente”.
http://www.bbc.com/... - adaptado.
Com relação ao uso dos porquês, sobre o “por que”
utilizado no título do texto pode-se afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Loanda - PR
Provas:
FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Psicólogo
|
FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |
FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Assistente Social |
FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Nutricionista |
FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Profissional de Educação Física |
Q1275820
Português
Correlacione os porquês às lacunas das orações abaixo:
I. Eu não trouxe o relatório, _______ minha impressora estava sem tôner. II. _______ você não tira férias em janeiro? III. Apenas quero saber o _______ do nervosismo dela. IV. Vocês gastaram tanto tempo e dinheiro para nada. _______?
a. Por que. b. Por quê. c. Porque. d. Porquê.
I. Eu não trouxe o relatório, _______ minha impressora estava sem tôner. II. _______ você não tira férias em janeiro? III. Apenas quero saber o _______ do nervosismo dela. IV. Vocês gastaram tanto tempo e dinheiro para nada. _______?
a. Por que. b. Por quê. c. Porque. d. Porquê.
Ano: 2018
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nonoai - RS
Provas:
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Nonoai - RS - Contador
|
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Nonoai - RS - Auditor de Controle Interno |
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Nonoai - RS - Fiscal Tributário |
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Nonoai - RS - Licenciador Ambiental |
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Nonoai - RS - Pedagogo |
Q1275521
Português
Quanto ao uso dos porquês, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª de forma a preencher as lacunas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) porque
(2) por que
(3) por quê
( ) Não imagino ______ ela faria uma coisa dessas.
( ) Ela faria uma coisa dessas, mas não sei ______
Ano: 2018
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFCSPA - RS
Provas:
FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Administrador
|
FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Assistente Social |
FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Analista de Tecnologia da Informação - Rede e Suporte |
FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Analista de Tecnologia da Informação - Sistema de Informação |
FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Farmacêutico |
FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Bibliotecário - Documentalista |
FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Psicólogo - Trabalho |
Q1268088
Português
Texto associado
Adaptado de: O homem que não conhecia Machado de Assis
e outras histórias. Jornal da Universidade. Caderno JU. n. 49,
ed. 203, jul. 2017.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 07, 27, 30 e 42.
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