Questões de Concurso
Sobre pontuação em português
Foram encontradas 16.152 questões
Ano: 2023
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Provas:
IF-MT - 2023 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Administração
|
IF-MT - 2023 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |
IF-MT - 2023 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Matemática |
Q2187470
Português
Analise os pares de enunciados e assinale a alternativa cuja mudança na estrutura sintática infringe a norma padrão da língua portuguesa em relação ao uso da vírgula.
Ano: 2023
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Provas:
IF-MT - 2023 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Administração
|
IF-MT - 2023 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |
IF-MT - 2023 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Matemática |
Q2187464
Português
Texto associado
Taxa de desemprego entre os mais jovens está acima de 20% desde 2016
São seis anos em que pelo menos dois em cada dez jovens de 18 a 24 anos procuram,
mas não encontram uma vaga de trabalho.
O desemprego no Brasil afeta, hoje, todas as faixas etárias, mas atinge com
mais intensidade quem está no começo da carreira ou tentando entrar no mercado
de trabalho.
A mais longa experiência profissional que Samila de Jesus Santos leva no
breve currículo é o desemprego. Três anos de espera para quem tem só 22.
Historicamente, a taxa de desemprego na parcela mais jovem é sempre maior do
que a média geral da população. E no Brasil, desde 2016, ela fica acima de 20%. São
seis anos em que pelo menos dois em cada dez jovens de 18 a 24 anos procuram,
mas não encontram uma vaga de trabalho.
Taxa de desemprego acima de 20% é uma média para o grupo com idade
entre 18 e 24 anos, mas em um país desigual como o Brasil, esta estatística não dá
conta das diferenças. Dados do Ministério da Economia mostram que se o jovem
que já sofre mais com a crise for mulher e tiver pouca qualificação, a chance de
encontrar um emprego é ainda menor. E isso não é só sobre o futuro deles. É sobre
a falta de perspectiva para a economia do país.
“A gente tem menos dinheiro circulando na economia. O jovem, não
conseguindo trabalhar, acaba tendo que ficar dependente muitas vezes de
uma pessoa mais velha na família, produzindo uma geração de pessoas que
não conseguem realizar seus sonhos, não conseguem adquirir independência
financeira muitas vezes ou demoram para conseguir. E a gente tem evidências na
literatura de que os jovens, quando ingressam no mercado de trabalho com salário
mais baixo, eles têm mais dificuldade de ver o aumento do salário ao longo do
tempo”, afirma o professor de Economia da FGV Renan Pieri.
[...]
Disponível em: https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2022/03/30/taxa-de-desemprego-entre-os-mais-jovensesta-acima-de-20percent-desde-2016.ghtml. Acesso em: 18 fev. 2023.
Sobre o Texto III, é correto afirmar, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Técnico em Enfermagem - PSF |
Q2187383
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Quem é o adolescente alagoano que produz capas de
séries de sucesso na Netflix
É claro que a maioria dos talentos não são descobertos
sem qualquer esforço ou ajuda e, por isso, Gabriel
passava horas tentando aprender e a executar tarefas na
pequena tela do celular. Aprendeu cartões de visita,
cardápios e fez serviços para familiares sob pequenos
pagamentos. Ganhou, por exemplo, uma lasanha de
uma prima que havia recém aberto um restaurante.
Mal imaginava que, dali a quatro anos, estaria contratado
pelo studioFREAK, empresa argentina que tem em seu
portfólio a Netflix como cliente.
"Faz quase um ano que fiz meu primeiro contato com a
empresa. Eu já fazia alguns trabalhos e publicava em
uma plataforma, sempre curtindo e comentando os
conteúdos de estúdios que eu achava legais. Esse me
respondeu e eu fiquei sem acreditar. 'Poxa, é isso
mesmo?'. Fiz um teste, já com um documentário da
Netflix, eles gostaram e, desde então, presto serviço",
contou.
Ele fez as artes dos filmes Que Culpa Tem o Carma?, O
telefone do Sr. Harrigan, Em todas partes e A vida de
Togo, além das séries El Rey e Gol contra. O processo
parece simples, mas não é. O estúdio envia algumas
imagens e um briefing do assunto para que a arte possa
ser criada. O trabalho dura dias, mas Gabriel fica com
vontade de vê-lo materializado o quanto antes.
"Eu acordo às 5 horas, vou para a escola, volto para
casa umas 12 horas, almoço e já corro para o quarto
para começar o trabalho. Começo nesse horário e vou
até as 22 horas.
Sob a chamada de vídeo, o quarto de Gabriel era a
construção do seu objetivo. Uma cadeira confortável,
uma bicicleta, porta fechada e tudo iluminado por uma
forte luz vermelha, com teclado igualmente retroiluminado, além de um monitor grande. Nem sempre
foi assim. Aquele computador foi um dos primeiros
investimentos que ele próprio conseguiu fazer na
profissão. O primeiro, porém, veio do próprio pai.
Gabriel não é muito fã de assistir a séries e filmes.
Embora, às vezes, receba episódios para produzir as
peças, quase nunca assiste a esse tipo de diversão.
Quer mesmo é ficar no computador, onde sente que
pode mudar a sua própria vida e a vida de sua família.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cp3511re03jo. Adaptado.
Dali a quatro anos, estaria contratado pelo studioFREAK,
empresa argentina que tem em seu portfólio a Netflix
como cliente.
Assinale a opção que contenha a nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Assinale a opção que contenha a nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Calceteiro | Motorista D | Operador de Máquinas
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Servente/Merendeira |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Operário |
Q2187333
Português
No trecho “Tudo estava tão ruim que furar o pneu foi uma
‘ótima’ maneira de iniciar o final de semana.”, as aspas
simples ‘ ’ foram utilizadas para indicar:
Ano: 2023
Banca:
UFPR
Órgão:
IF-PR
Provas:
UFPR - 2023 - IF-PR - Assistente em Administração
|
UFPR - 2023 - IF-PR - Assistente de Aluno |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico em Enfermagem |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Alimentos |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Biologia |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Edificações |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Elétrica |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório – Eletromecânica |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório – Física |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório – Informática |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Mecânica |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Saúde Bucal |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Química |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Técnologia da Informação |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico em Contabilidade |
Q2186595
Português
Assinale a alternativa que está corretamente pontuada, de acordo com a norma escrita padrão.
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Provas:
IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Assistente Social
|
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Bibliotecário |
IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Enfermeiro |
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Farmacêutico |
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Fisioterapeuta |
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Professor de Educação Física |
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Professor |
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Psicólogo |
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Professor - Marcianopolis |
Q2186178
Português
Leia o texto a seguir.
Machado de Assis, considerado o maior escritor brasileiro, foi um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras.
No texto, as vírgulas são utilizadas para separar um
Machado de Assis, considerado o maior escritor brasileiro, foi um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras.
No texto, as vírgulas são utilizadas para separar um
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Pedreiro, Auxiliar de Pedreiro e Operador de Máquinas Pesadas |
Q2185715
Português
Texto associado
Texto 3
O mundo onde vivemos
Como todos os dias, acordo, arrumo a casa e saio para a rua. Lá, vejo-a suja e tudo muito poluído, nada de verde! Nada de natureza. Olhando aquilo, resolvi tomar uma atitude que achei que poderia ajudar muito a população.
Fui com um cesto de lixo pegando os papéis que estavam no chão. Andei alguns metros, e o cesto logo ficou cheio. Peguei outra sacola de lixo para continuar andando por todo o bairro. Olhando o bairro limpo, até fiquei satisfeito.
Então, resolvi voltar para casa. Chegando lá, pensei por que todo mundo não poderia ser assim: ajudando a viver em um lugar melhor, limpo e feliz?
No dia seguinte, acordei, arrumei a casa e fui para a rua. Lá, vi que todo meu trabalho do dia anterior foi por água abaixo. Notei toda rua suja novamente, até com mais papéis do que no dia anterior.
Aí parei e pensei: o mundo em que vivemos está cada dia mais perdido.
LOPES, Igor da Silva Ramos. O mundo onde vivemos. Disponível em:
<https://www.projetosdeleitura.com.br/livros_completos/As50MelhoresCr
onicasdoLerebomExperimente!Vol.1.pdf>. Acesso em: 24 mar. 2023.
[Adaptado].
No primeiro parágrafo do texto, o sinal de pontuação (!) foi
usado para
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Abreu e Lima - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2185526
Português
Texto associado
Texto 04 para a questão:
Epigrama n. 2
És precária e veloz, Felicidade.
Custas a vir e, quando vens, não te demoras.
Foste tu que ensinaste aos homens que havia tempo,
e, para te medir, se inventaram as horas.
Felicidade, és coisa estranha e dolorosa: Fizeste para sempre a vida ficar triste: Porque um dia se vê que as horas todas
passam, e um tempo despovoado e profundo persiste.
Disponível em https://www.pensador.com/autor/cecilia_meireles/ Acesso em 28,03.2023 (Adaptado)
Sobre Pontuação, analise os itens abaixo:
I. “És precária e veloz, Felicidade.” II. “Custas a vir e, quando vens, não te demoras.” III. “e, para te medir, se inventaram as horas” IV. “Felicidade, és coisa estranha e dolorosa”
Assinale a alternativa que apresenta uma justificativa CORRETA em relação ao emprego das vírgulas acima.
I. “És precária e veloz, Felicidade.” II. “Custas a vir e, quando vens, não te demoras.” III. “e, para te medir, se inventaram as horas” IV. “Felicidade, és coisa estranha e dolorosa”
Assinale a alternativa que apresenta uma justificativa CORRETA em relação ao emprego das vírgulas acima.
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Abreu e Lima - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2185519
Português
Texto associado
Texto 3 para a questão:
Verdades da Profissão de Professor
Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores
para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho
de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar
de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e
continua apaixonada pelo seu trabalho.
Disponível em: https://www.pensador.com/texto_sobre_educacao_de_paulo_freire. Acesso em 27 de março de 2023
Sobre Pontuação, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Farol - PR
Provas:
MARANATHA Assessoria - 2023 - Prefeitura de Farol - PR - Técnico de Enfermagem
|
MARANATHA Assessoria - 2023 - Prefeitura de Farol - PR - Agente de Combate a Endemias |
MARANATHA Assessoria - 2023 - Prefeitura de Farol - PR - Agente de Vigilância Sanitária |
MARANATHA Assessoria - 2023 - Prefeitura de Farol - PR - Instutor de Ingês |
Q2185221
Português
A vírgula foi empregada para isolar um
vocativo na seguinte sentença:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
Q2185153
Português
Em relação à pontuação, leia o fragmento
apresentado.
“De forma breve, o Método Paulo Freire possui dois momentos importantes para entendermos seu princípio: o ato educativo como processo de aprendizagem que implica a politização, ou seja, o desenvolver da consciência crítica e a dialogicidade, com base na Pedagogia da Autonomia, em que o educando começa a repensar sua própria história, ao ler e escrever”.
Analise as afirmativas abaixo:
I. Usa-se o ponto final para a finalização de proposições declarativas, simples ou compostas, com sentido completo.
II. Usa-se o ponto final após interjeições, com foco em demonstrar admiração, afeto, cólera, espanto dentre outros estados racionais.
III. Use-se o sinal de dois-pontos com a finalidade de introduzir aposto explicativo ou enumerativo.
Estão corretas as afirmativas:
“De forma breve, o Método Paulo Freire possui dois momentos importantes para entendermos seu princípio: o ato educativo como processo de aprendizagem que implica a politização, ou seja, o desenvolver da consciência crítica e a dialogicidade, com base na Pedagogia da Autonomia, em que o educando começa a repensar sua própria história, ao ler e escrever”.
Analise as afirmativas abaixo:
I. Usa-se o ponto final para a finalização de proposições declarativas, simples ou compostas, com sentido completo.
II. Usa-se o ponto final após interjeições, com foco em demonstrar admiração, afeto, cólera, espanto dentre outros estados racionais.
III. Use-se o sinal de dois-pontos com a finalidade de introduzir aposto explicativo ou enumerativo.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Auxiliar de Serviços Gerais, Cozinheira, Armador, Encanador, Jardineiro, Merendeira, Operador de Vaca Mecânica, Vigilante e Soldado |
Q2184987
Português
Texto associado
Texto 2
Disponível em: <https://jornal.usp.br/universidade/e-melhor-prevenir-do-
que-remediar-a-ciencia-dos-ditados-populares/>. Acesso em: 19 mar. 2023.
No cartaz, as aspas foram usadas porque a expressão
destacada é
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Auxiliar de Serviços Gerais, Cozinheira, Armador, Encanador, Jardineiro, Merendeira, Operador de Vaca Mecânica, Vigilante e Soldado |
Q2184986
Português
Texto associado
Texto 2
Disponível em: <https://jornal.usp.br/universidade/e-melhor-prevenir-do-
que-remediar-a-ciencia-dos-ditados-populares/>. Acesso em: 19 mar. 2023.
Na frase “você concorda?”, a pontuação foi usada para
expressar, na língua escrita, uma
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184857
Português
Texto associado
TEXTO 1
POLÍTICAS PÚBLICAS
PARA EDUCAÇÃO RURAL
(O texto a seguir foi modificado para este concurso. O
texto original consta do Currículo de
Referência Único do Acre
O Currículo de Referência Único do Acre, apoiado
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBN), nº 9394 (1996), dispõe sobre princípios e
objetivos, estrutura e organização dos níveis e
modalidades da Educação e do ensino. Este
Currículo destaca, inclusive, a Educação Básica
escolar realizada no campo. Ele apresenta a
obrigatoriedade da oferta da educação infantil, do
ensino fundamental e do ensino médio para todos.
Pode-se ler na íntegra: “Em 2006 o Sistema de
Ensino foi reformulado e tornou obrigatória a oferta
de ensino fundamental completo para as clientelas
urbana e rural, de seis a quatorze anos. Nessa
perspectiva, atualmente temos em uma única rede,
distintas realidades de atendimento de escolas,
organizadas de acordo com a localização do
perímetro rural, 18 escolas com: Classes Seriadas,
que atende o Ensino Fundamental e Ensino Médio;
Classes Multisseriadas, que reúne em um único
espaço crianças do 1º ao 5º ano, com um único
professor; programas – ensino infantil – Asas da
Florestania Infantil – oferta domiciliar, Asas
Fundamental II e Médio – oferta abrangendo as
grandes áreas do conhecimento – modular, para
atender as comunidades das áreas de mais difícil
acesso”.
(Currículo de Referência Único do Acre,
Texto Introdutório, Seção 5.3 Ensino Rural, p.27)
A Modalidade de Oferta da Educação Básica do
Ensino Rural possui “(...) identidade própria e deve
considerar as diversas situações, o perfil e a faixa
etária dos estudantes, o tempo e espaço de seus
sujeitos, podendo ainda ter organização curricular
diferenciada.
Em meio aos desafios da Educação Rural, todas
as ofertas de Ensino estão organizadas e baseadas
nas Diretrizes Curriculares do Estado, além de
estarem amparadas na LDB, 9394/1996, e na
Resolução CEE/AC Nº 160/2013, Capítulo I, Da
Organização Escolar – Art. 2º e Art. 12 que
descreve sobre a legalidade da realidade brasileira
e acreana no sentido de flexibilizar a organização a
fim de que a oferta atenda a diversidade regional,
metodologias diversificadas sem, contudo,
descuidar da qualidade nem, sobretudo, se
distanciar da filosofia da Educação Nacional”.
(Currículo de Referência Único do Acre, Texto Introdutório, Seção
5.3 Ensino Rural, p.27 e p.28). A partir dessas bases legais, há o
desenvolvimento de currículos para as modalidades e anos com as
respectivas diferenças e considerando as diversidades já
comentadas.
Observe a pontuação utilizada no fragmento:
“(...) realidades de atendimento de escolas,
organizadas de acordo com a localização do
perímetro rural, 18 escolas com: Classes
Seriadas, que atende o Ensino Fundamental e
Ensino Médio; Classes Multisseriadas, que
reúne em um único espaço crianças do 1º ao 5º
ano, com um único professor; programas –
ensino infantil – Asas da Florestania Infantil –
oferta domiciliar, Asas Fundamental II e Médio –
oferta abrangendo as grandes áreas do
conhecimento – modular, para atender as
comunidades das áreas de mais difícil acesso”
e assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Motorista, Mecânico Diesel, Maqueiro, Eletricista e Eletricista de Veículos |
Q2184795
Português
Texto associado
Texto 2
Solidários na porta
Luís Fernando Veríssimo
Vivemos a civilização do automóvel, mas atrás do
volante de um carro o homem se comporta como se
ainda estivesse nas cavernas. Antes da roda. Luta com o
seu semelhante pelo espaço na rua como se fosse o
último mamute. Usando as mesmas táticas de intimidação,
apenas buzinando em vez de rosnar ou rosnando em vez
de morder.
O trânsito em qualquer lugar da cidade do mundo
é uma metáfora para a vida competitiva que a gente leva,
cada um dentro do seu próprio pequeno mundo de metal
tentando levar vantagem sobre o outro, ou pelo menos
tentando não se deixar intimidar. E provando que não há
nada menos civilizado que a civilização. Mas há uma
exceção. Uma pequena clareira de solidariedade no
jângal. É a porta aberta. Quando o carro ao seu lado
emparelha com o seu e alguém põe a cabeça para fora,
você se prepara para o pior. Prepara a resposta. ‘É a sua!’
Mas você pode ter uma surpresa.
— Porta aberta!
— O quê?
Você custa a acreditar que nem você nem ninguém
da sua família está sendo xingado. Mas não, o inimigo está
sinceramente preocupado com a possibilidade de a porta
se abrir e você cair do carro. A porta aberta determina
uma espécie de trégua tácita. Todos a apontam. Vão atrás,
buzinando freneticamente, se por acaso você não ouviu o
primeiro aviso. ‘Olha a porta aberta!’ É como um código de
honra, um intervalo nas hostilidades. Se a porta se abrir e
você cair mesmo na rua, aí passam por cima. Mas avisaram.
Quer dizer, ainda não voltamos ao estado animal.
Disponível em: <https://armazemdetexto.blogspot.com/2019/0>. Acesso
em: 29 mar. 2023.
Na frase “- Porta aberta!”, o sinal de pontuação (!) foi usado
para
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Guarda |
Q2184717
Português
O emprego dos sinais de pontuação está de acordo com
a norma-padrão em:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Escriturário |
Q2184374
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
A intimidade artificial virou o mal do século
Esther Perel, psicóloga belga, desenvolveu o fascinante
tema da “intimidade artificial”. Seu argumento é que estamos
vivendo nossas vidas em permanente estado de atenção parcial. Quando nos relacionamos com nossos amigos, amantes
ou familiares nunca estamos 100% presentes. Nossa atenção está sempre dividida entre as pessoas e o nosso celular, mídias sociais, alertas de mensagem e assim por diante.
Nesse contexto não é possível intimidade real.
As mídias sociais e nosso celular funcionam como anestesia seletiva para as relações humanas. Queremos as partes boas do convívio, que são do nosso interesse, mas evitamos ao máximo atritos, conversas desconfortáveis, tédio etc.
Sempre que algo desconfortável começa a se materializar,
partimos para o mundo confortável e controlado do celular,
que nos distrai do que é verdadeiramente humano.
Uma pesquisa realizada nos EUA em 2019 apontou que
22% dos jovens têm hoje zero amigo. 25% dizem não ter
nenhum conhecido. Muitos têm um número de seguidores
gigantesco em redes sociais, mas amigos mesmo, nenhum.
Em gerações anteriores o número dos sem-amigos girava em
torno de 9%. Não é por acaso que ansiedade e depressão
são um dos assuntos que mais circulam em mídias sociais
hoje entre adolescentes e também crianças. Na era da intimidade artificial, não são só as amizades que estão em risco,
mas também as relações amorosas e familiares. Apertem
os cintos para a sociedade da solidão, com consequências
nefastas para todos os campos da vida humana.
(Ronaldo Lemos. Folha de S. Paulo, 19.03.2023. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a vírgula isola uma expressão com sentido de tempo.
Ano: 2023
Banca:
UFPR
Órgão:
IF-PR
Provas:
UFPR - 2023 - IF-PR - Administração
|
UFPR - 2023 - IF-PR - Agronomia |
UFPR - 2023 - IF-PR - Automação Industrial |
UFPR - 2023 - IF-PR - Biologia |
UFPR - 2023 - IF-PR - Ciências Contábeis |
UFPR - 2023 - IF-PR - Comércio Exterior |
UFPR - 2023 - IF-PR - Economia |
UFPR - 2023 - IF-PR - Educação Física |
UFPR - 2023 - IF-PR - Engenharia Ambiental |
UFPR - 2023 - IF-PR - Engenharia de Materiais |
UFPR - 2023 - IF-PR - Engenharia Elétrica |
UFPR - 2023 - IF-PR - Engenharia Eletrônica |
UFPR - 2023 - IF-PR - Física |
UFPR - 2023 - IF-PR - Goegrafia |
UFPR - 2023 - IF-PR - Informática |
UFPR - 2023 - IF-PR - Letras Português |
UFPR - 2023 - IF-PR - Letras Portugês/Libras |
UFPR - 2023 - IF-PR - Letras Poruguês/Espanhol |
UFPR - 2023 - IF-PR - Letras Português/Inglês |
UFPR - 2023 - IF-PR - Redes de Computadores |
UFPR - 2023 - IF-PR - Zootecnia |
UFPR - 2023 - IF-PR - Química |
UFPR - 2023 - IF-PR - Prótese Dentária |
UFPR - 2023 - IF-PR - Enhenharia de Alimentos/Tecnoliga de Alimentos |
UFPR - 2023 - IF-PR - Matemática |
UFPR - 2023 - IF-PR - Médico Veterinário/Aquicultura |
UFPR - 2023 - IF-PR - Odontologia |
UFPR - 2023 - IF-PR - Produçao de Áudio e Vídeo |
UFPR - 2023 - IF-PR - Pedagogia |
Q2182344
Português
Texto associado
O texto a seguir é referência para a questão.
Violência e culpa Natalia
Pasternak
Disponível em: https://oglobo.globo.com/blogs/a-hora-da-ciencia/post/2023/03/violencia-e-culpa.ghtml. Adaptado.
No que diz respeito à pontuação do texto, a vírgula pode ser corretamente suprimida, mantendo-se os demais sinais
de pontuação, depois de:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Palmas - TO - Guarda Metropolitano |
Q2182247
Português
Texto associado
A rota dos falsários
O primeiro derrame de dinheiro falso no Brasil, em grande
escala, teve como ponto central de distribuição o Rio Grande
do Sul. Isso aconteceu em meados do século XIX. No dia 10
de agosto de 1843, o Ministro da Fazenda Joaquim Francisco
Viana determinou, em ofício reservado, ao presidente do Rio
Grande do Sul, Barão de Caxias, que estabelecesse séria
vigilância sobre as cargas e os passageiros dos navios procedentes de Portugal.
Segundo informações seguras, lá estavam fabricando
dinheiro falso brasileiro em volumes assustadores. E esse
dinheiro estava sendo trazido para o Brasil pelos navios que
atracavam no porto de Rio Grande, evitando assim os rigores da alfândega do Rio de Janeiro.
Diante da delicada situação, as autoridades rio-grandenses trataram de montar um rigoroso esquema de vigilância.
Apesar dos esforços e da dedicação dos agentes fiscais,
nada se descobria nas cargas nem nos passageiros. Por
ordem oficial, os volumes eram abertos a bordo dos navios,
antes mesmo de serem descarregados. E os passageiros,
por sua vez, eram também revistados a bordo, minuciosamente.
Enquanto isso, o dinheiro falso continuava chegando ao
Rio Grande do Sul e daí se espalhando para o resto do Brasil.
Até então os fiscais concentravam as revistas somente nas
cargas sólidas, mas quando resolveram revistar também as
cargas líquidas tiveram uma tremenda surpresa. O dinheiro
falso estava chegando ao porto de Rio Grande dentro de
barris de vinho, acondicionado em latas vedadas com resina
e bem fixadas no fundo dos barris, para evitar que fossem
percebidas quando os barris eram sacudidos.
Apesar de ter sido descoberta a trapaça, os nomes dos
trapaceiros foram mantidos em sigilo, possivelmente para
preservar a imagem de alguns figurões da época. Aliás, um
procedimento ainda em voga nos dias de hoje.
(Eloy Terra, 550 anos: crônicas pitorescas da história do Brasil. Adaptado)
A alternativa em que o acréscimo de vírgulas ao enunciado está de acordo com a norma-padrão é:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEFAZ-MT
Prova:
FGV - 2023 - SEFAZ- MT - Fiscal de Tributos Estaduais (FTE) - Manhã |
Q2181828
Português
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