Os verbos que, na concepção do articulista, enfatizam a passividade dos discentes no nosso sistema educacional são:

Fica claro no texto que a preocupação eminente de seu autor é: 

Sobre o último parágrafo do texto, só é verdadeiro o que se afirma em: 

Para tentar convencer o leitor da verdade de sua tese o articulista faz uso no 15º parágrafo de: 

Pode-se afirmar corretamente sobre o título do texto que:

De acordo com texto, ensinar a escrever antes de entender e falar bem, pode ter como consequência imediata para os filhos: 

A tese do autor pode ser devidamente justificada com a opção: 

A principal crítica que o articulista veicula em seu texto pode ser ilustrada pelo trecho na opção: 

Segundo o texto, a razão pela qual professores ensinavam primeiro a escrever e não a falar é:

Para o articulista do texto, deve-se postergar o momento do ensino da escrita porque:

Leia o texto argumentativo a seguir.
Os brasileiros são preguiçosos e detestam o trabalho constante, como a maioria dos latino-americanos.
Sobre a estruturação desse texto, assinale a afirmativa correta. 

Uma crônica do célebre escritor Stanislaw Ponte Preta, intitulada Vamos acabar com essa folga, começa com o seguinte parágrafo:
O negócio aconteceu num café. Tinha uma porção de sujeitos sentados nesse café, tomando umas e outras. Havia brasileiros, portugueses, franceses, argelinos, alemães, o diabo.
Quanto ao modo de organização discursiva e aos componentes desse pequeno texto, assinale a afirmativa correta.

Leia o trecho a seguir.

Nasci na taba duma tribo tupinambá. Sei que foi numa meia-noite clara. Fazia luar. Minha mãe viu que eu era magro e feio. Ticou triste, mas não disse nada. Meu pai resmungou: - Filho fraco. Não presta para a guerra!

VERÍSSIMO, Érico. Aventuras de Tibicuera. Companhia das Letras. São Paulo. 2015.

Sobre os componentes desse fragmento textual, assinale a afirmativa que apresenta a observação incorreta.

Assinale a opção que apresenta a frase que mostra uma contradição interna. 

Leia o fragmento a seguir.

Rubião fitava a enseada, — eram oito horas da manhã. Quem o visse, com os polegares metidos no cordão do chambre, à janela de uma grande casa de Botafogo, cuidaria que ele admirava aquele pedaço de água quieta; mas, em verdade, vos digo que pensava em outra coisa. Cotejava o passado com o presente. Que era, há um ano? Professor. Que é agora? Capitalista. Olha para si, para as chinelas (umas chinelas de Túnis, que lhe deu recente amigo, Cristiano Palha), para a casa, para o jardim, para a enseada, para os morros e para o céu; e tudo, desde as chinelas até o céu, tudo entra na mesma sensação de propriedade.

Machado de Assis. Quincas Borba. São Paulo. Ed. Ática. 1988. 

No primeiro parágrafo do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, o narrador do romance, mostra-se como 

Leia o trecho a seguir. 

A segunda edição deste livro acabou mais depressa que a primeira. Aqui sai ele em terceira, sem outra alteração além da emenda de alguns erros tipográficos, tais e tão poucos que, ainda conservados, não encobririam o sentido.

Um amigo e confrade ilustre tem teimado comigo para que dê a este livro o seguimento de outro. “Com as Memórias Póstumas de Brás Cubas, donde este proveio, fará você uma trilogia, e a Sofia de Quincas Borba ocupará exclusivamente a terceira parte.  Algum tempo cuidei que podia ser, mas relendo agora estas páginas concluo que não. A Sofia está aqui toda. Continuá-la seria repeti-la, e acaso repetir o mesmo seria pecado. Creio que foi assim que me tacharam este e alguns outros dos livros que vim compondo pelo tempo fora no silêncio da minha vida. Vozes houve, generosas e fortes, que então me defenderam; já lhes agradeci em particular; agora o faço cordial e publicamente.

Machado de Assis. Quincas Borba. São Paulo. Ed. Ática. 1988. 

A principal finalidade desta “introdução” é 

Leia fragmento textual a seguir.

A administração Clinton decidiu ontem, o que parecem ser os preparativos finais para uma eventual invasão do Haiti e, em meio da crescente oposição popular e da oposição republicana, enviar às costas desse paupérrimo país caribenho dois porta-aviões.

A seguir estão quatro conselhos para quem deseja redigir bem; assinale a opção que apresenta o conselho inaplicável a esse segmento por não mostrar o problema apontado. 

Levando em conta os achados do estudo de Saunders, analise as afirmações abaixo:

I- A mulher se submete à violência doméstica, porque tem pena do parceiro.

II- Ainda é muito comum que se culpe a vítima por estar envolvida em um relacionamento abusivo.

III- A falta de recursos é comumente um dos fatores para que a mulher não vá embora.

IV- A existência de filhos é um fator complicador para que a mulher deixe o parceiro abusivo.

V- Muitas vezes, as autoridades que deveriam proteger as mulheres vítimas de violência doméstica não o fazem.


É CORRETO o que se afirma apenas em:

Conforme a leitura do Texto 2, é CORRETO afirmar que:

Leia o poema a seguir, de Manuel Bandeira.

A Onda

a onda anda

aonde anda?

a onda?

a onda ainda

ainda onda

ainda anda

aonde?

aonde?

a onda a onda

A partir do contexto, analise as afirmações abaixo:

I- A função da linguagem predominante no texto é a poética.

II- A repetição do substantivo “onda”, seguido dos advérbios “ainda” e “aonde”, geram um efeito de sentido que alude ao som das vagas na areia.

III- A ausência da vírgula no último verso permite que o leitor atente para a continuidade das ondas.

IV- A leitura do poema procura reproduzir o som do mar através do funcionamento discursivo das classes de palavras substantivo e advérbio, protagonistas na matéria linguística do poema.

V- A repetição de palavras no poema não é redundante. Ela tem a função de ênfase.

É CORRETO o que se afirma em: