Questões de Concurso
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
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Considerando as ideias do texto e a sua tipologia, julgue o item.
Infere-se do texto que, devido à epidemia mencionada
no primeiro parágrafo, foi necessário transformar
palácios em hospitais.
Considerando as ideias do texto e a sua tipologia, julgue o item.
Apesar da falta de pretensão de seu autor, o “artigo
simples” imediatamente ganhou ampla notoriedade e
suas ideias tornaram-se populares.
Considerando as ideias do texto e a sua tipologia, julgue o item.
O texto narra uma história de plágio da ideia de um
médico que sugeria a criação de mais hospitais públicos
em várias localidades da capital de certo país.
Considerando as ideias do texto e a sua tipologia, julgue o item.
Chamava-se Cavalcante o verdadeiro autor das ideias
publicadas no “principal jornal da cidade” (linha 18) e,
depois, no “popular jornal noturno” (linha 39).
Considerando as ideias do texto e a sua tipologia, julgue o item.
No primeiro parágrafo, o autor desqualifica o conteúdo
do artigo ao caracterizá-lo como “simples” (linha 7) e “de
péssima literatura pernóstica” (linha 8).
Considerando as ideias do texto e a sua tipologia, julgue o item.
Depreende-se do primeiro parágrafo do texto que se
trata do contexto histórico da pandemia de covid-19.
1. Leia o texto a seguir:
Dificuldade de concentração pode ser sinal de nevoeiro cerebral; veja como cuidar
Sintomas incluem esquecimento, lentidão e sobrecarga com tarefas banais
1. Leia o texto a seguir:
Dificuldade de concentração pode ser sinal de nevoeiro cerebral; veja como cuidar
Sintomas incluem esquecimento, lentidão e sobrecarga com tarefas banais
1. Leia o texto a seguir:
Dificuldade de concentração pode ser sinal de nevoeiro cerebral; veja como cuidar
Sintomas incluem esquecimento, lentidão e sobrecarga com tarefas banais
Observe a seguinte afirmação: “Em função do grande número de jovens desempregados devemos focalizar a educação no setor técnico, dirigida aos empregos agora existentes ou então não nos preocuparmos mais com a sua educação”.
O problema argumentativo desse pensamento é
Observe o seguinte fragmento descritivo:
“Henriqueta era feia. Feliz, talvez ficasse bonita. Mas nós já traçamos o perfil desse personagem sombrio. Henriqueta era magra e pálida, tinha cerca de 8 anos, mas lhe davam apenas seis. Seus grandes olhos enfiados numa espécie de sombra profunda tinham seu brilho quase extinto em razão de ter chorado. Os cantos da boca mostravam uma curva de angústia habitual, o que também é observado nos condenados e nos doentes desesperados”.
Assinale a opção que indica uma característica de um texto descritivo que aparece inadequadamente identificada no texto acima.

A forma pronominal em “deles” (linha 25) retoma “pesquisadores” (linha 22).

No último parágrafo, a autora do texto expõe sua própria hipótese a respeito do que é a empatia, definindo-a como um fenômeno não obrigatoriamente ligado à cooperação.

Ao empregar o termo “nossas”, na linha 25, a autora do texto se inclui como parte da afirmação feita no período em questão.

De acordo com o texto, compreender a empatia é uma tarefa complexa.

Infere-se do texto que a empatia é um conceito em voga, apesar de não haver um consenso a respeito de sua origem evolutiva.

O texto sugere que as ações de “ajudar um velhinho a atravessar a rua, não estacionar na vaga de deficiente ou ajudar o seu vizinho a encontrar o cachorro perdido” (linhas de 7 a 10) não devem ser consideradas atos de empatia e, portanto, não constituem, de fato, boas ações.

De acordo com o terceiro parágrafo do texto, os cientistas eram incapazes de dissociar o conceito de empatia da ideia de cooperação com o outro.
