Questões de Concurso
Sobre morfologia em português
Foram encontradas 29.125 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Assistente de Educação Especializada - Edital nº 1 |
Q3487274
Português
Texto associado
Leia a tirinha a seguir para responder à questão.
Fonte: https://www.revistabula.com/36172-15-vezes-em-que-charlie-brown-snoopy-e-seusamigos-mandaram-a-real-e-deixaram-licoes-de-vida/
Na pergunta “Quem são todas essas pessoas nos carros?”, os pronomes destacados são classificados em tipos diferentes. “Quem” e “essas”, na frase, são classificados respectivamente como:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB
Provas:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Auditor Fiscal
|
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Professor Básico I |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Professor Básico I - Educação Infantil |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Professor Básico II - Ciências |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Professor Básico II - Educação Física |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Professor Básico II - Matemática |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Professor Básico II - História |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Supervisor Escolar |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Psicopedagogo |
Q3480929
Português
(Emprego de tempos e modos verbais)
Assinale a alternativa que apresenta a conjugação correta do verbo “confiar” no pretérito mais-queperfeito do indicativo:
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Flores de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Enfermeiro - Especialista em Urgência e Emergência/Saúde da Família/Saúde Mental/Vigilância em Saúde |
Q3480185
Português
O pronome gentílico de quem nasce em Flores de Goiás é
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB
Provas:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Assistente Social
|
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Enfermeiro EMAD |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Farmacêutico |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Médico Veterinário |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Médico |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Nutricionista |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Odontólogo - ESF |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Professor da Educação II - Geografia |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Professor de Educação Básica II - Língua Inglesa |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Professor da Educação Básica II - Libras |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Psicólogo |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3480003
Português
Texto associado
Texto 1
'Não vou ter filhos, mas vou ter animais de
estimação': por que as pessoas estão cada vez
mais tomando essa decisão?
As razões por trás disso variam da falta de
comprometimento ao amor pela liberdade individual,
estresse econômico e até mesmo consciência social.
Perfis de Instagram dedicados exclusivamente a eles.
Creches onde seus donos os deixam durante o dia
como se fossem crianças no jardim de infância e
hotéis onde se hospedam quando saem de férias.
Terapia e treinamento para problemas
comportamentais. Roupas para todos os tipos de
clima, calçados para caminhada e fantasias. Muitas
fantasias. Camas e móveis personalizados — às
vezes, quartos inteiros. Festas de aniversário com
bolos de carne magra, cortes de cabelo da moda e
ensaios fotográficos profissionais. Esses são alguns
dos muitos exemplos que demonstram que os animais
estão desempenhando um papel cada vez mais central
na vida humana e que a relação entre eles está se
tornando menos de dono de animal de estimação e
mais de pais e filhos. De fato, muitos jovens estão
optando por eles ao invés de ter filhos.
“Outro dia estava andando na rua e vi um casal com
um carrinho de bebê. Quando chegamos ao semáforo,
aproveitei e olhei para fora. E tive uma surpresa. Não
havia bebê nenhum, era um cachorrinho”, diz
Magdalena Vera Vionnet, de Palermo, Buenos Aires.
“Na rua você vê mais carrinhos de cachorro do que de
bebê. Juro, é ridículo”, acrescenta Mariana
Kerestezachi.
Embora existam países e cidades onde a tendência de
ter animais de estimação em vez de crianças, e tratálos como tal, é mais comum, como: Tóquio, no Japão;
Milão, na Itália; e Los Angeles e Miami, nos Estados
Unidos, estamos falando de um fenômeno global com
milhares de adeptos, especialmente entre as gerações
mais jovens. As razões por trás disso variam da falta
de comprometimento ao amor pela liberdade
individual, estresse econômico e até mesmo
consciência social.
“Famílias multiespécies estão se tornando mais
comuns”, observa Yulieth Cuadrado, terapeuta
especializada em neuropsicologia. De acordo com
uma pesquisa da Growth from Knowledge (GfK), a
Argentina, juntamente com o México e o Brasil, está
entre os países com a maior porcentagem de animais
de estimação por família. De fato, segundo um estudo
da Kantar, 79% dos lares argentinos têm animais de
estimação e 77% os consideram membros da família.
Disponível em:
https://oglobo.globo.com/saude/noticia/2025/06/30/nao-vou-ter-filhosmas-vou-ter-animais-de-estimacao-por-que-as-pessoas-estao-cadavez-mais-tomando-essa-decisao.ghtml Acesso em: 30 de jun. 2025
No trecho do texto: “Perfis de Instagram dedicados
exclusivamente a eles.” (2º parágrafo), o termo
destacado é formado por meio do processo de:
Q3477504
Português
Texto associado
Texto para a questão.
DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NO BRASIL: REFLEXOS DE UMA SOCIEDADE PLURAL
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões regionais fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco
regiões e mais de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o
idioma pode ser o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou
do latim (a qual chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações,
quando chegou em território brasileiro.
O Brasil é um país rico em diversidade cultural, e o mesmo se reflete claramente em sua língua. Logo, as diferentes variações
linguísticas foram influenciadas por fatores históricos e sociais, demonstram que a língua não é estática, mas adaptável às
características de seus falantes. Essa variação linguística vai além de simples sotaques, abrangendo expressões regionais e
diferentes estruturas linguísticas que enriquecem o português falado no país.
A variação linguística é um fenômeno natural em qualquer idioma e ocorre em função do contexto social, regional e histórico.
No Brasil, influências indígenas, africanas e europeias se misturaram ao longo dos séculos, criando uma língua única em constante
transformação. No entanto, essa riqueza linguística muitas vezes é alvo de preconceitos. Pessoas que falam de maneira diferente
do padrão esperado podem ser discriminadas, especialmente em contextos formais, como no mercado de trabalho ou na educação.
É fundamental compreender que todas as formas de expressão são legítimas e carregam a identidade cultural de quem as
utiliza. A imposição de um único padrão linguístico ignora a pluralidade do país e perpetua desigualdades sociais. Valorizar as
variações linguísticas significa, também, reconhecer a história e a vivência das diversas comunidades que compõem a sociedade
brasileira. Combater o preconceito linguístico é um passo importante para construir uma convivência mais inclusiva e respeitosa.
Portanto, discutir variação linguística nas escolas e nos demais espaços sociais é essencial para promover a empatia e o
respeito às diferenças. Ao entender que cada modo de falar é uma expressão legítima de cultura e de identidade, aprendemos a
valorizar a pluralidade do português brasileiro. Assim, a língua deixa de ser uma barreira e se torna um ponto de união entre os
diversos povos que formam o Brasil.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 02 mai. 2025. Adaptado.
O excerto ressaltado entre aspas a seguir lê-se século
dezesseis. Da mesma forma, em respeito à norma-padrão, lê-se
corretamente o numeral destacado em
“Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou em território brasileiro.”
“Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou em território brasileiro.”
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
MPE-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Técnico do Ministério Público - Informática |
Q3475576
Português
Texto associado
DESCONECTAR PARA CONECTAR
Proibir celulares nas escolas é só o começo: desafio
maior é preparar jovens para interagirem de forma
saudável tanto no mundo real quanto no virtual
Stéphanie Habrich
Fundadora e diretora-executiva dos jornais Joca e Tino Econômico
O início do ano letivo trouxe polêmica com a lei que
baniu celulares nas escolas. A pausa forçada no uso
das telas gera resistência, mas levanta uma questão
importante: isso realmente criará um ambiente de
aprendizado mais saudável?
A ciência mostra benefícios claros dessa restrição:
maior concentração e foco, redução da ansiedade,
melhora na interação social e no contato humano.
Além disso, combater o cyberbullying e incentivar
atividades
físicas
significativos.
e culturais são ganhos
O “detox digital” também pode
fortalecer o senso crítico e a autonomia dos
estudantes.
Essa mudança, porém, exige acolhimento e
conscientização. É essencial ouvir as preocupações
dos alunos e explicar os benefícios. Pais e
professores também precisam entender os impactos
do uso excessivo da tecnologia, promovendo debates
sobre saúde mental e dependência digital.
Pesquisas indicam que o excesso de telas
compromete habilidades cognitivas essenciais, como
memória e criatividade, além de estar associado a
transtornos do sono e aumento da impulsividade.
Escolas que já adotaram essa medida ao redor do
mundo notam melhores resultados acadêmicos e
maior engajamento em atividades extracurriculares.
Claro, a tecnologia é indispensável no mundo atual
e pode ser uma grande aliada no aprendizado. O
desafio está no equilíbrio entre seus benefícios e a
necessidade
de
desenvolver
habilidades
interpessoais e emocionais. Cabe aos adultos orientar
crianças e jovens no uso seguro e responsável das
telas.
A educação midiática é um caminho essencial
nessa jornada. Ensinar a diferenciar informações
confiáveis de fake news fortalece o pensamento
crítico e reduz a vulnerabilidade à desinformação.
Esse processo começa cedo e se torna fundamental
para a autonomia intelectual dos estudantes.
O afastamento do celular nas escolas também
resgata o aprendizado ativo, incentivando a resolução
de problemas, a colaboração em projetos e o
desenvolvimento da criatividade sem distrações
digitais.
A aprendizagem significativa acontece
quando há espaço para reflexão, troca de ideias e
experimentação.
Reduzir o uso de celulares contribui para um futuro
mais saudável, tanto para os estudantes quanto para
seus relacionamentos. Mais do que proibir a
tecnologia, trata-se de construir um ambiente que
desenvolva habilidades essenciais para a vida e o
mercado de trabalho, como empatia, resiliência e
argumentação.
A discussão sobre o uso de celulares nas escolas
vai além de evitar distrações em salas de aula. É uma
oportunidade de repensar o papel da escola e o tipo
de sociedade que queremos construir. A proibição é
apenas o começo: o verdadeiro desafio está em
preparar os jovens para interagirem de forma
saudável tanto no mundo real quanto no virtual.
Os jornais Joca e Tino Econômico, voltados ao
público
infantojuvenil
e
seus
educadores,
acompanham temas atuais como o “brain rot” — ou
“apodrecimento cerebral”—, causado pelo consumo
excessivo de conteúdos digitais de baixa qualidade.
Afinal, informação sem reflexão é só ruído.
Disponível em:
https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2025/03/desconectar-para
conectar.shtml. Acesso em: 26 mar. 2025.
Considere o excerto “Claro, a tecnologia é
indispensável no mundo atual e pode ser uma
grande aliada no aprendizado.” e assinale a
alternativa em que a reescrita apresentada
modifica substancialmente o sentido veiculado
pela expressão destacada.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
MPE-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Técnico do Ministério Público - Informática |
Q3475575
Português
Texto associado
DESCONECTAR PARA CONECTAR
Proibir celulares nas escolas é só o começo: desafio
maior é preparar jovens para interagirem de forma
saudável tanto no mundo real quanto no virtual
Stéphanie Habrich
Fundadora e diretora-executiva dos jornais Joca e Tino Econômico
O início do ano letivo trouxe polêmica com a lei que
baniu celulares nas escolas. A pausa forçada no uso
das telas gera resistência, mas levanta uma questão
importante: isso realmente criará um ambiente de
aprendizado mais saudável?
A ciência mostra benefícios claros dessa restrição:
maior concentração e foco, redução da ansiedade,
melhora na interação social e no contato humano.
Além disso, combater o cyberbullying e incentivar
atividades
físicas
significativos.
e culturais são ganhos
O “detox digital” também pode
fortalecer o senso crítico e a autonomia dos
estudantes.
Essa mudança, porém, exige acolhimento e
conscientização. É essencial ouvir as preocupações
dos alunos e explicar os benefícios. Pais e
professores também precisam entender os impactos
do uso excessivo da tecnologia, promovendo debates
sobre saúde mental e dependência digital.
Pesquisas indicam que o excesso de telas
compromete habilidades cognitivas essenciais, como
memória e criatividade, além de estar associado a
transtornos do sono e aumento da impulsividade.
Escolas que já adotaram essa medida ao redor do
mundo notam melhores resultados acadêmicos e
maior engajamento em atividades extracurriculares.
Claro, a tecnologia é indispensável no mundo atual
e pode ser uma grande aliada no aprendizado. O
desafio está no equilíbrio entre seus benefícios e a
necessidade
de
desenvolver
habilidades
interpessoais e emocionais. Cabe aos adultos orientar
crianças e jovens no uso seguro e responsável das
telas.
A educação midiática é um caminho essencial
nessa jornada. Ensinar a diferenciar informações
confiáveis de fake news fortalece o pensamento
crítico e reduz a vulnerabilidade à desinformação.
Esse processo começa cedo e se torna fundamental
para a autonomia intelectual dos estudantes.
O afastamento do celular nas escolas também
resgata o aprendizado ativo, incentivando a resolução
de problemas, a colaboração em projetos e o
desenvolvimento da criatividade sem distrações
digitais.
A aprendizagem significativa acontece
quando há espaço para reflexão, troca de ideias e
experimentação.
Reduzir o uso de celulares contribui para um futuro
mais saudável, tanto para os estudantes quanto para
seus relacionamentos. Mais do que proibir a
tecnologia, trata-se de construir um ambiente que
desenvolva habilidades essenciais para a vida e o
mercado de trabalho, como empatia, resiliência e
argumentação.
A discussão sobre o uso de celulares nas escolas
vai além de evitar distrações em salas de aula. É uma
oportunidade de repensar o papel da escola e o tipo
de sociedade que queremos construir. A proibição é
apenas o começo: o verdadeiro desafio está em
preparar os jovens para interagirem de forma
saudável tanto no mundo real quanto no virtual.
Os jornais Joca e Tino Econômico, voltados ao
público
infantojuvenil
e
seus
educadores,
acompanham temas atuais como o “brain rot” — ou
“apodrecimento cerebral”—, causado pelo consumo
excessivo de conteúdos digitais de baixa qualidade.
Afinal, informação sem reflexão é só ruído.
Disponível em:
https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2025/03/desconectar-para
conectar.shtml. Acesso em: 26 mar. 2025.
Assinale a alternativa que analisa corretamente a
formação e/ou grafia de algumas palavras
presentes no texto.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Motorista (edital 4) |
Q3475430
Português
Leia a frase abaixo:
"O bonito carro vermelho parou na rua."
Na frase, a palavra bonito é usada para dar uma característica ao carro.Que tipo de palavra usamos para dar características a algo ou alguém?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Motorista (edital 4) |
Q3475424
Português
Leia o trecho da conversa entre os amigos Pedro e Sofia:
Pedro: — Sofia, você já sabe (I) ______ será a nossa gincana de fim de ano? Estou muito animado!
Sofia: — Sim, Pedro! A professora já nos contou! Vai ser no parque, (II) ______ sempre fazemos nossas festas. Mas precisamos descobrir (III) ______ vamos depois da gincana, para o lanche.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Motorista (edital 4) |
Q3475423
Português
Texto associado
TEXTO I
Leia o cartum abaixo para responder à questão.
http://www.arionaurocartuns.com.br/2019/06/charge-transito-bebida-direcao.html
Na frase: “Pare! É mais seguro você dirigir o meu
carro” a palavra em destaque pertence a qual classe
gramatical?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Técnico em Enfermagem
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Auxiliar de Consultório Dentário |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fiscal de Saneamento (edital 4) |
Q3475271
Português
Complete a frase abaixo com a forma correta do "porquê":
"Elas não vieram à festa ______ estavam trabalhando."
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Provas:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências
|
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |
Q3474613
Português
Sobre o sentido da relação estabelecida pela
preposição na oração: “Chegamos de Recife ontem à noite”:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Provas:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências
|
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |
Q3474612
Português
O verbo da oração: “Tu fazes promessas vãs”,
classifica-se em tempo e modo do:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Provas:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências
|
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |
Q3474605
Português
Sobre o processo que formou as seguintes palavras:
I. Regredir = derivação prefixal
II. Idealista= derivação sufixal
Pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de São Vicente - SP
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de São Vicente - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3473257
Português
Texto associado
Medicamentos disponíveis do Brasil
Tanto o Wegovy quanto o Mounjaro estão aprovados
pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) e
podem ser prescritos pelos médicos no tratamento da
obesidade.
A tirzepatida, aliás, chegou efetivamente às farmácias
brasileiras no início de maio, apesar de já estar liberada
desde outubro de 2023.
Por enquanto, esses fármacos não estão disponíveis da
rede pública, embora já existam discussões preliminares
sobre a eventual incorporação delas no Sistema Único
de Saúde (SUS).
Quem precisa fazer o tratamento, portanto, precisa pagar
do próprio bolso um valor que supera os R$ 1,2 mil por
mês.
Vale lembrar que, como a obesidade é uma doença
crônica, esses remédios precisam ser tomados de modo
contínuo, sem interrupção.
Desde abril, a Anvisa também mudou as regras sobre a
prescrição das chamadas "canetas emagrecedoras": a
partir de agora, as receitas médicas precisarão ser
retiradas nas farmácias.
O objetivo é aumentar o controle do uso dessas
substâncias e, segundo a agência, "proteger a saúde
coletiva do consumo irracional" dessas medicações.
Vale lembrar aqui outro nome que ficou famoso nesse
universo: o Ozempic.
Assim como o Wegovy, ele também tem como princípio
ativo a semaglutida. Mas o que muda aqui é a dosagem
e a finalidade de uso.
Há, então, três opções de semaglutida disponíveis nas
farmácias hoje: o Ozempic (injeção de 1 miligrama,
prescrita contra o diabetes tipo 2), o Rybelsus
(comprimidos de 3,7 ou 14 mg, também usados no
diabetes) e o Wegovy (injeção de 2,4 mg, utilizada contra
a obesidade).
Mais novidades para o futuro?
Uma enorme quantidade de pesquisas sobre
medicamentos para perda de peso ainda está em
andamento.
Diferentes grupos de pesquisa testam doses mais altas
desses remédios e novas formas de fazer o tratamento,
como por meio de comprimidos orais.
Há também a possibilidade de outros princípios ativos
ainda mais potentes chegarem ao mercado nos próximos
anos.
Isso significa que o vencedor final das terapias contra a
obesidade ainda não foi determinado.
O professor Naveed Sattar, da Universidade de Glasgow,
na Escócia, afirma que a quantidade de pesquisas em
andamento significa que podemos estar nos
aproximando do ponto em que "a prevenção da
obesidade também poderá ser possível".
No entanto, segundo ele, "seria muito melhor" tornar a
sociedade mais saudável para evitar que mais pessoas
desenvolvam a obesidade.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cj3jmldpxvzo
"O objetivo é aumentar o controle do uso dessas
substâncias e, segundo a agência, proteger a saúde
coletiva do consumo irracional dessas medicações.
Vale lembrar aqui outro nome que ficou famoso nesse universo: o Ozempic.
Assim como o Wegovy, ele também tem como princípio ativo a semaglutida. Mas o que muda aqui é a dosagem e a finalidade de uso."
Analise o emprego dos vocábulos no texto e identifique a alternativa incorreta.
Vale lembrar aqui outro nome que ficou famoso nesse universo: o Ozempic.
Assim como o Wegovy, ele também tem como princípio ativo a semaglutida. Mas o que muda aqui é a dosagem e a finalidade de uso."
Analise o emprego dos vocábulos no texto e identifique a alternativa incorreta.
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
CNU
Prova:
Qconcursos - 2025 - CNU - Cargos de Nível Intermediário - Simulado 1 |
Q3472811
Português
Texto associado
Negociações com EUA (e Rússia) para paz na
Ucrânia impõem desafios a Zelensky
Prestes a obter um cessar-fogo, após três anos de
guerra, ucraniano precisa se equilibrar entre a
pressão por concessões de Trump e a
necessidade de uma saída honrosa
Por Filipe Barini
A proposta para um cessar-fogo temporário
na Ucrânia, apresentado pelos EUA e válido por 30
dias, foi um dos passos mais importantes para
encerrar um conflito que, ao longo de três anos,
deixou centenas de milhares de mortos e causou
uma ampla devastação em solo ucraniano. Kiev
deu seu aval após uma reunião com representantes
americanos na Arábia Saudita, mas falta combinar
com os russos, que dizem "não descartar" contatos
com Washington "nos próximos dias".
Mas o anúncio deixou evidente a posição
delicada do presidente ucraniano, Volodymyr
Zelensky. Ele está sob pressão da Casa Branca
para fazer concessões territoriais e econômicas, da
Rússia, com suas bombas e avanços militares, e
dos próprios ucranianos, que não querem uma paz
a qualquer custo. Sua margem de ação é cada vez
mais estreita.
Nas conversas em Jedá, a proposta de
cessar-fogo que prevaleceu não era exatamente a
que queria Zelensky: antes do encontro, ele
defendia uma pausa nos combates por ar e por mar,
citando os ataques contra instalações energéticas,
enquanto condicionava a suspensão das
operações terrestres a garantias de segurança de
seus aliados ocidentais.
Em declarações na véspera, afirmou que
um cessar-fogo total e sem garantias daria tempo
ao Kremlin para “curar os feridos, recrutar infantaria
da Coreia do Norte e recomeçar esta guerra”. Ao
final, foi voto vencido e apoiou uma pausa completa
e válida por 30 dias, a partir da concordância dos
russos. Por outro lado, obteve a retomada da ajuda
militar e de inteligência dos EUA e avançou nas
discussões sobre um acordo que abre caminho
para os americanos explorarem os recursos
minerais do país.
Apesar dos apertos de mãos e sorrisos,
Zelensky sabe que a relação com a Casa Branca não será exatamente um conto de fadas como os
resgatados por Alexander Afanasyev no século
XIX. Desde seu retorno ao poder, o presidente
Donald Trump sinaliza que vê em Moscou, não em
Kiev ou Bruxelas, o caminho preferencial para
resolver a guerra.
As críticas a Zelensky são recorrentes e já
incluíram comentários sugerindo sua renúncia e
zombando de sua popularidade (Trump usou um
número falso, 4%, quando na verdade o apoio era
superior a 50%). No final de fevereiro, os dois
bateram boca no Salão Oval, no dia em que deveria
ser assinado um acordo sobre o acesso aos
minerais. Em seguida, Trump suspendeu a ajuda
militar e o acesso ucraniano à inteligência
americana, uma decisão derrubada nesta terçafeira.
Mas os ataques, em vez de enfraquecerem
Zelensky, lhe deram um impulso no momento ideal.
A falta de soluções para o conflito, disputas internas
e questões sobre sua legitimidade — seu mandato
terminou em maio do ano passado, mas a lei
marcial em vigor impede novas eleições — tinham
levado sua popularidade, em dezembro, ao nível
mais baixo desde a invasão. Após a discussão,
houve um salto nos índices de aprovação e nas
declarações de apoio interno.
Mesmo entre seus rivais, o discurso era um
só: os arroubos do republicano não eram apenas
contra alguém cujo primeiro cargo público foi o de
presidente de um país que enfrentou uma
pandemia e uma guerra, mas sim contra toda a
Ucrânia.
— Algumas pessoas esperavam que eu
criticasse Zelensky — disse Petro Poroshenko, expresidente, rival de Zelensky na eleição de 2019 e
um crítico mordaz do atual governo. — Mas não,
não haverá críticas, porque não é disso que o país
precisa agora.
https://oglobo.globo.com/mundo/noticia
As preposições podem ser consideradas
relacionais ou nocionais. As relacionais são
exigidas por verbo ou nome e iniciam
complementos verbais ou nominais; já as nocionais transmitem valor semântico e iniciam locuções
adjetivas ou adverbiais.
De acordo com o contexto, marque a alternativa em que a preposição que inicia o termo sublinhado abaixo seja nocional:
De acordo com o contexto, marque a alternativa em que a preposição que inicia o termo sublinhado abaixo seja nocional:
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
CNU
Prova:
Qconcursos - 2025 - CNU - Cargos de Nível Intermediário - Simulado 1 |
Q3472808
Português
Texto associado
Negociações com EUA (e Rússia) para paz na
Ucrânia impõem desafios a Zelensky
Prestes a obter um cessar-fogo, após três anos de
guerra, ucraniano precisa se equilibrar entre a
pressão por concessões de Trump e a
necessidade de uma saída honrosa
Por Filipe Barini
A proposta para um cessar-fogo temporário
na Ucrânia, apresentado pelos EUA e válido por 30
dias, foi um dos passos mais importantes para
encerrar um conflito que, ao longo de três anos,
deixou centenas de milhares de mortos e causou
uma ampla devastação em solo ucraniano. Kiev
deu seu aval após uma reunião com representantes
americanos na Arábia Saudita, mas falta combinar
com os russos, que dizem "não descartar" contatos
com Washington "nos próximos dias".
Mas o anúncio deixou evidente a posição
delicada do presidente ucraniano, Volodymyr
Zelensky. Ele está sob pressão da Casa Branca
para fazer concessões territoriais e econômicas, da
Rússia, com suas bombas e avanços militares, e
dos próprios ucranianos, que não querem uma paz
a qualquer custo. Sua margem de ação é cada vez
mais estreita.
Nas conversas em Jedá, a proposta de
cessar-fogo que prevaleceu não era exatamente a
que queria Zelensky: antes do encontro, ele
defendia uma pausa nos combates por ar e por mar,
citando os ataques contra instalações energéticas,
enquanto condicionava a suspensão das
operações terrestres a garantias de segurança de
seus aliados ocidentais.
Em declarações na véspera, afirmou que
um cessar-fogo total e sem garantias daria tempo
ao Kremlin para “curar os feridos, recrutar infantaria
da Coreia do Norte e recomeçar esta guerra”. Ao
final, foi voto vencido e apoiou uma pausa completa
e válida por 30 dias, a partir da concordância dos
russos. Por outro lado, obteve a retomada da ajuda
militar e de inteligência dos EUA e avançou nas
discussões sobre um acordo que abre caminho
para os americanos explorarem os recursos
minerais do país.
Apesar dos apertos de mãos e sorrisos,
Zelensky sabe que a relação com a Casa Branca não será exatamente um conto de fadas como os
resgatados por Alexander Afanasyev no século
XIX. Desde seu retorno ao poder, o presidente
Donald Trump sinaliza que vê em Moscou, não em
Kiev ou Bruxelas, o caminho preferencial para
resolver a guerra.
As críticas a Zelensky são recorrentes e já
incluíram comentários sugerindo sua renúncia e
zombando de sua popularidade (Trump usou um
número falso, 4%, quando na verdade o apoio era
superior a 50%). No final de fevereiro, os dois
bateram boca no Salão Oval, no dia em que deveria
ser assinado um acordo sobre o acesso aos
minerais. Em seguida, Trump suspendeu a ajuda
militar e o acesso ucraniano à inteligência
americana, uma decisão derrubada nesta terçafeira.
Mas os ataques, em vez de enfraquecerem
Zelensky, lhe deram um impulso no momento ideal.
A falta de soluções para o conflito, disputas internas
e questões sobre sua legitimidade — seu mandato
terminou em maio do ano passado, mas a lei
marcial em vigor impede novas eleições — tinham
levado sua popularidade, em dezembro, ao nível
mais baixo desde a invasão. Após a discussão,
houve um salto nos índices de aprovação e nas
declarações de apoio interno.
Mesmo entre seus rivais, o discurso era um
só: os arroubos do republicano não eram apenas
contra alguém cujo primeiro cargo público foi o de
presidente de um país que enfrentou uma
pandemia e uma guerra, mas sim contra toda a
Ucrânia.
— Algumas pessoas esperavam que eu
criticasse Zelensky — disse Petro Poroshenko, expresidente, rival de Zelensky na eleição de 2019 e
um crítico mordaz do atual governo. — Mas não,
não haverá críticas, porque não é disso que o país
precisa agora.
https://oglobo.globo.com/mundo/noticia
O primeiro período do texto apresenta um erro
gramatical. Marque a alternativa que aponta
corretamente este erro.
“A proposta para um cessar-fogo temporário na Ucrânia, apresentado pelos EUA e válido por 30 dias, foi um dos passos mais importantes para encerrar um conflito que, ao longo de três anos, deixou centenas de milhares de mortos e causou uma ampla devastação em solo ucraniano.”
“A proposta para um cessar-fogo temporário na Ucrânia, apresentado pelos EUA e válido por 30 dias, foi um dos passos mais importantes para encerrar um conflito que, ao longo de três anos, deixou centenas de milhares de mortos e causou uma ampla devastação em solo ucraniano.”
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
CNU
Prova:
Qconcursos - 2025 - CNU - Cargos de Nível Intermediário - Simulado 1 |
Q3472807
Português
Texto associado
Negociações com EUA (e Rússia) para paz na
Ucrânia impõem desafios a Zelensky
Prestes a obter um cessar-fogo, após três anos de
guerra, ucraniano precisa se equilibrar entre a
pressão por concessões de Trump e a
necessidade de uma saída honrosa
Por Filipe Barini
A proposta para um cessar-fogo temporário
na Ucrânia, apresentado pelos EUA e válido por 30
dias, foi um dos passos mais importantes para
encerrar um conflito que, ao longo de três anos,
deixou centenas de milhares de mortos e causou
uma ampla devastação em solo ucraniano. Kiev
deu seu aval após uma reunião com representantes
americanos na Arábia Saudita, mas falta combinar
com os russos, que dizem "não descartar" contatos
com Washington "nos próximos dias".
Mas o anúncio deixou evidente a posição
delicada do presidente ucraniano, Volodymyr
Zelensky. Ele está sob pressão da Casa Branca
para fazer concessões territoriais e econômicas, da
Rússia, com suas bombas e avanços militares, e
dos próprios ucranianos, que não querem uma paz
a qualquer custo. Sua margem de ação é cada vez
mais estreita.
Nas conversas em Jedá, a proposta de
cessar-fogo que prevaleceu não era exatamente a
que queria Zelensky: antes do encontro, ele
defendia uma pausa nos combates por ar e por mar,
citando os ataques contra instalações energéticas,
enquanto condicionava a suspensão das
operações terrestres a garantias de segurança de
seus aliados ocidentais.
Em declarações na véspera, afirmou que
um cessar-fogo total e sem garantias daria tempo
ao Kremlin para “curar os feridos, recrutar infantaria
da Coreia do Norte e recomeçar esta guerra”. Ao
final, foi voto vencido e apoiou uma pausa completa
e válida por 30 dias, a partir da concordância dos
russos. Por outro lado, obteve a retomada da ajuda
militar e de inteligência dos EUA e avançou nas
discussões sobre um acordo que abre caminho
para os americanos explorarem os recursos
minerais do país.
Apesar dos apertos de mãos e sorrisos,
Zelensky sabe que a relação com a Casa Branca não será exatamente um conto de fadas como os
resgatados por Alexander Afanasyev no século
XIX. Desde seu retorno ao poder, o presidente
Donald Trump sinaliza que vê em Moscou, não em
Kiev ou Bruxelas, o caminho preferencial para
resolver a guerra.
As críticas a Zelensky são recorrentes e já
incluíram comentários sugerindo sua renúncia e
zombando de sua popularidade (Trump usou um
número falso, 4%, quando na verdade o apoio era
superior a 50%). No final de fevereiro, os dois
bateram boca no Salão Oval, no dia em que deveria
ser assinado um acordo sobre o acesso aos
minerais. Em seguida, Trump suspendeu a ajuda
militar e o acesso ucraniano à inteligência
americana, uma decisão derrubada nesta terçafeira.
Mas os ataques, em vez de enfraquecerem
Zelensky, lhe deram um impulso no momento ideal.
A falta de soluções para o conflito, disputas internas
e questões sobre sua legitimidade — seu mandato
terminou em maio do ano passado, mas a lei
marcial em vigor impede novas eleições — tinham
levado sua popularidade, em dezembro, ao nível
mais baixo desde a invasão. Após a discussão,
houve um salto nos índices de aprovação e nas
declarações de apoio interno.
Mesmo entre seus rivais, o discurso era um
só: os arroubos do republicano não eram apenas
contra alguém cujo primeiro cargo público foi o de
presidente de um país que enfrentou uma
pandemia e uma guerra, mas sim contra toda a
Ucrânia.
— Algumas pessoas esperavam que eu
criticasse Zelensky — disse Petro Poroshenko, expresidente, rival de Zelensky na eleição de 2019 e
um crítico mordaz do atual governo. — Mas não,
não haverá críticas, porque não é disso que o país
precisa agora.
https://oglobo.globo.com/mundo/noticia
A reescrita que mantém a correção gramatical e
o sentido original da frase “Mas não, não haverá
críticas, porque não é disso que o país precisa
agora” (último parágrafo) é
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SME de João Pessoa - PB
Provas:
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Pedagogo
|
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Matemática (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Português (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de História (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Inglês (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |
Q3472698
Português
Texto associado
Live-action de “Branca de Neve” estreia cheio de polêmicas
Releitura da animação de 1937 é protagonizada por Rachel Zegler e Gal Gadot e, desde que foi anunciado, começaram as
críticas pela escolha do elenco
O live-action de “Branca de Neve” chegou aos cinemas brasileiros no mês de março e trouxe na “carruagem” uma porção
de polêmicas para todos os gostos. O longa-metragem que faz uma releitura da animação de 1937 é estrelado por Rachel Zegler, que dá vida à princesa, e por Gal Gadot, que interpreta a Rainha Má.
A trama clássica da Disney conta a história da primeira princesa do estúdio. Na história, ela é perseguida por sua madrasta,
a Rainha Má, que resolve se livrar da enteada após o Espelho Mágico revelar que a princesa era mais bela do que ela. Ao fugir,
Branca de Neve encontra uma casa na floresta e faz amizade com sete anões.
Quando é enfeitiçada pela Rainha, disfarçada de uma idosa, Branca de Neve cai em um sono profundo, só podendo ser
despertada com um beijo de amor verdadeiro.
Após a primeira exibição do filme, em uma première mundial, a mídia internacional especializada aclamou o filme, estendendo os elogios à Rachel Zegler, que chegou a ser caracterizada como “supernova brilhante” em “Branca de Neve”. A obra também
foi destacada como “pura magia Disney”, “banquete visual”, “uma grande surpresa” e um dos “melhores live-actions da Disney em
anos”.
Segundo a revista norte-americana Variety, o evento reuniu um grupo menor do que o normal de fotógrafos. Anteriormente,
o veículo já havia previsto que a estreia seria reduzida, após as polêmicas que envolvem o filme, uma vez que críticos ferrenhos ao
roteiro da releitura acusaram os estúdios Disney de um verdadeiro apagamento cultural de clássicos do cinema, juízo de valor já
visto no live-action de “A Pequena Sereia”.
Disponível em https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/live-action-de-branca-de-neve-estreia-cheio-de-polemicas-saiba/.
Acesso em 27.Abr.2025. Adaptado.
“Anteriormente, o veículo já havia previsto que a estreia
seria reduzida [...]”
O tempo verbal composto, assinalado no trecho em evidência, trata-se do
O tempo verbal composto, assinalado no trecho em evidência, trata-se do
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SME de João Pessoa - PB
Provas:
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Pedagogo
|
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Matemática (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Português (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de História (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Inglês (Educação Básica II) |
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |
Q3472697
Português
Texto associado
Live-action de “Branca de Neve” estreia cheio de polêmicas
Releitura da animação de 1937 é protagonizada por Rachel Zegler e Gal Gadot e, desde que foi anunciado, começaram as
críticas pela escolha do elenco
O live-action de “Branca de Neve” chegou aos cinemas brasileiros no mês de março e trouxe na “carruagem” uma porção
de polêmicas para todos os gostos. O longa-metragem que faz uma releitura da animação de 1937 é estrelado por Rachel Zegler, que dá vida à princesa, e por Gal Gadot, que interpreta a Rainha Má.
A trama clássica da Disney conta a história da primeira princesa do estúdio. Na história, ela é perseguida por sua madrasta,
a Rainha Má, que resolve se livrar da enteada após o Espelho Mágico revelar que a princesa era mais bela do que ela. Ao fugir,
Branca de Neve encontra uma casa na floresta e faz amizade com sete anões.
Quando é enfeitiçada pela Rainha, disfarçada de uma idosa, Branca de Neve cai em um sono profundo, só podendo ser
despertada com um beijo de amor verdadeiro.
Após a primeira exibição do filme, em uma première mundial, a mídia internacional especializada aclamou o filme, estendendo os elogios à Rachel Zegler, que chegou a ser caracterizada como “supernova brilhante” em “Branca de Neve”. A obra também
foi destacada como “pura magia Disney”, “banquete visual”, “uma grande surpresa” e um dos “melhores live-actions da Disney em
anos”.
Segundo a revista norte-americana Variety, o evento reuniu um grupo menor do que o normal de fotógrafos. Anteriormente,
o veículo já havia previsto que a estreia seria reduzida, após as polêmicas que envolvem o filme, uma vez que críticos ferrenhos ao
roteiro da releitura acusaram os estúdios Disney de um verdadeiro apagamento cultural de clássicos do cinema, juízo de valor já
visto no live-action de “A Pequena Sereia”.
Disponível em https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/live-action-de-branca-de-neve-estreia-cheio-de-polemicas-saiba/.
Acesso em 27.Abr.2025. Adaptado.
Analise a função das classes de palavras realçadas, de
modo a assinalar o item em que tal função esteja corretamente
classificada entre parênteses.
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