Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 128.442 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Guarda Civil Municipal (Feminino e Masculino) |
Q3641545
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Telefonema
Na redação do Diário de Notícias, há dois
anos, fui chamado ao telefone às 23 horas. Uma
voz de mulher que julguei reconhecer.
— José Carlos?
— Ele mesmo. Você está boa?
— Mais ou menos. Estou aqui na portaria do
jornal. Será que você podia descer um instante?
Nesse momento, percebi que a voz não
pertencia a quem eu pensava, e perguntei:
— Quem está falando?
— Ora, você sabe.
— Palavra de honra que não sei.
— Ora, José Carlos.
Quem seria? A voz indicava aflição.
— Ouça, eu estou falando a verdade —
insisti. — Não sei quem é você. Talvez você
esteja à procura de outra pessoa com o meu
nome.
— José Carlos, preciso que você desça
até aqui. Eu não pude entrar em casa e quero que
você me dê a sua chave para eu ir para lá.
A coisa já estava ficando penosa. A
mulher parecia desesperada. Tive medo de
descer, embora nada tivesse na consciência que
pudesse ser tido como culpa em relação a alguma
mulher.
— Minha senhora — falei — eu vou
desligar. Eu não sou a pessoa que a senhora está
procurando.
— Por favor, José Carlos, não me faça
uma coisa dessas…
Desliguei. Fiquei alguns minutos sem
saber o que fazer. Descrevi o telefonema a um
companheiro e pedi que me aconselhasse. “Que
coisa estranha!”, disse ele apenas. Mais alguns
minutos de hesitação e resolvi descer. Chegando
ao térreo, encontrei apenas o porteiro, junto ao
telefone pelo qual ela se comunicara comigo.
— Cadê aquela mulher que me
telefonou? — perguntei.
— Ela saiu daqui correndo e chorando.
Por minha vez, saí correndo para a rua
deserta e procurei-a em todas as direções.
Inutilmente. E até hoje não compreendi o que se
passou naquela noite.
OLIVEIRA, J. C. Telefonema. In: Caderno B, coluna “O homem e a
fábula”, Jornal do Brasil, 1963. Disponível em
. <https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/19277/telefonema>.
Analise as afirmações a seguir, com base no
texto:
I. A mulher que procurava por José Carlos no telefone era sua esposa.
II. José Carlos não pôde identificar a quem pertencia a voz da mulher no telefone.
III. O conselho de seu amigo era o de que a situação fosse resolvida pelo porteiro do prédio.
É (são) verdadeira(s) apenas:
I. A mulher que procurava por José Carlos no telefone era sua esposa.
II. José Carlos não pôde identificar a quem pertencia a voz da mulher no telefone.
III. O conselho de seu amigo era o de que a situação fosse resolvida pelo porteiro do prédio.
É (são) verdadeira(s) apenas:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFAZ-SE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Geral
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Tecnologia da Informação |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Tributação |
Q3640921
Português
Texto associado
Texto CG1A1
O “economês” é uma linguagem própria dos economistas,
repleta de termos técnicos, siglas e conceitos que, à primeira
vista, podem parecer inacessíveis para quem não é da área. O uso
dessa linguagem deve-se à função do economês: ele é a caixa de
ferramentas do economista, os óculos conceituais que ajudam a
enxergar, analisar e interpretar os complexos mecanismos que
regem a produção, o consumo e a distribuição de riqueza na
sociedade.
O economês não é uma linguagem criada para excluir,
mas para sintetizar. Ele encapsula décadas — às vezes séculos —
de conhecimento em palavras ou expressões compactas. Essa
linguagem é como um atalho: em vez de longas explicações,
utiliza conceitos consolidados para comunicar ideias com
precisão e eficiência.
Embora seja útil para economistas, o economês pode
parecer um código fechado para quem não faz parte desse
mundo. Mas isso não deveria ser assim! Afinal, os fenômenos
econômicos também afetam a vida dessas pessoas.
Entender o economês vale muito a pena. Ele nos oferece
ferramentas poderosas para compreendermos não apenas os
debates sobre a economia global e as finanças, mas também as
decisões políticas que moldam o futuro de um país. É como
aprender uma nova língua: no início, os termos podem parecer
estranhos, mas, uma vez que você compreende o básico, torna-se
possível enxergar o mundo com mais clareza.
Se o economês é tão útil, por que ele ainda parece
inacessível para tanta gente? Parte do problema parece estar na
comunicação. Muitos economistas se acostumaram a usar termos
técnicos sem explicar o que eles significam, o que cria uma
barreira entre eles e o público geral. Para tornar o economês mais
acessível, é fundamental traduzir esses conceitos de maneira clara
e didática.
O economês é uma linguagem poderosa e prática. Quando
bem explicado, torna-se simples, acessível e incrivelmente útil.
Ao compreendermos essa “caixa de ferramentas”, ganhamos
mais do que o entendimento de jargões econômicos: ganhamos a
capacidade de decifrar a economia, as finanças e o Brasil.
Paulo Gaia. Por que os economistas falam economês? Ferramentas para entender o mundo.
Internet: (com adaptações)
A expressão “à primeira vista” (primeiro período do primeiro
parágrafo) poderia ser substituída, sem prejuízo da correção
gramatical e dos sentidos do texto CG1A1, por
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFAZ-SE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Geral
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Tecnologia da Informação |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Tributação |
Q3640918
Português
Texto associado
Texto CG1A1
O “economês” é uma linguagem própria dos economistas,
repleta de termos técnicos, siglas e conceitos que, à primeira
vista, podem parecer inacessíveis para quem não é da área. O uso
dessa linguagem deve-se à função do economês: ele é a caixa de
ferramentas do economista, os óculos conceituais que ajudam a
enxergar, analisar e interpretar os complexos mecanismos que
regem a produção, o consumo e a distribuição de riqueza na
sociedade.
O economês não é uma linguagem criada para excluir,
mas para sintetizar. Ele encapsula décadas — às vezes séculos —
de conhecimento em palavras ou expressões compactas. Essa
linguagem é como um atalho: em vez de longas explicações,
utiliza conceitos consolidados para comunicar ideias com
precisão e eficiência.
Embora seja útil para economistas, o economês pode
parecer um código fechado para quem não faz parte desse
mundo. Mas isso não deveria ser assim! Afinal, os fenômenos
econômicos também afetam a vida dessas pessoas.
Entender o economês vale muito a pena. Ele nos oferece
ferramentas poderosas para compreendermos não apenas os
debates sobre a economia global e as finanças, mas também as
decisões políticas que moldam o futuro de um país. É como
aprender uma nova língua: no início, os termos podem parecer
estranhos, mas, uma vez que você compreende o básico, torna-se
possível enxergar o mundo com mais clareza.
Se o economês é tão útil, por que ele ainda parece
inacessível para tanta gente? Parte do problema parece estar na
comunicação. Muitos economistas se acostumaram a usar termos
técnicos sem explicar o que eles significam, o que cria uma
barreira entre eles e o público geral. Para tornar o economês mais
acessível, é fundamental traduzir esses conceitos de maneira clara
e didática.
O economês é uma linguagem poderosa e prática. Quando
bem explicado, torna-se simples, acessível e incrivelmente útil.
Ao compreendermos essa “caixa de ferramentas”, ganhamos
mais do que o entendimento de jargões econômicos: ganhamos a
capacidade de decifrar a economia, as finanças e o Brasil.
Paulo Gaia. Por que os economistas falam economês? Ferramentas para entender o mundo.
Internet: (com adaptações)
A respeito das relações coesivas no terceiro parágrafo do texto
CG1A1, assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFAZ-SE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Geral
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Tecnologia da Informação |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Tributação |
Q3640917
Português
Texto associado
Texto CG1A1
O “economês” é uma linguagem própria dos economistas,
repleta de termos técnicos, siglas e conceitos que, à primeira
vista, podem parecer inacessíveis para quem não é da área. O uso
dessa linguagem deve-se à função do economês: ele é a caixa de
ferramentas do economista, os óculos conceituais que ajudam a
enxergar, analisar e interpretar os complexos mecanismos que
regem a produção, o consumo e a distribuição de riqueza na
sociedade.
O economês não é uma linguagem criada para excluir,
mas para sintetizar. Ele encapsula décadas — às vezes séculos —
de conhecimento em palavras ou expressões compactas. Essa
linguagem é como um atalho: em vez de longas explicações,
utiliza conceitos consolidados para comunicar ideias com
precisão e eficiência.
Embora seja útil para economistas, o economês pode
parecer um código fechado para quem não faz parte desse
mundo. Mas isso não deveria ser assim! Afinal, os fenômenos
econômicos também afetam a vida dessas pessoas.
Entender o economês vale muito a pena. Ele nos oferece
ferramentas poderosas para compreendermos não apenas os
debates sobre a economia global e as finanças, mas também as
decisões políticas que moldam o futuro de um país. É como
aprender uma nova língua: no início, os termos podem parecer
estranhos, mas, uma vez que você compreende o básico, torna-se
possível enxergar o mundo com mais clareza.
Se o economês é tão útil, por que ele ainda parece
inacessível para tanta gente? Parte do problema parece estar na
comunicação. Muitos economistas se acostumaram a usar termos
técnicos sem explicar o que eles significam, o que cria uma
barreira entre eles e o público geral. Para tornar o economês mais
acessível, é fundamental traduzir esses conceitos de maneira clara
e didática.
O economês é uma linguagem poderosa e prática. Quando
bem explicado, torna-se simples, acessível e incrivelmente útil.
Ao compreendermos essa “caixa de ferramentas”, ganhamos
mais do que o entendimento de jargões econômicos: ganhamos a
capacidade de decifrar a economia, as finanças e o Brasil.
Paulo Gaia. Por que os economistas falam economês? Ferramentas para entender o mundo.
Internet: (com adaptações)
A coesão textual e os sentidos do texto CG1A1 seriam
preservados caso se substituísse
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFAZ-SE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Geral
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Tecnologia da Informação |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Tributação |
Q3640916
Português
Texto associado
Texto CG1A1
O “economês” é uma linguagem própria dos economistas,
repleta de termos técnicos, siglas e conceitos que, à primeira
vista, podem parecer inacessíveis para quem não é da área. O uso
dessa linguagem deve-se à função do economês: ele é a caixa de
ferramentas do economista, os óculos conceituais que ajudam a
enxergar, analisar e interpretar os complexos mecanismos que
regem a produção, o consumo e a distribuição de riqueza na
sociedade.
O economês não é uma linguagem criada para excluir,
mas para sintetizar. Ele encapsula décadas — às vezes séculos —
de conhecimento em palavras ou expressões compactas. Essa
linguagem é como um atalho: em vez de longas explicações,
utiliza conceitos consolidados para comunicar ideias com
precisão e eficiência.
Embora seja útil para economistas, o economês pode
parecer um código fechado para quem não faz parte desse
mundo. Mas isso não deveria ser assim! Afinal, os fenômenos
econômicos também afetam a vida dessas pessoas.
Entender o economês vale muito a pena. Ele nos oferece
ferramentas poderosas para compreendermos não apenas os
debates sobre a economia global e as finanças, mas também as
decisões políticas que moldam o futuro de um país. É como
aprender uma nova língua: no início, os termos podem parecer
estranhos, mas, uma vez que você compreende o básico, torna-se
possível enxergar o mundo com mais clareza.
Se o economês é tão útil, por que ele ainda parece
inacessível para tanta gente? Parte do problema parece estar na
comunicação. Muitos economistas se acostumaram a usar termos
técnicos sem explicar o que eles significam, o que cria uma
barreira entre eles e o público geral. Para tornar o economês mais
acessível, é fundamental traduzir esses conceitos de maneira clara
e didática.
O economês é uma linguagem poderosa e prática. Quando
bem explicado, torna-se simples, acessível e incrivelmente útil.
Ao compreendermos essa “caixa de ferramentas”, ganhamos
mais do que o entendimento de jargões econômicos: ganhamos a
capacidade de decifrar a economia, as finanças e o Brasil.
Paulo Gaia. Por que os economistas falam economês? Ferramentas para entender o mundo.
Internet: (com adaptações)
De acordo com o texto CG1A1, é correto afirmar que o
economês
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFAZ-SE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Geral
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Tecnologia da Informação |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - SEFAZ-SE - Auditor Fiscal Tributário - Tributação |
Q3640915
Português
Texto associado
Texto CG1A1
O “economês” é uma linguagem própria dos economistas,
repleta de termos técnicos, siglas e conceitos que, à primeira
vista, podem parecer inacessíveis para quem não é da área. O uso
dessa linguagem deve-se à função do economês: ele é a caixa de
ferramentas do economista, os óculos conceituais que ajudam a
enxergar, analisar e interpretar os complexos mecanismos que
regem a produção, o consumo e a distribuição de riqueza na
sociedade.
O economês não é uma linguagem criada para excluir,
mas para sintetizar. Ele encapsula décadas — às vezes séculos —
de conhecimento em palavras ou expressões compactas. Essa
linguagem é como um atalho: em vez de longas explicações,
utiliza conceitos consolidados para comunicar ideias com
precisão e eficiência.
Embora seja útil para economistas, o economês pode
parecer um código fechado para quem não faz parte desse
mundo. Mas isso não deveria ser assim! Afinal, os fenômenos
econômicos também afetam a vida dessas pessoas.
Entender o economês vale muito a pena. Ele nos oferece
ferramentas poderosas para compreendermos não apenas os
debates sobre a economia global e as finanças, mas também as
decisões políticas que moldam o futuro de um país. É como
aprender uma nova língua: no início, os termos podem parecer
estranhos, mas, uma vez que você compreende o básico, torna-se
possível enxergar o mundo com mais clareza.
Se o economês é tão útil, por que ele ainda parece
inacessível para tanta gente? Parte do problema parece estar na
comunicação. Muitos economistas se acostumaram a usar termos
técnicos sem explicar o que eles significam, o que cria uma
barreira entre eles e o público geral. Para tornar o economês mais
acessível, é fundamental traduzir esses conceitos de maneira clara
e didática.
O economês é uma linguagem poderosa e prática. Quando
bem explicado, torna-se simples, acessível e incrivelmente útil.
Ao compreendermos essa “caixa de ferramentas”, ganhamos
mais do que o entendimento de jargões econômicos: ganhamos a
capacidade de decifrar a economia, as finanças e o Brasil.
Paulo Gaia. Por que os economistas falam economês? Ferramentas para entender o mundo.
Internet: (com adaptações)
No texto CG1A1, o vocábulo “economês”
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Provas:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Advogada(o)
|
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Analista Operacional |
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Psicóloga(o) Técnica(o) |
Q3638618
Português
Texto associado
A família representa o espaço de socialização,
de busca coletiva de estratégias de sobrevivência,
de exercício da cidadania e de possibilidade para o
desenvolvimento individual e grupal de seus membros,
independentemente dos arranjos apresentados ou das
novas estruturas que vêm se formando. Sua dinâmica é
própria, e é afetada tanto pelo desenvolvimento de seu
ciclo vital como pelas políticas econômicas e sociais. A
família é um dos principais contextos de socialização dos
indivíduos e, portanto, possui um papel fundamental
para a compreensão do desenvolvimento humano. Este,
por sua vez, é um processo em constante transformação,
sendo multideterminado por fatores do próprio indivíduo
e por aspectos mais amplos do contexto social no qual
está inserido.
Segundo Salvador Minuchin, médico e terapeuta
familiar, a família é um complexo sistema de organização,
com crenças, valores e práticas ligadas diretamente às
transformações da sociedade, e visa à melhor adaptação
possível para a sobrevivência de seus membros e da
instituição como um todo. O sistema familiar muda à
medida que a sociedade muda, e todos os que dele
participam podem ser afetados por pressões internas
e externas.
Com as mudanças econômicas, políticas, sociais
e culturais ocorridas ao longo dos tempos, a sociedade
está sendo obrigada a reorganizar regras básicas para
amparar a nova ordem familiar. No Código Civil de 1916,
a família “legítima” era definida apenas pelo casamento
oficial. Em janeiro de 2003, começou a vigorar o Novo
Código Civil, que incorporou uma série de novidades:
a definição de família passou a abranger as unidades
formadas por casamento, união estável ou comunidade
de qualquer genitor e descendentes; casamento passou
a ser definido como uma “comunhão plena de vida, com
base na igualdade de direitos e deveres dos cônjuges”;
os filhos adotados ou concebidos fora do casamento
passaram a ter direitos idênticos aos dos nascidos dentro
do matrimônio; a palavra “pessoa” substituiu “homem” e
o “pátrio poder” que o pai exercia sobre os filhos passou
a ser denominado “poder familiar” e atribuído também
à mãe. A Lei do Divórcio, de 1977, atribuía a guarda dos
filhos ao cônjuge que não tivesse provocado a separação
ou, não havendo acordo, à mãe. Hoje, é concedida a
“quem revelar melhores condições para exercê‑la”.
Internet:<books.scielo.org> . (com adaptações).
Em relação à estrutura linguística e vocabular do texto, julgue o item seguinte.
A expressão “vêm se formando”, no trecho “A família representa o espaço de socialização, de busca coletiva de estratégias de sobrevivência, de exercício da cidadania e de possibilidade para o desenvolvimento individual e grupal de seus membros, independentemente dos arranjos apresentados ou das novas estruturas que vêm se formando.”, poderia ser substituída por têm se formado, sem que isso prejudicasse a correção gramatical ou a coerência entre as ideias.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Provas:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Advogada(o)
|
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Analista Operacional |
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Psicóloga(o) Técnica(o) |
Q3638617
Português
Texto associado
A família representa o espaço de socialização,
de busca coletiva de estratégias de sobrevivência,
de exercício da cidadania e de possibilidade para o
desenvolvimento individual e grupal de seus membros,
independentemente dos arranjos apresentados ou das
novas estruturas que vêm se formando. Sua dinâmica é
própria, e é afetada tanto pelo desenvolvimento de seu
ciclo vital como pelas políticas econômicas e sociais. A
família é um dos principais contextos de socialização dos
indivíduos e, portanto, possui um papel fundamental
para a compreensão do desenvolvimento humano. Este,
por sua vez, é um processo em constante transformação,
sendo multideterminado por fatores do próprio indivíduo
e por aspectos mais amplos do contexto social no qual
está inserido.
Segundo Salvador Minuchin, médico e terapeuta
familiar, a família é um complexo sistema de organização,
com crenças, valores e práticas ligadas diretamente às
transformações da sociedade, e visa à melhor adaptação
possível para a sobrevivência de seus membros e da
instituição como um todo. O sistema familiar muda à
medida que a sociedade muda, e todos os que dele
participam podem ser afetados por pressões internas
e externas.
Com as mudanças econômicas, políticas, sociais
e culturais ocorridas ao longo dos tempos, a sociedade
está sendo obrigada a reorganizar regras básicas para
amparar a nova ordem familiar. No Código Civil de 1916,
a família “legítima” era definida apenas pelo casamento
oficial. Em janeiro de 2003, começou a vigorar o Novo
Código Civil, que incorporou uma série de novidades:
a definição de família passou a abranger as unidades
formadas por casamento, união estável ou comunidade
de qualquer genitor e descendentes; casamento passou
a ser definido como uma “comunhão plena de vida, com
base na igualdade de direitos e deveres dos cônjuges”;
os filhos adotados ou concebidos fora do casamento
passaram a ter direitos idênticos aos dos nascidos dentro
do matrimônio; a palavra “pessoa” substituiu “homem” e
o “pátrio poder” que o pai exercia sobre os filhos passou
a ser denominado “poder familiar” e atribuído também
à mãe. A Lei do Divórcio, de 1977, atribuía a guarda dos
filhos ao cônjuge que não tivesse provocado a separação
ou, não havendo acordo, à mãe. Hoje, é concedida a
“quem revelar melhores condições para exercê‑la”.
Internet:<books.scielo.org> . (com adaptações).
De acordo com as ideias do texto, julgue o item a seguir.
Conclui‑se do texto que, com o passar do tempo, o Código Civil brasileiro mudou a ponto de considerar que, atualmente, a mulher é a pessoa mais apta para exercer a guarda dos filhos.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Provas:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Advogada(o)
|
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Analista Operacional |
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Psicóloga(o) Técnica(o) |
Q3638615
Português
Texto associado
A família representa o espaço de socialização,
de busca coletiva de estratégias de sobrevivência,
de exercício da cidadania e de possibilidade para o
desenvolvimento individual e grupal de seus membros,
independentemente dos arranjos apresentados ou das
novas estruturas que vêm se formando. Sua dinâmica é
própria, e é afetada tanto pelo desenvolvimento de seu
ciclo vital como pelas políticas econômicas e sociais. A
família é um dos principais contextos de socialização dos
indivíduos e, portanto, possui um papel fundamental
para a compreensão do desenvolvimento humano. Este,
por sua vez, é um processo em constante transformação,
sendo multideterminado por fatores do próprio indivíduo
e por aspectos mais amplos do contexto social no qual
está inserido.
Segundo Salvador Minuchin, médico e terapeuta
familiar, a família é um complexo sistema de organização,
com crenças, valores e práticas ligadas diretamente às
transformações da sociedade, e visa à melhor adaptação
possível para a sobrevivência de seus membros e da
instituição como um todo. O sistema familiar muda à
medida que a sociedade muda, e todos os que dele
participam podem ser afetados por pressões internas
e externas.
Com as mudanças econômicas, políticas, sociais
e culturais ocorridas ao longo dos tempos, a sociedade
está sendo obrigada a reorganizar regras básicas para
amparar a nova ordem familiar. No Código Civil de 1916,
a família “legítima” era definida apenas pelo casamento
oficial. Em janeiro de 2003, começou a vigorar o Novo
Código Civil, que incorporou uma série de novidades:
a definição de família passou a abranger as unidades
formadas por casamento, união estável ou comunidade
de qualquer genitor e descendentes; casamento passou
a ser definido como uma “comunhão plena de vida, com
base na igualdade de direitos e deveres dos cônjuges”;
os filhos adotados ou concebidos fora do casamento
passaram a ter direitos idênticos aos dos nascidos dentro
do matrimônio; a palavra “pessoa” substituiu “homem” e
o “pátrio poder” que o pai exercia sobre os filhos passou
a ser denominado “poder familiar” e atribuído também
à mãe. A Lei do Divórcio, de 1977, atribuía a guarda dos
filhos ao cônjuge que não tivesse provocado a separação
ou, não havendo acordo, à mãe. Hoje, é concedida a
“quem revelar melhores condições para exercê‑la”.
Internet:<books.scielo.org> . (com adaptações).
De acordo com as ideias do texto, julgue o item a seguir.
De acordo com as ideias do texto, em diferentes momentos da história do país, a “nova ordem familiar” que surgia era uma decorrência direta das regras estabelecidas nos códigos civis brasileiros.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Provas:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Advogada(o)
|
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Analista Operacional |
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Psicóloga(o) Técnica(o) |
Q3638613
Português
Texto associado
A família representa o espaço de socialização,
de busca coletiva de estratégias de sobrevivência,
de exercício da cidadania e de possibilidade para o
desenvolvimento individual e grupal de seus membros,
independentemente dos arranjos apresentados ou das
novas estruturas que vêm se formando. Sua dinâmica é
própria, e é afetada tanto pelo desenvolvimento de seu
ciclo vital como pelas políticas econômicas e sociais. A
família é um dos principais contextos de socialização dos
indivíduos e, portanto, possui um papel fundamental
para a compreensão do desenvolvimento humano. Este,
por sua vez, é um processo em constante transformação,
sendo multideterminado por fatores do próprio indivíduo
e por aspectos mais amplos do contexto social no qual
está inserido.
Segundo Salvador Minuchin, médico e terapeuta
familiar, a família é um complexo sistema de organização,
com crenças, valores e práticas ligadas diretamente às
transformações da sociedade, e visa à melhor adaptação
possível para a sobrevivência de seus membros e da
instituição como um todo. O sistema familiar muda à
medida que a sociedade muda, e todos os que dele
participam podem ser afetados por pressões internas
e externas.
Com as mudanças econômicas, políticas, sociais
e culturais ocorridas ao longo dos tempos, a sociedade
está sendo obrigada a reorganizar regras básicas para
amparar a nova ordem familiar. No Código Civil de 1916,
a família “legítima” era definida apenas pelo casamento
oficial. Em janeiro de 2003, começou a vigorar o Novo
Código Civil, que incorporou uma série de novidades:
a definição de família passou a abranger as unidades
formadas por casamento, união estável ou comunidade
de qualquer genitor e descendentes; casamento passou
a ser definido como uma “comunhão plena de vida, com
base na igualdade de direitos e deveres dos cônjuges”;
os filhos adotados ou concebidos fora do casamento
passaram a ter direitos idênticos aos dos nascidos dentro
do matrimônio; a palavra “pessoa” substituiu “homem” e
o “pátrio poder” que o pai exercia sobre os filhos passou
a ser denominado “poder familiar” e atribuído também
à mãe. A Lei do Divórcio, de 1977, atribuía a guarda dos
filhos ao cônjuge que não tivesse provocado a separação
ou, não havendo acordo, à mãe. Hoje, é concedida a
“quem revelar melhores condições para exercê‑la”.
Internet:<books.scielo.org> . (com adaptações).
De acordo com as ideias do texto, julgue o item a seguir.
O conceito de família apresentado no texto, do estudioso Salvador Minuchin, baseia‑se nos papéis que as pessoas desempenham no núcleo familiar.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Provas:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Advogada(o)
|
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Analista Operacional |
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Psicóloga(o) Técnica(o) |
Q3638612
Português
Texto associado
A família representa o espaço de socialização,
de busca coletiva de estratégias de sobrevivência,
de exercício da cidadania e de possibilidade para o
desenvolvimento individual e grupal de seus membros,
independentemente dos arranjos apresentados ou das
novas estruturas que vêm se formando. Sua dinâmica é
própria, e é afetada tanto pelo desenvolvimento de seu
ciclo vital como pelas políticas econômicas e sociais. A
família é um dos principais contextos de socialização dos
indivíduos e, portanto, possui um papel fundamental
para a compreensão do desenvolvimento humano. Este,
por sua vez, é um processo em constante transformação,
sendo multideterminado por fatores do próprio indivíduo
e por aspectos mais amplos do contexto social no qual
está inserido.
Segundo Salvador Minuchin, médico e terapeuta
familiar, a família é um complexo sistema de organização,
com crenças, valores e práticas ligadas diretamente às
transformações da sociedade, e visa à melhor adaptação
possível para a sobrevivência de seus membros e da
instituição como um todo. O sistema familiar muda à
medida que a sociedade muda, e todos os que dele
participam podem ser afetados por pressões internas
e externas.
Com as mudanças econômicas, políticas, sociais
e culturais ocorridas ao longo dos tempos, a sociedade
está sendo obrigada a reorganizar regras básicas para
amparar a nova ordem familiar. No Código Civil de 1916,
a família “legítima” era definida apenas pelo casamento
oficial. Em janeiro de 2003, começou a vigorar o Novo
Código Civil, que incorporou uma série de novidades:
a definição de família passou a abranger as unidades
formadas por casamento, união estável ou comunidade
de qualquer genitor e descendentes; casamento passou
a ser definido como uma “comunhão plena de vida, com
base na igualdade de direitos e deveres dos cônjuges”;
os filhos adotados ou concebidos fora do casamento
passaram a ter direitos idênticos aos dos nascidos dentro
do matrimônio; a palavra “pessoa” substituiu “homem” e
o “pátrio poder” que o pai exercia sobre os filhos passou
a ser denominado “poder familiar” e atribuído também
à mãe. A Lei do Divórcio, de 1977, atribuía a guarda dos
filhos ao cônjuge que não tivesse provocado a separação
ou, não havendo acordo, à mãe. Hoje, é concedida a
“quem revelar melhores condições para exercê‑la”.
Internet:<books.scielo.org> . (com adaptações).
De acordo com as ideias do texto, julgue o item a seguir.
Segundo as ideias do texto, a possibilidade de desenvolvimento pessoal existe ou não, conforme as configurações familiares a que o indivíduo é exposto ao longo da sua formação.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Prova:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Assistente Administrativo |
Q3638507
Português
Texto associado
O cérebro humano, assim como o restante do
organismo, é formado por bilhões de células. Cada tipo
de célula tem uma função específica, mas todas elas são
perfeitamente sincronizadas e conectadas. É possível
comparar o cérebro com um daqueles relógios antigos com
centenas de engrenagens trabalhando em uníssono para
fornecer a hora certa. O nosso cérebro é composto de duas
metades, ou hemisférios cerebrais. Mas, ao contrário do
que pode parecer, não se trata de duas estruturas isoladas
e independentes.
Os dois hemisférios são extraordinariamente
conectados por uma espécie de “cabeamento” que faz
a comunicação entre eles. Trata‑se do corpo caloso,
formado por mais de 200 milhões de fibras nervosas que
levam informações de um hemisfério para o outro. Esta
organização permite realizar e coordenar todas as funções
próprias do sistema nervoso. E, para isso, os hemisférios
dividem o seu trabalho.
É neste ponto que começa o mito de que o cérebro
é dividido em duas metades e que, dependendo do lado
que mais usarmos, teremos esta ou aquela habilidade. É a
chamada teoria do hemisfério dominante. De acordo com
essa teoria, se você for bom em matemática, linguagem ou
lógica, por exemplo, é porque o seu hemisfério esquerdo
é o dominante. E, se você for uma pessoa artística, com
vocação para a pintura ou a música, o hemisfério dominante
é o direito.
Esta teoria classifica erroneamente as pessoas em
dois tipos: as objetivas, racionais e analíticas, de um lado; e
as passionais, sonhadoras e criativas, de outro. Na verdade,
não existe um hemisfério dominante. Há inúmeros estudos
neste campo da ciência. Os resultados das análises
deixam claro que todos nós usamos os dois hemisférios
igualmente, embora a atividade registrada em cada um
deles dependa “do que estivermos fazendo”. Os estudos
também demonstraram que o lado do cérebro utilizado
para uma determinada atividade pode não ser o mesmo
para todas as pessoas e, ainda, que há variações entre os
indivíduos em relação a qual área ou metade do cérebro é
empregada para uma ação específica.
Apesar dos inúmeros estudos existentes sobre o
tema, o mito do hemisfério dominante ainda está muito
presente hoje em dia. Isso se deve, em parte, porque
ainda existem muitos aspectos desconhecidos sobre o
funcionamento do cérebro humano.
Internet:<bbc.com> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística e vocabular do texto, julgue o item a seguir.
A oração final do texto, “ainda existem muitos aspectos desconhecidos sobre o funcionamento do cérebro humano”, poderia ser reescrita, com manutenção da correção gramatical e dos sentidos originais, da seguinte forma: ainda há bastantes aspectos não conhecidos acerca do funcionamento do cérebro humano.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Prova:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Assistente Administrativo |
Q3638505
Português
Texto associado
O cérebro humano, assim como o restante do
organismo, é formado por bilhões de células. Cada tipo
de célula tem uma função específica, mas todas elas são
perfeitamente sincronizadas e conectadas. É possível
comparar o cérebro com um daqueles relógios antigos com
centenas de engrenagens trabalhando em uníssono para
fornecer a hora certa. O nosso cérebro é composto de duas
metades, ou hemisférios cerebrais. Mas, ao contrário do
que pode parecer, não se trata de duas estruturas isoladas
e independentes.
Os dois hemisférios são extraordinariamente
conectados por uma espécie de “cabeamento” que faz
a comunicação entre eles. Trata‑se do corpo caloso,
formado por mais de 200 milhões de fibras nervosas que
levam informações de um hemisfério para o outro. Esta
organização permite realizar e coordenar todas as funções
próprias do sistema nervoso. E, para isso, os hemisférios
dividem o seu trabalho.
É neste ponto que começa o mito de que o cérebro
é dividido em duas metades e que, dependendo do lado
que mais usarmos, teremos esta ou aquela habilidade. É a
chamada teoria do hemisfério dominante. De acordo com
essa teoria, se você for bom em matemática, linguagem ou
lógica, por exemplo, é porque o seu hemisfério esquerdo
é o dominante. E, se você for uma pessoa artística, com
vocação para a pintura ou a música, o hemisfério dominante
é o direito.
Esta teoria classifica erroneamente as pessoas em
dois tipos: as objetivas, racionais e analíticas, de um lado; e
as passionais, sonhadoras e criativas, de outro. Na verdade,
não existe um hemisfério dominante. Há inúmeros estudos
neste campo da ciência. Os resultados das análises
deixam claro que todos nós usamos os dois hemisférios
igualmente, embora a atividade registrada em cada um
deles dependa “do que estivermos fazendo”. Os estudos
também demonstraram que o lado do cérebro utilizado
para uma determinada atividade pode não ser o mesmo
para todas as pessoas e, ainda, que há variações entre os
indivíduos em relação a qual área ou metade do cérebro é
empregada para uma ação específica.
Apesar dos inúmeros estudos existentes sobre o
tema, o mito do hemisfério dominante ainda está muito
presente hoje em dia. Isso se deve, em parte, porque
ainda existem muitos aspectos desconhecidos sobre o
funcionamento do cérebro humano.
Internet:<bbc.com> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística e vocabular do texto, julgue o item a seguir.
A expressão “deixam claro”, no trecho “Os resultados das análises deixam claro que todos nós usamos os dois hemisférios igualmente”, está empregada no texto com o sentido de “esclarecem”.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Prova:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Assistente Administrativo |
Q3638504
Português
Texto associado
O cérebro humano, assim como o restante do
organismo, é formado por bilhões de células. Cada tipo
de célula tem uma função específica, mas todas elas são
perfeitamente sincronizadas e conectadas. É possível
comparar o cérebro com um daqueles relógios antigos com
centenas de engrenagens trabalhando em uníssono para
fornecer a hora certa. O nosso cérebro é composto de duas
metades, ou hemisférios cerebrais. Mas, ao contrário do
que pode parecer, não se trata de duas estruturas isoladas
e independentes.
Os dois hemisférios são extraordinariamente
conectados por uma espécie de “cabeamento” que faz
a comunicação entre eles. Trata‑se do corpo caloso,
formado por mais de 200 milhões de fibras nervosas que
levam informações de um hemisfério para o outro. Esta
organização permite realizar e coordenar todas as funções
próprias do sistema nervoso. E, para isso, os hemisférios
dividem o seu trabalho.
É neste ponto que começa o mito de que o cérebro
é dividido em duas metades e que, dependendo do lado
que mais usarmos, teremos esta ou aquela habilidade. É a
chamada teoria do hemisfério dominante. De acordo com
essa teoria, se você for bom em matemática, linguagem ou
lógica, por exemplo, é porque o seu hemisfério esquerdo
é o dominante. E, se você for uma pessoa artística, com
vocação para a pintura ou a música, o hemisfério dominante
é o direito.
Esta teoria classifica erroneamente as pessoas em
dois tipos: as objetivas, racionais e analíticas, de um lado; e
as passionais, sonhadoras e criativas, de outro. Na verdade,
não existe um hemisfério dominante. Há inúmeros estudos
neste campo da ciência. Os resultados das análises
deixam claro que todos nós usamos os dois hemisférios
igualmente, embora a atividade registrada em cada um
deles dependa “do que estivermos fazendo”. Os estudos
também demonstraram que o lado do cérebro utilizado
para uma determinada atividade pode não ser o mesmo
para todas as pessoas e, ainda, que há variações entre os
indivíduos em relação a qual área ou metade do cérebro é
empregada para uma ação específica.
Apesar dos inúmeros estudos existentes sobre o
tema, o mito do hemisfério dominante ainda está muito
presente hoje em dia. Isso se deve, em parte, porque
ainda existem muitos aspectos desconhecidos sobre o
funcionamento do cérebro humano.
Internet:<bbc.com> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística e vocabular do texto, julgue o item a seguir.
O trecho “De acordo com essa teoria, se você for bom em matemática, linguagem ou lógica, por exemplo, é porque o seu hemisfério esquerdo é o dominante. E, se você for uma pessoa artística, com vocação para a pintura ou a música, o hemisfério dominante é o direito.” poderia ser reescrito, com maior grau de formalidade e manutenção da correção gramatical e da coerência entre as ideias, da seguinte forma: De acordo com essa teoria, se uma pessoa é proficiente em matemática, linguagem ou lógica, por exemplo, o seu hemisfério esquerdo é o dominante. Mas, se apresentar habilidades artísticas, com vocação para a pintura ou a música, o seu hemisfério dominante é o direito.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Prova:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Assistente Administrativo |
Q3638499
Português
Texto associado
O cérebro humano, assim como o restante do
organismo, é formado por bilhões de células. Cada tipo
de célula tem uma função específica, mas todas elas são
perfeitamente sincronizadas e conectadas. É possível
comparar o cérebro com um daqueles relógios antigos com
centenas de engrenagens trabalhando em uníssono para
fornecer a hora certa. O nosso cérebro é composto de duas
metades, ou hemisférios cerebrais. Mas, ao contrário do
que pode parecer, não se trata de duas estruturas isoladas
e independentes.
Os dois hemisférios são extraordinariamente
conectados por uma espécie de “cabeamento” que faz
a comunicação entre eles. Trata‑se do corpo caloso,
formado por mais de 200 milhões de fibras nervosas que
levam informações de um hemisfério para o outro. Esta
organização permite realizar e coordenar todas as funções
próprias do sistema nervoso. E, para isso, os hemisférios
dividem o seu trabalho.
É neste ponto que começa o mito de que o cérebro
é dividido em duas metades e que, dependendo do lado
que mais usarmos, teremos esta ou aquela habilidade. É a
chamada teoria do hemisfério dominante. De acordo com
essa teoria, se você for bom em matemática, linguagem ou
lógica, por exemplo, é porque o seu hemisfério esquerdo
é o dominante. E, se você for uma pessoa artística, com
vocação para a pintura ou a música, o hemisfério dominante
é o direito.
Esta teoria classifica erroneamente as pessoas em
dois tipos: as objetivas, racionais e analíticas, de um lado; e
as passionais, sonhadoras e criativas, de outro. Na verdade,
não existe um hemisfério dominante. Há inúmeros estudos
neste campo da ciência. Os resultados das análises
deixam claro que todos nós usamos os dois hemisférios
igualmente, embora a atividade registrada em cada um
deles dependa “do que estivermos fazendo”. Os estudos
também demonstraram que o lado do cérebro utilizado
para uma determinada atividade pode não ser o mesmo
para todas as pessoas e, ainda, que há variações entre os
indivíduos em relação a qual área ou metade do cérebro é
empregada para uma ação específica.
Apesar dos inúmeros estudos existentes sobre o
tema, o mito do hemisfério dominante ainda está muito
presente hoje em dia. Isso se deve, em parte, porque
ainda existem muitos aspectos desconhecidos sobre o
funcionamento do cérebro humano.
Internet:<bbc.com> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística e vocabular do texto, julgue o item a seguir.
No primeiro parágrafo, o texto trata do cérebro humano por meio de metáfora.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Prova:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Assistente Administrativo |
Q3638493
Português
Texto associado
O cérebro humano, assim como o restante do
organismo, é formado por bilhões de células. Cada tipo
de célula tem uma função específica, mas todas elas são
perfeitamente sincronizadas e conectadas. É possível
comparar o cérebro com um daqueles relógios antigos com
centenas de engrenagens trabalhando em uníssono para
fornecer a hora certa. O nosso cérebro é composto de duas
metades, ou hemisférios cerebrais. Mas, ao contrário do
que pode parecer, não se trata de duas estruturas isoladas
e independentes.
Os dois hemisférios são extraordinariamente
conectados por uma espécie de “cabeamento” que faz
a comunicação entre eles. Trata‑se do corpo caloso,
formado por mais de 200 milhões de fibras nervosas que
levam informações de um hemisfério para o outro. Esta
organização permite realizar e coordenar todas as funções
próprias do sistema nervoso. E, para isso, os hemisférios
dividem o seu trabalho.
É neste ponto que começa o mito de que o cérebro
é dividido em duas metades e que, dependendo do lado
que mais usarmos, teremos esta ou aquela habilidade. É a
chamada teoria do hemisfério dominante. De acordo com
essa teoria, se você for bom em matemática, linguagem ou
lógica, por exemplo, é porque o seu hemisfério esquerdo
é o dominante. E, se você for uma pessoa artística, com
vocação para a pintura ou a música, o hemisfério dominante
é o direito.
Esta teoria classifica erroneamente as pessoas em
dois tipos: as objetivas, racionais e analíticas, de um lado; e
as passionais, sonhadoras e criativas, de outro. Na verdade,
não existe um hemisfério dominante. Há inúmeros estudos
neste campo da ciência. Os resultados das análises
deixam claro que todos nós usamos os dois hemisférios
igualmente, embora a atividade registrada em cada um
deles dependa “do que estivermos fazendo”. Os estudos
também demonstraram que o lado do cérebro utilizado
para uma determinada atividade pode não ser o mesmo
para todas as pessoas e, ainda, que há variações entre os
indivíduos em relação a qual área ou metade do cérebro é
empregada para uma ação específica.
Apesar dos inúmeros estudos existentes sobre o
tema, o mito do hemisfério dominante ainda está muito
presente hoje em dia. Isso se deve, em parte, porque
ainda existem muitos aspectos desconhecidos sobre o
funcionamento do cérebro humano.
Internet:<bbc.com> (com adaptações).
De acordo com as ideias do texto, julgue o item a seguir.
Infere‑se do texto que a divisão do trabalho entre os hemisférios cerebrais objetiva a realização e a coordenação das funções inerentes ao sistema nervoso.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-MA
Provas:
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Analista de Comunicação
|
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Arquiteto e Urbanista |
Q3638333
Português
Texto associado
A arquitetura hostil, como se convencionou
chamar, é um conjunto de dispositivos construtivos que
têm como objetivo impedir a permanência de pessoas,
especialmente daquelas em situação de rua, em bancos
de praças, espaços residuais em fachadas e demais
áreas livres do espaço público. Uma ideia ultrapassada,
pautada na especulação imobiliária, onde se acredita
que a remoção dessas pessoas valoriza o entorno e,
consequentemente, aumenta o valor dos imóveis da região,
a chamada gentrificação.
Se a base da arquitetura é o abrigo e o ofício
do Arquiteto e Urbanista é justamente propor espaços
de bem‑estar e acolhimento, impedir o uso de espaços
públicos é, definitivamente, uma antiarquitetura. Essa
prática está presente em diversas cidades mundo afora,
com a instalação de cacos de vidro, pedras, barreiras,
peças pontiagudas e outros elementos que hostilizam o
usuário e reforçam a mensagem de que “esse lugar não é
para você”. No Brasil, esse debate ganhou força apenas nos
últimos anos.
Além de não resolver a complexa questão das
pessoas em situação de rua, a arquitetura hostil influencia
na relação do indivíduo com o espaço público e impede
que seus equipamentos sejam plenamente utilizados,
afinal, uma simples atividade como se sentar em um
banco para descansar e desfrutar da sombra de uma
árvore é prejudicada pela inserção desses elementos.
Sem a liberdade de utilizar os espaços públicos, todos nós
perdemos. Nossas cidades tornam‑se mais frias, agressivas
e excludentes. Nossas praças e calçadas são apenas locais
de passagem.
Carol Bernardo e Tamires de Alcântara. A quem pertencem nossas
cidades?
Internet:<blog.archtrends.com> (com adaptações).
Considerando‑se os aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.
Palavras como “ultrapassada” (segundo período do primeiro parágrafo) e “anti‑arquitetura” (primeiro período do segundo parágrafo) expressam o juízo de valor das autoras acerca da arquitetura hostil.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-MA
Provas:
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Analista de Comunicação
|
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Arquiteto e Urbanista |
Q3638331
Português
Texto associado
A arquitetura hostil, como se convencionou
chamar, é um conjunto de dispositivos construtivos que
têm como objetivo impedir a permanência de pessoas,
especialmente daquelas em situação de rua, em bancos
de praças, espaços residuais em fachadas e demais
áreas livres do espaço público. Uma ideia ultrapassada,
pautada na especulação imobiliária, onde se acredita
que a remoção dessas pessoas valoriza o entorno e,
consequentemente, aumenta o valor dos imóveis da região,
a chamada gentrificação.
Se a base da arquitetura é o abrigo e o ofício
do Arquiteto e Urbanista é justamente propor espaços
de bem‑estar e acolhimento, impedir o uso de espaços
públicos é, definitivamente, uma antiarquitetura. Essa
prática está presente em diversas cidades mundo afora,
com a instalação de cacos de vidro, pedras, barreiras,
peças pontiagudas e outros elementos que hostilizam o
usuário e reforçam a mensagem de que “esse lugar não é
para você”. No Brasil, esse debate ganhou força apenas nos
últimos anos.
Além de não resolver a complexa questão das
pessoas em situação de rua, a arquitetura hostil influencia
na relação do indivíduo com o espaço público e impede
que seus equipamentos sejam plenamente utilizados,
afinal, uma simples atividade como se sentar em um
banco para descansar e desfrutar da sombra de uma
árvore é prejudicada pela inserção desses elementos.
Sem a liberdade de utilizar os espaços públicos, todos nós
perdemos. Nossas cidades tornam‑se mais frias, agressivas
e excludentes. Nossas praças e calçadas são apenas locais
de passagem.
Carol Bernardo e Tamires de Alcântara. A quem pertencem nossas
cidades?
Internet:<blog.archtrends.com> (com adaptações).
Com base nas informações do texto, julgue o item a seguir.
Predominam no texto as tipologias textuais expositiva e argumentativa.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-MA
Provas:
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Analista de Comunicação
|
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Arquiteto e Urbanista |
Q3638330
Português
Texto associado
A arquitetura hostil, como se convencionou
chamar, é um conjunto de dispositivos construtivos que
têm como objetivo impedir a permanência de pessoas,
especialmente daquelas em situação de rua, em bancos
de praças, espaços residuais em fachadas e demais
áreas livres do espaço público. Uma ideia ultrapassada,
pautada na especulação imobiliária, onde se acredita
que a remoção dessas pessoas valoriza o entorno e,
consequentemente, aumenta o valor dos imóveis da região,
a chamada gentrificação.
Se a base da arquitetura é o abrigo e o ofício
do Arquiteto e Urbanista é justamente propor espaços
de bem‑estar e acolhimento, impedir o uso de espaços
públicos é, definitivamente, uma antiarquitetura. Essa
prática está presente em diversas cidades mundo afora,
com a instalação de cacos de vidro, pedras, barreiras,
peças pontiagudas e outros elementos que hostilizam o
usuário e reforçam a mensagem de que “esse lugar não é
para você”. No Brasil, esse debate ganhou força apenas nos
últimos anos.
Além de não resolver a complexa questão das
pessoas em situação de rua, a arquitetura hostil influencia
na relação do indivíduo com o espaço público e impede
que seus equipamentos sejam plenamente utilizados,
afinal, uma simples atividade como se sentar em um
banco para descansar e desfrutar da sombra de uma
árvore é prejudicada pela inserção desses elementos.
Sem a liberdade de utilizar os espaços públicos, todos nós
perdemos. Nossas cidades tornam‑se mais frias, agressivas
e excludentes. Nossas praças e calçadas são apenas locais
de passagem.
Carol Bernardo e Tamires de Alcântara. A quem pertencem nossas
cidades?
Internet:<blog.archtrends.com> (com adaptações).
Com base nas informações do texto, julgue o item a seguir.
De acordo com o texto, a arquitetura hostil é ineficaz e, além disso, cria um problema para a relação dos cidadãos com os espaços públicos.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-MA
Provas:
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Analista de Comunicação
|
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Arquiteto e Urbanista |
Q3638329
Português
Texto associado
A arquitetura hostil, como se convencionou
chamar, é um conjunto de dispositivos construtivos que
têm como objetivo impedir a permanência de pessoas,
especialmente daquelas em situação de rua, em bancos
de praças, espaços residuais em fachadas e demais
áreas livres do espaço público. Uma ideia ultrapassada,
pautada na especulação imobiliária, onde se acredita
que a remoção dessas pessoas valoriza o entorno e,
consequentemente, aumenta o valor dos imóveis da região,
a chamada gentrificação.
Se a base da arquitetura é o abrigo e o ofício
do Arquiteto e Urbanista é justamente propor espaços
de bem‑estar e acolhimento, impedir o uso de espaços
públicos é, definitivamente, uma antiarquitetura. Essa
prática está presente em diversas cidades mundo afora,
com a instalação de cacos de vidro, pedras, barreiras,
peças pontiagudas e outros elementos que hostilizam o
usuário e reforçam a mensagem de que “esse lugar não é
para você”. No Brasil, esse debate ganhou força apenas nos
últimos anos.
Além de não resolver a complexa questão das
pessoas em situação de rua, a arquitetura hostil influencia
na relação do indivíduo com o espaço público e impede
que seus equipamentos sejam plenamente utilizados,
afinal, uma simples atividade como se sentar em um
banco para descansar e desfrutar da sombra de uma
árvore é prejudicada pela inserção desses elementos.
Sem a liberdade de utilizar os espaços públicos, todos nós
perdemos. Nossas cidades tornam‑se mais frias, agressivas
e excludentes. Nossas praças e calçadas são apenas locais
de passagem.
Carol Bernardo e Tamires de Alcântara. A quem pertencem nossas
cidades?
Internet:<blog.archtrends.com> (com adaptações).
Com base nas informações do texto, julgue o item a seguir.
No Brasil, havia o debate acerca da arquitetura hostil, mas ele se intensificou nos últimos anos.
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