Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 130.580 questões
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3837134
Português
“_______, a qualquer momento de sua história,
está irremediavelmente sujeita à _______ e à
_______. (...) a velha tese da uniformidade do
português brasileiro é em grande parte uma
_______.” (Ilari e Basso, O português da gente,
2006, p. 194)
Em relação ao tema da variação linguística, assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente as lacunas acima, na mesma ordem.
Em relação ao tema da variação linguística, assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente as lacunas acima, na mesma ordem.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3837133
Português
(Augusto de Campos)
Em relação ao texto acima, é correto afirmar que ele:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3837129
Português
Texto associado
Formação do educador
Sonho com uma escola em que se cultivem pelo menos três coisas.
Primeiro, a sabedoria de viver juntos: o olhar manso, a paciência de ouvir, o prazer em cooperar.
A sabedoria de viver juntos é a base de tudo o mais.
Segundo, a arte de pensar, porque é a partir dela que se constroem todos os saberes. Pensar é
saber o que fazer com as informações. Informação sem pensamento é coisa morta. A arte de pensar
tem a ver com um permanente espantar-se diante do assombro do mundo, fazer perguntas diante do
desconhecido, não ter medo de errar porque os saberes se encontram sempre depois de muitos erros.
Terceiro, o prazer de ler. Jamais o hábito da leitura, porque o hábito pertence ao mundo dos
deveres, dos automatismos: cortar as unhas, escovar os dentes, rezar de noite. Não hábito, mas leitura
amorosa. Na leitura amorosa entramos em mundos desconhecidos e isso nos faz mais ricos
interiormente. Quem aprendeu a amar os livros tem a chave do conhecimento.
Mas essa escola não se constrói por meio de leis e parafernália tecnológica. De que vale uma
cozinha dotada das panelas mais modernas se o cozinheiro não sabe cozinhar? É o cozinheiro que faz
a comida boa mesmo em panela velha. O cozinheiro está para a comida boa da mesma forma como o
educador está para o prazer de pensar e aprender. Sem o educador o sonho da escola não se realiza.
(...)
Imagine que você quer ensinar a voar. Na imaginação tudo é possível. Os mestres do voo são
os pássaros. Aí você aprisiona um pássaro numa gaiola e pede que ele o ensine a v
Marshal McLuhan disse que a mensagem, aquilo que se comunica efetivamente, não é o seu
conteúdo consciente, mas o pacote em que a mensagem é transmitida. “O meio é a mensagem”. Se o
meio para se aprender o voo dos pássaros é a gaiola, o que se aprende não é o voo, é a gaiola. (...)
ALVES, Rubem. Formação do educador. Disponível em
<https://revistaeducacao.com.br/2023/08/31/formacao-educador-rubem-alves/> .
“Quem aprendeu a amar os livros tem a chave do
conhecimento.”
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a figura de linguagem que envolve a palavra destacada no trecho acima, bem como a sua descrição.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a figura de linguagem que envolve a palavra destacada no trecho acima, bem como a sua descrição.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3837128
Português
Texto associado
Formação do educador
Sonho com uma escola em que se cultivem pelo menos três coisas.
Primeiro, a sabedoria de viver juntos: o olhar manso, a paciência de ouvir, o prazer em cooperar.
A sabedoria de viver juntos é a base de tudo o mais.
Segundo, a arte de pensar, porque é a partir dela que se constroem todos os saberes. Pensar é
saber o que fazer com as informações. Informação sem pensamento é coisa morta. A arte de pensar
tem a ver com um permanente espantar-se diante do assombro do mundo, fazer perguntas diante do
desconhecido, não ter medo de errar porque os saberes se encontram sempre depois de muitos erros.
Terceiro, o prazer de ler. Jamais o hábito da leitura, porque o hábito pertence ao mundo dos
deveres, dos automatismos: cortar as unhas, escovar os dentes, rezar de noite. Não hábito, mas leitura
amorosa. Na leitura amorosa entramos em mundos desconhecidos e isso nos faz mais ricos
interiormente. Quem aprendeu a amar os livros tem a chave do conhecimento.
Mas essa escola não se constrói por meio de leis e parafernália tecnológica. De que vale uma
cozinha dotada das panelas mais modernas se o cozinheiro não sabe cozinhar? É o cozinheiro que faz
a comida boa mesmo em panela velha. O cozinheiro está para a comida boa da mesma forma como o
educador está para o prazer de pensar e aprender. Sem o educador o sonho da escola não se realiza.
(...)
Imagine que você quer ensinar a voar. Na imaginação tudo é possível. Os mestres do voo são
os pássaros. Aí você aprisiona um pássaro numa gaiola e pede que ele o ensine a v
Marshal McLuhan disse que a mensagem, aquilo que se comunica efetivamente, não é o seu
conteúdo consciente, mas o pacote em que a mensagem é transmitida. “O meio é a mensagem”. Se o
meio para se aprender o voo dos pássaros é a gaiola, o que se aprende não é o voo, é a gaiola. (...)
ALVES, Rubem. Formação do educador. Disponível em
<https://revistaeducacao.com.br/2023/08/31/formacao-educador-rubem-alves/> .
Assinale a alternativa cuja afirmação é
condizente com as ideias apresentadas no texto
“Formação do educador”.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I de Ensino Especial |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3837020
Português
Texto associado
A Terra é verde
Ainda tem gente que sustenta que a Terra
é plana. Contudo, a sua forma redonda e azulada
é inconteste quando vista do espaço. Sob o ponto
de vista de quem vive aqui na sua epiderme,
como um Pequeno Príncipe em pé no pequeno
asteroide B-612, a linha do horizonte nos
tranquiliza sobre a sua forma esférica. Porém,
vista aqui de baixo, a Terra é verde.
O verde da Terra constitui-se no motivo
pelo qual as forças policiais e os exércitos
substituíram os uniformes militares que antes
eram elaborados com tecidos em tons vibrantes,
de acordo com as cores de cada país, para a
clássica camuflagem verde, dada a sua
adequação para combates, em benefício da
integridade dos soltados em suas missões.
Ao longo do tempo o verde sempre se
impôs sobre as demais cores na linha de alcance
da visão do ser humano. Não é à toa que algumas
teorias afirmam que o tom esverdeado é a cor que
melhor enxergamos, em razão do nosso passado
como caçadores-coletores, que nos forçava a
distinguir o verde para sobreviver da caça ou não
ser caçado.
Talvez daqui a algumas centenas de anos,
a cor predominante a ser visualizada passe a ser
o cinza, por conta do atual foco do olhar do
Homo sapiens em localizar vagas de
estacionamento. A palavra “verde” já surgiu
como uma cor. Do latim virides, em virtude da
observação de algo que ainda não amadureceu.
Quem não jogou um verde para colher
maduro, buscando a partir de insinuações obter
informações fidedignas? Certa feita, o ouro já foi
verde. A erva mate já foi chamada de ouro verde
pelo quanto rendia a sua exploração. Mas o verde
também pode ser deserto, representado no solo
estéril deixado pelo plantio cartesiano de pinos
que aniquila qualquer vida sob as suas folhas,
agindo como uma lápide no solo, sepultando-o.
Mais do que uma simples junção do azul
e do amarelo, o verde é um estilo de vida. Dizem
que o verde é esperança. Verde é a cor da
fertilidade. Para os egípcios, a cor da pele do deus Osíris é verde, pois representa o renascimento
diante de cada cheia do rio Nilo. Verde também
representa sorte nas quatro folhas do trevo. Verde
é saúde e transmite segurança e tranquilidade.
(...)
LOCATELLI, Paulo Antônio. A Terra é verde. Disponível
em <https://www.escoladomp.org.br/blog/cronica-a-terrae-verde.htm>.
“o verde também pode ser deserto, representado
no solo estéril deixado pelo plantio cartesiano de
pinos que aniquila qualquer vida sob as suas
folhas”
Na mesma ordem em que se encontram, as palavras destacadas no trecho acima são sinônimas de:
Na mesma ordem em que se encontram, as palavras destacadas no trecho acima são sinônimas de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I de Ensino Especial |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3837019
Português
Texto associado
A Terra é verde
Ainda tem gente que sustenta que a Terra
é plana. Contudo, a sua forma redonda e azulada
é inconteste quando vista do espaço. Sob o ponto
de vista de quem vive aqui na sua epiderme,
como um Pequeno Príncipe em pé no pequeno
asteroide B-612, a linha do horizonte nos
tranquiliza sobre a sua forma esférica. Porém,
vista aqui de baixo, a Terra é verde.
O verde da Terra constitui-se no motivo
pelo qual as forças policiais e os exércitos
substituíram os uniformes militares que antes
eram elaborados com tecidos em tons vibrantes,
de acordo com as cores de cada país, para a
clássica camuflagem verde, dada a sua
adequação para combates, em benefício da
integridade dos soltados em suas missões.
Ao longo do tempo o verde sempre se
impôs sobre as demais cores na linha de alcance
da visão do ser humano. Não é à toa que algumas
teorias afirmam que o tom esverdeado é a cor que
melhor enxergamos, em razão do nosso passado
como caçadores-coletores, que nos forçava a
distinguir o verde para sobreviver da caça ou não
ser caçado.
Talvez daqui a algumas centenas de anos,
a cor predominante a ser visualizada passe a ser
o cinza, por conta do atual foco do olhar do
Homo sapiens em localizar vagas de
estacionamento. A palavra “verde” já surgiu
como uma cor. Do latim virides, em virtude da
observação de algo que ainda não amadureceu.
Quem não jogou um verde para colher
maduro, buscando a partir de insinuações obter
informações fidedignas? Certa feita, o ouro já foi
verde. A erva mate já foi chamada de ouro verde
pelo quanto rendia a sua exploração. Mas o verde
também pode ser deserto, representado no solo
estéril deixado pelo plantio cartesiano de pinos
que aniquila qualquer vida sob as suas folhas,
agindo como uma lápide no solo, sepultando-o.
Mais do que uma simples junção do azul
e do amarelo, o verde é um estilo de vida. Dizem
que o verde é esperança. Verde é a cor da
fertilidade. Para os egípcios, a cor da pele do deus Osíris é verde, pois representa o renascimento
diante de cada cheia do rio Nilo. Verde também
representa sorte nas quatro folhas do trevo. Verde
é saúde e transmite segurança e tranquilidade.
(...)
LOCATELLI, Paulo Antônio. A Terra é verde. Disponível
em <https://www.escoladomp.org.br/blog/cronica-a-terrae-verde.htm>.
Assinale a alternativa que apresenta uma
afirmação em que o autor utiliza um tom jocoso,
irônico.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I de Ensino Especial |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3837018
Português
Texto associado
A Terra é verde
Ainda tem gente que sustenta que a Terra
é plana. Contudo, a sua forma redonda e azulada
é inconteste quando vista do espaço. Sob o ponto
de vista de quem vive aqui na sua epiderme,
como um Pequeno Príncipe em pé no pequeno
asteroide B-612, a linha do horizonte nos
tranquiliza sobre a sua forma esférica. Porém,
vista aqui de baixo, a Terra é verde.
O verde da Terra constitui-se no motivo
pelo qual as forças policiais e os exércitos
substituíram os uniformes militares que antes
eram elaborados com tecidos em tons vibrantes,
de acordo com as cores de cada país, para a
clássica camuflagem verde, dada a sua
adequação para combates, em benefício da
integridade dos soltados em suas missões.
Ao longo do tempo o verde sempre se
impôs sobre as demais cores na linha de alcance
da visão do ser humano. Não é à toa que algumas
teorias afirmam que o tom esverdeado é a cor que
melhor enxergamos, em razão do nosso passado
como caçadores-coletores, que nos forçava a
distinguir o verde para sobreviver da caça ou não
ser caçado.
Talvez daqui a algumas centenas de anos,
a cor predominante a ser visualizada passe a ser
o cinza, por conta do atual foco do olhar do
Homo sapiens em localizar vagas de
estacionamento. A palavra “verde” já surgiu
como uma cor. Do latim virides, em virtude da
observação de algo que ainda não amadureceu.
Quem não jogou um verde para colher
maduro, buscando a partir de insinuações obter
informações fidedignas? Certa feita, o ouro já foi
verde. A erva mate já foi chamada de ouro verde
pelo quanto rendia a sua exploração. Mas o verde
também pode ser deserto, representado no solo
estéril deixado pelo plantio cartesiano de pinos
que aniquila qualquer vida sob as suas folhas,
agindo como uma lápide no solo, sepultando-o.
Mais do que uma simples junção do azul
e do amarelo, o verde é um estilo de vida. Dizem
que o verde é esperança. Verde é a cor da
fertilidade. Para os egípcios, a cor da pele do deus Osíris é verde, pois representa o renascimento
diante de cada cheia do rio Nilo. Verde também
representa sorte nas quatro folhas do trevo. Verde
é saúde e transmite segurança e tranquilidade.
(...)
LOCATELLI, Paulo Antônio. A Terra é verde. Disponível
em <https://www.escoladomp.org.br/blog/cronica-a-terrae-verde.htm>.
Assinale a alternativa que apresenta uma
informação que corresponde ao conteúdo
desenvolvido no texto “A Terra é verde”.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3836875
Português
DUKE. VAR. Disponível em <https://www.itatiaia.com.br/charges/2024/08/23/charge-do-duke-as-criticas-ao-var-no-futebolbrasileiro>.
Assinale a alternativa que explica corretamente as referências feitas pela palavra “problema”, em suas ocorrências na charge acima, considerando as falas do paciente VAR e do psicólogo.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3836868
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O futuro no passado
Poucas previsões para o futuro feitas no
passado se realizaram. O mundo se mudava do
campo para as cidades, e era natural que o futuro
idealizado então fosse o da cidade perfeita. Mas
o helicóptero não substituiu o automóvel
particular e só recentemente começou-se a
experimentar carros que andam sobre faixas
magnéticas nas ruas, liberando seus ocupantes
para a leitura, o sono ou o amor no banco de trás.
As cidades não se transformaram em laboratórios
de convívio civilizado, como previam, e sim na
maior prova da impossibilidade da coexistência
de desiguais.
A ciência trouxe avanços espetaculares
nas lides de guerra, como os bombardeios com
precisão cirúrgica que não poupam civis, mas
não trouxe a democratização da prosperidade
antevista. Mágicas novas como o cinema
prometiam ultrapassar os limites da imaginação.
Ultrapassaram, mas para o território da
banalidade espetaculosa. A TV foi prevista, e a
energia nuclear intuída, mas a revolução da
informática não foi nem sonhada. As revoluções
na medicina foram notáveis, certo, mas a
prevenção do câncer ainda não foi descoberta.
Pensando bem, nem a do resfriado. A comida em
pílulas não veio — se bem que a nouvelle cuisine
chegou perto. Até a colonização do espaço, como
previam os roteiristas do “Flash Gordon”, está
atrasada. Mal chegamos a Marte, só para
descobrir que é um imenso terreno baldio. E os
profetas da felicidade universal não contavam
com uma coisa: o lixo produzido pela sua visão.
Nenhuma previsão incluía a poluição e o
aquecimento global.
Mas, assim como os videntes otimistas
falharam, talvez o pessimismo de hoje divirta
nossos bisnetos. Eles certamente falarão da Aids,
por exemplo, como nós hoje falamos da gripe
espanhola. A ciência e a técnica ainda nos
surpreenderão. Estamos na pré-história da
energia magnética e por fusão nuclear fria.
É verdade que cada salto da ciência
corresponderá a um passo atrás, rumo ao irracional. Quanto mais perto a ciência chegar
das últimas revelações do Universo, mais as
pessoas procurarão respostas no misticismo e
refúgio no tribal. E quanto mais a ciência avança
por caminhos nunca antes sonhados, mais leigo
fica o leigo. A volta ao irracional é a birra do
leigo.
VERÍSSIMO, Luis Fernando. O futuro no passado.
Disponível em <https://oglobo.globo.com/cultura/noticia/2025/08/30/leia-10-cronicas-de-luis-fernando-verissimo-publicadas-noglobo.ghtml>.
Assinale a alternativa cuja afirmação está de
acordo com as ideias apresentadas no texto “O
futuro no passado”.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Provas:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Atendente de Farmácia
|
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Auxiliar de Odontologia |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Eletricista Predial |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Fiscal de Tributos |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Gerente Administrativo – Fundema |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Motorista |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Recepcionista |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Apoio Administrativo |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Desenho |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Enfermagem |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3836705
Português
Texto associado
Texto 1
Leia com atenção o texto abaixo:
Estudo mostra impacto severo e prolongado da
pandemia na saúde mental dos médicos.
Participantes apresentam burnout, depressão e trauma
intenso. Demonstram ainda um sofrimento psicológico
persistente, com queixas contínuas de exaustão emocional acumulada desde a pandemia.
Um em cada três médicos que participaram num
estudo sobre o impacto da pandemia na saúde mental destes profissionais apresentam trauma psicológico intenso, 10% admite ideação suicida e quase
metade tem elevados níveis de ansiedade.
O estudo, desenvolvido pela Federação Nacional dos
Médicos (FNAM), em colaboração com a Faculdade de
Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade
do Porto, mostra um “impacto severo e prolongado”
da pandemia de covid-19 na saúde mental dos médicos em Portugal.
Segundo os dados recolhidos dos 130 profissionais
que participaram nesta análise, 28% apresenta burnout elevado, 39% depressão elevada e 34% apresenta trauma psicológico intenso.
O estudo mostra ainda um sofrimento psicológico
persistente, com queixas contínuas de exaustão emocional acumulada desde a pandemia.
Apesar de reconhecer limitações no estudo elaborado,
tendo em conta o reduzido número de profissionais
que participaram e a sua distribuição geográfica, a
FNAM considera, em comunicado, que o trabalho “é
um alerta incontornável”.
“Os médicos sofrem com o desgaste físico, emocional e
mental da sua profissão”, refere a FNAM, alertando que
“é urgente cuidar de quem salva vidas”.
[…]
Fonte: https://observador.pt/2025/08/05/estudo-mostra-impacto-
-severo-e-prolongado-da-pandemia-na-saude-mental-dos-medicos/
Tendo em vista que a matéria apresentada no
Texto 1 pertence aos gêneros jornalísticos, é correto
afirmar que o lide por ele apresentado tem como principal função:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Provas:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Atendente de Farmácia
|
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Auxiliar de Odontologia |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Eletricista Predial |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Fiscal de Tributos |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Gerente Administrativo – Fundema |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Motorista |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Recepcionista |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Apoio Administrativo |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Desenho |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Enfermagem |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3836704
Português
Texto associado
Texto 1
Leia com atenção o texto abaixo:
Estudo mostra impacto severo e prolongado da
pandemia na saúde mental dos médicos.
Participantes apresentam burnout, depressão e trauma
intenso. Demonstram ainda um sofrimento psicológico
persistente, com queixas contínuas de exaustão emocional acumulada desde a pandemia.
Um em cada três médicos que participaram num
estudo sobre o impacto da pandemia na saúde mental destes profissionais apresentam trauma psicológico intenso, 10% admite ideação suicida e quase
metade tem elevados níveis de ansiedade.
O estudo, desenvolvido pela Federação Nacional dos
Médicos (FNAM), em colaboração com a Faculdade de
Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade
do Porto, mostra um “impacto severo e prolongado”
da pandemia de covid-19 na saúde mental dos médicos em Portugal.
Segundo os dados recolhidos dos 130 profissionais
que participaram nesta análise, 28% apresenta burnout elevado, 39% depressão elevada e 34% apresenta trauma psicológico intenso.
O estudo mostra ainda um sofrimento psicológico
persistente, com queixas contínuas de exaustão emocional acumulada desde a pandemia.
Apesar de reconhecer limitações no estudo elaborado,
tendo em conta o reduzido número de profissionais
que participaram e a sua distribuição geográfica, a
FNAM considera, em comunicado, que o trabalho “é
um alerta incontornável”.
“Os médicos sofrem com o desgaste físico, emocional e
mental da sua profissão”, refere a FNAM, alertando que
“é urgente cuidar de quem salva vidas”.
[…]
Fonte: https://observador.pt/2025/08/05/estudo-mostra-impacto-
-severo-e-prolongado-da-pandemia-na-saude-mental-dos-medicos/
Com base na leitura do Texto 1 apresentado e nos
seus conhecimentos, é correto afirmar que a tipologia
textual predominante nele é:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Provas:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Atendente de Farmácia
|
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Auxiliar de Odontologia |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Eletricista Predial |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Fiscal de Tributos |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Gerente Administrativo – Fundema |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Motorista |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Recepcionista |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Apoio Administrativo |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Desenho |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Enfermagem |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3836703
Português
Texto associado
Texto 1
Leia com atenção o texto abaixo:
Estudo mostra impacto severo e prolongado da
pandemia na saúde mental dos médicos.
Participantes apresentam burnout, depressão e trauma
intenso. Demonstram ainda um sofrimento psicológico
persistente, com queixas contínuas de exaustão emocional acumulada desde a pandemia.
Um em cada três médicos que participaram num
estudo sobre o impacto da pandemia na saúde mental destes profissionais apresentam trauma psicológico intenso, 10% admite ideação suicida e quase
metade tem elevados níveis de ansiedade.
O estudo, desenvolvido pela Federação Nacional dos
Médicos (FNAM), em colaboração com a Faculdade de
Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade
do Porto, mostra um “impacto severo e prolongado”
da pandemia de covid-19 na saúde mental dos médicos em Portugal.
Segundo os dados recolhidos dos 130 profissionais
que participaram nesta análise, 28% apresenta burnout elevado, 39% depressão elevada e 34% apresenta trauma psicológico intenso.
O estudo mostra ainda um sofrimento psicológico
persistente, com queixas contínuas de exaustão emocional acumulada desde a pandemia.
Apesar de reconhecer limitações no estudo elaborado,
tendo em conta o reduzido número de profissionais
que participaram e a sua distribuição geográfica, a
FNAM considera, em comunicado, que o trabalho “é
um alerta incontornável”.
“Os médicos sofrem com o desgaste físico, emocional e
mental da sua profissão”, refere a FNAM, alertando que
“é urgente cuidar de quem salva vidas”.
[…]
Fonte: https://observador.pt/2025/08/05/estudo-mostra-impacto-
-severo-e-prolongado-da-pandemia-na-saude-mental-dos-medicos/
O Texto 1 apresenta os resultados de um estudo da
FNAM em parceria com a Faculdade de Psicologia e
de Ciências da Educação do Porto sobre o impacto da
pandemia na saúde mental de médicos portugueses.
Considerando os dados, assinale a alternativa que expressa corretamente o que é exposto na matéria.
Considerando os dados, assinale a alternativa que expressa corretamente o que é exposto na matéria.
Ano: 2026
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Timbé do Sul - SC
Prova:
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Hora do Conto e Atividades Educacionais |
Q3836523
Português
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
organiza a área de Linguagens, no Ensino
Fundamental, em quatro práticas de linguagem.
Considerando os objetivos atribuídos a essas
práticas, assinale a alternativa que correlaciona
CORRETAMENTE a prática de linguagem à finalidade
de desenvolver a capacidade de compreender,
interpretar e analisar textos orais e escritos:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Provas:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Auxiliar de Obras
|
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Gari |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Mecânico |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Operador de Máquinas |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Pedreiro |
Q3836439
Português
Texto associado
Texto 1
Leia com atenção o texto abaixo:
Conservante pode prejudicar a fertilidade
E o efeito persiste por três gerações, mostra experiência em ratos.
Cientistas chineses demonstraram que o propilparabeno, conservante muito usado em xampus, cremes, remédios e alimentos industrializados, tem um efeito nocivo sobre a fertilidade. Pelo menos em ratas. Eles expuseram cobaias grávidas à mesma quantidade dessa substância (em mg de propilparabeno por grama de peso corporal) que os humanos costumam receber no dia a dia. Resultado: as três gerações seguintes de ratas apresentaram dificuldades reprodutivas.
O propilparabeno reduziu a reserva ovariana das cobaias (número de óvulos viáveis que as ratas produziram ao longo da vida). Ele foi injetado na corrente sanguínea, ou seja, há uma diferença em relação à exposição humana, que geralmente ocorre via pele ou sistema digestivo.
Se a substância tiver o mesmo efeito em pessoas, pode ser uma das responsáveis pela queda nos índices de natalidade no mundo. Será necessário fazer mais estudos para comprovar isso. Mas a Europa já proibiu o propilparabeno em alimentos; a Califórnia, nos EUA, também em cosméticos.
Fonte: https://super.abril.com.br/saude/ conservante-pode-reduzir-a-fertilidade/
Segundo o Texto 1, qual relação pode ser estabelecida entre os efeitos do propilparabeno observados
nos ratos e o potencial impacto dessa substância na
fertilidade humana?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Motorista |
Q3836071
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Canetas emagrecedoras: o que acontece quando você para de usar?
Ellen e Tanya seguiram trajetórias semelhantes ao usar medicamentos da classe GLP-1 para emagrecer, mas viveram experiências distintas ao tentar interromper o tratamento. As canetas emagrecedoras reduziram o impulso constante de comer e proporcionaram resultados que dietas não haviam alcançado, trazendo mudanças físicas, emocionais e de perspectiva de vida.
Medicamentos como Ozempic, Wegovy e Mounjaro imitam o hormônio GLP-1, que controla o apetite e prolonga a saciedade. Embora eficazes, são fármacos novos, com efeitos de longo prazo ainda em estudo, além de custos elevados, o que levanta a questão sobre o que ocorre quando o uso é interrompido.
Tanya Hall, gerente de vendas no setor fitness, começou a usar Wegovy para verificar se seria mais valorizada profissionalmente após emagrecer. De fato, passou a receber elogios, mas enfrentou efeitos adversos como insônia, náuseas, dores de cabeça e queda de cabelo. Ao longo de dezoito meses, perdeu cerca de trinta e oito quilos. Toda tentativa de parar, porém, foi seguida por fome intensa e compulsão alimentar, o que a levou a manter a medicação por medo de recuperar peso, apesar do desconforto e da sensação ambígua de controle.
O clínico Hussain Al-Zubaidi alerta que a interrupção abrupta pode provocar um retorno intenso do apetite e que estudos indicam a recuperação de 60% a 80% do peso perdido entre um e três anos após a suspensão. Por isso, defende uma estratégia de saída com acompanhamento adequado.
Ellen Ogley iniciou o Mounjaro em um momento crítico de saúde. Com histórico de compulsão alimentar emocional, relatou o desaparecimento do desejo compulsivo por comida, o que lhe permitiu reorganizar hábitos, aprender sobre nutrição e adotar uma rotina mais ativa. Após reduzir gradualmente a dose, perdeu mais de vinte quilos e continuou emagrecendo mesmo depois de parar, superando cinquenta quilos eliminados.
Segundo Al-Zubaidi, manter resultados depende de apoio, mudanças sustentáveis no estilo de vida e do contexto social. Diretrizes no Reino Unido recomendam acompanhamento por um ano após o fim do tratamento, algo nem sempre disponível para quem paga pelos medicamentos.
As histórias de Ellen e Tanya mostram que não há um desfecho único. Para alguns, a transição é sustentável; para outros, interromper o uso se torna arriscado. Fabricantes afirmam priorizar a segurança, mas especialistas ressaltam que a obesidade não se resume à falta de GLP-1 e que, sem ambientes que favoreçam a saúde, os desafios persistem.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c62l15le9gdo.adaptado.
Medicamentos como Ozempic, Wegovy e Mounjaro
imitam o hormônio GLP-1, que controla o apetite e
"prolonga" a saciedade.
Considerando o sentido da palavra destacada no contexto da frase, assinale a alternativa que apresenta sinônimo adequado:
Considerando o sentido da palavra destacada no contexto da frase, assinale a alternativa que apresenta sinônimo adequado:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Motorista |
Q3836069
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Canetas emagrecedoras: o que acontece quando você para de usar?
Ellen e Tanya seguiram trajetórias semelhantes ao usar medicamentos da classe GLP-1 para emagrecer, mas viveram experiências distintas ao tentar interromper o tratamento. As canetas emagrecedoras reduziram o impulso constante de comer e proporcionaram resultados que dietas não haviam alcançado, trazendo mudanças físicas, emocionais e de perspectiva de vida.
Medicamentos como Ozempic, Wegovy e Mounjaro imitam o hormônio GLP-1, que controla o apetite e prolonga a saciedade. Embora eficazes, são fármacos novos, com efeitos de longo prazo ainda em estudo, além de custos elevados, o que levanta a questão sobre o que ocorre quando o uso é interrompido.
Tanya Hall, gerente de vendas no setor fitness, começou a usar Wegovy para verificar se seria mais valorizada profissionalmente após emagrecer. De fato, passou a receber elogios, mas enfrentou efeitos adversos como insônia, náuseas, dores de cabeça e queda de cabelo. Ao longo de dezoito meses, perdeu cerca de trinta e oito quilos. Toda tentativa de parar, porém, foi seguida por fome intensa e compulsão alimentar, o que a levou a manter a medicação por medo de recuperar peso, apesar do desconforto e da sensação ambígua de controle.
O clínico Hussain Al-Zubaidi alerta que a interrupção abrupta pode provocar um retorno intenso do apetite e que estudos indicam a recuperação de 60% a 80% do peso perdido entre um e três anos após a suspensão. Por isso, defende uma estratégia de saída com acompanhamento adequado.
Ellen Ogley iniciou o Mounjaro em um momento crítico de saúde. Com histórico de compulsão alimentar emocional, relatou o desaparecimento do desejo compulsivo por comida, o que lhe permitiu reorganizar hábitos, aprender sobre nutrição e adotar uma rotina mais ativa. Após reduzir gradualmente a dose, perdeu mais de vinte quilos e continuou emagrecendo mesmo depois de parar, superando cinquenta quilos eliminados.
Segundo Al-Zubaidi, manter resultados depende de apoio, mudanças sustentáveis no estilo de vida e do contexto social. Diretrizes no Reino Unido recomendam acompanhamento por um ano após o fim do tratamento, algo nem sempre disponível para quem paga pelos medicamentos.
As histórias de Ellen e Tanya mostram que não há um desfecho único. Para alguns, a transição é sustentável; para outros, interromper o uso se torna arriscado. Fabricantes afirmam priorizar a segurança, mas especialistas ressaltam que a obesidade não se resume à falta de GLP-1 e que, sem ambientes que favoreçam a saúde, os desafios persistem.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c62l15le9gdo.adaptado.
A reflexão apresentada no texto-base aborda o uso de
medicamentos no controle da obesidade, destacando
tanto os efeitos obtidos durante o tratamento quanto os
desafios relacionados à sua interrupção, evidenciando
que as experiências individuais podem variar.
De acordo com o texto-base, é correto afirmar que:
De acordo com o texto-base, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roca Sales - RS
Provas:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Biólogo(a)
|
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Médico(a) Veterinário(a) |
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Nutricionista |
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Auxiliar em Saúde Bucal |
Q3836028
Português
Texto associado
Quem inventou o caça-palavra?
A criação do caça-palavra é atribuída ao norte-americano
Norman Edlo Gibat, que era dono de uma gráfica na cidade
de Norman (sim, ele e a cidade tinham o mesmo nome), no
estado de Oklahoma.
A gráfica de Norman publicava um folheto de
anúncios classificados, chamado Selenby Digest, distribuído
em lojas e em pontos de ônibus. Em 1º de março de 1968,
Gibat publicou nesse folheto, para a diversão dos leitores,
seu primeiro caça-palavra, batizado de “Anagrama de
Oklahoma”. As palavras podiam aparecer na vertical ou na
diagonal, em qualquer direção, e deviam ser circuladas.
O primeiro caça-palavra trazia nomes de cidades do
estado de Oklahoma. O segundo escondeu nomes de ruas de
Norman. O sucesso do jogo foi imediato: professores
passaram a pedir cópias para uso em sala de aula, e o caçapalavra se popularizou na região. Gibat deixou de publicar o
folheto em 1970. Como ele não registrou a patente de sua
criação, o formato se espalhou livremente.
O nome do jogo em alguns países de língua espanhola
é “sopa de letras”.
Fonte: Guia dos Curiosos. Adaptado.
Segundo o texto, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Médico |
Q3835990
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O mito da força de vontade — e por que algumas
pessoas têm mais dificuldade para perder peso
A ideia de que a obesidade resulta apenas de falta de
força de vontade é amplamente difundida no debate
público, inclusive entre profissionais de saúde.
Comentários como "basta comer menos" ou "é uma
questão de responsabilidade pessoal" revelam uma
visão simplificada de um fenômeno complexo. Um
estudo internacional publicado na revista The Lancet
mostrou que oito em cada dez pessoas acreditam que a
obesidade poderia ser totalmente evitada apenas por
escolhas individuais de estilo de vida.
Especialistas contestam essa interpretação. A
nutricionista Bini Suresh afirma que acompanha
pacientes altamente motivados que, apesar do esforço
contínuo, enfrentam grandes dificuldades para controlar
o peso. Para a médica Kim Boyd, o foco exclusivo em
autocontrole ignora fatores biológicos, psicológicos e
ambientais que influenciam o ganho de peso, tornando
injusta a ideia de que todos competem em condições
iguais.
Pesquisas indicam que a genética desempenha papel
central na obesidade. Genes influenciam os circuitos
cerebrais responsáveis pela fome, pela saciedade e pelo
metabolismo, fazendo com que algumas pessoas sintam
mais fome ou armazenem mais gordura consumindo a
mesma quantidade de alimento que outras. O gene
MC4R, por exemplo, está alterado em parte significativa
da população mundial e está associado à alimentação
excessiva e à menor saciedade. Medicamentos recentes
para perda de peso atuam justamente nesses
mecanismos biológicos.
Outro conceito relevante é o do "set point", segundo o
qual o cérebro tende a defender uma faixa de peso
considerada ideal. Quando o peso cai abaixo desse
ponto, o organismo reage, aumentando a fome e
reduzindo o metabolismo, o que ajuda a explicar o efeito
sanfona das dietas. Hormônios como a leptina participam
desse processo, mas seu funcionamento pode ser
comprometido em ambientes alimentares ricos em
ultraprocessados.
O aumento da obesidade também está ligado a fatores
ambientais. A ampla oferta de alimentos calóricos, o
marketing agressivo, o aumento das porções e a
dificuldade de praticar atividade física criam um ambiente
obesogênico, no qual até pessoas motivadas têm
dificuldade para manter um peso saudável. Medidas
governamentais, como restrições à publicidade de
alimentos não saudáveis, são vistas por alguns como
necessárias, embora consideradas insuficientes por
outros.
Nesse cenário, especialistas defendem uma abordagem
mais equilibrada. A força de vontade tem seu papel, mas
não é constante nem suficiente por si só. Estratégias
flexíveis, apoio psicológico, informação científica e
mudanças sustentáveis no estilo de vida aumentam as
chances de sucesso. A obesidade, portanto, não é falha
moral, mas uma condição crônica e multifatorial, que
exige compreensão e políticas baseadas em evidências,
e não apenas julgamentos sobre disciplina pessoal.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cj4l9wg4vlxo.adaptado.
O texto analisa a crítica à ideia de que a obesidade
decorre exclusivamente de escolhas individuais,
enfatizando a interação entre fatores biológicos,
genéticos e ambientais na dificuldade de perder peso.
De acordo com o texto-base, é correto afirmar que:
De acordo com o texto-base, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roca Sales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Motorista |
Q3835959
Português
Texto associado
Uso de tela por crianças e adolescentes
Crianças e adolescentes vivem intensas mudanças
de crescimento e desenvolvimento corporal, mental e
psicossocial, influenciadas por fatores externos, ambientais
e culturais. As evidências científicas disponíveis atualmente
apontam que usos problemáticos ou excessivos de
dispositivos digitais por crianças e adolescentes estão
associados a diversos atrasos no desenvolvimento cognitivo,
emocional e linguístico, bem como a problemas de saúde e
sofrimento mental.
Um dos fatores que mais contribuem para o uso
precoce e excessivo de dispositivos é o uso excessivo por
parte dos adultos, que são modelos e referências de
comportamento. Decisões sobre o uso de dispositivos
digitais nos ambientes familiares ou escolares devem
sempre levar em conta direitos à proteção integral, melhor
interesse, autonomia progressiva e participação de crianças
e adolescentes.
Empresas que desenvolvem aplicativos que possam
ser usados por crianças e adolescentes devem investir em
estratégias de verificação da idade, oferecer produtos ou
serviços com base em princípios de segurança por design,
coletar o mínimo necessário de dados, não expor crianças à
comunicação mercadológica (inclusive de apostas),
combater o trabalho infantil e ampliar a disponibilidade e
divulgação de ferramentas que auxiliem processos de
mediação familiar.
Todos aqueles para os quais a legislação brasileira
prevê responsabilidade compartilhada sobre crianças e
adolescentes devem colaborar para a garantia do direito à
privacidade de tais sujeitos na relação com o ambiente
digital.
Fonte: Guia sobre usos de dispositivos digitais. Governo
Federal.
Qual das alternativas pode substituir os termos
sublinhados abaixo, respectivamente, preservando o sentido
original do trecho?
Todos aqueles para os quais a legislação brasileira prevê responsabilidade compartilhada sobre crianças e adolescentes devem colaborar para a garantia do direito à privacidade de tais sujeitos na relação com o ambiente digital.
Todos aqueles para os quais a legislação brasileira prevê responsabilidade compartilhada sobre crianças e adolescentes devem colaborar para a garantia do direito à privacidade de tais sujeitos na relação com o ambiente digital.
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roca Sales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Motorista |
Q3835958
Português
Texto associado
Uso de tela por crianças e adolescentes
Crianças e adolescentes vivem intensas mudanças
de crescimento e desenvolvimento corporal, mental e
psicossocial, influenciadas por fatores externos, ambientais
e culturais. As evidências científicas disponíveis atualmente
apontam que usos problemáticos ou excessivos de
dispositivos digitais por crianças e adolescentes estão
associados a diversos atrasos no desenvolvimento cognitivo,
emocional e linguístico, bem como a problemas de saúde e
sofrimento mental.
Um dos fatores que mais contribuem para o uso
precoce e excessivo de dispositivos é o uso excessivo por
parte dos adultos, que são modelos e referências de
comportamento. Decisões sobre o uso de dispositivos
digitais nos ambientes familiares ou escolares devem
sempre levar em conta direitos à proteção integral, melhor
interesse, autonomia progressiva e participação de crianças
e adolescentes.
Empresas que desenvolvem aplicativos que possam
ser usados por crianças e adolescentes devem investir em
estratégias de verificação da idade, oferecer produtos ou
serviços com base em princípios de segurança por design,
coletar o mínimo necessário de dados, não expor crianças à
comunicação mercadológica (inclusive de apostas),
combater o trabalho infantil e ampliar a disponibilidade e
divulgação de ferramentas que auxiliem processos de
mediação familiar.
Todos aqueles para os quais a legislação brasileira
prevê responsabilidade compartilhada sobre crianças e
adolescentes devem colaborar para a garantia do direito à
privacidade de tais sujeitos na relação com o ambiente
digital.
Fonte: Guia sobre usos de dispositivos digitais. Governo
Federal.
De acordo com o texto, avaliar se as afirmativas são certas
(C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A responsabilidade das empresas em desenvolver aplicativos que podem ser usados por adolescentes e crianças deve estar a par da responsabilidade social exigida a todos.
( ) A responsabilidade com crianças e adolescentes não é compartilhada, mas sim individualizada.
( ) Os ambientes digitais devem ser pensados de forma que crianças não sejam expostas a produtos inadequados para a idade.
( ) A ciência já estabeleceu que o uso problemático de telas pode estar associado a sofrimento mental.
( ) A responsabilidade das empresas em desenvolver aplicativos que podem ser usados por adolescentes e crianças deve estar a par da responsabilidade social exigida a todos.
( ) A responsabilidade com crianças e adolescentes não é compartilhada, mas sim individualizada.
( ) Os ambientes digitais devem ser pensados de forma que crianças não sejam expostas a produtos inadequados para a idade.
( ) A ciência já estabeleceu que o uso problemático de telas pode estar associado a sofrimento mental.
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