Questões de Português - Interpretação de Textos para Concurso - Página 456

Q3879052

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Câmara de Uruguaiana - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Câmara de Uruguaiana - RS - Auxiliar Administrativo |

Q3879052 Português

Texto associado

Nem oito, nem 80: extremos no consumo de açúcar prejudicam a saúde mental

Por Lara Natacci

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/coluna/alimente-se/nem-oito-nem-80-extremos-no-consumo-deacucar-prejudicam-a-saude-mental/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

No trecho “O ‘muito pouco’ e o ‘muito’ estão associados a mais problemas emocionais, enquanto o meio-termo pareceu mais protetor”, retirado do texto, a conjunção destacada estabelece relação de:

A

Tempo.

B

Condição.

C

Contraste.

D

Finalidade.

E

Causa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3879048

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Câmara de Uruguaiana - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Câmara de Uruguaiana - RS - Auxiliar Administrativo |

Q3879048 Português

Texto associado

Nem oito, nem 80: extremos no consumo de açúcar prejudicam a saúde mental

Por Lara Natacci

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/coluna/alimente-se/nem-oito-nem-80-extremos-no-consumo-deacucar-prejudicam-a-saude-mental/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o trecho “Afinal, falar em proteção associada ao açúcar não combina com a visão tradicional, de que ele é um vilão absoluto”, retirado do texto, assinale a alternativa que indica corretamente a figura de linguagem utilizada no excerto sublinhado.

A

Eufemismo.

B

Metáfora.

C

Metonímia.

D

Aliteração.

E

Pleonasmo

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3879047

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Câmara de Uruguaiana - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Câmara de Uruguaiana - RS - Auxiliar Administrativo |

Q3879047 Português

Texto associado

Nem oito, nem 80: extremos no consumo de açúcar prejudicam a saúde mental

Por Lara Natacci

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/coluna/alimente-se/nem-oito-nem-80-extremos-no-consumo-deacucar-prejudicam-a-saude-mental/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Na oração “Restrições severas podem elevar hormônios de estresse”, retirada do texto, a palavra em destaque pode ser substituída, sem alteração de sentido no trecho, por:

A

Brandas.

B

Aleatórias.

C

Benéficas.

D

Rigorosas.

E

Inexistentes.

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Q3879046

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Câmara de Uruguaiana - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Câmara de Uruguaiana - RS - Auxiliar Administrativo |

Q3879046 Português

Texto associado

Nem oito, nem 80: extremos no consumo de açúcar prejudicam a saúde mental

Por Lara Natacci

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/coluna/alimente-se/nem-oito-nem-80-extremos-no-consumo-deacucar-prejudicam-a-saude-mental/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Na linha 13, os termos “isso” e “Afinal” indicam, respectivamente, relações de:

A

Retomada de algo já mencionado no texto e ideia de dúvida.

B

Referência ao que ainda será dito e ideia de oposição.

C

Retomada de algo já mencionado no texto e ideia de explicação.

D

Referência a algo fora do texto e ideia de acréscimo.

E

Referência ao que ainda será dito e ideia de condição.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q3879045

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Câmara de Uruguaiana - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Câmara de Uruguaiana - RS - Auxiliar Administrativo |

Q3879045 Português

Texto associado

Nem oito, nem 80: extremos no consumo de açúcar prejudicam a saúde mental

Por Lara Natacci

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/coluna/alimente-se/nem-oito-nem-80-extremos-no-consumo-deacucar-prejudicam-a-saude-mental/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Sobre a afirmação de que a visão sobre o açúcar como vilão absoluto é uma interpretação simplista que não se sustenta, assinale a alternativa correta.

A

A classificação de alimentos como “bons” ou “maus” é um fato científico.

B

O termo “vilão” é empregado para reforçar a precisão técnica do artigo.

C

O subentendido do trecho é que o açúcar adicionado é inofensivo à saúde.

D

A intenção discursiva é promover a restrição total de carboidratos.

E

O autor pretende desconstruir um senso comum por meio de dados fisiológicos.

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Q3879044

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Câmara de Uruguaiana - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Câmara de Uruguaiana - RS - Auxiliar Administrativo |

Q3879044 Português

Texto associado

Nem oito, nem 80: extremos no consumo de açúcar prejudicam a saúde mental

Por Lara Natacci

(Disponível em: https://saude.abril.com.br/coluna/alimente-se/nem-oito-nem-80-extremos-no-consumo-deacucar-prejudicam-a-saude-mental/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Com base na argumentação sobre o nível de consumo de açúcar no bem-estaremocional, assinale a alternativa correta.

A

A eliminação total de glicose é a estratégia ideal para a saúde do cérebro.

B

O risco para a saúde mental está associado predominantemente aos extremos de consumo.

C

O efeito metabólico do açúcar é uniforme, independentemente da origem do alimento.

D

Padrões alimentares, como a dieta mediterrânea, são irrelevantes diante do consumo de doces.

E

O cérebro humano dispensa a glicose para a regulação de neurotransmissores.

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Q3879041

Ano: 2026 Banca: Máxima Órgão: Câmara de São José do Divino- MG Prova: Máxima - 2026 - Câmara de São José do Divino- MG - Motorista |

Q3879041 Português

Observe a gravura abaixo e responda. O que significa o gesto do menino?

Captura_de tela 2026-02-11 112228.png (267×268)

A

Aplauso;

B

Silêncio;

C

Choro;

D

Riso.

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Q3878770

Ano: 2026 Banca: Máxima Órgão: Câmara de São José do Divino- MG Prova: Máxima - 2026 - Câmara de São José do Divino- MG - Agente Administrativo |

Q3878770 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder a questão.

A educação é a base para o desenvolvimento de uma sociedade. Em países desenvolvidos, como a Finlândia e o Canadá, os investimentos em educação de qualidade resultaram em cidadãos críticos, inovadores e com melhores condições de vida, o que, por sua vez, impulsionaram o crescimento social e econômico dessas nações. Portanto, é evidente que a valorização do sistema educacional é um caminho sólido para um progresso coletivo.

O elemento coesivo destacado, “portanto”, ESTABELECE em relação ao texto, uma:

A

Explicação;

B

Conclusão;

C

Condição;

D

Causa.

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Q3878764

Ano: 2026 Banca: Máxima Órgão: Câmara de São José do Divino- MG Prova: Máxima - 2026 - Câmara de São José do Divino- MG - Agente Administrativo |

Q3878764 Português

Texto associado

LEIA o trecho a seguir.

A PAIXÃO SEGUNDO G. H. – Fragmento

Clarice Lispector

[...]

Não tenho uma palavra a dizer. Por que não me calo, então? Mas se eu não forçar a palavra a mudez me engolfará para sempre em ondas. A palavra e a forma serão a tábua onde boiarei sobre vagalhões de mudez.

[...]

Vou criar o que me aconteceu. Só porque viver não é relatável. Viver não é vivível. Terei que criar sobre a vida. E sem mentir. Criar sim, mentir não. Criar não é imaginação, é correr o grande risco de se ter a realidade. Entender é uma criação, meu único modo. Precisarei com esforço traduzir sinais de telégrafo – traduzir o desconhecido para uma língua que desconheço, e sem sequer entender para que valem os sinais. Falarei nessa linguagem sonâmbula que se eu estivesse acordada não seria linguagem.

[...].

São Paulo: ALLCA XX/Scipione Cultural, 199. p. 14-15.

O dilema apresentado pela narradora se dá pela necessidade de falar. Para ela:

A

A fala é a manifestação de todas as angústias vividas pelo ser humano.

B

A fala é a tábua de salvação para um vazio intenso.

C

A fala é a única forma de comunicação do ser humano.

D

A fala é uma dádiva que só os seres humanos receberam.

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Q3878762

Ano: 2026 Banca: Máxima Órgão: Câmara de São José do Divino- MG Prova: Máxima - 2026 - Câmara de São José do Divino- MG - Agente Administrativo |

Q3878762 Português

Texto associado

LEIA o poema a seguir.

Amar, sentimento este, capaz de superar quaisquer tipos de adversidades.

Captura_de tela 2026-02-11 105719.png (273×191)

AMAR

Que pode uma criatura senão,

Entre criaturas, amar?

Amar e esquecer, amar e malamar,

Amar, desamar, amar?

Sempre, e até de olhos vidrados, amar?

Que pode, pergunto, o ser amoroso,

Sozinho, em rotação universal, senão

Rodar também, e amar?

Amar o que o mar traz à praia,

O que ele sepulta, e o que, na brisa marinha,

É sal, ou precisão de amor, ou simples ânsia?

Amar solenemente as palmas do deserto,

O que é entrega ou adoração expectante,

E amar o inóspito, o áspero,

Um vaso sem flor, um chão de ferro,

E o peito inerte, e a rua vista em sonho,

E uma ave de rapina.

Este o nosso destino: Amor sem conta,

Distribuído pelas coisas pérfidas ou nulas,

Doação ilimitada a uma completa ingratidão,

E na concha vazia do amor à procura medrosa,

Paciente, de mais e mais amor.

Amar a nossa falta mesma de amor,

E na secura nossa, amar a água implícita, e o beijo tácito, e a sede infinita.

Carlos Drummond de Andrade

Os vocábulos INERTE, PÉRFIDO e TÁCITO, exprimem, respectivamente, o mesmo que:

A

Irrequieto – nulo – explícito;

B

Apático – falso – secreto;

C

Desassossego – fiel – revelado;

D

Quieto – leal – explícito.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3878761

Ano: 2026 Banca: Máxima Órgão: Câmara de São José do Divino- MG Prova: Máxima - 2026 - Câmara de São José do Divino- MG - Agente Administrativo |

Q3878761 Português

Texto associado

LEIA o poema a seguir.

Amar, sentimento este, capaz de superar quaisquer tipos de adversidades.

AMAR

Que pode uma criatura senão,

Entre criaturas, amar?

Amar e esquecer, amar e malamar,

Amar, desamar, amar?

Sempre, e até de olhos vidrados, amar?

Que pode, pergunto, o ser amoroso,

Sozinho, em rotação universal, senão

Rodar também, e amar?

Amar o que o mar traz à praia,

O que ele sepulta, e o que, na brisa marinha,

É sal, ou precisão de amor, ou simples ânsia?

Amar solenemente as palmas do deserto,

O que é entrega ou adoração expectante,

E amar o inóspito, o áspero,

Um vaso sem flor, um chão de ferro,

E o peito inerte, e a rua vista em sonho,

E uma ave de rapina.

Este o nosso destino: Amor sem conta,

Distribuído pelas coisas pérfidas ou nulas,

Doação ilimitada a uma completa ingratidão,

E na concha vazia do amor à procura medrosa,

Paciente, de mais e mais amor.

Amar a nossa falta mesma de amor,

E na secura nossa, amar a água implícita, e o beijo tácito, e a sede infinita.

Carlos Drummond de Andrade

A expressão que o eu-lírico DEMONSTRA, o amor como algo “inesgotável”, ocorre:

A

Na primeira estrofe com a expressão “malamar”;

B

Na segunda estrofe com a expressão “brisa marinha”;

C

Na terceira estrofe com a expressão “rua vista em sonho”;

D

Na quarta estrofe com a expressão “sede infinita”.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

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Q3878760

Ano: 2026 Banca: Máxima Órgão: Câmara de São José do Divino- MG Prova: Máxima - 2026 - Câmara de São José do Divino- MG - Agente Administrativo |

Q3878760 Português

Texto associado

LEIA o poema a seguir.

Amar, sentimento este, capaz de superar quaisquer tipos de adversidades.

AMAR

Que pode uma criatura senão,

Entre criaturas, amar?

Amar e esquecer, amar e malamar,

Amar, desamar, amar?

Sempre, e até de olhos vidrados, amar?

Que pode, pergunto, o ser amoroso,

Sozinho, em rotação universal, senão

Rodar também, e amar?

Amar o que o mar traz à praia,

O que ele sepulta, e o que, na brisa marinha,

É sal, ou precisão de amor, ou simples ânsia?

Amar solenemente as palmas do deserto,

O que é entrega ou adoração expectante,

E amar o inóspito, o áspero,

Um vaso sem flor, um chão de ferro,

E o peito inerte, e a rua vista em sonho,

E uma ave de rapina.

Este o nosso destino: Amor sem conta,

Distribuído pelas coisas pérfidas ou nulas,

Doação ilimitada a uma completa ingratidão,

E na concha vazia do amor à procura medrosa,

Paciente, de mais e mais amor.

Amar a nossa falta mesma de amor,

E na secura nossa, amar a água implícita, e o beijo tácito, e a sede infinita.

Carlos Drummond de Andrade

De acordo com o poema e o eu-lírico, AMAR é algo:

A

Finito, pois conforme as coisas mudam, o amor também pode mudar, por estar em rotação universal.

B

Eterno, planificado, idealizado, pois aquele que deixa de amar, nunca amou verdadeiramente.

C

Possessivo, pois a pessoa que ama, perde sua própria essência.

D

Único, intransferível, pois após estar amando, não há como perder esse sentimento e construir um novo amor.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3878724

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Câmara de Uruguaiana - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Câmara de Uruguaiana - RS - Procurador Jurídico Legislativo |

Q3878724 Português

Texto associado

Como Matthew Bourne reinventou “O Lago dos Cisnes” com um elenco masculino

Por Redação Bravo!

(Disponível em: https://bravo.abril.com.br/teatro/danca/como-matthew-bourne-reinventou-o-lago-dos-cisnescom-um-elenco-masculino/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando os trechos retirados do texto “Mas o que parecia radical nos anos 1990, no entanto, sobreviveu ao tempo e venceu os principais prêmios de artes cênicas” e “ele se depara com a figura do Cisne, uma presença ambígua que pode ser real ou fruto de sua imaginação, e por quem se apaixona”, os termos sublinhados, “radical” e “ambígua”, podem ser substituídos, sem alteração do sentido original, respectivamente, por:

A

Conservador e nítida.

B

Intransigente e óbvia.

C

Tradicional e manifesta.

D

Efêmero e duvidosa.

E

Disruptivo e indeterminada.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3878723

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Câmara de Uruguaiana - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Câmara de Uruguaiana - RS - Procurador Jurídico Legislativo |

Q3878723 Português

Texto associado

Como Matthew Bourne reinventou “O Lago dos Cisnes” com um elenco masculino

Por Redação Bravo!

(Disponível em: https://bravo.abril.com.br/teatro/danca/como-matthew-bourne-reinventou-o-lago-dos-cisnescom-um-elenco-masculino/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Com base nos mecanismos de articulação textual, analise as assertivas a seguir:

I. No trecho “Nela, o coreógrafo propõe uma virada decisiva” (l. 07-08), o pronome sublinhado exerce uma função de coesão anafórica ao retomar a expressão “versão original de 1877” (l. 05).

II. Em “Mas o que parecia radical nos anos 1990, no entanto, sobreviveu ao tempo” (l. 14-15), o emprego das conjunções adversativas reforça o contraste entre o estranhamento inicial e a longevidade da obra, mantendo a coerência do argumento.

III. Em “Tamanho foi o sucesso que a obra chegou a estrear no cinema” (l. 30), a construção estabelece uma relação de causa e consequência.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q3878722

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Câmara de Uruguaiana - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Câmara de Uruguaiana - RS - Procurador Jurídico Legislativo |

Q3878722 Português

Texto associado

Como Matthew Bourne reinventou “O Lago dos Cisnes” com um elenco masculino

Por Redação Bravo!

(Disponível em: https://bravo.abril.com.br/teatro/danca/como-matthew-bourne-reinventou-o-lago-dos-cisnescom-um-elenco-masculino/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a natureza dos gêneros textuais e os processos de intertextualidade presentes no texto, assinale a alternativa correta.

A

O texto utiliza a intertextualidade em diferentes momentos para contextualizar a relevância da obra de Bourne.

B

O texto caracteriza-se como pertencente a um gênero prescritivo.

C

A fala de Bourne exemplifica uma variação linguística formal, típica de uma linguagem documental.

D

O texto apresenta uma predominância do tipo textual injuntivo, visando instruir o comportamento do leitor.

E

A menção às montagens de 1877 e 1895 exemplifica o uso de metáfora como recurso argumentativo

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Q3878721

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Câmara de Uruguaiana - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Câmara de Uruguaiana - RS - Procurador Jurídico Legislativo |

Q3878721 Português

Texto associado

Como Matthew Bourne reinventou “O Lago dos Cisnes” com um elenco masculino

Por Redação Bravo!

(Disponível em: https://bravo.abril.com.br/teatro/danca/como-matthew-bourne-reinventou-o-lago-dos-cisnescom-um-elenco-masculino/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a estrutura argumentativa e a hierarquia das ideias presentes nos textos, assinale a alternativa correta.

A

A menção ao filme “Billy Elliot” constitui a ideia central da exposição.

B

O depoimento de Matthew Bourne funciona como um contra-argumento.

C

A descrição das versões de 1877 e 1895 é o foco principal do autor.

D

A menção à longevidade da obra é um recurso para demonstrar sua consolidação.

E

O abandono do teatro por parte do público é a tese central defendida.

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Q3878720

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Câmara de Uruguaiana - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Câmara de Uruguaiana - RS - Procurador Jurídico Legislativo |

Q3878720 Português

Texto associado

Como Matthew Bourne reinventou “O Lago dos Cisnes” com um elenco masculino

Por Redação Bravo!

(Disponível em: https://bravo.abril.com.br/teatro/danca/como-matthew-bourne-reinventou-o-lago-dos-cisnescom-um-elenco-masculino/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a construção dos sentidos e a relação entre os fatos e as opiniões apresentados no texto, assinale a alternativa correta.

A

O sucesso comercial imediato da obra impediu estranhamentos ou rejeição por parte do público londrino.

B

A longevidade da montagem e as premiações recebidas transformam a ruptura estética inicial em um fato de consagração artística.v

C

O depoimento de Matthew Bourne sobre a reação da plateia constitui um fato objetivo, desprovido de intencionalidade discursiva.

D

O estranhamento do público nos anos 1990, mencionado no texto, decorria da falta de qualidade técnica dos bailarinos.

E

A incorporação de elementos do balé clássico e do teatro serviu para anular o caráter radical da proposta coreográfica.

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Q3878636

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-GO Provas: FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Assistente de Suporte de T I | FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Fotógrafo | FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Técnico de Gravação de Som | FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Técnico de Refrigeração e Ar-Condicionado | FGV - 2026 - AL-GO - Policial Legislativo |

Q3878636 Português

Todas as frases abaixo utilizam o verbo pôr em lugar de outro de significado mais específico.

Assinale a frase em que a substituição de pôr por outro verbo é feita de forma adequada.

A

Agora já podemos comunicar-nos por e-mail, pois já puseram internet no computador / uniram.

B

Quando viu a confusão que havia provocado, o menino se pôs debaixo da mesa / enfiou.

C

Antes de suturar, o médico pôs uma pomada sobre a ferida / aconselhou.

D

Melhor será que ponhamos os livros em ordem alfabética / situemos.

E

A cozinheira tinha que pôr mais açúcar neste bolo / juntar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3878635

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-GO Provas: FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Assistente de Suporte de T I | FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Fotógrafo | FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Técnico de Gravação de Som | FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Técnico de Refrigeração e Ar-Condicionado | FGV - 2026 - AL-GO - Policial Legislativo |

Q3878635 Português

Leia com atenção o seguinte texto, retirado do Livro dos Erros, organizado por Mário Goulart:

“O bispo de Botucatu encomendou pinturas religiosas a Cândido Portinari. Na entrega das obras, o bispo começou a fazer observações, criticando isto e aquilo. Portinari logo o interrompeu:

- O senhor, na sua profissão é bispo. Eu, na minha, sou papa.”

Sobre a estruturação ou a significação do texto, assinale a afirmativa correta.

A

No primeiro período do texto, há uma crítica indireta ao bispo de Botucatu.

B

As pinturas religiosas encomendadas foram designadas como “obras”, seu sinônimo, na continuidade do texto, com a finalidade de valorizá-las.

C

Os pronomes “isto e aquilo” não mostram antecedentes esclarecedores no texto.

D

As palavras “bispo” e “papa”, na última frase do texto, estão empregadas em sentido figurado.

E

As comparações entre bispo e papa têm a intenção de mostrar a superioridade de ambos, um em cada campo de atuação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3878634

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-GO Provas: FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Assistente de Suporte de T I | FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Fotógrafo | FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Técnico de Gravação de Som | FGV - 2026 - AL-GO - Assistente Legislativo - Técnico de Refrigeração e Ar-Condicionado | FGV - 2026 - AL-GO - Policial Legislativo |

Q3878634 Português

Leia com atenção o seguinte texto, retirado do Livro dos Erros, organizado por Mário Goulart:

“O bispo de Botucatu encomendou pinturas religiosas a Cândido Portinari. Na entrega das obras, o bispo começou a fazer observações, criticando isto e aquilo. Portinari logo o interrompeu:
- O senhor, na sua profissão é bispo. Eu, na minha, sou papa.”

Assinale a opção que apresenta o modo de organização discursiva do trecho lido.

A

Dissertativo-argumentativo, pois há a defesa de uma ideia com argumentos.

B

Dissertativo-expositivo, pois há a exposição de um fato com um viés crítico.

C

Narrativo, pois há o encadeamento cronológico de fatos com um significado global.

D

Descritivo, pois há uma descrição de uma cena que envolve dois personagens: um bispo e um pintos.

E

Injuntivo, pois, por meio da história contada, há um conselho dado aos leitores, de não interferirem na seara alheia.

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Questões de Concurso Sobre interpretação de textos em português

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