Analise os excertos abaixo:

Excerto I.A saúde, conforme é entendida pela Organização Mundial de Saúde (OMS), é um estado de completo bem-estar, isso significa estar bem nos aspectos físico, mental e social. Assim, saúde não é apenas ausência de doenças, mas um bem que pertence ao indivíduo e à coletividade. Também relaciona-se com a qualidade de vida da sua comunidade e de sua família. Conforme legislação brasileira, saúde é um direito de todos e um dever do Estado, a ser garantida por meio de políticas sociais e econômicas. Indiretamente, a legislação relaciona higiene e educação.

Excerto II.A qualidade da educação está ligada à disponibilidade de água potável, em função da importância da higiene. As doenças consomem a energia das crianças e, consequentemente, diminuem sua capacidade de aprendizagem. A falta de instalações sanitárias adequadas nas escolas é um obstáculo a mais para crianças que buscam escapar da pobreza. Por causa de doenças que podem até levar à morte, as comunidades pobres diminuem a perspectiva de construírem um futuro melhor para seus filhos, mesmo matriculando-os em escolas. Daí a importância de não somente os prédios escolares serem higiênicos e servidos por água potável, como também da proposta pedagógica incluir a educação ambiental e sanitária dos estudantes, com extensão às suas famílias e residências.

Fonte: Ivan Dutra Faria, João Antônio Cabral Monlevade. Módulo 12: higiene, segurança e educação. Brasília: Universidade de Brasília, 2008 (modificado).

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

 O livro didático (LD) tem sido um dos instrumentos mais utilizados tanto na escola pública, quanto nas escolas particulares. Essa importância dada ao LD provém da necessidade que tem o professor de se guiar pelas suas sugestões de atividades como subsídios para suas aulas. Isso tem transformado uma grande parte dos professores em transmissores de conteúdos, muitas vezes, distantes dos objetivos a serem atingidos; no caso da alfabetização, aquisição de habilidades para leitura, escrita e as chamadas práticas sociais de linguagem. (...)

(http://www.filologia.org.br/xicnlf/4/09.htm)

Nessa dimensão, recomenda-se uma análise cuidadosa do LD, para que se possa levar em consideração a língua, enquanto:

I.Forma lúdica meramente visual.

II.Instrumento de comunicação.

III.Um entretenimento pedagógico.

IV.Aquisição das práticas do letramento.

V.Ilustrações simbólicas coloridas.

Marque a alternativa que estabelece coerência com o conteúdo enunciado.

O aprendizado das crianças começa muito antes de elas frequentarem a escola. Qualquer situação de aprendizado com a qual a criança se defronta, na escola, tem sempre uma história prévia. Por exemplo, as crianças começam a estudar matemática na escola, mas muito antes elas tiveram alguma experiência com quantidades − elas tiveram que lidar com operações de divisão, adição, subtração e determinação de tamanho. Consequentemente, as crianças têm a sua própria matemática pré-escolar, que somente psicólogos míopes podem ignorar.

(VYGOTSKY, 1989, p. 94-95).

O texto enuncia o pensamento de Vygotsky, permitindo estabelecer analogias, exceto , com:

A leitura traz grandes benefícios para a aprendizagem dos alunos, daí a importância de trabalhá-la em sala de aula, pois não só garante a expansão do repertório e do vocabulário, como também desenvolve habilidades e competências importantes para o desenvolvimento do aluno.

(A importância da leitura na aprendizagem e como preparar sua escola (revistaeducacao.com.br)) − (Adaptado) 

Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)Estudos apontam que o ato de ler é muito prazeroso na medida em que reduz o estresse ao mesmo tempo em que estimula reflexões, portanto, a leitura deve ser incentivada desde a educação primária

(__)Com a leitura, o aluno desenvolve seu senso crítico e flexibilidade analítica, tornando-se um cidadão preparado para o futuro.

(__)A leitura amplia o senso crítico e o repertório vocabular, estimula a criatividade e trabalha a imaginação do aluno.

(__)A leitura permite que o aluno tenha autonomia em seu processo de formação, seja a partir da escolha dos livros, dos interesses ou do desenvolvimento de diversas habilidades, assim sendo, o aluno adquire uma posição ativa em seu processo de aprendizagem.

Marque a alternativa com a opção correta.