Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 131.519 questões
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3188337
Português
Analise o texto que segue:
"A integração da educação ambiental no currículo escolar é crucial para preparar as novas gerações para os desafios ecológicos do futuro. Ao ensinar sobre a importância da preservação e o impacto das ações humanas no meio ambiente, as escolas não apenas fornecem conhecimento essencial, mas também incentivam práticas sustentáveis desde cedo. Ignorar esse aspecto na educação é perder a oportunidade de formar cidadãos conscientes e comprometidos com a proteção do planeta. Portanto, a educação ambiental deve ser uma prioridade nas escolas, garantindo que todos os alunos estejam equipados para contribuir para um futuro mais sustentável."
Esse texto, possui, predominantemente, a tipologia:
"A integração da educação ambiental no currículo escolar é crucial para preparar as novas gerações para os desafios ecológicos do futuro. Ao ensinar sobre a importância da preservação e o impacto das ações humanas no meio ambiente, as escolas não apenas fornecem conhecimento essencial, mas também incentivam práticas sustentáveis desde cedo. Ignorar esse aspecto na educação é perder a oportunidade de formar cidadãos conscientes e comprometidos com a proteção do planeta. Portanto, a educação ambiental deve ser uma prioridade nas escolas, garantindo que todos os alunos estejam equipados para contribuir para um futuro mais sustentável."
Esse texto, possui, predominantemente, a tipologia:
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Frei Martinho - PB
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Assistente Social
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fiscal de Tributos Municipais |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Enfermeiro |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Farmacêutico |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fisioterapeuta |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fonoaudiólogo |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Professor Polivalente |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Psicólogo |
Q3188174
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
A presença da palavra ‘atrás’ (linha 06), dentro do
sentido expresso pelo verbo ‘haver’ (linha 05) configura um
vício de linguagem, definido como:
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Frei Martinho - PB
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Assistente Social
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fiscal de Tributos Municipais |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Enfermeiro |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Farmacêutico |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fisioterapeuta |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fonoaudiólogo |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Professor Polivalente |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Psicólogo |
Q3188171
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
Assinale a alternativa com a relação INCORRETA
entre a palavra e seu significado.
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Frei Martinho - PB
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Assistente Social
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fiscal de Tributos Municipais |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Enfermeiro |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Farmacêutico |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fisioterapeuta |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fonoaudiólogo |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Professor Polivalente |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Psicólogo |
Q3188170
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
Com base na composição vocabular, aponte a
alternativa com a informação CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Frei Martinho - PB
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Assistente Social
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fiscal de Tributos Municipais |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Enfermeiro |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Farmacêutico |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fisioterapeuta |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Fonoaudiólogo |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Professor Polivalente |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Psicólogo |
Q3188169
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
Assinale a alternativa que contenha a informação
CORRETA sobre a estrutura composicional utilizada no
texto.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Música |
Q3188143
Português
Os tipos textuais são categorias que classificam os
textos de acordo com sua estrutura e finalidade
comunicativa. Eles se diferenciam pela forma como as
ideias são organizadas e pelo propósito do autor ao se
comunicar.
As "Enciclopédias, textos científicos, resumos, reportagens informativas" são textos que possuem a seguinte tipologia textual predominante:
As "Enciclopédias, textos científicos, resumos, reportagens informativas" são textos que possuem a seguinte tipologia textual predominante:
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Frei Martinho - PB
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Técnico em Enfermagem
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Técnico em Segurança do Trabalho |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Profissional de Apoio ao Estudante |
Q3188091
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
Em análise às assertivas sobre vocabulário do texto,
pode-se afirmar que:
I-‘Expelida’ (linha 12) é sinônimo de ‘posta para fora’;
II- ‘Digeríveis’ (linha 15) é antônimo de ‘digestíveis’;
III- ‘Errônea’ (linha 23) é antônimo de ‘verdadeira’;
IV- ‘Trato’ (linha 12) não é sinônimo de ‘acordo’.
Dos itens acima:
I-‘Expelida’ (linha 12) é sinônimo de ‘posta para fora’;
II- ‘Digeríveis’ (linha 15) é antônimo de ‘digestíveis’;
III- ‘Errônea’ (linha 23) é antônimo de ‘verdadeira’;
IV- ‘Trato’ (linha 12) não é sinônimo de ‘acordo’.
Dos itens acima:
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Frei Martinho - PB
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Técnico em Enfermagem
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Técnico em Segurança do Trabalho |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Profissional de Apoio ao Estudante |
Q3188090
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
De acordo com a formatação do texto e suas
características estruturais, aponte a alternativa com a
informação CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Frei Martinho - PB
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Técnico em Enfermagem
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Técnico em Segurança do Trabalho |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Frei Martinho - PB - Profissional de Apoio ao Estudante |
Q3188089
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
A partir da relação entre as ideias e as características
linguístico-textuais, assinale a alternativa que melhor se
aplica ao texto.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Agente de Segurança Escolar |
Q3188028
Português
Analise as palavras a seguir e assinale a
alternativa em que todas as palavras dadas são
sinônimas.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Agente de Segurança Escolar |
Q3188025
Português
Texto associado
Leia o poema a seguir para responder à questão.
Os ombros suportam o mundo
Chega um tempo em que não se diz mais: meu Deus.
Tempo de absoluta depuração.
Tempo em que não se diz mais: meu amor.
Porque o amor resultou inútil.
E os olhos não choram.
E as mãos tecem apenas o rude trabalho.
E o coração está seco.
Em vão mulheres batem à porta, não abrirás.
Ficaste sozinho, a luz apagou-se, mas na sombra teus olhos resplandecem enormes.
És todo certeza, já não sabes sofrer.
E nada esperas de teus amigos.
Pouco importa que venha a velhice, que é a velhice?
Teus ombros suportam o mundo e ele não pesa mais que a mão de uma criança.
As guerras, as fomes, as discussões dentro dos edifícios provam apenas que a vida prossegue e nem todos se libertaram ainda.
Alguns, achando bárbaro o espetáculo, prefeririam (os delicados) morrer.
Chegou um tempo em que não adianta morrer.
Chegou um tempo em que a vida é uma ordem.
A vida apenas, sem mistificação.
Carlos Drummond de Andrade
Considere os versos a seguir, retirados do poema:
I. E o coração está seco.
II. E nada espera de teus amigos.
III. Ficaste sozinho, a luz apagou-se.
Há expressão de sentido figurado apenas em:
I. E o coração está seco.
II. E nada espera de teus amigos.
III. Ficaste sozinho, a luz apagou-se.
Há expressão de sentido figurado apenas em:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Agente de Segurança Escolar |
Q3188024
Português
Texto associado
Leia o poema a seguir para responder à questão.
Os ombros suportam o mundo
Chega um tempo em que não se diz mais: meu Deus.
Tempo de absoluta depuração.
Tempo em que não se diz mais: meu amor.
Porque o amor resultou inútil.
E os olhos não choram.
E as mãos tecem apenas o rude trabalho.
E o coração está seco.
Em vão mulheres batem à porta, não abrirás.
Ficaste sozinho, a luz apagou-se, mas na sombra teus olhos resplandecem enormes.
És todo certeza, já não sabes sofrer.
E nada esperas de teus amigos.
Pouco importa que venha a velhice, que é a velhice?
Teus ombros suportam o mundo e ele não pesa mais que a mão de uma criança.
As guerras, as fomes, as discussões dentro dos edifícios provam apenas que a vida prossegue e nem todos se libertaram ainda.
Alguns, achando bárbaro o espetáculo, prefeririam (os delicados) morrer.
Chegou um tempo em que não adianta morrer.
Chegou um tempo em que a vida é uma ordem.
A vida apenas, sem mistificação.
Carlos Drummond de Andrade
O significado da palavra “depuração”, no
segundo verso do poema — Tempo de absoluta
depuração. —, remete à:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Agente de Segurança Escolar |
Q3188023
Português
Texto associado
Leia a charge a seguir para responder à questão.
WATTERSON, B. Calvin & Haroldo.
No poema apresentado, o narrador:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Motorista
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Auxiliar de Laboratório |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Auxiliar de Consultório Dentário |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Auxiliar de Biblioteca |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Guarda Sanitário |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Agente de Segurança Escolar |
Q3187761
Português
Texto associado
Leia a charge a seguir para responder à questão.
WATTERSON, B. Calvin & Haroldo.
No segundo quadrinho da charge, Calvin parece
estar:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Motorista
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Auxiliar de Laboratório |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Auxiliar de Consultório Dentário |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Auxiliar de Biblioteca |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Guarda Sanitário |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Agente de Segurança Escolar |
Q3187760
Português
Texto associado
Leia a charge a seguir para responder à questão.
WATTERSON, B. Calvin & Haroldo.
Após a leitura da charge, cujos personagens são
Calvin, o garoto, e Haroldo, seu tigre de pelúcia,
conclui-se que:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Mozarlândia - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente de Vigilância
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente Operacional - Encanador |
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente Operacional - Mecânico |
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente Operacional - Pintor |
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente Operacional - Soldador |
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Auxiliar de Higiene e Alimentação |
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Auxiliar de Serviços Operacionais |
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Eletricista |
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Gari |
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Operador de Máquinas |
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3187485
Português
Texto associado
Leia a notícia e responda a questão de 1 a 7.
Mãe e filha estudam juntas e são aprovadas em
universidade federal
Estudando juntas, mãe e filha foram aprovadas
no mesmo curso na Universidade Federal do Amazonas
(Ufam), agora elas serão colegas de sala e vão cursar
Ciências: Biologia e Química.
Sara, a mãe, e Kate Ribeiro, a filha, foram
aprovadas pelo Enem/Sisu e vão viver a experiência de
cursarem a graduação juntas. Sara, que estava fora de
sala há 10 anos, decidiu que queria conquistar o
diploma de ensino superior.
Já Kate, vai para segunda graduação. Seu
objetivo é se qualificar ainda mais para o mercado de
trabalho. “Estou terminando Pedagogia porque quero
ser professora e, para melhorar o currículo, eu fiz
Biologia e Química”, disse.
De acordo com o texto, qual motivo levou Kate, a
filha, a realizar uma segunda graduação?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3186822
Português
"Com cerca de um terço dos recursos hídricos do mundo, a América Latina tem o maior patrimônio hídrico per capita, quase quatro vezes a média global. Os abundantes recursos hídricos da região significam que ela tem a maior matriz energética verde do mundo, com 45% de energia hidrelétrica, e uma ampla atividade agrícola. A América Latina é a maior exportadora líquida de alimentos em nível regional, criando empregos para milhões de famílias que dependem da agricultura para sua subsistência."
(https://blogs.worldbank.org/pt/latinamerica/crise-climatica-na-america-latina)
O adjetivo abaixo que pode substituir o destacado no texto sem alteração de sentido é:
(https://blogs.worldbank.org/pt/latinamerica/crise-climatica-na-america-latina)
O adjetivo abaixo que pode substituir o destacado no texto sem alteração de sentido é:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências |
Q3186068
Português
Texto associado
O mundo precisa investir em tecnologia climática na
era da inteligência artificial
As tecnologias transformacionais estão convergindo para
criar oportunidades sem precedentes para os
investidores que pretendem garantir retornos financeiros
significativos, apoiando simultaneamente a
implementação de soluções para as alterações
climáticas.
O panorama de potenciais investimentos no espaço é
vasto, variando desde startups empreendedoras até
algumas das maiores e mais valiosas empresas do
mundo. A inteligência artificial (IA) tem o potencial de
ajudar a determinar as empresas que estão fazendo uma
diferença genuína, ao mesmo tempo que impulsionam a
formação de capital.
Uma das principais vantagens da utilização da IA ??no
investimento em tecnologia climática é a sua capacidade
de processar grandes quantidades de dados com
rapidez e precisão. Os investimentos em tecnologia
climática podem ser particularmente complexos,
envolvendo conhecimentos científicos e técnicos
sofisticados, bem como conjuntos de dados muito
grandes.
A inteligência artificial pode analisar dados de muitos
tipos e fontes diferentes, incluindo imagens de satélite,
dados de sensores da Internet das Coisas (IoT) de ativos
de energia renovável, modelos climáticos e estatísticas operacionais, para fornecer informações que os analistas
podem perder.
Para os investidores, isto significa que a IA pode
identificar tendências e padrões que indicam o potencial
de crescimento ou os riscos associados a determinadas
tecnologias ou empresas. Por exemplo, os modelos de
aprendizagem automática podem prever as taxas de
adoção e a economia incremental de tecnologias
renováveis, como a energia solar ou eólica, em
mercados específicos e avaliar o impacto das alterações
regulamentares nas políticas de redução de emissões
em indústrias específicas.
A análise preditiva baseada em IA pode ser
extremamente valiosa para os investidores, fornecendo
insights sobre ganhos históricos e futuros com base em
uma infinidade de fatores internos e externos à empresa.
Por exemplo, a IA pode analisar dados de redes sociais,
análises online e interações com clientes para prever a
popularidade futura dos produtos e as exigências do
mercado. Também pode avaliar as emissões de gases
com efeito de estufa de toda a cadeia de valor para
compreender o impacto das iniciativas na fábrica e o
impacto correspondente nos "resultados finais". Isto
permite aos investidores antecipar quais os segmentos
que provavelmente serão rentáveis ??e ajustar as suas
estratégias de investimento em conformidade.
A inteligência artificial melhora a gestão de riscos,
fornecendo perfis detalhados com base em uma série de
variáveis, incluindo condições de mercado, fatores
geopolíticos e riscos específicos do setor. Modelos
avançados de IA podem simular vários cenários de risco
e seus impactos nos investimentos em negócios
operacionais. Isto pode ser particularmente útil em
setores como os de produtos de consumo, serviços
financeiros ou imobiliário, onde os investimentos são
fortemente influenciados por mudanças políticas.
A IA pode monitorar e analisar continuamente o
desempenho de cada negócio em uma carteira de
investimentos em relação aos benchmarks de mercado.
Também pode sugerir a realocação de recursos entre as
empresas, a fim de otimizar o desempenho geral. Este
reequilíbrio dinâmico, impulsionado por dados em tempo
real, ajuda a manter um portfólio alinhado com os
objetivos estratégicos e as oportunidades de mercado.
Para os investidores, é crucial compreender o sentimento
público em relação a setores ou produtos específicos. A
IA pode analisar feeds de notícias, publicações em redes
sociais, preconceitos da mídia e outros conteúdos
digitais para avaliar a percepção do público. A análise de
sentimento pode então ser aplicada ao processo de
tomada de decisão de potenciais clientes e decisores
políticos para avaliar o provável curso de ação que irão
tomar ao longo do tempo.
A IA pode gerar melhorias significativas na eficiência
operacional, automatizando tarefas rotineiras, otimizando
a logística e melhorando a gestão de recursos. Os
investidores podem trabalhar para compreender o quão
cedo e amplamente uma empresa está adotando o
aprendizado de máquina e ferramentas generativas de IA que podem fazer uma diferença significativa.
Por exemplo, os sistemas alimentados por inteligência
artificial podem prever condições de falha antes que
ocorram em turbinas eólicas, reduzindo o tempo de
inatividade e os custos de manutenção e, assim,
aumentando diretamente os lucros em relação aos
concorrentes.
Ao analisar os dados dos clientes, a IA pode ajudar a
identificar novas oportunidades de mercado ou regiões
carentes. Também permite que as empresas adaptem os
produtos mais de acordo com as necessidades dos
clientes, muitas vezes levando a uma maior satisfação e
fidelidade.
Além disso, a IA melhora a tomada de decisões
financeiras, fornecendo previsões detalhadas que
consideram cenários econômicos multivariados. Estas
ferramentas ajudam os gestores a desenvolver
estratégias financeiras mais eficazes, orçamentar com
mais precisão e planejar investimentos que se alinhem
tanto com as necessidades de curto prazo como com os
objetivos de longo prazo.
https://forbes.com.br/forbesesg/2024/05/o-mundo-precisa-investir-em-te
cnologia-climatica-na-era-da-inteligencia-artificial/
Qual é uma das capacidades da inteligência artificial
mencionada no texto em relação à análise de dados para
investimentos e avaliação de impacto ambiental?
Ano: 2024
Banca:
EVO Concursos
Órgão:
Câmara de São Tiago - MG
Prova:
EVO Concursos - 2024 - Câmara de São Tiago - MG - Contador |
Q3185577
Português
Texto associado
TEXTO 2
O adolescente se olha no espelho e se acha
diferente. Constata facilmente que perdeu aquela
graça infantil que, em nossa cultura, parece garantir
o amor incondicional dos adultos, sua proteção e
solicitude imediatas. Essa segurança perdida
deveria ser compensada por novo olhar dos
mesmos adultos, que reconhecesse a imagem
púbere como sendo a figura de outro adulto, seu
par iminente. Ora, esse olhar falha: o adolescente
perde (ou, para crescer, renuncia) a segurança do
amor que era garantido à criança, sem ganhar em
troca outra forma de reconhecimento que lhe
pareceria, nessa altura, devido. Ao contrário, a
maturação, que para ele é evidente, invasiva e
destrutiva do que fazia sua graça de criança, é recusada, suspensa, negada. Talvez haja
maturação, lhe dizem, mas ainda não é maturidade.
Por consequência, ele não é mais nada, nem
criança amada, nem adulto reconhecido. O que
vemos no espelho não é bem nossa imagem. É
uma imagem que sempre deve muito ao olhar dos
outros. Ou seja, me vejo bonito ou desejável se
tenho razões para acreditar que os outros gostam
de mim ou me desejam. Vejo, em suma, o que
imagino que os outros vejam. Por isso o espelho é
ao mesmo tempo tão tentador e tão perigoso para
os adolescentes: porque gostariam muito de
descobrir o que os outros veem neles. Entre a
criança que se foi e o adulto que ainda não chega,
o espelho do adolescente é frequentemente vazio.
Podemos entender então como essa época da vida
possa ser campeã em fragilidade de autoestima,
depressão e tentativas de suicídio. Parado na
frente do espelho, caçando as espinhas, medindo
as novas formas de seu corpo, desejando e
ojerizando seus novos pelos ou seios, o
adolescente vive a falta do olhar apaixonado que
ele merecia quando criança e a falta de palavras
que o admitam como par da sociedade dos adultos.
A insegurança se torna assim o traço próprio da
adolescência. Grande parte das dificuldades
relacionais dos adolescentes, tanto com os adultos quanto com seus coetâneos, deriva dessa
insegurança. Tanto uma timidez apagada quanto o
estardalhaço maníaco manifestam as mesmas
questões, constantemente à flor da pele, de quem
se sente não mais adorado e ainda não
reconhecido: será que sou amável, desejável,
bonito, agradável, visível, invisível, oportuno,
inadequado etc.?
CALLIGARIS, Contardo. A adolescência. São Paulo:
Publifolha, 2000. p. 24-25
Observando as escolhas de linguagem nesse
texto de opinião, assinale a alternativa que melhor
define o destinatário do texto, isto é, o provável leitor de Contardo:
Ano: 2024
Banca:
EVO Concursos
Órgão:
Câmara de São Tiago - MG
Prova:
EVO Concursos - 2024 - Câmara de São Tiago - MG - Contador |
Q3185576
Português
Texto associado
TEXTO 2
O adolescente se olha no espelho e se acha
diferente. Constata facilmente que perdeu aquela
graça infantil que, em nossa cultura, parece garantir
o amor incondicional dos adultos, sua proteção e
solicitude imediatas. Essa segurança perdida
deveria ser compensada por novo olhar dos
mesmos adultos, que reconhecesse a imagem
púbere como sendo a figura de outro adulto, seu
par iminente. Ora, esse olhar falha: o adolescente
perde (ou, para crescer, renuncia) a segurança do
amor que era garantido à criança, sem ganhar em
troca outra forma de reconhecimento que lhe
pareceria, nessa altura, devido. Ao contrário, a
maturação, que para ele é evidente, invasiva e
destrutiva do que fazia sua graça de criança, é recusada, suspensa, negada. Talvez haja
maturação, lhe dizem, mas ainda não é maturidade.
Por consequência, ele não é mais nada, nem
criança amada, nem adulto reconhecido. O que
vemos no espelho não é bem nossa imagem. É
uma imagem que sempre deve muito ao olhar dos
outros. Ou seja, me vejo bonito ou desejável se
tenho razões para acreditar que os outros gostam
de mim ou me desejam. Vejo, em suma, o que
imagino que os outros vejam. Por isso o espelho é
ao mesmo tempo tão tentador e tão perigoso para
os adolescentes: porque gostariam muito de
descobrir o que os outros veem neles. Entre a
criança que se foi e o adulto que ainda não chega,
o espelho do adolescente é frequentemente vazio.
Podemos entender então como essa época da vida
possa ser campeã em fragilidade de autoestima,
depressão e tentativas de suicídio. Parado na
frente do espelho, caçando as espinhas, medindo
as novas formas de seu corpo, desejando e
ojerizando seus novos pelos ou seios, o
adolescente vive a falta do olhar apaixonado que
ele merecia quando criança e a falta de palavras
que o admitam como par da sociedade dos adultos.
A insegurança se torna assim o traço próprio da
adolescência. Grande parte das dificuldades
relacionais dos adolescentes, tanto com os adultos quanto com seus coetâneos, deriva dessa
insegurança. Tanto uma timidez apagada quanto o
estardalhaço maníaco manifestam as mesmas
questões, constantemente à flor da pele, de quem
se sente não mais adorado e ainda não
reconhecido: será que sou amável, desejável,
bonito, agradável, visível, invisível, oportuno,
inadequado etc.?
CALLIGARIS, Contardo. A adolescência. São Paulo:
Publifolha, 2000. p. 24-25
Releia: “O que vemos no espelho não é bem
nossa imagem. É uma imagem que sempre deve
muito ao olhar dos outros. ”. A alternativa que
melhor explica o sentido desse trecho é:
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