Leia novamente o texto presente na imagem:
“Não quero saber como as coisas se comportam. Quero inventar comportamento para as coisas.”
Considerando o sentido global do texto e o destaque dado à expressão “Quero inventar”, é correto afirmar que o eu enunciador:

Ainda em relação ao texto da imagem, analise as afirmativas a seguir sobre a palavra “não”, presente no primeiro período, e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) A palavra “não” é um advérbio de negação, pois exprime uma circunstância de negação ao incidir sobre o verbo quero.
( ) Se o advérbio “não” fosse retirado do texto, o sentido do primeiro período permaneceria inalterado.
( ) No contexto do Texto III, o advérbio “não” contribui para estabelecer a oposição entre o desejo de apenas conhecer a realidade e o desejo de recriá-la poeticamente.
( ) A palavra “não” é uma preposição, pois estabelece relação de dependência entre os verbos quero e saber.
( ) A palavra “não” funciona como um substantivo no primeiro período, pois nomeia uma ideia de negação apresentada pelo eu lírico.
Após análise, conclui-se que a sequência correta é: 

No trecho "Passa-se um tempo, olha-se o relógio, quem sabe são cinco horas. Nem quatro chegaram.", o efeito de sentido produzido por essa passagem é o de: 

De acordo com o texto, assinale a alternativa correta. 

Leia o trecho a seguir:
"A comunicação eficiente em ambientes institucionais depende da clareza das informações transmitidas, mas também da capacidade de considerar o contexto e as características dos destinatários. Uma mensagem adequada ao propósito comunicativo reduz possibilidades de interpretações equivocadas."
A partir do trecho apresentado, é CORRETO afirmar que a comunicação eficiente

Leia o trecho: 

"A rapidez com que as informações circulam atualmente exige dos leitores uma postura mais criteriosa. O acesso ampliado aos conteúdos não garante, por si só, a qualidade das informações recebidas."

A interpretação adequada do trecho permite concluir que: 

Leia o trecho:
"A formação profissional contínua não deve ser compreendida como simples atualização de informações. Ela envolve reflexão sobre práticas, avaliação de resultados e busca por novas estratégias para enfrentar desafios do cotidiano."
A ideia central do texto permite concluir que a formação continuada:

Analise o texto abaixo:
A preservação do meio ambiente deixou de ser apenas um debate ecológico e tornou- -se uma questão de sobrevivência para o planeta. A degradação contínua dos recursos naturais, impulsionada pelo consumo desenfreado e pela poluição industrial, tem gerado impactos climáticos severos que ameaçam a biodiversidade e a qualidade de vida das futuras gerações.
Para reverter esse cenário alarmante, é fundamental adotar medidas práticas em âmbito global e local. Governos e empresas precisam investir massivamente em fontes de energia limpa, como a solar e a eólica, além de implementar políticas rigorosas de redução de resíduos. Paralelamente, a educação ambiental nas escolas torna-se uma ferramenta indispensável para formar cidadãos mais conscientes.
Assinale a alternativa que represente corretamente a sequência final para o texto indicado, de modo a garantir a progressão textual.

No verso "Começa o mundo enfim pela ignorância", observa-se uma figura de linguagem decorrente da inversão da ordem direta dos termos da oração. Essa figura é denominada de: 

Numere a ordem dos períodos, de modo que assegure coesão, coerência e progressão ao parágrafo.

( ) Esse avanço trouxe ferramentas que facilitam o acesso à informação, mas também gerou o problema da dependência digital.
( ) A tecnologia revolucionou a forma como nos comunicamos e trabalhamos na sociedade contemporânea.
( ) Assim, torna-se urgente criar políticas públicas educacionais que promovam o uso saudável e consciente das telas.
( ) Consequentemente, essa hiperconectividade passou a ser alvo de estudos psicológicos, que apontam o aumento nos índices de ansiedade entre os jovens.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Numere a ordem dos parágrafos, de modo que a sequência assegure a progressão textual entre eles. 

( ) Preservar o meio ambiente, desse modo, não é apenas uma tarefa dos governos e das organizações internacionais. Cada indivíduo tem um papel fundamental a desempenhar nessa missão. A conscientização sobre a importância da preservação do meio ambiente é o primeiro passo. Pequenas ações diárias podem fazer a diferença e contribuir para um futuro mais verde e saudável.

( ) Uma das ações mais eficazes de preservar o meio ambiente é reduzir o consumo excessivo e adotar um estilo de vida mais sustentável. Isso significa optar por produtos e serviços que tenham menor impacto ambiental, como fontes de energia renovável, transporte público, produtos reciclados e orgânicos. Além disso, é fundamental adotar práticas de reciclagem, reutilização e compostagem, minimizando assim o desperdício e a quantidade de resíduos que vão parar em aterros sanitários.

( ) A preservação do meio ambiente é uma questão urgente e essencial para garantir um futuro sustentável para as próximas gerações. Nosso planeta enfrenta desafios ambientais cada vez mais sérios, como o aquecimento global, a perda de biodiversidade, a poluição do ar e da água, entre outros. É responsabilidade de todos nós adotar medidas concretas para minimizar esses problemas e proteger os recursos naturais que sustentam a vida.

Disponível em: https://cestosdelixoelixeiras.com.br/blog-lixeiras/ preservacao-do-meio-ambiente [Adaptado]. Acesso em: 05 jun. 2026.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 

Analise a imagem abaixo: 

Disponível em: https://www.facebook.com/zepensanu/. Acesso em: 05 jun. 2026.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base na imagem.

( ) A mensagem principal é transmitida por meio de linguagem não verbal.

( ) O texto apresenta uma contradição que atua na quebra da lógica textual.

( ) O adjetivo “presos” refere-se ao substantivo “telefones” em sentido denotativo.

( ) O período é formado por duas orações, uma subordinada e outra principal.

( ) As formas verbais “eram” e “éramos” são conjugações do verbo ‘ser’ no pretérito imperfeito do indicativo, 1ª e 3ª pessoa do plural, respectivamente.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

Hino

Bem-vindo à terra do sol e mar
Das praias e belas sereias
Da brisa suave e fagueira
Que envolvem as brancas areias.

Bem-vindo à terra feliz
Dos sonhos e lindas canções
dos rios e das ruas floridas
Que encantam os seus corações.

Povo hospitaleiro, amigo sincero e leal
Jamais em todo o Brasil
Você terá visto outro igual.

Deste imenso País
Do Oiapoque ao Chuí
Conheça uma alegre cidade
Visite nossa ITAJAÍ.

Disponível em: https://itajai.sc.gov.br/a/12. Acesso em: 05 jun. 2026.

Assinale a alternativa correta com base no texto e na norma padrão da Língua Portuguesa.

No último parágrafo do texto "POLUIÇÃO E SOCIEDADE", o emprego da expressão "Embora a conscientização ambiental tenha aumentado" estabelece, em relação ao restante do período, uma ideia de:

"Escrever é minha grande onda. Às vezes me afogo inclusive. Às vezes chegamos em terra seca." (Deborah Levy) 

Em relação às figuras de linguagem, assinale a alternativa que se aplica corretamente ao pensamento acima.

"(...) apresentamos abaixo uma lista de inovações oriundas de desenvolvimento de tecnologia espacial."

A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:

"Exceto por casos excepcionais, raramente seus inventores tornam-se conhecidos publicamente: a sociedade tem dificuldades em reconhecer a origem da invenção."

O emprego dos dois-pontos no trecho acima se dá em função de:

O texto "Benefícios da exploração espacial" apresenta-se sob a forma de um(a):

"Quando Asimov criou as três leis da robótica, ele não estava apenas escrevendo sobre máquinas"

A palavra destacada no trecho acima apresenta especificamente o sentido de:

"É uma mistura agridoce de sonhos e cálculos, onde o impossível se torna plausível"

A palavra destacada no trecho acima é antônima de: