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Questões de Concurso Sobre interpretação de textos em português

Questões Discursivas

Foram encontradas 129.358 questões

Q4135280 Português
Lixo, impressão digital da sociedade

        Pelo lixo de uma família é possível saber muito de seus hábitos, mas principalmente, o que consome. Se um estrangeiro vasculhasse os nossos lixões, diria que, no País, ninguém passa fome, o que é uma piada completa. Em todo o mundo, o Brasil é um dos países com maior quantidade de matéria orgânica jogada no lixo: 70% das 156 mil toneladas produzidas, por dia, por seus habitantes.

    Na verdade, o brasileiro é esbanjador, desperdiça o que poderia ser aproveitado. Se há grande desperdício dentro das casas, fora delas há um verdadeiro exército de famílias vivendo do que pode catar nos lixões. Além da comida, nosso lixo é composto de 21,6% de papel, 7,4% de plástico, 3,8% de vidro e 2% de metal, o que evidencia o aumento do consumo de embalagens e produtos descartáveis.

        Devidamente separados e catados, os materiais recicláveis poderiam gerar renda para mais famílias que por enquanto não têm outra fonte de sobrevivência.

(Marlyana Tavares, Jornal Estado de Minas. Belo Horizonte, dez. 2002. Adaptado)
De acordo com as informações do texto, o lixo de uma parte das famílias brasileiras mostra que
Alternativas
Q4135222 Português
        Em um zoológico nos arredores de Tóquio, o recinto dos macacos se tornou uma atração imperdível graças a uma dupla inseparável: Punch, um filhote de macaco-japonês, e seu companheiro, um orangotango de pelúcia.

        Punch foi abandonado pela mãe assim que nasceu, há sete meses, no zoológico da cidade de Ichikawa. Os filhotes de macaco-japonês geralmente se agarram às mães para desenvolver força muscular e obter uma sensação de segurança, então Punch precisou de uma intervenção rápida.

        Os tratadores experimentaram substitutos, incluindo toalhas enroladas e outros bichos de pelúcia, antes de optarem pelo orangotango laranja de olhos esbugalhados.

        “Este bicho de pelúcia tem pelos longos e vários lugares fáceis de segurar”, conta um dos tratadores. “Pensamos que sua semelhança com um macaco poderia ajudar Punch a se reintegrar ao grupo, e foi por isso que o escolhemos.”

        Desde então, Punch raramente é visto sem ele e está sempre arrastando o brinquedo de pelúcia para todo lado, mesmo o bichinho sendo maior que ele, e encantando os fãs que têm lotado o zoológico desde que os vídeos dos dois viralizaram nas redes sociais.

(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/ macaco-adota-pelucia-apos-morte-da-mae-e-rejeicao- -em-zoologico-no-japao/. Adaptado)
No trecho “uma dupla inseparável” (1º parágrafo), a palavra destacada pode ser substituída, sem mudar o sentido do texto, por:
Alternativas
Q4135221 Português
        Em um zoológico nos arredores de Tóquio, o recinto dos macacos se tornou uma atração imperdível graças a uma dupla inseparável: Punch, um filhote de macaco-japonês, e seu companheiro, um orangotango de pelúcia.

        Punch foi abandonado pela mãe assim que nasceu, há sete meses, no zoológico da cidade de Ichikawa. Os filhotes de macaco-japonês geralmente se agarram às mães para desenvolver força muscular e obter uma sensação de segurança, então Punch precisou de uma intervenção rápida.

        Os tratadores experimentaram substitutos, incluindo toalhas enroladas e outros bichos de pelúcia, antes de optarem pelo orangotango laranja de olhos esbugalhados.

        “Este bicho de pelúcia tem pelos longos e vários lugares fáceis de segurar”, conta um dos tratadores. “Pensamos que sua semelhança com um macaco poderia ajudar Punch a se reintegrar ao grupo, e foi por isso que o escolhemos.”

        Desde então, Punch raramente é visto sem ele e está sempre arrastando o brinquedo de pelúcia para todo lado, mesmo o bichinho sendo maior que ele, e encantando os fãs que têm lotado o zoológico desde que os vídeos dos dois viralizaram nas redes sociais.

(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/ macaco-adota-pelucia-apos-morte-da-mae-e-rejeicao- -em-zoologico-no-japao/. Adaptado)
Por que Punch virou uma atração no zoológico?
Alternativas
Q4135220 Português
        Em um zoológico nos arredores de Tóquio, o recinto dos macacos se tornou uma atração imperdível graças a uma dupla inseparável: Punch, um filhote de macaco-japonês, e seu companheiro, um orangotango de pelúcia.

        Punch foi abandonado pela mãe assim que nasceu, há sete meses, no zoológico da cidade de Ichikawa. Os filhotes de macaco-japonês geralmente se agarram às mães para desenvolver força muscular e obter uma sensação de segurança, então Punch precisou de uma intervenção rápida.

        Os tratadores experimentaram substitutos, incluindo toalhas enroladas e outros bichos de pelúcia, antes de optarem pelo orangotango laranja de olhos esbugalhados.

        “Este bicho de pelúcia tem pelos longos e vários lugares fáceis de segurar”, conta um dos tratadores. “Pensamos que sua semelhança com um macaco poderia ajudar Punch a se reintegrar ao grupo, e foi por isso que o escolhemos.”

        Desde então, Punch raramente é visto sem ele e está sempre arrastando o brinquedo de pelúcia para todo lado, mesmo o bichinho sendo maior que ele, e encantando os fãs que têm lotado o zoológico desde que os vídeos dos dois viralizaram nas redes sociais.

(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/ macaco-adota-pelucia-apos-morte-da-mae-e-rejeicao- -em-zoologico-no-japao/. Adaptado)
Por que o filhote de macaco-japonês do zoológico japonês recebeu um bicho de pelúcia?
Alternativas
Q4135218 Português
        Que reviravolta linda! Shay Taylor, uma funcionária que atuou por anos como faxineira na limpeza de um hospital nos Estados Unidos, vai retornar ao mesmo local em uma nova função: como médica residente.

         A mudança de carreira não seguiu um caminho tradicional. Após concluir o ensino médio com bom desempenho, Shay não teve condições de pagar uma universidade nem teve acesso a programas de auxílio financeiro, o que a levou a ingressar diretamente no mercado de trabalho.

        Foi um problema de saúde na família, mais especificamente de sua mãe, que a fez mudar de ideia e ingressar em um curso de medicina. Hoje, já formada, ela troca de função, mas não de local de trabalho. E com muito orgulho!

(Disponível em: https://www.sonoticiaboa.com.br/2026/03/26/ mulher-trabalhou-faxineira-hospital-volta-medica- -10-anos-depois. Adaptado)
Assinale a alternativa em que o verbo destacado está no passado.
Alternativas
Q4135217 Português
        Que reviravolta linda! Shay Taylor, uma funcionária que atuou por anos como faxineira na limpeza de um hospital nos Estados Unidos, vai retornar ao mesmo local em uma nova função: como médica residente.

         A mudança de carreira não seguiu um caminho tradicional. Após concluir o ensino médio com bom desempenho, Shay não teve condições de pagar uma universidade nem teve acesso a programas de auxílio financeiro, o que a levou a ingressar diretamente no mercado de trabalho.

        Foi um problema de saúde na família, mais especificamente de sua mãe, que a fez mudar de ideia e ingressar em um curso de medicina. Hoje, já formada, ela troca de função, mas não de local de trabalho. E com muito orgulho!

(Disponível em: https://www.sonoticiaboa.com.br/2026/03/26/ mulher-trabalhou-faxineira-hospital-volta-medica- -10-anos-depois. Adaptado)
No trecho “Foi um problema de saúde na família, mais especificamente de sua mãe, que a fez mudar de ideia e ingressar em um curso de medicina.” (3º parágrafo), a expressão destacada pode ser substituída, mantendo-se o sentido, por:
Alternativas
Q4135216 Português
        Que reviravolta linda! Shay Taylor, uma funcionária que atuou por anos como faxineira na limpeza de um hospital nos Estados Unidos, vai retornar ao mesmo local em uma nova função: como médica residente.

         A mudança de carreira não seguiu um caminho tradicional. Após concluir o ensino médio com bom desempenho, Shay não teve condições de pagar uma universidade nem teve acesso a programas de auxílio financeiro, o que a levou a ingressar diretamente no mercado de trabalho.

        Foi um problema de saúde na família, mais especificamente de sua mãe, que a fez mudar de ideia e ingressar em um curso de medicina. Hoje, já formada, ela troca de função, mas não de local de trabalho. E com muito orgulho!

(Disponível em: https://www.sonoticiaboa.com.br/2026/03/26/ mulher-trabalhou-faxineira-hospital-volta-medica- -10-anos-depois. Adaptado)
O que motivou a mudança de carreira de Shay Taylor?
Alternativas
Q4135215 Português

(Alexandre Beck. Armandinho. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com. Acesso em 19.04.2026)

Considere as frases:
•  Pai, é verdade que a educação vem de casa?
•  Porque muita gente mora em apartamento!

Quais são, respectivamente, os tipos dessas frases?
Alternativas
Q4135214 Português

(Alexandre Beck. Armandinho. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com. Acesso em 19.04.2026)

O que explica o humor da tira? 
Alternativas
Q4135202 Português
Enfatiza-se que os criterios de orgarrização das habilidades do Ensino Fundamental na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) expressam um arranjo possível. Portanto, os agrupamentos propostos não devem ser tomados como modelo obrigatorio para o desenho dos currículos. Essa forma de apresentação adotada na BNCC tem por objetivo assegurar a do que se espera que todos os alunos aprendam no Ensino Fundamental, fornecendo orientações para a elaboração de currículos em todo o País, adequados aos diferentes contextos.
Quantos dos seguintes itens podem preencher a lacuna acima?
l. clareza;
II. preclusão;
III. explicitação.
Alternativas
Q4135189 Português
Para responder à questão, leia o texto abaixo.

O texto utiliza a linguagem verbal e não verbal para construir uma sátira sobre o avanço tecnológico na sociedade contemporânea. Com base na análise das relações estabelecidas entre os personagens, a legenda e o contexto sociocultural atual, analise as afirmativas:
I. O texto pressupõe que o leitor possua um conhecimento prévio sobre o funcionamento dos dispositivos inteligentes modernos para captar a ironia da mensagem.
II. O objetivo principal do texto é incentivar o uso consciente de assistentes virtuais para melhorar a produtividade humana no ambiente doméstico.
III. O texto constrói seu efeito de sentido a partir de uma inversão de papéis sociais e tecnológicos entre seres humanos e inteligências artificiais.
IV.A escolha do nome "Alex" é uma homenagem literal ao inventor do primeiro robô dotado de inteligência artificial da história.
Está CORRETO o que se afirma em
Alternativas
Q4135143 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Os ombros suportam o mundo. 


Chega um tempo em que não se diz mais: meu Deus.

Tempo de absoluta depuração.

Tempo em que não se diz mais: meu amor.

Porque o amor resultou inútil.

E os olhos não choram.

E as mãos tecem apenas o rude trabalho.

E o coração está seco.



Em vão mulheres batem à porta, não abrirás.

Ficaste sozinho, a luz apagou-se,

mas na sombra teus olhos resplandecem enormes.

És todo certeza, já não sabes sofrer.

E nada esperas de teus amigos.



Pouco importa venha a velhice, que é a velhice?

Teus ombros suportam o mundo

e ele não pesa mais que a mão de uma criança.

As guerras, as fomes, as discussões dentro dos edifícios

provam apenas que a vida prossegue

e nem todos se libertaram ainda.



Alguns, achando bárbaro o espetáculo,

prefeririam (os delicados) morrer.

Chegou um tempo em que não adianta morrer.

Chegou um tempo em que a vida é uma ordem.

A vida apenas, sem mistificação. 


Carlos Drummond de Andrade (1985).





Analise os versos a seguir.

"E os olhos não choram.
E as mãos tecem apenas o rude trabalho.
E o coração está seco."

Com base nos recursos expressivos empregados no fragmento, analise as assertivas a seguir.

I. Em "os olhos não choram", ocorre aliteração, uma vez que "olhos" representam o ser humano e sua capacidade de expressar emoções.
II. O trecho "o coração está seco" apresenta metáfora, sugerindo ausência de sentimentos e endurecimento emocional.
III. A repetição da conjunção "E" no início dos versos caracteriza anáfora, produzindo efeito de intensificação e continuidade.
IV. Em "as mãos tecem apenas o rude trabalho", há eufemismo, pois o trabalho é apresentado de maneira suavizada.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4135140 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Os ombros suportam o mundo. 


Chega um tempo em que não se diz mais: meu Deus.

Tempo de absoluta depuração.

Tempo em que não se diz mais: meu amor.

Porque o amor resultou inútil.

E os olhos não choram.

E as mãos tecem apenas o rude trabalho.

E o coração está seco.



Em vão mulheres batem à porta, não abrirás.

Ficaste sozinho, a luz apagou-se,

mas na sombra teus olhos resplandecem enormes.

És todo certeza, já não sabes sofrer.

E nada esperas de teus amigos.



Pouco importa venha a velhice, que é a velhice?

Teus ombros suportam o mundo

e ele não pesa mais que a mão de uma criança.

As guerras, as fomes, as discussões dentro dos edifícios

provam apenas que a vida prossegue

e nem todos se libertaram ainda.



Alguns, achando bárbaro o espetáculo,

prefeririam (os delicados) morrer.

Chegou um tempo em que não adianta morrer.

Chegou um tempo em que a vida é uma ordem.

A vida apenas, sem mistificação. 


Carlos Drummond de Andrade (1985).





No verso "Tempo de absoluta depuração", a palavra "depuração" assume, no contexto do poema, sentido de:
Alternativas
Q4134760 Português
Leia o Texto 5 para responder à questão.

Texto 5

No contexto da comunidade surda, a literatura em Línguas de Sinais (LS) não apenas dinamiza, preserva e enriquece a língua, mas também reforça a identidade visual e cultural. Nesse sentido, já é reconhecido [...] que a literatura em Libras se destaca por sua riqueza expressiva, combinando elementos estéticos e linguísticos em uma perspectiva visual que pode envolver professores e estudantes. Compreende-se, portanto, que a característica visual da literatura em LS pode estimular ainda mais o entendimento e a apreciação dos aspectos estéticos e culturais no processo de aprendizado e desenvolvimento da LS.

ARAÚJO, K. S.; FARIA, J. G. A poesia visual sinalizada no ensino da Libras e sua literatura como língua adicional. Revista Horizontes de Linguística Aplicada, ano 24, n. 1, AG10. 2025. p. 2. [Adaptado].
Segundo o texto de Araújo e Faria (2025), o papel da característica visual da literatura em Línguas de Sinais no processo de aprendizagem e desenvolvimento da LS é 
Alternativas
Q4134747 Português
Leia o Texto 4 para responder à questão

Texto 4

Ser surdo é uma questão de vida. Não se trata de uma deficiência, mas de uma experiência visual que significa a utilização da visão, (em substituição total a audição), como meio de comunicação. Desta experiência visual, surge a cultura surda representada pela língua de sinais, pelo modo diferente de ser, de expressar, de conhecer o mundo, de entrar nas artes, no conhecimento científico e acadêmico.

PERLIN, G; MIRANDA, W. Surdos: o narrar e a política. Ponto de Vista, Florianópolis, n.05, p. 217-226, 2003, p. 218.
De acordo com o texto, a experiência de ser surdo se caracteriza por
Alternativas
Q4134745 Português
Leia o texto a seguir.
Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
BRASIL. Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002. Institui o Código Civil. Brasília, DF: Diário Oficial da União, 2002.
A definição de Libras no texto destaca 
Alternativas
Q4134633 Português
As figuras de linguagem são recursos que ampliam o sentido literal das palavras, permitindo a produção de efeitos expressivos. Elas podem se manifestar de diferentes formas, contribuindo para a expressividade da linguagem em diversos contextos. Com base nas diferentes figuras de linguagem, relacione as colunas a seguir.
Coluna 1
1.Catacrese 
2.Metonímia
3.Pleonasmo
4.Hipérbole

Coluna 2
(__)Devolva o Neruda que você tomou e nunca leu.
(__)Não gostava de caldo quente.
(__)Ó mar salgado, quanto do teu sal, são lágrimas de Portugal.
(__)Quando tomei a picada da injeção, eu não senti absolutamente nada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica que preenche corretamente os itens acima.
Alternativas
Q4134632 Português
O anfitrião recebeu os convidados com um abundante banquete, como se a fartura da mesa pudesse compensar os anos de ausência.
Com base no significado que a palavra adquire no contexto, analise a reescrita em que o adjetivo 'abundante' não foi substituído adequadamente por um sinônimo. 
Alternativas
Q4134626 Português
Considerando os processos de leitura e compreensão, bem como a produção textual, analise as afirmativas a seguir:
I.A prática diária da leitura contribui para que o aluno desenvolva maior fluência e capacidade de interpretação, uma vez que a constância é apontada como fator determinante para a melhoria do desempenho leitor.
II.Coesão e coerência operam em planos analíticos distintos: a coesão diz respeito aos mecanismos linguísticos de superfície que estabelecem relações entre os elementos do texto, ao passo que a coerência se refere à continuidade de sentido construída cognitivamente pelo leitor, podendo um texto prescindir de coesão formal e ainda assim ser coerente.
III.Segundo Ferreiro e Teberosky, o hábito de leitura torna-se pedagogicamente produtivo a partir do momento em que o estudante consolida o domínio do código alfabético, pois somente então o contato sistemático com textos gera avanços cognitivos mensuráveis.
IV.Koch & Travaglia estabelecem que a coerência textual, por depender de fatores cognitivos e contextuais, pressupõe minimamente a presença de algum recurso coesivo, seja de ordem referencial, seja de ordem sequencial, pois sem tal ancoragem linguística o leitor não dispõe de pistas formais suficientes para construir a continuidade de sentido.

Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
Alternativas
Q4134625 Português
Eles tinham saído de véspera, de manhã, da canoa. Eram duas horas da tarde. Cordulina, que vinha quase cambaleando, sentou-se numa pedra e falou, numa voz quebrada e penosa:

-Chico, eu não posso mais... Acho até que vou morrer. Dá-me aquela zoeira na cabeça!

Chico Bento olhou dolorosamente a mulher. O cabelo em falripas sujas, como que gasto, acabado, caía, por cima do rosto, envesgando os olhos, roçando a boca. A pele, empretecida como uma casca, pregueava nos braços e nos peitos, que o casaco e a camisa rasgada descobriam. (...)

No colo da mulher, o Duquinha, também era só osso e pele, levava, com um gemido abafado, a mãozinha imunda, os dedos ressequidos, aos pobres olhos doentes. E com outra tateava o peito da mãe, mas num movimento tão fraco e tão triste que era mais uma tentativa do que um gesto. Lentamente o vaqueiro voltou as costas; cabisbaixo, o Pedro o seguiu.

E foram andando à toa, devagarinho, costeando a margem da caatinga. 

 Quinze' de Rachel de Queiróz)

https://canal.cecierj.edu.br/012016/c5e34a6d5f7ebf426484725dfe84cd8 2.pd 
Considerando o trecho de 'O Quinze' de Rachel de Queiroz e os efeitos de sentido, norma padrão e variedades linguísticas, analise as afirmativas a seguir e identifique a incorreta.
Alternativas
Respostas
2001: C
2002: A
2003: D
2004: B
2005: B
2006: C
2007: A
2008: A
2009: B
2010: C
2011: B
2012: B
2013: E
2014: C
2015: A
2016: B
2017: A
2018: A
2019: D
2020: B