Questões de Concurso
Sobre denotação e conotação em português
Foram encontradas 2.164 questões
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Rio Brilhante - MS
Prova:
SELECON - 2024 - Câmara de Rio Brilhante - MS - Redator Legislativo |
Q3120466
Português
Texto associado
O “JURIDIQUÊS” EM TEXTOS JURÍDICOS
Uma linguagem evasiva, com o uso recorrente e
desnecessário de adjetivos e advérbios, bem como de expressões
ambíguas, termos rebuscados, excesso de latinismo, frases
redundantes e parágrafos longos, conhecida como “juridiquês”,
quando adotada por operadores do Direito, pode comprometer o
entendimento, sobretudo do cidadão comum, e até mesmo tornarse uma barreira para o acesso à Justiça. Para ilustrar, vejamos a
seguir alguns exemplos encontrados em textos jurídicos.
Termos e expressões rebuscados e/ou arcaicos:
“abroquelar” (fundamentar); “apelo extremo” (recurso
extraordinário); “autarquia ancilar” (INSS); "cártula chéquica" (folha
de cheque); “caderno indiciário” (inquérito policial); “com espeque
/ fincas / supedâneo no artigo” (com base no artigo); “consorte
supérstite” (viúvo/a); “consorte virago” (esposa); “despiciendo”
(desprezível); "ergástulo público" (cadeia); “exordial increpatória”
(denúncia – peça inicial do processo criminal); “fulcro”
(fundamento); “indigitado” (réu); “vistor” (perito). [...]
Fragmento de petição encaminhada ao Superior Tribunal Militar:
"O alcândor Conselho Especial de Justiça, na sua apostura
irrepreensível, foi correto e acendrado no seu decisório. É certo
que o Ministério Público tem o seu lambel largo no exercício do
poder de denunciar. Mas nenhum lambel o levaria a pouso cinéreo
se houvesse acolitado o pronunciamento absolutório dos nobres
alvarizes"
Quantos termos raros! Sem dúvida, com o intuito de mostrar
erudição, o autor construiu um texto hermético, dificultando a
compreensão. Traduzindo de modo mais “palatável”, diríamos:
“O distinto Conselho Especial de Justiça, em sua atitude
irrepreensível, foi correto e objetivo em sua decisão. É certo que o
Ministério Público tem ampla competência (atribuição) no exercício
do poder de denunciar. Mas nenhuma competência poderia levar
a uma atitude incerta como a de aceitar o pronunciamento de
absolvição dos nobres magistrados.”
Por fim, transcrevemos abaixo um parágrafo em “juridiquês”,
na versão original, e o mesmo parágrafo, simplificado pela
professora Hélide Santos Campos, da UNIP, extraídos do site do
Conjur.
Texto em “juridiquês”
“V. Ex.a
, data maxima venia, não adentrou às entranhas
meritórias doutrinárias e jurisprudenciais acopladas na inicial, que
caracterizam, hialinamente, o dano sofrido.”
Texto simplificado
“V. Ex.a não observou devidamente a doutrina e a jurisprudência
citadas na inicial, que caracterizam, claramente, o dano sofrido.”
Sabemos que a maioria dos operadores do Direito tem uma
noção precisa sobre o quão importante é se expressar de maneira
clara, evitando o uso de jargões que podem suscitar dúvidas e
afastar, em vez de acolher, aquele que é a razão de seu próprio
trabalho: o jurisdicionado, ou, no caso dos advogados, o cliente.
Ainda assim, recorremos a exemplos extremos como esses
para propiciar uma reflexão sobre a real necessidade de estarmos
atentos ao uso de um vocabulário claro, mesmo quando se deve
fazer uso de termos mais técnicos.
O importante é sempre partirmos do pressuposto de que
nosso interlocutor não possui necessariamente o mesmo nível de
compreensão de um assunto nem a mesma intimidade com uma
modalidade de texto que nos parece tão cotidiana ou trivial.
Na próxima publicação, vamos tratar de outro “vício” comum
no “juridiquês”, o uso excessivo de expressões latinas.
Fonte: https://www.trf3.jus.br/emag/emagconecta/conexaoemag-lingua-portuguesa/
o-juridiques-em-textos-juridicos. Acesso em 11/11/2024. Excertos. Texto adaptado
No texto anterior, pode-se afirmar que há predominância da:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Analista da Educação
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Pedagogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor I |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Português |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - História |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Geografia |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Ciências |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Artes |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Educação Física |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Inglês |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Matemática |
Q3120210
Português
Texto associado
Poeminha sentimental
O meu amor, o meu amor, Maria
É como um fio telegráfico da estrada
Aonde vêm pousar as andorinhas…
De vez em quando chega uma
E canta
(Não sei se as andorinhas cantam, mas vá lá!)
Canta e vaise embora
Outra, nem isso,
Mal chega, vaise embora.
A última que passou
Limitouse a fazer cocô
No meu pobre fio de vida!
QUINTANA, Mario. Disponível em: https://lituraterre.
com/2011/07/02/poeminha-sentimental-por-marioquintana/. Acesso em: 12 set. 2024. [Fragmento]
Releia estes versos:
“A última que passou Limitou-se a fazer cocô No meu pobre fio de vida!”
Nesses versos, o uso da linguagem conotativa sugere que
“A última que passou Limitou-se a fazer cocô No meu pobre fio de vida!”
Nesses versos, o uso da linguagem conotativa sugere que
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Cargos de Nível Fundamental |
Q3120090
Português
Disponível em: https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-literatura/exercicios-sobre-denotacao-conotacao.htm. Acesso em: 21 out. 2024.
Em “... DE QUE A BATERIA DELE NÃO ACABA”, a palavra destacada está empregada em seu sentido
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Fiscal Tributário |
Q3118804
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Superluas e os ritmos da Lua
As Luas cheias ocorrem aproximadamente a cada vinte e
nove dias, quando o Sol brilha sobre a Lua diretamente
atrás da Terra, iluminando toda a sua face.
A Lua cheia desta sexta-feira será a última de uma série
de quatro "superluas", quando o satélite natural parece
ser até 14% maior e 30% mais brilhante do que o normal.
As chamadas superluas ocorrem apenas três ou quatro
vezes por ano e sempre aparecem de forma consecutiva.
Elas acontecem quando a Lua cheia coincide com o
momento em que a Lua está no ponto mais próximo da
Terra em sua órbita: o perigeu.
A Lua não gira em uma órbita perfeitamente circular. Ela
se afasta e se aproxima um pouco da Terra.
Quando está mais próxima, parece um pouco mais
brilhante e maior no céu noturno.
Os ritmos da Lua − com suas fases regulares de
crescimento e diminuição, uma vez por mês − foram
usados desde os tempos primitivos para medir o tempo.
Um exemplo disso é o osso de Ishango, encontrado em
1957 no que hoje é a República Democrática do Congo.
O osso, retirado da tíbia de um babuíno e com mais de
vinte mil anos, é considerado uma forma primitiva de
calendário.
Descoberto por um geólogo belga, ele possui marcas
distintas, algumas em forma de círculos ou semicírculos.
O arqueólogo Alexander Marshack, da Universidade de
Harvard, explicou que essas marcas representam as
diferentes fases da Lua, indicando que o osso foi usado
como um calendário lunar de seis meses.
A Lua da Colheita é o nome dado à lua cheia mais
próxima do equinócio de outono, no fim de setembro ou
início de outubro, no hemisfério norte.
Nesta época do ano, a Lua nasce logo após o pôr do sol,
permitindo que agricultores colhessem suas plantações
até tarde da noite sob a luz da Lua. Hoje em dia, claro, a
maioria usa lâmpadas.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c7v3040n023o.adaptado.
As Luas cheias ocorrem aproximadamente a cada vinte e
nove dias, quando o Sol brilha sobre a Lua diretamente
atrás da Terra, iluminando toda a sua face.
Com base no texto, que aborda a descrição do fenômeno das Luas cheias, analise as relações entre a linguagem denotativa e conotativa presentes e assinale a alternativa correta.
Com base no texto, que aborda a descrição do fenômeno das Luas cheias, analise as relações entre a linguagem denotativa e conotativa presentes e assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cunhataí - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Física |
Q3118215
Português
Texto associado
Lamento crônico: o custo emocional e físico de
reclamar de tudo o tempo todo
Imaginemos uma situação muito comum. Duas pessoas
caminham apressadamente e se encontram na rua.
Eles podem ser amigos, colegas de trabalho ou
conhecidos. Um deles cumprimenta o outro, dizendo
"olá, como vai?" ou "tudo bem?".
Automaticamente, o outro responde "vamos indo" ou
"caminhando, dentro do possível". E cada um segue o
seu caminho.
O tom de queixa parece algo típico de um encontro como
esse.
Em pleno século 21, as sociedades desenvolvidas
aceitam este tipo de atitude como uma forma rotineira de
interação social.
De fato, é muito frequente ouvir reclamações sobre o
trânsito, o clima, o trabalho ou as dificuldades
econômicas. Para muitos, é algo inofensivo e até
terapêutico, já que serve de alívio emocional.
Mas já foi demonstrado que o lamento crônico traz
impactos significativos para a saúde mental, emocional e
até física − tanto de quem reclama quanto de quem ouve
as queixas.
Fenômeno cotidiano
Abordaremos aqui a expressão recorrente de
insatisfação, frustração ou mal-estar, causada por
situações percebidas como negativas. Este é um
fenômeno quase universal, que pode ser extrapolado
para contextos familiares, sociais e profissionais.
Longe de uma visão cataclísmica, reclamar
ocasionalmente é um aspecto normal da experiência
humana. O desgaste emocional e fisiológico ocorre
quando este estado de espírito negativo invade nossa
rotina diária.
Mas por que reclamamos tanto?
Especialistas acreditam que as queixas agem como
mecanismo de enfrentamento. Através delas, liberamos
tensões ou buscamos aprovação.
Concretamente, já se observou que nós reclamamos
para buscar a aceitação da nossa opinião ou percepção,
como se fosse um loop.
Até aqui, a reclamação funciona como uma estratégia de
apresentação perante o nosso grupo social. Ela é uma
função adaptativa do ser humano.
O problema surge quando ela passa a ser crônica,
estendendo-se a inúmeros contextos. É uma situação
que se agrava com o uso e abuso das redes sociais.
Nelas, pessoas influentes entre os mais jovens
costumam dedicar grande parte do seu conteúdo a
atacar isso e aquilo, como estratégia de captação de
seguidores ou para criar debates e intercâmbio de
comentários.
Diversas pesquisas confirmaram que o cérebro humano
foi desenhado para identificar ameaças e problemas, o
que explica por que é tão fácil se fixar no negativo e
porque algumas pessoas se queixam mais do que
outras.
Trata-se de um mecanismo evolutivo de função
protetora: o cérebro tende a se fixar no negativo porque
isso permitia que se enfrentasse um perigo real e
aumentava as chances de sobrevivência.
Mas esse efeito, chamado de viés de negatividade, pode
ser contraproducente no entorno moderno.
Manter o foco no negativo de maneira contínua pode
alterar a forma como as pessoas vêem o mundo e
interagem com outras.
Alguns estudos destacam que o ato de se lamentar pode
causar mudanças estruturais no cérebro que, por sua
vez, dificultam a resolução de problemas e afetam as
funções cognitivas.
Isso significa que as pessoas queixosas podem sofrer
redução de funções como a resolução de problemas, a
tomada de decisões ou o planejamento − o que gera
ainda mais frustrações e, consequentemente, mais
queixas.
Também se observou que a reclamação cotidiana está
correlacionada com a sintomatologia ansiosa depressiva.
Concretamente, ela traz pensamentos intrusivos,
ruminações, baixa autoestima, cansaço e fadiga mental.
Por isso, os indivíduos que não param de se lamentar
por tudo costumam ser mais pessimistas e menos
resilientes frente às adversidades.
(https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyjpen5gdko)
"Longe de uma visão cataclísmica , reclamar
ocasionalmente é um aspecto normal da experiência
humana."
O vocábulo que pode substituir o destacado no trecho com valor semelhante está na alternativa:
O vocábulo que pode substituir o destacado no trecho com valor semelhante está na alternativa:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Estrangeira (Espanhol) |
Q3116767
Português
O estudo dos textos literários frequentemente envolve a
análise de denotação e conotação, assim como o uso de
recursos expressivos que enriquecem o texto.
Considerando esses aspectos e como eles influenciam a interpretação de um poema ou de qualquer obra literária, assinale a alternativa correta:
Considerando esses aspectos e como eles influenciam a interpretação de um poema ou de qualquer obra literária, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |
Q3116502
Português
Assinale a alternativa que possui o emprego somente de
sentido denotativo:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cunhataí - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Agente Educativo |
Q3116146
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Origem do abono de Natal e início da luta no Brasil
A gratificação de Natal é uma tradição que tem origem
em países de maioria cristã, onde alguns patrões tinham
o costume de presentar seus funcionários com cestas de
alimentos na época das festas de fim de ano.
Essa doação antes voluntária se tornou obrigatória na
Itália em 1937, durante o regime fascista de Benito
Mussolini, quando o acordo coletivo de trabalho nacional
passou a prever um mês adicional de salário para os
empregados das fábricas.
Em 1946, a gratificação seria estendida às demais
categorias de trabalhadores italianos, sendo consolidado
através de decreto presidencial em 1960.
No Brasil, os primeiros registros de greves e demandas
pelo abono de Natal são de 1921, na Cia. Paulista de
Aniagem e na indústria Mariângela, ambas empresas do
setor têxtil.
Sob inspiração da Carta del Lavoro (1927) da Itália
fascista, o Brasil aprovaria em 1943 sua Consolidação
das Leis do Trabalho (CLT), mas dela não constava o
13º salário.
Naquele mesmo ano, no entanto, o abono de Natal foi
conquistado pelos trabalhadores da fabricante de pneus
Pirelli, o que levaria a uma greve geral no ano seguinte
em Santo André (SP) pelo pagamento do benefício.
"Na onda de greves que se alastrou de dezembro de
1945 a março de 1946, a luta pelo prêmio de final de ano
era a principal reivindicação na maioria delas,
envolvendo categorias como ferroviários da Sorocabana,
trabalhadores da Light, tecelões, metalúrgicos, gráficos e
químicos em São Paulo", lembra Pereira Neto, em sua
tese de doutorado.
"Os patrões ganhavam aquele dinheiro no fim do ano,
tudo, chegava e dava um panetone e dava um vinho
ruim pro cara. Então nós mostramos a realidade: o
trabalhador também precisava passar um Natal melhor",
conta João Miguel Alonso, líder metalúrgico, em
depoimento recuperado por Pereira Neto, sobre os
argumentos usados com os patrões à época.
"Nós sempre levantávamos esse problema desde antes:
o trabalhador, no fim de ano, precisava comprar um
sapato melhor pro filho, precisava comprar um vestido
pra mulher. 'Oh, meu deus do céu, vocês têm que
entender, vocês não vão dar a empresa para eles, vocês
vão dar apenas o essencial para esse coitado viver,
passar um Natal melhor com a família'."
Benefício pago em laranjas
Larissa Rosa Corrêa, professora do Departamento de
História da PUC-Rio (Pontifícia Universidade Católica do
Rio de Janeiro), observa que a luta dos trabalhadores
brasileiros por uma gratificação de Natal não começou já
conquistando um salário extra logo de cara.
No artigo Abono de Natal: gorjeta, prêmio ou direito?
Trabalhadores têxteis e a justiça do trabalho, ela resgata
o relato do líder sindicalista Antonio Chamorro. Ele conta
que, quando era operário numa fábrica têxtil em 1946, a
primeira vez que os trabalhadores reivindicaram ao patrão uma gratificação de fim de ano, receberam em
troca sacos de laranja.
No ano seguinte, pediram cortes de tecido no lugar das
laranjas, mas receberam panos considerados de má
qualidade e muito quentes para o final de ano. No ano
seguinte, os trabalhadores reivindicaram um tecido mais
leve e adequado ao verão.
"Aí ele [o patrão] cedeu. Foi uma outra vitória nossa",
contou Chamorro, em depoimento ao Centro de Memória
Sindical, recuperado pela historiadora.
É interessante observar como os trabalhadores
organizados aproveitavam todas as brechas deixadas
pelos patrões", observa a professora da PUC-Rio, no
estudo. "No caso relatado, o empregador cedeu uma
vez; na próxima ele não teve argumentos para não
fornecer o benefício novamente, e, desta vez, a
gratificação teria que ser melhor, e assim por diante."
A luta pelo abono de Natal atravessaria a década de
1950 e chegaria fortalecida nos anos 1960, em meio ao
avanço da inflação, empoderamento dos sindicatos e
contexto político inflamado pelas disputas ideológicas da
Guerra Fria.
(https://www.bbc.com/portuguese/articles/c2ln4p18r2ro)
Em relação ao sentido conotativo e denotativo das
palavras destacadas nos enunciados, identifique a
alternativa em que a palavra está empregada com
sentido conotativo:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |
Q3115961
Português
Leia com atenção as afirmativas abaixo:
I.A literatura internacional abrange obras literárias de diferentes países e culturas.
II.Muitos autores de literatura mundial, como Gabriel García Márquez e Haruki Murakami, exploram temas universais.
III.A literatura internacional é uma janela mágica para almas de outras culturas.
IV.Os livros clássicos nos levam por mares profundos da imaginação, onde cada palavra é uma onda.
V.A literatura russa do século XIX é conhecida por suas profundas reflexões psicológicas e sociais.
Em quais das afirmativas há o emprego somente de sentido denotativo:
I.A literatura internacional abrange obras literárias de diferentes países e culturas.
II.Muitos autores de literatura mundial, como Gabriel García Márquez e Haruki Murakami, exploram temas universais.
III.A literatura internacional é uma janela mágica para almas de outras culturas.
IV.Os livros clássicos nos levam por mares profundos da imaginação, onde cada palavra é uma onda.
V.A literatura russa do século XIX é conhecida por suas profundas reflexões psicológicas e sociais.
Em quais das afirmativas há o emprego somente de sentido denotativo:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - 1° Simulado |
Q3109730
Português
Texto associado
Quanto mais difícil, melhor
Assim como os historiadores,
bibliotecários e arquivistas, vivo
profissionalmente às voltas com livros
centenários, documentos antigos e recortes
amarelados. Isso significa coabitar com poeira,
mofo e populações inteiras de fungos. O
problema é que sou alérgico a bolor e sofro as
consequências do manuseio dessas relíquias.
Um amigo me perguntou se uso máscara para
trabalhar. Respondi: “Não. Uso espirro. A cada
espirro voam várias gerações de fungos”.
A incompatibilidade entre certas
condições físicas e a profissão de seus
portadores pode ser dramática. Minha amiga, a
feminista Rose Marie Muraro, nascida quase
cega, precisava usar óculos muito grossos e
lupa para conseguir ler. E qual era sua
profissão? Leitora da Editora Vozes. Portinari,
para muitos o maior pintor brasileiro, era
alérgico a certas tintas. Morreu em 1962,
envenenado por elas, depois de 40 anos de
trabalho. E Garrincha, cujos dribles você sabe,
tinha uma perna para dentro e outra para fora,
como dois parênteses lado a lado: )).
Beethoven era surdo, o que, pelo visto,
não lhe fazia diferença. Django Reinhardt,
imortal guitarrista do jazz, tinha dois dedos
paralisados na mão esquerda. E a Harold Lloyd,
um dos grandes da comédia no cinema mudo
americano, faltavam dois na direita — e foi sem
eles que escalou um edifício em Nova York em
seu filme “O Homem-Mosca” (1923), fazendo
ele próprio quase todas as cenas.
John Wayne, Humphrey Bogart, James
Stewart, Frank Sinatra, Bing Crosby, Fred
Astaire, Gene Kelly, Henry Fonda e Sean
Connery tinham algo em comum: eram carecas.
Não que haja problema nisso (e eu mesmo já
posso tecnicamente ser chamado de), mas, na
velha Hollywood, Ava Gardner, Grace Kelly e
Raquel Welch nunca poderiam ser beijadas por
carecas, ainda que galãs. Sem problema — as
perucas eram tão perfeitas que ninguém notava.
Este artigo deve me custar uns cinco
espirros.
Disponível em:
https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2023/12/quanto-mais-dificil-melhor.shtml?pwgt=
kye73frks3762ppiv3c8ms8agtyutnr6i2zmqyam6
pqtcz5u&utm_source=whatsapp&utm_medium=
social&utm_campaign=compwagift. Acesso em:
20 dez. 2023.Adaptado.
[Questão Inédita] Identifica-se termo empregado em sentido
figurado na seguinte passagem do texto:
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Provas:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Assistente Social
|
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Controlador de Município |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Farmacêutico |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Fisioterapeuta |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Coordenador Pedagógico |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Médico |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Nutricionista |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Orientador Pedagógico |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Odontólogo |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Ciências - Licenciatura |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Educação Física |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Matemática - Licenciatura |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Pedagogia - Licenciatura |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Enfermeiro |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Português - Licenciatura |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Psicopedagogo |
Q3107789
Português
Texto associado
Armandinho. Disponível em:
http://dc.clicrbs.com.br/sc/entretenimento/noticia/2017/08/c
onfira-a-tira-do-armandinho-desta-terca-feira-9876633.html.
Acesso 8 de nov. de 2024.
Com base no diálogo da tirinha anterior, aponte a(s)
assertiva(s) que identifica(m) CORRETAMENTE o
conceito de paradoxo.
I. Um paradoxo ocorre quando há a combinação de ideias aparentemente contraditórias que, ao serem analisadas, podem revelar uma verdade oculta ou inesperada.
II. A identificação de um paradoxo depende exclusivamente de interpretações subjetivas, sem relação com o conteúdo lógico da frase.
III. No paradoxo, o conflito de ideias visa causar estranhamento e provocar reflexão sobre a coerência do enunciado.
IV. Paradoxo e antítese são sinônimos, pois ambos expressam ideias opostas.
I. Um paradoxo ocorre quando há a combinação de ideias aparentemente contraditórias que, ao serem analisadas, podem revelar uma verdade oculta ou inesperada.
II. A identificação de um paradoxo depende exclusivamente de interpretações subjetivas, sem relação com o conteúdo lógico da frase.
III. No paradoxo, o conflito de ideias visa causar estranhamento e provocar reflexão sobre a coerência do enunciado.
IV. Paradoxo e antítese são sinônimos, pois ambos expressam ideias opostas.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - manhã |
Q3104950
Português
Texto associado
Texto II
Um senhor que conheci fez-se uma celebridade em astronomia, com auxílio dos saraus que lhe eram oferecidos pelos
amigos (...). E tudo isso com mais uns amigos dedicados a lhe oferecer bailes, por ocasião das suas portentosas descobertas nos céus
ignotos, levaram o governo da Bruzundanga a nomeá-lo diretor (...).
Para obviar tais inconvenientes, houve alguém que teve a ideia de “canalizar”, de “disciplinar” o entusiasmo do povo
bruzundanguense, entusiasmo tão necessário às manifestações que lá há constantemente, e tão indispensáveis são ao fabrico de
grandes homens que dirijam os destinos da grande e formosa República (...).
Lima Barreto. Os bruzundangas. Brasília: Editora Universidade de Brasília, Coleção Biblioteca Básica Brasileira, 2023, p. 106 (com adaptações).
No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto II, julgue (C ou E) o item seguinte.
Evidencia-se no texto o emprego de paradoxo, que remete, em sentido conotativo, ao oposto daquilo que de fato o narrador afirma.
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
TRF - 5ª REGIÃO
Prova:
IBFC - 2024 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária |
Q3104416
Português
Texto associado
Francês 'de verdade'?
‘Egalité’, ou a igualdade, continua sendo um
conceito lindo, mas precisa ser posto em
prática
(Luana Génot)
O que é ser francês “de verdade”? A pergunta
ressoa com intensidade especial em 2024,
enquanto Paris sedia os Jogos Olímpicos. A
Cerimônia de Abertura foi memorável, marcada
pela presença feminina equivalente à masculina e
elementos simbólicos que reforçaram a imagem de
uma França diversa.
Um dos momentos mais icônicos foi quando
Axelle Saint-Cirel, uma cantora lírica negra, entoou
“La Marseillaise”, o hino francês no alto do Grand
Palais. A luta pela inclusão parece mais uma
maratona do que uma prova de 100 metros. No
entanto, há vitórias, ao longo do caminho, que
precisamos celebrar, como a performance da Aya
Nakamura. A escolha da cantora francesa foi
política e acertada.
Ela, que nasceu na França, foi atacada por não
ser considerada “francesa de verdade”, devido a
cor de pele e a origem maliana (sic). É questionada
até mesmo pela linguagem das suas letras,
incluindo a do hit “Djadja”, que usaria palavras que
não seriam “francesas de verdade”. Isso evidencia
a necessidade urgente de políticas públicas para
ajudar a evitar a categorização de pessoas.
Lembrando que, na França atual, sequer existe a
possibilidade de declarar raça e etnia nos
levantamentos demográficos, apenas gênero.
Logo, os números e políticas públicas sobre
inclusão ficam fragilizados. “Egalité”, ou a
igualdade, continua sendo um conceito lindo, mas
precisa ser posto em prática. Durante a Olimpíada,
também vimos a reação do público a
comportamentos racistas e transfóbicos. Os
argentinos foram vaiados em diversas partidas,
reflexo do comportamento observado na Copa
América. O grito de deboche dos argentinos
naquele contexto fazia referência à ascendência
dos jogadores franceses, muitos deles, filhos de
imigrantes. Além disso, atacavam o suposto
relacionamento do jogador Kylian Mbappé com
uma mulher trans.
Outro ponto alto da Cerimônia foi ver outros que
não nasceram na França e tiveram uma recepção
calorosa, como Rafael Nadal e Céline Dion. A
cantora canadense brilhou cantando o hino do amor
de Edith Piaf e o tenista espanhol carregou a tocha,
bem como outra lenda do tênis, a estadunidense
Serena Williams. Isso mostra que é possível ser
acolhedor; só precisamos expandir nossos limites
sobre quem é considerado como parte da
comunidade. É comum deduzir “franceses de
verdade” com base no nome, sobrenome ou cor da
pele. Se um motorista de aplicativo, por exemplo,
não é visto como branco, é classificado como
“árabe” ou “africano”, e, portanto, “menos francês”.
A Olimpíada 2024 é uma oportunidade para
refletirmos sobre conceitos como nação, cidadania,
pertencimento e como construir um futuro mais
acolhedor. A reflexão cabe também para o Brasil.
No caso da França, para que realmente se torne um
exemplo de inclusão, é essencial que elementos
que simbolizem a diversidade não sejam apenas
exibidos, mas que novas políticas públicas sejam
implementadas para apoiar práticas de igualdade,
liberdade e fraternidade. Somente assim
poderemos garantir, de algum modo, que todos,
independentemente de sua origem, cor da pele,
religião ou identidade de gênero sejam
reconhecidos e respeitados como franceses “de
verdade”.
(Disponível em: https://oglobo.globo.com/ela/luanagenot/coluna/2024/08/frances-de-verdade.ghtml. Acesso em 04 de
agosto de 2024)
Embora não seja literário, a enunciadora faz uso
de recursos simbólicos expressivos na
construção de sentidos. Assinale a alternativa
que apresenta um exemplo de linguagem
conotativa na seguinte passagem.
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de São José da Tapera - AL
Prova:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Língua Portuguesa |
Q3103429
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de responder.
Em função das propriedades lexicais e intenções
discursivas utilizadas, assinale a alternativa que traz a
informação INCORRETA sobre o texto.
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Curiúva - PR
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
Prefeitura de Curiúva - PR - 2024 - Prefeitura de Curiúva - PR - Atendente de Farmácia |
Q3103190
Português
Leia o trecho a seguir:
"Ele tinha um coração de ouro, sempre disposto a ajudar quem precisasse."
Com base nesse trecho, assinale a alternativa que melhor explica o sentido conotativo da expressão "coração de ouro".
"Ele tinha um coração de ouro, sempre disposto a ajudar quem precisasse."
Com base nesse trecho, assinale a alternativa que melhor explica o sentido conotativo da expressão "coração de ouro".
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa (Anos finais do ensino fundamental) - Edital nº 3 |
Q3102546
Português
Analise a tirinha abaixo:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à tirinha.
( ) A palavra saia (no 1º e 3º quadros) são exemplos de homônimos perfeitos.
( ) Pleonasmo é uma das funções da linguagem usada persuadir o interlocutor.
( ) A palavra fora (no 1º e 3º quadros) são exemplos de parônimos.
( ) O referente do pronome ela (2º quadro) é identificado pela linguagem não verbal (1º quadro).
( ) A charge aponta dois sentidos possíveis para a sentença Saia pra fora.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à tirinha.
( ) A palavra saia (no 1º e 3º quadros) são exemplos de homônimos perfeitos.
( ) Pleonasmo é uma das funções da linguagem usada persuadir o interlocutor.
( ) A palavra fora (no 1º e 3º quadros) são exemplos de parônimos.
( ) O referente do pronome ela (2º quadro) é identificado pela linguagem não verbal (1º quadro).
( ) A charge aponta dois sentidos possíveis para a sentença Saia pra fora.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de São José da Tapera - AL
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Agente Administrativo
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Agente de Vigilância Epidemiológica |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Agente de Vigilância Sanitária |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Assistente Administrativo Educacional |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Auxiliar de Arrecadação |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Auxiliar de Cirurgião Dentista |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Auxiliar de Contabilidade |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Auxiliar de Farmácia |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Auxiliar de Licitação |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Fiscal de Obras |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Fiscal de Tributos |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Guarda Municipal |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Monitor de Transporte Escolar |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Motorista Escolar |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Técnico Agrícola |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Técnico de Enfermagem |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Técnico de Informática |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Técnico em Edificação |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Técnico em Laboratório |
Q3102272
Português
Em análise às assertivas sobre a estrutura linguístico discursiva do texto, pode-se afirmar que:
I- Não há denotação clara no texto;
II- O texto aborda como o corpo lida com o medo;
III- Com expressões imperativas, o texto é, predominantemente, injuntivo;
IV- Os tempos verbais mistos alteram a formalidade e a constituição linguística.
Dos itens acima:
I- Não há denotação clara no texto;
II- O texto aborda como o corpo lida com o medo;
III- Com expressões imperativas, o texto é, predominantemente, injuntivo;
IV- Os tempos verbais mistos alteram a formalidade e a constituição linguística.
Dos itens acima:
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG - Médico Clínico Geral (30 horas)/Médico Clínico Geral (20 horas) |
Q3101391
Português
Texto associado
Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda a questão, que a ele se refere.
Texto 01
Você lembra quando não existia internet?
Rossandro Klinjey
Para aqueles que se lembram dos dias em que conversas espontâneas em lojas e sorrisos não solicitados eram a norma, a era pré-smartphone, quando a internet ainda era apenas um sonho, foi mágica. Se o auge da sua infância envolvia ouvir sua mãe gritando na rua: “tá na hora do jantar”, ou inventar aventuras apenas com sua imaginação, você provavelmente nutre uma relação de amor e ódio com seu “telefone inteligente”, esse dispositivo maravilhoso com conexão à internet que nos permite andar em cidades que não conhecemos, pedir comida ou comprar roupa com um clique. Enfim, como sobrevivíamos sem Waze e o delivery?
E, sim, eles podem encontrar quase tudo para nós, de um novo amor a uma refeição saborosa. Mas, por mais que tentem, ainda não conseguem substituir um abraço caloroso. Muito menos uma conversa olho no olho, ou entender as sutilezas do coração humano. Um brinde à ironia de um mundo onde podemos estar a um clique de tudo, exceto da genuína conexão entre gente de verdade.
Com a ascensão dos smartphones e das redes sociais, ultrapassamos as barreiras de tempo e espaço, inclusive na internet, reconectando-nos com amigos de infância, colegas de escola e parentes em outros países em tempo real. É uma viagem incrível quebrar as limitações do relógio e da geografia com apenas um toque. Quem poderia resistir a tal fascínio?
Em seguida, veio o feed infinito das redes sociais pronto para entregar elevadas doses de dopamina e satisfazer a cada um de nós, fornecendo exatamente o que desejávamos naquele momento. [...]
E assim ficamos presos, quase acreditando que havíamos perdido a capacidade de retornar à nossa humanidade. Agora, começamos a compreender esse dilema. Na busca por experiências externas, desvalorizamos a convivência íntima, aquela que nos permite crescer e dar sentido à nossa vida.
Não por acaso, atualmente, observa-se uma busca por reconexão com o mundo real, uma tentativa de compensar o empobrecimento dos nossos relacionamentos, que se tornaram superficiais.
Que venham esses novos/velhos tempos, e que venham logo, pois é estando presente que a gente vive o melhor de nós.
Disponível em: https://vidasimples.co/colunista/voce-lembra-quando-nao-existia-internet/. Acesso em: 30 set. 2024. Adaptado.
Analise os itens a seguir, tendo em vista os recursos de linguagem usados no texto.
I- Conotação.
II- Denotação.
III- Coloquialidade.
IV- Estrangeirismo.
V- Subjetividade.
Estão CORRETOS os itens
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG - Agente de Vigilância Sanitária/Agente de Saúde/Auxiliar Administrativo I/Servente Administrativo (Geral)/ Servente Administrativo (Magistério)/Servente Escolar |
Q3101348
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
É preciso entregar-se à vida
Débora Zanelato
Uma das coisas de que mais gosto de fazer, quando estou arrumando a casa, é organizar o gabinete do banheiro.
Incorporo a “personal organizer” que me habita e vou categorizando os tipos de produtos nos compartimentos certos.
Cremes para o cabelo, para o rosto, corpo etc. De tempos em tempos, revejo tudo o que tenho e descarto o que venceu.
Venceu!? Pois dia desses, me dei conta: havia muitos produtos vencidos, o que me trouxe um grande pesar por ter
desperdiçado aqueles cosméticos. Perdi o tempo certo para desfrutá-los.
Eu poderia me justificar dizendo que o dia a dia é corrido (o que não deixa de ser verdade), ou que eu tinha mais
coisas do que precisava (o que é mentira, porque não costumo comprar sem necessidade). Mas o que eu entendi ali, com
uma clareza dada de bandeja, é que, com receio dos produtos acabarem, eu deixei de usá-los. E aí, eles venceram...E
eu fiquei sem.
A metáfora parece trivial. Produtos de banheiro. Mas pode explicar muito de um funcionamento que temos na vida. O
que será que deixo de aproveitar, ou aproveito pouco, por medo de acabar? E quão contraditório é poupar certas coisas
com medo que elas acabem se elas podem perder o prazo de validade? Bem, isso não é uma conversa sobre produtos
de cabelo...
Fato é que tudo na vida acaba. E, se a gente não aproveita, perdemos a chance de desfrutar com alegria daquelas
oportunidades que chegaram até nós. Pode ser um trabalho, um momento de lazer entre pessoas queridas, ou até a breve
infância de um filho. Tem coisas na vida que não dá pra economizar. Que não dá pra deixar pra depois.
Isso não é um convite para que a gente se desespere e ache que tem que viver tudo aqui e agora, de forma
desenfreada. Pelo contrário. É um chamado à consciência, ao momento presente. Ao que temos hoje, às chances de se
alegrar e de se contentar com a vida agora. Nas sutilezas. Com presença, entendendo que tudo se transforma. E que não
se economiza em afetos, em sorrisos, em telefonemas, em pôr do sol, em café da tarde com quem amamos e tantas outras
coisas que, enfim, dão sentido à rotina e garantem um baú de boas memórias que vamos acessar muitos anos depois.
Enquanto escrevia essas palavras, uma canção de que gosto muito veio ocupar meus pensamentos. É Fotografia, do
Leoni. “E quando o dia não passar de um retrato, colorindo de saudade o meu quarto, só aí vou ter certeza de fato que eu
fui feliz.”
Que você possa entregar-se à vida sem economizar no que ela oferece de mais bonito.
Disponível em: https://vidasimples.co/colunista/e-preciso-entregar-se-a-vida/. Acesso em: 24 set. 2024. Adaptado.
Considere a seguinte passagem do texto: “Mas o que eu entendi ali, com uma clareza dada de bandeja, é que, com receio
dos produtos acabarem, eu deixei de usá-los.”
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a expressão “dada de bandeja”, presente nessa passagem.
I- Encontra-se em sentido conotativo.
II- Encontra-se em sentido denotativo.
III- Assinala o uso da linguagem formal.
IV- Assume o valor semântico de “fácil”.
V- Assinala o uso da linguagem popular.
Estão CORRETAS as afirmativas
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a expressão “dada de bandeja”, presente nessa passagem.
I- Encontra-se em sentido conotativo.
II- Encontra-se em sentido denotativo.
III- Assinala o uso da linguagem formal.
IV- Assume o valor semântico de “fácil”.
V- Assinala o uso da linguagem popular.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG - Fisioterapeuta (20 horas)/Fisioterapeuta (40 horas) |
Q3101301
Português
Texto associado
- Você lembra quando não existia internet?
- Rossandro Klinjey
Para aqueles que se lembram dos dias em que conversas espontâneas em lojas e sorrisos não solicitados eram a
norma, a era pré-smartphone, quando a internet ainda era apenas um sonho, foi mágica. Se o auge da sua infância envolvia
ouvir sua mãe gritando na rua: “tá na hora do jantar”, ou inventar aventuras apenas com sua imaginação, você
provavelmente nutre uma relação de amor e ódio com seu “telefone inteligente”, esse dispositivo maravilhoso com conexão
à internet que nos permite andar em cidades que não conhecemos, pedir comida ou comprar roupa com um clique. Enfim,
como sobrevivíamos sem Waze e o delivery?
E, sim, eles podem encontrar quase tudo para nós, de um novo amor a uma refeição saborosa. Mas, por mais que
tentem, ainda não conseguem substituir um abraço caloroso. Muito menos uma conversa olho no olho, ou entender as
sutilezas do coração humano. Um brinde à ironia de um mundo onde podemos estar a um clique de tudo, exceto da
genuína conexão entre gente de verdade.
Com a ascensão dos smartphones e das redes sociais, ultrapassamos as barreiras de tempo e espaço, inclusive na
internet, reconectando-nos com amigos de infância, colegas de escola e parentes em outros países em tempo real. É uma
viagem incrível quebrar as limitações do relógio e da geografia com apenas um toque. Quem poderia resistir a tal fascínio?
Em seguida, veio o feed infinito das redes sociais pronto para entregar elevadas doses de dopamina e satisfazer a cada
um de nós, fornecendo exatamente o que desejávamos naquele momento. [...]
E assim ficamos presos, quase acreditando que havíamos perdido a capacidade de retornar à nossa humanidade.
Agora, começamos a compreender esse dilema. Na busca por experiências externas, desvalorizamos a convivência
íntima, aquela que nos permite crescer e dar sentido à nossa vida.
Não por acaso, atualmente, observa-se uma busca por reconexão com o mundo real, uma tentativa de compensar o
empobrecimento dos nossos relacionamentos, que se tornaram superficiais.
Que venham esses novos/velhos tempos, e que venham logo, pois é estando presente que a gente vive o melhor de
nós.
Disponível em: https://vidasimples.co/colunista/voce-lembra-quando-nao-existia-internet/. Acesso em: 30 set. 2024. Adaptado.
Analise os itens a seguir, tendo em vista os recursos de linguagem usados no texto.
I- Conotação.
II- Denotação.
III- Coloquialidade.
IV- Estrangeirismo.
V- Subjetividade.
Estão CORRETOS os itens
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