Questões de Concurso Sobre crase em português

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Q3555354 Português
Ponciá Vicêncio deitou-se na cama imunda ao lado do homem e de barriga para cima ficou com o olhar encontrando o nada. Veio-lhe a imagem de porcos no chiqueiro que comem e dormem para serem sacrificados um dia. Seria isto vida, meu Deus? Os dias passavam, estava cansada, fraca para viver, mas coragem para morrer, também não tinha ainda. O homem gostava de dizer que ela era pancada da ideia. Seria? Seria! Às vezes, se sentia, mesmo, como se a sua cabeça fosse um grande vazio, repleto de nada e de nada.


Quando Ponciá Vicêncio resolveu sair do povoado onde nascera, a decisão chegou forte e repentina. Estava cansada de tudo ali. De trabalhar o barro com a mãe, de ir e vir às terras dos brancos e voltar de mãos vazias. De ver a terra dos negros coberta de plantações, cuidadas pelas mulheres e crianças, pois os homens gastavam a vida trabalhando nas terras dos senhores, e depois a maior parte das colheitas ser entregue aos coronéis. Cansada da luta insana, sem glória, a que todos se entregavam para amanhecer cada dia mais pobres, enquanto alguns conseguiam enriquecer-se a todo o dia. Ela acreditava que poderia traçar outros caminhos, inventar uma vida nova. E avançando sobre o futuro, Ponciá partiu no trem do outro dia, pois tão cedo a máquina não voltaria ao povoado. Nem tempo de se despedir do irmão teve. E agora, ali deitada de olhos arregalados, penetrados no nada, perguntava-se se valera a pena ter deixado a sua terra. O que acontecera com os sonhos tão certos de uma vida melhor? Não eram somente sonhos, eram certezas! Certezas que haviam sido esvaziadas no momento em que perdera o contato com os seus. E agora feito morta-viva, vivia. Conceição Evaristo.


Conceição Evaristo. (Ponciá Vicêncio, p. 32-33)
Assinale a alternativa em que há erro quanto ao uso do sinal indicativo de crase:
Alternativas
Q3555350 Português
Ponciá Vicêncio deitou-se na cama imunda ao lado do homem e de barriga para cima ficou com o olhar encontrando o nada. Veio-lhe a imagem de porcos no chiqueiro que comem e dormem para serem sacrificados um dia. Seria isto vida, meu Deus? Os dias passavam, estava cansada, fraca para viver, mas coragem para morrer, também não tinha ainda. O homem gostava de dizer que ela era pancada da ideia. Seria? Seria! Às vezes, se sentia, mesmo, como se a sua cabeça fosse um grande vazio, repleto de nada e de nada.


Quando Ponciá Vicêncio resolveu sair do povoado onde nascera, a decisão chegou forte e repentina. Estava cansada de tudo ali. De trabalhar o barro com a mãe, de ir e vir às terras dos brancos e voltar de mãos vazias. De ver a terra dos negros coberta de plantações, cuidadas pelas mulheres e crianças, pois os homens gastavam a vida trabalhando nas terras dos senhores, e depois a maior parte das colheitas ser entregue aos coronéis. Cansada da luta insana, sem glória, a que todos se entregavam para amanhecer cada dia mais pobres, enquanto alguns conseguiam enriquecer-se a todo o dia. Ela acreditava que poderia traçar outros caminhos, inventar uma vida nova. E avançando sobre o futuro, Ponciá partiu no trem do outro dia, pois tão cedo a máquina não voltaria ao povoado. Nem tempo de se despedir do irmão teve. E agora, ali deitada de olhos arregalados, penetrados no nada, perguntava-se se valera a pena ter deixado a sua terra. O que acontecera com os sonhos tão certos de uma vida melhor? Não eram somente sonhos, eram certezas! Certezas que haviam sido esvaziadas no momento em que perdera o contato com os seus. E agora feito morta-viva, vivia. Conceição Evaristo.


Conceição Evaristo. (Ponciá Vicêncio, p. 32-33)
Em: Às vezes, se sentia, mesmo, como se a sua cabeça fosse um grande vazio, repleto de nada e de nada.

O emprego do sinal indicativo de crase dá-se pela mesma regra da alternativa:
Alternativas
Q3554864 Português
Leia o texto para responder à questão.

Adolescentes vão sonâmbulos para a escola 

    Fim do recesso escolar. À saga começa cedo. Às 5h30/6h toca o despertador. Eles pedem só mais cinco minutos — os mesmos minutos que se transformam em horas e que eles desprezam quando enrolam para dormir à noite. O sonho da manhã é interrompido pelo pesadelo da imagem do inspetor, bem desperto, anotando cada minuto de atraso. O início do dia vira uma correria afobada contra o tempo e o sono. Crianças e adolescentes com sono entram mecanicamente na escola. Sonâmbulos, distantes, sem ânimo, sem forças. Já chegam exaustos, cansados de ter que acordar tão cedo todos os dias para aprender. 
    Paradoxalmente, o resultado dessa inevitável privação do sono é o “não aprender”. Sem um sono minimamente adequado, o bem-estar se desequilibra, o desempenho acadêmico diminui, o humor e o comportamento se alteram e, não poucas vezes, a saúde física e mental fica comprometida. Sobra para os professores, que além de ter que lidar com suas próprias olheiras cansadas, têm que ter a habilidade de ensinar mecânica quântica e teoria dos números para mentes que ainda nem organizaram suas sinapses cerebrais.  
    Se as crianças acordam indispostas, são os pais que dormem irritados, depois de se desdobrarem, em vão, na noite anterior, para fazer os filhos dormirem mais cedo. É uma tarefa inglória, os adolescentes arrumam qualquer pretexto para não sair da cama e se negam a pegar no sono mais cedo. Rebeldia? Não: ciência. A mudança no ritmo circadiano (o relógio-mestre do cérebro) e as alterações hormonais que acontecem na puberdade e na adolescência fazem com que naturalmente o sono venha mais tarde. Por essa razão, é o sistema educacional que tem que se alinhar ao ritmo circadiano dos adolescentes, e não o contrário.

(Becky S. Korich. Folha de S. Paulo. 31 jul. 2023. Adaptado) 
A passagem do texto reescrita em conformidade com a norma-padrão de emprego do sinal indicativo da crase é: 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2023 - PM-SP - Soldado |
Q3545026 Português
Na dengue, corremos atrás do prejuízo

        A população brasileira já sabe que o ano começa com Carnaval, chuvas e dengue. Entretanto o surto da doença em 2024 quebra recordes. Nas cinco primeiras semanas epidemiológicas, o país registrou quase o dobro de casos ante o mesmo período de 2023, passando de 82.840 para 156.871.

        Os casos vêm aumentando em todo o mundo na última década, atingindo em 2023 até países anteriormente livres do vírus, como Itália, França e Espanha.

        No Brasil, segundo a série histórica do Ministério da Saúde com início em 2000, a marca de 1 milhão foi cruzada pela primeira vez em 2015. No ano passado, houve 1.658.816 de casos, dado só superado pelos 1.688.688 de 2015.

        De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), a alta global se deve a mudanças climáticas, aumento de circulação de pessoas e urbanização desordenada. Países emergentes, como o Brasil, sofrem ainda com saneamento precário.

        A dengue é uma doença que sobrecarrega os aparelhos de saúde. Governos nas esferas federal, estadual e municipal também falharam ao não preparar a infraestrutura física, logística e de pessoal do sistema para lidar com a alta de pacientes, muitos agora atendidos em tendas improvisadas.

        Com o estrago já feito, resta ao poder público correr contra o tempo para incrementar o atendimento, aliado a medidas de prevenção e conscientização. Segundo especialistas, o pior ainda está por vir.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 08.02.2024. Adaptado)
O uso do acento indicativo da crase atende à norma-padrão em: 
Alternativas
Q3501858 Português
MÉTODO CIENTÍFICO: POR QUE E COMO LEVÁ-LO PARA A PRÁTICA

Analisar, testar e resolver são habilidades essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos dos Anos Finais

Por Linaldo Oliveira – 16/02/2023

        Na sociedade atual, a Educação precisa levar o jovem a compreender e interpretar o mundo natural, social e tecnológico e a transformar a realidade em que se encontra utilizando estratégias científicas. Em outras palavras, falamos em “fazer ciência”.

        Entretanto, antes do verbo “fazer”, deveríamos enfatizar a importância de entender a ciência. De forma particular, as Ciências Naturais estão entre os componentes curriculares que abordam de forma direta a importância do desenvolvimento científico e tecnológico para estruturar a sociedade e seus efeitos nos relacionamentos humanos. Ou seja, nós respiramos ciência! Entender como dependemos dela é crucial para a formação moral, cidadã e acadêmica dos nossos alunos.
       
        Olhando por essa ótica, entendemos que, ao desenvolver práticas que estimulem e desenvolvam a observação, a construção de hipóteses, a análise de dados e a conclusão dos nossos alunos, estamos formando indivíduos que futuramente serão mais socialmente ativos, críticos e criativos.


        Diversas metodologias que estão em alta hoje são baseadas nas etapas propostas pelo método científico – observação, hipótese, análise e conclusão. Quando o trabalho é interdisciplinar, estimula o estudante a utilizar o conhecimento combinado de diversas áreas – por exemplo, temos o STEAM, que conecta as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, ou o Design Thinking, que leva o aluno a trabalhar em soluções para diversas demandas selecionadas.


        Também é possível trabalhar o método científico por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Trata-se de uma oportunidade de conectar a escola e a comunidade, construindo com alunos projetos alinhados à grade curricular de forma interdisciplinar, contextualizada e significativa.


        Quando envolve uma melhoria de situações e dificuldades enfrentadas pela comunidade, os alunos costumam se sentir motivados e se engajar com as propostas. Minha sugestão é que converse com sua turma a respeito da rotina dos estudantes e das questões que enfrentam diariamente em suas comunidades. Pensar, em sala de aula, soluções para essas problemáticas geram projetos integradores que aumentam o engajamento do aluno e instigam a investigação por meio da curiosidade. 
Foi assim que aprendi a utilizar o método científico e a torná-lo algo cotidiano para os estudantes. Analise, teste e resolva para formar a Educação e a sociedade do futuro.

Adaptado de: https://novaescola.org.br/conteudo/21597/metodocientifico-por-que-e-como-leva-lo-para-a-pratica Acesso em: 12 abr. 2023.
Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, assinale a alternativa que apresenta uma reescrita correta para o excerto “[...] projetos alinhados à grade curricular [...]”. 
Alternativas
Q3497852 Português
Assinale a única frase em que deve ocorrer o sinal indicativo da crase:
Alternativas
Q3497850 Português
Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas do período, abaixo:

Toda sua dedicação deu____ todos muita satisfação. _____ anos, ele se referia _____demonstração de carinho como ____ mais sublime.
Alternativas
Q3497475 Português
Com base nas regras de emprego de crase, assinale a opção correta acerca das seguintes assertivas:
I – Não assisto à filmes de guerra ou de violência.
II – Fomos à São Lourenço, onde passeamos a pé, à cavalo, de charrete.
III – Os garimpeiros assistiam à cena em silêncio, entreolhando-se à luz das candeias.
IV – Avançamos rente à parede. 
Alternativas
Q3496717 Português
Leia as assertivas abaixo:
I - Quanto à forma de empreender a diligência, determinou-se que fosse feita presencialmente.
II - Expeça-se ofício à Delegacia de Polícia e à Prefeitura Municipal.
III - O aluno deveria ir a escola pela manhã.
IV – Os fatos foram noticiados a autoridade policial para adoção das providências cabíveis.
Em quais assertivas a crase foi corretamente empregada? 
Alternativas
Q3496710 Português
Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das seguintes orações:
I. Precisa falar ___ cerca de três mil operários.
II. Daqui ___ alguns anos tudo estará mudado.
III. ___ dias está desaparecido.
IV. Vindos de locais distantes, todos chegaram ___ tempo ___ reunião.
Alternativas
Q3496187 Português
Marque a opção em que o acento grave, indicativo da crase, foi empregado de acordo com a norma culta:
Alternativas
Q3492735 Português
Com base nas regras de emprego de crase, assinale a opção correta acerca das seguintes assertivas:
I - Devemos aliar a teoria à prática.
II - Ninguém é insensível à dor.
III - O trem chegou à estação às 18 horas.
IV - A destruição abre caminho às doenças.
Alternativas
Q3489807 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


OS CINCO SEGREDOS DA FELICIDADE

(1º§) Certa vez, um homem sábio desenhou uma linha em um quadro e disse ao seu aluno que tornasse aquela linha menor, sem tocar ou apagá-la. Como você faria isso? Você tem que diminuir uma linha sem tocá-la. O aluno inteligente desenhou uma linha ainda maior abaixo daquela linha. Então a linha automaticamente se tornou menor. A lição aqui é essa: se suas dificuldades aparentam ser grandes, abra os olhos, pois você só está focando em você mesmo.

(2º§) Se você abrir os olhos e olhar para aqueles que estão em uma condição pior que a sua, você logo sentirá que o seu fardo não é tão ruim como você pensava. Se você pensa que tem um grande problema, olhe para pessoas que tem um problema ainda maior. De repente, você ficará confiante de que o seu problema é muito menor, e que consegue lidar com ele.

(3º§) Então, o primeiro ponto em como ser feliz é enxergar no mundo onde existem problemas maiores. Dessa forma os seus problemas se tornarão menores. No momento em que os seus problemas se tornarem menores, você terá a energia e a confiança para lidar com eles e até resolvê-los. Em poucas palavras, ajude àqueles que estão com maiores problemas.

(4º§) Segundo, olhe para a sua própria vida. No passado, você tinha muitos problemas. Eles vêm e vão. Saiba que até isso vai passar e você tem a energia e a capacidade para superá-los. Você conseguirá autoconfiança olhando e entendendo o seu próprio passado.

(5º§) Terceiro, e mais importante, faça alguns exercícios de respiração e relaxamento.

(6º§) Quarto: Sabe, na hora da raiva, dizemos: "Eu desisto". Sem frustração ou raiva diga, "Eu desisto deste problema, eu não posso resolvê-lo, deixe que o Divino me ajude." E saiba que você sempre será ajudado. Confie que será ajudado; uma força no universo irá te ajudar.

(7º§) O quinto: o que você acha que é o quinto ponto? Eu deixo para você. Pense sobre o quinto ponto. Eu posso continuar até 25 ou 30 pontos, mas gostaria que você descobrisse a resposta. Estamos sempre procurando soluções através dos outros. Esquecemos que se trouxermos a mente para dentro, podemos ter uma ideia, alguma solução. Este é o quinto ponto. Espontaneidade! Seja espontâneo. A espontaneidade irá surgir quando você dedicar alguns minutos para ir fundo em você mesmo.

(8º§) Não é nada demais sorrir quando tudo está normal, e tudo está indo do jeito que você quer. Mas se você despertar a coragem dentro de você, e disser: "Aconteça o que acontecer, vou continuar sorrindo", você sentirá uma energia imensa, surgindo de dentro de você. E o problema se torna nada; ele simplesmente vem e desaparece. 


rtofliving.org/br-pt/notas-de-conhecimento/os-5-segredos-da-felicidade)
Analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para falso:

(__)Entre os componentes da frase nominal: "Os cinco segredos da felicidade" - temos um substantivo trissílabo paroxítono seguido de contração prepositiva imposta pela regência nominal e um substantivo abstrato polissílabo paroxítono, formado por derivação sufixal.
(__)A crase usada no trecho: "Ajude àqueles que estão com maiores problemas" - é imposta pela regência verbal.
(__)No trecho: "Sabe, na hora da raiva, dizemos": "Eu desisto" - temos exemplo de sujeito elíptico de primeira pessoa do plural identificado pela desinência "mos".
(__)A locução conjuntiva do trecho: "faça alguns exercícios de respiração e relaxamento" - equivale a "faça alguns exercícios respiratórios e relaxamento".

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo. 
Alternativas
Q3487067 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


REINAÇÕES DE NARIZINHO

(1º§) Numa casinha branca, lá no Sítio do Picapau Amarelo, mora uma senhora idoso de mais de sessenta anos. Chama-se Dona Benta. Quem passa pela estrada e a vê na varanda, de cestinha de costura ao colo e óculos de ouro na ponta do nariz, segue seu caminho pensando: - "Que tristeza viver assim tão sozinha neste deserto!"

(2º§) Mas engana-se. Dona Benta é a mais feliz das vovós, porque vive em companhia da mais encantadora das netas - Lúcia, a menina do narizinho arrebitado, ou "Narizinho" como todos dizem.

(3º§) Narizinho tem sete anos, é morena como jambo, gosta muito de pipoca e já sabe fazer uns bolinhos de polvilho bem gostosos. Ela é bonita, feliz, uma beleza de criança!

(4º§) Narizinho é dona de Emília, a boneca falante, e também tem um primo que mora na cidade, o Pedrinho que vem passar as férias no sítio da avó de ambos os primos. Ela é a protagonista das primeiras histórias da série do Sítio do Picapau Amarelo, papel que, ao longo das histórias, divide com Emília e Pedrinho, que, juntos, fazem grandes planos, travessuras e brincadeiras.

(5º§) Na casa ainda existem duas pessoas - tia Nastácia, negra de estimação que carregou Lúcia em pequena, e Emília, uma boneca de pano bastante desajeitada de corpo. Emília foi feita por tia Nastácia, com olhos de retrós preto e sobrancelhas tão lá em cima que é ver uma bruxa. Apesar disso, Narizinho gosta muito dela; não almoça nem janta sem a ter ao lado, nem se deita sem primeiro acomodá-la numa redinha entre dois pés de cadeira.

(6º§) Além da boneca, o outro encanto da menina é o ribeirão que passa pelos fundos do pomar. Suas águas, muito apressadinhas e mexeriqueiras, correm por entre pedras negras de limo, que Lúcia chama "as tias Nastácias do rio". Todas as tardes, Lúcia toma a boneca e vai passear à beira d'água, onde se senta na raiz dum velho ingazeiro para dar farelo de pão aos lambaris. (...)


(LOBATO, Monteiro. Reinações de Narizinho. 11ª edição. Brasiliense, 1962 São Paulo. p.3-4 - Trecho I) - (Adaptado)
Analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para falso:

(__)A crase usada na frase: "Lúcia toma a boneca e vai passear à beira d'água" - faz parte da expressão adverbial.
(__)Entre os sinônimos de "reinações", temos: "folias, brincadeiras, farras".
(__)O pronome que inicia a frase: "Quem passa pela estrada" é indefinido invariável.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo. 
Alternativas
Q3483915 Português

Leia a tira para responder à questão.



Considere as reescritas:

•  Sonhei que estava presa ao chão devido         alguma estranha força.
•          minha volta, pessoas se deslocavam pacatas pelo solo.
•  Eu era incapaz de me opor         humilhante condição.

Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas dos enunciados devem ser preenchidas, respectivamente, com: 
Alternativas
Q3483184 Português
Assinale a alternativa com o emprego correto da crase:
Alternativas
Q3479072 Português
Assinale a alternativa em que a frase está correta quanto ao uso do acento grave indicador de crase.
Alternativas
Q3477328 Português
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 04, 08 e 09.
Alternativas
Q3475757 Português
Considere o texto abaixo para responder à questão a seguir:
A importância dos debates
(...)
Diferentemente do que os eleitores estão habituados a assistir no horário eleitoral obrigatório e a acompanhar por postagens dos candidatos nas redes sociais, debates se prestam menos para propaganda pessoal, estratégias de marketing e para a disseminação de informações inconfiáveis e notícias falsas, neste ano usadas largamente em campanhas. Além disso, têm a vantagem de desafiar os candidatos com questionamentos de jornalistas e do público. As respostas, inclusive, podem ser conferidas por profissionais de imprensa, com divulgação posterior, o que facilita o discernimento por parte de eleitores sobre o que corresponde ou não à verdade.
(...)
Democracia se faz com diálogo e transparência. Sem discussões amplas, perdem os cidadãos, que ficam privados de informações essenciais para fazer suas escolhas com mais objetividade e menos passionalismo.
(A IMPORTÂNCIA dos debates. GaúchaZH, 17 out. 2018. Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao/noticia/2018/10/a-importancia-dosdebates-cjnc9mspx05lx01piz8hconug.html. Acesso em 27 março 2023)
Considerando a norma culta da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta acerca das assertivas a seguir:
I - Na frase “têm a vantagem de desafiar os candidatos com questionamentos de jornalistas e do público”, o verbo “ter” refere-se ao sujeito "debates" e apresenta o acento diferencial por estar conjugado na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo.
II - Na frase “As respostas, inclusive, podem ser conferidas por profissionais de imprensa, com divulgação posterior, o que facilita o discernimento por parte de eleitores sobre o que corresponde ou não à verdade”, a vírgula utilizada para isolar o advérbio “inclusive” pode ser explicada pela regra gramatical de que expressões explicativas ou de retificação devem vir isoladas entre vírgulas.
III - O termo “diferentemente”, no início do texto, pode ser substituído por “diferente”.
IV - O uso da crase na frase “o que facilita o discernimento por parte de eleitores sobre o que corresponde ou não à verdade” está correto, pois o verbo “corresponder” é transitivo indireto e está seguido por substantivo feminino. 
Alternativas
Q3475755 Português
A respeito da correição do emprego do sinal indicador da crase, julgue os itens abaixo:
I. Daqui a algumas horas, ele chegará.
II. Morto a tiro.
III. O recurso foi interposto a destempo.
IV. Somente presto favores a pessoas dignas.
V. A partir de segunda, tomaremos tal providência.
VI. Os jurados começaram a fazer os trabalhos.
VII. Progrediram a duras penas.
VIII. Reunião a portas fechadas.
IX. Fique tranquilo: enviarei tudo a Vossa Senhoria.
X. Isto convém a quem nada sabe.
XI. Ficamos mais maduros a medida que envelhecemos.
XII. Ela é a autora a cuja peça me referi.
Assinale a alternativa que indique ao menos um item em que o uso de crase é obrigatório e que o emprego do sinal deveria ter sido utilizado:
Alternativas
Respostas
3381: D
3382: C
3383: E
3384: D
3385: B
3386: B
3387: E
3388: B
3389: A
3390: A
3391: C
3392: A
3393: A
3394: B
3395: B
3396: D
3397: B
3398: E
3399: C
3400: D