Questões de Concurso
Sobre coesão e coerência em português
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Os gêneros textuais não devem ser trabalhados isoladamente como uma matéria ou conteúdo a ser ensinado. Os alunos não precisam classificar os textos ou memorizar todos os gêneros textuais, pois não seriam capazes. A escola deve propor situações didáticas onde o aluno possa utilizar também a linguagem oral em diferentes situações comunicativas.
PORQUE
O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função específica, seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionam-se aos conhecimentos construídos socioculturalmente. Segundo Schneuwly & Dolz (2004), “é através dos gêneros que as práticas de linguagem materializam-se nas atividades dos aprendizes”
Acerca dessas asserções, assinale a alternativa correta.
• A transformação na Educação exige professores preparados para uma nova prática. • Os professores devem atender também às pessoas com deficiência. • A inclusão de pessoas com deficiência faz parte do paradigma de uma sociedade democrática, comprometida com o respeito aos cidadãos e à cidadania. • A formação continuada tem um papel fundamental na prática profissional.
Reescrevendo essas frases em um único período, com as modificações pertinentes e com coesão e coerência, como ficaria?
Sobre os recursos linguísticos usados para a construção da coesão do texto, assinale a afirmativa INCORRETA.
Vitamina D não previne Alzheimer, aponta estudo.
Uma revisão de estudos publicada recentemente no periódico científico Nutricional Neuroscience revelou que a vitamina D não ajuda a prevenir Parkinson e Alzheimer. A análise mostrou que não há evidências suficientes que comprovem o potencial preventivo do nutriente contra doenças neurodegenerativas. No entanto, os pesquisadores indicam que a luz solar pode ser capaz de proteger contra a esclerose múltipla, Alzheimer e Parkinson, independente da produção de vitamina D.
Segundo especialistas, a prescrição de suplementos vitamínicos para idosos, com o intuito de prevenir doenças neurológicas, é uma prática comum. Mas os novos dados indicam que essa decisão não traz benefícios reais.
De acordo com a análise, a maioria dos dados atuais que apoiam o efeito neuroprotetor da vitamina D é baseada em estudos pré-clínicos e observacionais que não foram capazes de comprovar o potencial preventivo do nutriente.
Segundo Renato Bandeira de Mello, geriatra e diretor científico da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia (SBGG), a associação da vitamina D com a prevenção de doenças neurológicas surgiu porque a maioria dos pacientes com doenças neurológicas, cardíacas e câncer apresentavam deficiência deste nutriente, o que poderia ser a causa dos problemas. No entanto, o novo estudo afirma que não foi possível concluir se a vitamina D tem potencial benéfico, indicando que os baixos níveis da substância são consequência e não causa da doença.
https://veja.abril.com.br/saude/vitamina-d-nao-previne-alzheimeraponta-estudo/
"Segundo Renato Bandeira de Mello, geriatra e diretor científico da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia (SBGG), a associação da vitamina D com a prevenção de doenças neurológicas surgiu porque a maioria dos pacientes com doenças neurológicas, cardíacas e câncer apresentavam deficiência deste nutriente, o que poderia ser a causa dos problemas."
Sobre o termo em destaque: nutriente, é correto afirmar:
I - Há uma relação semântica entre nutriente e vitamina D.
II - Trata-se de uma catáfora, pois nutriente retoma um outro termo dentro do texto.
III - O termo em destaque colabora para a coesão do texto.
IV - O termo em destaque é essencial para a coerência do texto.
Assinale a alternativa correta:
Geração com mais de 50 anos revoluciona a velhice
Litza Mattos
Fonte: https://www.otempo.com.br/interessa/gera%C3%A7%C3%A3o-com-mais-de-50-anosrevoluciona-a-velhice-1.1494910 (Texto adaptado especialmente para esta prova.)
Considere o que se afirma sobre a coesão do texto:
I. As duas ocorrências do pronome “eles” (l. 01 e 02) referem-se a “gerontolescentes” (l. 02); portanto, esse pronome tem função catafórica.
II. Na linha 18, “documento” remete a “Glossário do Envelhecimento Ativo” (l. 13).
III. Os vocábulos “Tem” (l. 20) e “seu” (l. 21) remetem à “geração” (l. 18).
IV. O vocábulo “paradigma” (l. 47) sintetiza o modo como se pensava o aposentado há 50 anos, segundo trecho anterior do texto.
Quais estão corretas?
Geração com mais de 50 anos revoluciona a velhice
Litza Mattos
Fonte: https://www.otempo.com.br/interessa/gera%C3%A7%C3%A3o-com-mais-de-50-anosrevoluciona-a-velhice-1.1494910 (Texto adaptado especialmente para esta prova.)
A questão refere-se ao texto abaixo.
A questão refere-se ao texto abaixo.
"Agora, nós demonstramos isso com uma análise mais ampla das áreas tropicais do continente americano"
Considere as seguintes sugestões de reescrita do fragmento dado:
I. Nós o demonstramos, agora, com uma análise mais ampla das áreas tropicais do continente americano.
II. Com uma análise mais ampla das áreas, agora tropicais, do continente americano, nós demonstramos isso.
III. Uma análise mais ampla das áreas tropicais, do continente americano, nós demonstramos isso agora.
Quais preservam o sentido e a correção do texto?
Julgue o item, considerando a estruturação linguística do texto.
Julgue o item, considerando a estruturação linguística do texto.
Julgue o item, considerando a estruturação linguística do texto.
Julgue o item, considerando a estruturação linguística do texto.
Assinale V ou F conforme forem verdadeiras ou falsas as relações entre elementos do texto.
( ) ele (l. 12) refere-se a indivíduo (l.12).
( ) esse (l. 20) remete a uso do celular pode ser benéfico (l. 19).
( ) Eles (l. 22) refere-se a especialistas (l. 19).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A questão refere-se ao texto abaixo.
(Fonte: https://super.abril.com.br/blog/como-pessoas-funcionam/por-que-alguns-desconhecidos-parecem-maisconfiaveis-que-outros/ - Texto adaptado)
Analise as seguintes propostas de substituição de palavras do texto:
I. ‘faciais’ (l.17) por ‘do rosto’.
II. ‘grana’ (l.18) por ‘dinheiro’.
III. ‘fictício’ (l.21) por ‘inventado’.
Quais NÃO mantêm a semântica e a sintaxe da frase em que estão inseridas?
A questão refere-se ao texto abaixo.
(Fonte: https://super.abril.com.br/blog/como-pessoas-funcionam/por-que-alguns-desconhecidos-parecem-maisconfiaveis-que-outros/ - Texto adaptado)
A respeito da sintaxe das linhas 07 e 09, analise as seguintes propostas de alteração de expressões:
I. ‘tendemos’ por ‘não queremos’.
II. ‘desconfiar’ por ‘confiar’.
III. ‘parecem’ por ‘assemelham’.
Quais mantêm a correção da frase em que estão inseridas?
Texto para as questão.
Internet: <www.noticiasterra.com> (com adaptações).
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