Questões de Português - Análise sintática para Concurso - Página 427

Q174470

Ano: 2008 Banca: FGV Órgão: Senado Federal Prova: FGV - 2008 - Senado Federal - Analista Legislativo - Processo Legislativo |

Q174470 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que desempenhe, no texto, função sintática idêntica à de possível (L.7).

A

ágeis (L.49)

B

inassimiláveis (L.18)

C

vitais (L.63)

D

ampla (L.31)

E

importante (L.5)

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Q174465

Ano: 2008 Banca: FGV Órgão: Senado Federal Prova: FGV - 2008 - Senado Federal - Analista Legislativo - Processo Legislativo |

Q174465 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que o termo indicado exerça, no texto, a mesma função sintática que recordar (L.23).

A

princípios vitais (L.63)

B

a realização das reformas políticas (L.74)

C

levantamento (L.24)

D

a publicação do livro “Leis a Elaborar” (L.25)

E

a mais ampla Carta dos direitos individuais e coletivos (L.30-31)

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Q174094

Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente de Administração |

Q174094 Português

Texto associado

As expressões em negrito (linhas 1, 2 e 4) classificam-se, respectivamente, como

A

sujeito – adjunto adverbial – complemento nominal

B

aposto – objeto direto – complemento nominal

C

núcleo do sujeito – adjunto adnominal – objeto indireto

D

aposto – objeto direto – agente da passiva

E

sujeito – adjunto adverbial – agente da passiva

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Q173456

Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social |

Q173456 Português

Texto associado

As questões 6 e 7 referem-se ao texto seguinte.

Dadas as proposições seguintes,

I. Há, no texto, uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

II. O último período do texto é composto por oração principal e oração subordinada adverbial condicional.

III. Os verbos conseguir (linha 1), vir (linha 5) e haver (linha 7) introduzem orações reduzidas de infinitivo.

IV. Na expressão, “em debate no parlamento espanhol” (linhas 3-4), há dois adjuntos adverbiais.

verifica-se que estão corretas

A

I, II, III e IV.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

II e IV, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q171563

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC Provas: CESPE - 2006 - SGA-AC - Analista de Sistemas | CESPE - 2006 - SGA-AC - Psicólogo |

Q171563 Português

Texto associado

No que diz respeito às idéias e estruturas sintáticas do texto, assinale a opção correta.

A

Na linha 4, “devem” exprime a idéia de que é necessário relativizar a importância dada aos megassistemas de amortecimento dos tênis.

B

“Maleabilidade e flexibilidade” (L.13) são características relevantes para o tênis que se pretenda calçar na prática de ciclismo.

C

No trecho “A utilização de um modelo de tênis para atividades às quais ele não está adaptado” (L.28-29), o emprego do sinal indicativo de crase é facultativo.

D

No período situado nas linhas de 28 a 31, identifica-se a principal causa do desgaste do solado dos tênis: o uso de modelos inadequados a atividades esportivas específicas.

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Q171562

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC Provas: CESPE - 2006 - SGA-AC - Analista de Sistemas | CESPE - 2006 - SGA-AC - Psicólogo |

Q171562 Português

Texto associado

Considerando o texto, assinale a opção correta.

A

Preserva-se o sentido original do texto se o trecho “com avanços tecnológicos que, no fim das contas, podem ser desnecessários” (L.2-3) for substituído pela expressão com avanços tecnológicos desnecessários.

B

Os termos “desnecessário” (L.6), “pouca importância” (L.7) e “indesejável” (L.8) referem-se coesivamente a “megassistemas de amortecimento” (L.4).

C

No fragmento “isso aumenta até o rendimento do atleta” (L.20-21), o vocábulo “até” introduz o argumento mais forte em favor do uso de tênis adequado à prática esportiva.

D

O trecho “Com o tênis errado (…) Federação Paulista de Ciclismo” (L.21-23) pode ser reescrito, mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do texto, do seguinte modo: De acordo com o diretor da Federação Paulista de Ciclismo, se a pessoa usar errado o tênis, fará muito mais força.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q171561

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC Provas: CESPE - 2006 - SGA-AC - Analista de Sistemas | CESPE - 2006 - SGA-AC - Psicólogo |

Q171561 Português

Texto associado

Em relação ao texto, assinale a opção correta.

A

O termo “elemento” (L.1) pode ser substituído por constituinte, nesse contexto, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto.

B

No fragmento “no combate à obesidade” (L.15), é facultativo o emprego do acento indicativo de crase.

C

Em “o movimento do bolo fecal através do intestino” (L.25), “através” tem o sentido de por meio de.

D

O trecho “é necessária a ingestão de bastante líquido” (L.29-30) pode ser reescrito, com correção, da seguinte forma: é necessário a ingestão de bastantes líquidos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

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Q169192

Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCU Prova: CESPE - 2007 - TCU - Técnico de Controle Externo |

Q169192 Português

Texto associado

Com referência às idéias e às estruturas do texto acima, e
considerando a amplitude do tema por ele abordado, julgue
os itens de 12 a 20.

Por manter a vinculação sintática entre os termos da oração, a retirada de “nos” (L.13) provocaria erro gramatical e incoerência textual, por ser obrigatório na vinculação sintática entre os termos da enumeração.

Certo

Errado

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Q169186

Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCU Prova: CESPE - 2007 - TCU - Técnico de Controle Externo |

Q169186 Português

Texto associado

Considere o texto acima, composto de informações verbais e visuais,
para julgar os seguintes itens.

As informações do gráfico II correspondem às informações do primeiro período sintático do texto verbal.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q168368

Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-AP Prova: CESPE - 2007 - TRE-AP - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas |

Q168368 Português

Texto associado

Com referência à sintaxe das orações e dos períodos do texto, assinale a opção correta.

A

No primeiro parágrafo do texto, o trecho em negrito (l.3-4) exerce a função de adjunto adverbial de “campanha” (l.3).

B

O trecho “da responsabilidade do voto e da participação política” (l.5-6) exerce a função de complemento da forma verbal “foi” (l.5).

C

O período ‘Votar aos 16 anos é despertar uma consciência cidadã’ (l.7-8) é composto por duas orações.

D

A oração ‘reclamando’ (l.8) expressa idéia de causa.

E

O sujeito da oração ‘Somos 33 milhões de brasileiros entre 16 e 24 anos’ (l.15) está subentendido: nós.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q168197

Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-AP Prova: CESPE - 2007 - TRE-AP - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |

Q168197 Português

Texto associado

Considerando a sintaxe das orações e dos períodos que compõem o terceiro parágrafo, assinale a opção incorreta.

A

As duas primeiras orações do parágrafo classificam-se como absolutas, compondo ambas dois períodos simples.

B

O terceiro período comporta quatro orações, todas subordinadas à primeira, que apresenta uma circunstância temporal.

C

No quarto período, os parênteses separam, respectivamente, um termo adverbial com sentido final e uma enumeração exemplificativa.

D

No quinto período — “O valor dos créditos para apoio à instalação dos assentados aumentou” (l.13) —, o núcleo do sujeito da oração é a palavra “valor”, por isso a flexão numérica do verbo aumentar está no singular.

E

No último período, a expressão “empenhados em 2006” refere-se a “R$ 871,6 milhões”.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q167814

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |

Q167814 Português

Texto associado

Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na
ordem em que são apresentados, são partes sucessivas de um
texto adaptado de Gilberto Teixeira (Internet:spu.autoupdate.com),
julgue-os quanto aos seus aspectos
gramaticais.

Há dois tipos de professores: os bons e os fascinantes. Bons professores tem uma boa cultura acadêmica e transmitem com segurança e eloqüência às informações em sala de aula. Professores fascinantes ultrapassam essas metas. Eles procuram conhecer o funcionamento da mente dos alunos e seus estilos de aprendizagem para poder educa-los melhor. Para eles, cada aluno não é mais um número na sala de aula, mas um ser humano complexo, com necessidades e experiências peculiares.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q167812

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |

Q167812 Português

Texto associado

Julgue os itens subseqüentes, relativos às idéias e estruturas do
texto acima.

O segmento “o aprendizado de novos idiomas” (L 8) tem a função de objeto direto.

Certo

Errado

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Q167807

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |

Q167807 Português

Texto associado

A partir das idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens que
se seguem.

A estrutura “lhe permite” (L.15) equivale a permite a ele, pois “lhe” funciona como objeto indireto.

Certo

Errado

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Q167802

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |

Q167802 Português

Texto associado

Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens
a seguir.

O segmento “É preciso” (L.13) exerce a função de predicado.

Certo

Errado

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q167800

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |

Q167800 Português

Texto associado

Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens
a seguir.

O emprego de vírgula logo após “pluralidade” (L.3) justifica- se para isolar oração subordinada adjetiva explicativa subseqüente.

Certo

Errado

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Q167785

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |

Q167785 Português

Texto associado

Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

A expressão “a Coréia do Sul” (L.19) exerce a função de vocativo.

Certo

Errado

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Q167781

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |

Q167781 Português

Texto associado

Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

A vírgula logo após “Tunísia” (L.7) tem a função de isolar elementos de mesma função gramatical componentes de uma enumeração.

Certo

Errado

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Q167722

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |

Q167722 Português

Texto associado

Com relação às idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens
a seguir.

O emprego da vírgula logo após “choca” (L.1) justifica-se por isolar oração subordinada adjetiva explicativa.

Certo

Errado

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Q167721

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |

Q167721 Português

Texto associado

Julgue os itens de 7 a 11, relativos às idéias e a aspectos
gramaticais do texto acima.

O emprego da vírgula após “ambiente” (L.21) justifica-se por isolar oração subordinada adjetiva explicativa.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Sobre análise sintática em português

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