Questões de Concurso
Sobre análise sintática em português
Foram encontradas 9.585 questões
A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-las.
No trecho abaixo retirado do Texto, analise as partículas “que” indicadas pelos números 1 e 2, respectivamente. Em seguida, responda à questão:
“Essa é a maior onda de tempestades que (1) atingiu a Califórnia em mais de uma década, que (2) provocou 367 incêndios.” (linhas 8 a 10).
O trecho “[...] que atingiu a Califórnia em mais de uma década, [...]” (linhas 9 e 10), introduzida pela partícula 1, exerce função sintática de:
A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-las.
No trecho abaixo retirado do Texto, analise as partículas “que” indicadas pelos números 1 e 2, respectivamente. Em seguida, responda à questão:
“Essa é a maior onda de tempestades que (1) atingiu a
Califórnia em mais de uma década, que (2) provocou
367 incêndios.” (linhas 8 a 10).
Com base na análise das partículas “que” no trecho acima, assinale a alternativa correta:
Leia a história em quadrinhos a seguir e responda à questão:
A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-las.
Os termos destacados, no contexto em que estão inseridos, exercem função sintática de:
SEJA GIRASSOL.
Busque sempre a luz.
Seja um incentivador.
Fique de pé a cada amanhecer.
Ame a sua própria companhia.
Mantenha o pensamento positivo.
Seja forte em meio à tempestade.
Seja lembrado pela sua essência.
(O Pequeno Mestre - Fonte: https://br.pinterest.com/pin/478507529161322432/ - adaptado).
Quanto ao período e verbos, no quadro temos:
Considere as seguintes afirmativas sobre a tira de
Fernando Gonsales:
I - A conjunção se estabelece uma relação de
condição entre a guerra nuclear e a piora de
vida para as baratas.
II - Difícil é objeto direto de vai ficar e indica o
estado de vida das baratas após a guerra.
III - A conjunção mas introduz uma consequência
que a falta de lixo trará à vida das baratas.
IV - No último quadro, quem é sujeito da oração
que tem o lixo como objeto direto.
É correto apenas o que se afirma em:
Texto IX
“Quem desejar compreender como se relacionam as orações será mais prudente se fizer o percurso da subordinação para a coordenação. Por que nessa ordem e não ao inverso, como é o usual? Porque a subordinação é, dos dois procedimentos, o mais coerente, constituindo-se também em etapa necessária para a compreensão do outro.”
(CARONE, Flávia de Barros. Subordinação e coordenação: contrastes e confrontos. 1ª ed, São Paulo: Ática, 1988, p. 45)
No excerto: “(I) Fabiano meteu a faca na bainha, (II) guardou-a no cinturão, (III) acocorou-se, (IV) pegou no
pulso do menino, (V) que se encolhia, os joelhos encostados ao estômago, frio como um defunto.”
5 ° parágrafo), a numeração indica o início de orações que exemplificam os processos sintáticos referidos na
metalinguagem acima. Conforme a sugestão do texto metalinguístico, o professor na aula de língua
portuguesa, deverá começar os estudos pelo tipo de oração numerada com o
Memórias de um aprendiz de escritor
Em relação às palavras ou às expressões grifadas nas orações a seguir e sua função sintática, assinale F para falso e V para verdadeiro:
( ) “Verdade é uma palavra muito relativa” (L. 11-12) – Predicativo
( ) “Uma vez, o rádio deu uma notícia alarmante” (L. 18) – Objeto indireto
( ) “Daí a pouco o vizinho via o escritor” (L. 52-53) – Sujeito
( ) “Ele vira, realmente, o avião cair.” (L. 35) – Adjunto adnominal
( ) “quando apareceu ele, o Mentiroso.” (L. 21-22) – Aposto
Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Memórias de um aprendiz de escritor
“E ele acreditava no que dizia, porque era um ficcionista.” (L. 37-38)
A oração destacada nessa frase traz uma ideia de
Memórias de um aprendiz de escritor
A fala “Combateremos a sombra. Com crase e sem crase”, indica, nesse contexto, que
(Disponível em: https://claudia.abril.com.br/estilo-de-vida/obsessao-feliz-tornando-ansiosas-depressivas/ –
texto adaptado especialmente para esta prova.)
TEXTO II
QUINO, J. L. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2003
I. Os pronomes podem apresentar-se como adjuntos do núcleo - capazes de funcionar como núcleo de sintagma nominal, à maneira dos substantivos - ou como absolutos, à maneira dos adjetivos, dos artigos e dos numerais.
II. Verbos são palavras invariáveis que servem para conectar orações ou dois termos de mesma função sintática, estabelecendo, entre eles, uma relação de dependência. Assim, verbo é uma classe de palavras variável com que se designam ou se nomeiam os seres em geral ou são as palavras variáveis com que se designam os seres.
Marque a alternativa CORRETA:
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