Questões de Concurso
Sobre adjetivos em português
Foram encontradas 4.256 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SMED de Belo Horizonte - MG
Prova:
FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor - Língua Portuguesa |
Q2345784
Português
Hipálage é uma figura em que o adjetivo ligado logicamente a um substantivo, é deslocado para outro substantivo da mesma frase; assinale a opção em que não ocorre uma hipálage.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC - Motorista |
Q2345433
Português
Texto associado
Estado de SC reduz desmatamento da Mata Atlântica em 66%
Um novo boletim do Sistema de Alertas de
Desmatamento (SAD) Mata Atlântica, divulgado em
novembro, mostrou que, nos primeiros oito meses de 2023,
houve uma redução de 66% no desmatamento da Mata
Atlântica em Santa Catarina, percentual mais expressivo do
que o registrado em todo o Brasil, que foi de 59%.
Os dados – consolidados na plataforma MapBiomas
Alerta, a partir de uma parceria entre a Fundação SOS Mata
Atlântica, a Arcplan e o MapBiomas, – apontam que a área
desmatada no Brasil, entre janeiro e agosto deste ano, foi de
9.216 hectares, uma queda de 59% em comparação com o
mesmo período de 2022. Em Santa Catarina, a redução representa diminuição de 1.816 para 600 hectares desmatados.
Esse declínio não é uma novidade isolada. O boletim
de julho da SAD Mata Atlântica já havia registrado uma
diminuição de 46% no desmatamento desse bioma no estado.
Os bons números se justificam pela intensificação no
combate ao desmate no estado, na fiscalização preventiva e
repressiva, além do investimento em estratégias com alta
tecnologia. “Estamos colhendo os frutos de um trabalho
intenso de ações preventivas e repressivas, que envolvem
utilização de tecnologias avançadas de fiscalização e ações
conjuntas com demais órgãos e instituições para combater de
forma efetiva os crimes de desmatamento ilegal no estado”,
analisa a presidente do IMA, Sheila Meirelles.
Atualmente, o IMA conta com o Sistema Integrado de
Monitoramento e Alertas de Desmatamento, o SIMAD, que foi
desenvolvido pelos técnicos do Instituto, e auxilia o serviço de
fiscalização. O SIMAD é um programa dos mais inovadores do
país, por utilizar imagens de satélite para comparar locais em
diferentes períodos, mostrando o histórico da vegetação. Se
há supressão de vegetação, por exemplo, o próprio sistema
verifica se aquela supressão possui autorização de corte ou se
foi clandestina.
O sistema identifica, por meio de imagens orbitais de
alta resolução, a diferença de cobertura vegetal ocorrida de
forma periódica em todo território catarinense. São avaliados
mosaicos com até 4,7 centímetros de resolução espacial
disponibilizados pelo programa NICFI, em parceria com o
governo da Noruega.
O alerta é gerado por meio de programas
computacionais de código aberto e, portanto, sem custos para
o Estado. São analisados se houve autorização para supressão
incluindo informações de responsabilidade do IMA e as
disponibilizadas pelo SINAFLOR por meio do IBAMA, além de
outras informações da área, como histórico de uso do solo,
informações do Cadastro Ambiental Rural, entre outros.
O SIMAD é o único monitoramento deste gênero,
disponível em Santa Catarina, que realiza o cruzamento
automatizado com outros sistemas, como de licenciamento,
autos de infração, Cadastro Ambiental Rural (CAR) e espaços
territoriais especialmente protegidos (APP, Reserva Legal,
unidades de conservação), entre outras camadas.
A Mata Atlântica representa um dos 6 biomas
presentes no território brasileiro. Localizada na faixa litorânea,
abrange uma área habitada por mais de 50% da população
brasileira.
Fonte: https://estado.sc.gov.br/noticias/estado-de-santa-catarina-reduz-
desmatamento-da-mata-atlantica-em-66/ (adaptado).
No trecho “...que envolvem utilização de tecnologias
avançadas...”, a palavra “avançadas” é classificada como:
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Piracanjuba - GO
Provas:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Psicólogo
|
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Professor PII - Educação Infantil |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Professor PIII - Libras |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Médico Veterinário |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Médico - Estratégia da Família |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Médico - Clínico Geral |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Fisioterapeuta |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Enfermeiro |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Biomédico |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Assistente Social |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Assistente Jurídico |
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Assistente de Controle Interno |
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Agente de Saúde Pública |
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Motorista |
Q2344633
Português
Texto associado
TEXTO I
EU SEI, MAS NÃO DEVIA
Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia.
A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor.
E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar
para fora. E, porque não olha para fora, logo se acostuma
a não abrir de todo as cortinas. E, porque não abre as
cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E,
à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar,
esquece a amplidão.
A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora. A tomar o café correndo
porque está atrasado. A ler o jornal no ônibus porque
não pode perder o tempo da viagem. A comer sanduíche
porque não dá para almoçar. A sair do trabalho porque
já é noite. A cochilar no ônibus porque está cansado. A
deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido o dia.
A gente se acostuma a abrir o jornal e a ler sobre a
guerra. E, aceitando a guerra, aceita os mortos e que haja
números para os mortos. E, aceitando os números, aceita
não acreditar nas negociações de paz. E, não acreditando
nas negociações de paz, aceita ler todo dia da guerra, dos
números, da longa duração. [...]
A gente se acostuma para não ralar na aspereza,
para preservar sempre a pele. Se acostuma para evitar feridas, sangramentos, para esquivar-se da faca e baioneta,
para poupar o peito. A gente se acostuma para poupar a
vida. Que aos poucos se gasta, e que, gasta de tanto acostumar, se perde de si mesma.
(COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia.
2 ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1999. P. 9-10. Fragmento.)
Considere o fragmento: “A gente se acostuma a
acordar de manhã sobressaltado”. Marque a alternativa
que apresenta as classes gramaticais dos vocábulos dessa
frase, nesse contexto, respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Auxiliar de Educação Infantil
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2344044
Português
Texto associado
A volta do filho pródigo
Meus pais não me compreendem, ele pensava sempre.
As brigas, em casa, eram frequentes. Os pais reclamavam
do som muito alto, das roupas estranhas, das tatuagens.
Revoltado, decidiu fugir de casa. Sabia que, para seus
velhos, aquilo seria uma dura prova: afinal, ele era filho
único. Mas estava na hora de mostrar que não era
mais criança. Estava na hora de dar a eles uma lição.
Botou algumas coisas na mochila e, numa madrugada,
deixou o apartamento. Tomou um ônibus e foi para uma
cidade distante onde tinha amigos.
Ali ficou por vários meses. Não foi uma experiência
gratificante, longe disso. Os amigos só o ajudaram na
primeira semana. Depois disso ficou entregue à própria
sorte. Teve de trabalhar como ajudante de cozinha,
morava num barraco, foi assaltado várias vezes,
até fome passou. Finalmente resolveu voltar. Mandou
um e-mail, dizendo que estaria em casa daí a dois dias.
E, lembrando que a mãe era uma grande leitora da
Bíblia, assinou-se como “Filho Pródigo”.
Chegou de noite, cansado, e foi direto para o prédio onde
morava. Como já não tinha a chave do apartamento,
bateu à porta. E aí a surpresa, a terrível surpresa.
O homem que estava ali não era seu pai. Na verdade,
ele nem sequer o conhecia. Mas o simpático senhor sabia
quem era ele: você deve ser o Fábio, disse, e convidou-o
a entrar. Explicou que tinha comprado o apartamento em
uma imobiliária:
– Seus pais não moram mais aqui. Eles se separaram.
A causa da separação tinha sido exatamente a fuga
do Fábio:
– Depois que você foi embora, eles começaram a
brigar, um responsabilizando o outro por sua fuga.
Terminaram se separando. Seu pai foi para o exterior.
De sua mãe, não sei. Parece que também mudou de
cidade, mas não sei qual.
Fábio não aguentou mais: caiu em prantos. O homem
se aproximou dele, abraçou-o. Entre aqui no seu
antigo quarto, disse, tenho uma coisa para lhe mostrar.
Ainda soluçando, Fábio entrou. E ali estavam, claro,
o pai e a mãe, ambos rindo e chorando ao mesmo
tempo. Tinha sido tudo uma encenação. Abraçaram-se,
Fábio jurando que nunca mais sairia de casa.
A verdade, porém, é que não gostou da brincadeira,
mesmo que ela tenha lhe ensinado muita coisa.
Os pais, ele acha, não podiam ter feito aquilo. Se fizeram,
é por uma única razão: não o compreendem. Um dia,
ele terá de sair de casa. Mais tarde, naturalmente,
quando for homem, quando tiver sua própria casa.
Só que aí levará os pais junto. Pais travessos como os
que ele tem precisam ser controlados.
SCLIAR, Moacyr. A volta do filho pródigo.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/
ff0404200505.htm. Acesso em: 8 ago. 2023.
Assinale a alternativa em que a oração destacada tem
função adjetiva.
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT - Técnico Administrativo |
Q2342313
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Rio de Janeiro ganhará museu olímpico
Cronograma é que ele seja inaugurado no ano que vem, em
comemoração aos oito anos dos jogos na cidade
A cidade do Rio de Janeiro ganhará um museu olímpico no ano que vem. A ideia da prefeitura e da Secretaria de Esportes, que toca o projeto, é que ele seja inaugurado em agosto, em comemoração aos oito anos da realização das olimpíadas na cidade, em 2016.
O museu ficará no Parque Olímpico, na Barra da Tijuca, no mezanino do Velódromo, que fica no 3º andar. O espaço será oval (a pessoa entra, dá a volta e sai do outro lado).
A Secretaria de Esportes fez duas licitações. A primeira delas para a construção de um acervo olímpico e de obras e de peças interativas. Surpresas estão previstas.
A outra licitação foi para as obras, que começaram no mês passado. Será reformado o arco do mezanino e o sistema de ar-condicionado passará por reforma.
Fonte: https://oglobo.globo.com/blogs/panorama-esportivo/post/2023/10/rio-de-janeiro-ganhara-museu-olimpico.ghtml. Texto adaptado. Acesso em: 19 out. 2023.
Em “A cidade do Rio de Janeiro ganhará um museu olímpico
no ano que vem” (1º parágrafo), a palavra destacada pertence à
mesma classe gramatical da palavra grifada em:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFDPar
Provas:
IV - UFG - 2023 - UFDPar - Auditor
|
CS-UFG - 2023 - UFDPar - Arquivista |
CS-UFG - 2023 - UFDPar - Médico - Área: Medicina do Trabalho |
Q2341844
Português
Leia o texto a seguir.
BECK, Alexandre. Armandinho Três. Florianópolis: A. C. Beck, 2016. p. 46.
Na tira, o adjetivo “essencial” apresenta uma regência específica. Segundo as prescrições da gramática normativa, essa mesma regência é identificada no emprego do adjetivo
BECK, Alexandre. Armandinho Três. Florianópolis: A. C. Beck, 2016. p. 46.
Na tira, o adjetivo “essencial” apresenta uma regência específica. Segundo as prescrições da gramática normativa, essa mesma regência é identificada no emprego do adjetivo
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Matupá - MT
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Analista Administrativo
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Analista Contábil Administrativo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Arquiteto e Urbanista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Assistente Social Educacional |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Enfermeiro (AMBOS) |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Engenheiro Civil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Engenheiro Elétrico |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Farmacêutico |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Fisioterapeuta |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Fonoaudiólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Psicólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Odontólogo (AMBOS) |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Médico Clínico Geral |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Assistente Social |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Educador Físico Esportivo |
Q2339565
Português
Texto associado
Fomos presenteados por Deus com a máquina mais
poderosa do mundo, nosso cérebro, um órgão com milhões
de células, pequeno em tamanho, mas gigantesco em sua
capacidade e poder. Com ele, recebemos um poder
____________ e, quando tomamos consciência desse poder,
entendemos que podemos ser protagonistas do nosso
destino. O grande problema é que as pessoas buscam no
mundo externo respostas que estão dentro delas. Mesmo se
tornando enciclopédias ambulantes, com muito
conhecimento, não conseguem resultados. Têm muitas
doutrinas, mas carecem de alegria.
__________ da capacidade de nosso cérebro? Faça
um teste simples: feche os olhos por alguns instantes e
pense em um limão verde e suculento; visualize-se partindo
o limão ao meio e o suco escorrendo. Imagine-se, então,
pegando um pedaço e levando-o até a boca, espremendo
algumas gotas em sua língua. O que sentiu? Tenho certeza
de que sua boca salivou.
Uma simples história contada ao cérebro é capaz de
ativar uma glândula e disparar a produção de saliva.
Infelizmente, esse poder é uma faca de dois gumes. As
histórias que contamos ao nosso cérebro são capazes de
acionar processos e ativar hormônios para o bem e para o
_______. E todo esse poder é capaz de resultar em doenças
físicas e mentais. Agora, imagine tudo que podemos fazer se
contarmos a história certa.
Nosso cérebro é pré-configurado com base na
evolução, mas é moldado pelas experiências na infância e
pela informação transmitida pelos pais e pelo ambiente ao
qual somos expostos — o que podemos chamar de sistema
de crenças. O neurocientista Gary Marcus criou uma
analogia para explicar a pré-configuração do cérebro: “A
natureza fornece um primeiro rascunho, que a experiência
depois revisa.”
O chamado sistema de crenças atua como um filtro
para o modo como percebemos e experienciamos o mundo
ao nosso redor. E, assim, ele pode ser uma mola propulsora
ou uma bola de concreto presa ao nosso calcanhar. Para
conseguirmos empregar todo o poder dessa fabulosa
máquina a nosso favor, precisamos “programá-la”
corretamente, o que significa identificar e rever nosso
sistema de crenças, ressignificando as chamadas crenças
limitantes e buscando incorporar crenças fortalecedoras.
Temos a máquina mais poderosa do mundo ao nosso dispor,
mas precisamos saber utilizá-la para extrair o melhor do que
a vida tem para nos proporcionar.
(Fonte: O segredo de todas as coisas, 2021 —
adaptado.)
Assinalar a alternativa que apresenta a classe gramatical
dos termos sublinhados no trecho abaixo:
Fazia-me ele a impressão de um perene tarumã verdejante, rijo para o machado e para o raio, e abrigando dentro do tronco cernoso enxames de abelhas, nos galhos ninhos de pombas...
(João Simões Lopes Neto, Contos Gauchescos — adaptado.)
Fazia-me ele a impressão de um perene tarumã verdejante, rijo para o machado e para o raio, e abrigando dentro do tronco cernoso enxames de abelhas, nos galhos ninhos de pombas...
(João Simões Lopes Neto, Contos Gauchescos — adaptado.)
Q2339437
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Adaptado de: NUNES, Claudio Pedrosa. Teoria Crítica da Inquisição em Tomás de Aquino. In: AZEVEDO NETO, Joachin Melo
(Org.). Guarujá-SP: Científica Digital, 2023.
Considere as seguintes afirmações sobre palavras do texto.
1. As palavras entardecer (l. 7) e descortino (l. 32) são ambas formadas com o acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo.
2. A palavra cerebrina (l. 19) contém sufixo que forma adjetivos a partir de substantivos.
3. As palavras misticismo (l. 27) e evangelização (l. 37) apresentam sufixos que formam substantivos a partir de adjetivos.
Quais afirmações estão corretas?
1. As palavras entardecer (l. 7) e descortino (l. 32) são ambas formadas com o acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo.
2. A palavra cerebrina (l. 19) contém sufixo que forma adjetivos a partir de substantivos.
3. As palavras misticismo (l. 27) e evangelização (l. 37) apresentam sufixos que formam substantivos a partir de adjetivos.
Quais afirmações estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Provas:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor - Anos Iniciais
|
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Motorista |
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Guarda Municipal |
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Intérprete de Libras |
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Auxiliar de Farmácia |
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Agente Fiscal de Rendas e Tributos |
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Agente Fiscal de Obras |
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Auxiliar de Saúde Bucal |
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Eletricista |
Q2339372
Português
Texto associado
O impacto da tecnologia nas relações sociais e familiares
O avanço da tecnologia tem sido o principal agente transformador
em nosso modo de vida. Pesquisas em diversas áreas destacam o
papel central desempenhado pelas tecnologias ao romperem
padrões sociais estabelecidos ao longo de séculos. Essa
transformação profunda tem impactado a forma como nos
relacionamos, trazendo consigo consequências e desafios para as
relações sociais e familiares.
Uma das transformações mais notáveis ocasionadas pela
tecnologia diz respeito à nossa forma de comunicação. Apesar de
romper a distância física, a comunicação virtual também pode
resultar em uma desconexão emocional, já que as interações
presenciais são substituídas por interações digitais. Com menos
interação presencial, testemunhamos o desenvolvimento de uma
geração que enfrenta dificuldades para se comunicar com os
outros, de expressar-se verbalmente e de reconhecer o impacto
afetivo que suas palavras têm na vida dos demais. Existe um
aprendizado em identificar as sutilezas das impressões faciais que
revelam afetos como tristeza, decepção, vergonha etc., que é o
fundamento para a compreensão empática do outro.
A tecnologia também tem impactado a dinâmica familiar. Com a
crescente presença de dispositivos eletrônicos em nossos lares, é
comum observar famílias em que todos estão imersos em suas telas, negligenciando a oportunidade de desfrutar da convivência
uns dos outros. Essa questão merece atenção especial, pois o ambiente doméstico é o espaço crucial para se transmitirem os valores e pensamentos que norteiam cada família, e uma falta de interação pode levar a uma diminuição na qualidade dos relacionamentos familiares, tornando-se mais difícil fortalecer os laços afetivos.
A família perde a melhor oportunidade para influenciar positivamente seus membros e corre o risco de se surpreender diante de
comportamentos muito destoantes do núcleo familiar. A solução
para esse problema reside em estabelecer regras e limites claros
para o uso da tecnologia, promovendo momentos de interação e
desconexão digital. É essencial reservar tempo para atividades
conjuntas, como refeições em família, passeios ao ar livre ou simplesmente conversas sem a presença de dispositivos eletrônicos.
Assim, é possível fortalecer os laços familiares, cultivar a comunicação e criar um ambiente propício ao desenvolvimento de relacionamentos afetivos e saudáveis.
O grande desafio trazido com a tecnologia é conseguir equilibrar
o seu uso a fim de manter conexões emocionais com as pessoas ao
redor. Para tal, é essencial promover a conscientização e a comunicação clara dentro da família, discutindo o uso da tecnologia,
definindo limites e regras e valorizando o tempo de qualidade juntos longe dos aparelhos. Além disso, é fundamental cultivar hábitos de escuta ativa, buscar atividades em grupo e participar de momentos de interação presencial.
Entre as oportunidades e os desafios da atualidade, encontrar o
equilíbrio saudável entre o mundo virtual e o mundo real é o mais
importante para aproveitar os benefícios da tecnologia sem comprometer a qualidade das relações, para que possamos cultivar conexões sociais e familiares significativas em um mundo cada vez
mais tecnológico.
Camila Fardin Grasseli
(https://www.otempo.com.br/mobile/opiniao/artigos/o-impacto-datecnologia-nas-relacoes-sociais-e-familiares1.3223837?utm_source=whatsapp Acesso 25/11/2023)
No trecho: “... encontrar o equilíbrio saudável entre o mundo
virtual e o mundo real é o mais importante para aproveitar os
benefícios...”, emprega-se o adjetivo grifado no grau:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto |
Q2338265
Português
Texto associado
Texto: Não ameis a distância
Em uma cidade há um milhão e meio de pessoas, em outra há outros milhões; e as
cidades são tão longe uma da outra que nesta é verão quando naquela é inverno. Em
cada uma dessas cidades há’ uma pessoa; e essas pessoas tão distantes acaso pensareis
que podem cultivar em segredo, como plantinha de estufa, um amor à distância?
Andam em ruas tão diferentes e passam o dia falando línguas diversas; cada uma tem
em torno de si uma presença constante e inumerável de olhos, vozes, notícias. Não se
telefonam mais; é tão caro e demorado e tão ruim e além disso, que se diriam?
Escrevem-se. Mas uma carta leva dias para chegar; ainda que venha vibrando, cálida,
cheia de sentimento, quem sabe se no momento em que é lida já não poderia ter sido
escrita? A carta não diz o que a outra pessoa está sentindo, diz o que sentiu na semana
passada… e as semanas passam de maneira assustadora, os domingos se precipitam mal
começam as noites de sábado, as segundas retornam com veemência gritando — “outra
semana!”, e as quartas já têm um gosto de sexta, e o abril de de-já-hoje é mudado em
agosto…
Sim, há uma frase na carta cheia de calor, cheia de luz; mas a vida presente é traiçoeira
e os astrônomos não dizem que muita vez ficamos como patetas a ver uma linda estrela
jurando pela sua existência — e no entanto há séculos ela se apagou na escuridão do
caos, sua luz é que custou a fazer a viagem? Direi que não importa a estrela em si
mesma, e sim a luz que ela nos manda; e eu vos direi: amai para entendê-las!
Ao que ama o que lhe importa não é a luz nem o som, é a própria pessoa amada mesma,
o seu vero cabelo, e o vero pêlo, o osso de seu joelho, sua terna e úmida presença carnal,
o imediato calor; é o de hoje, o agora, o aqui — e isso não há.
Então a outra pessoa vira retratinho no bolso, borboleta perdida no ar, brisa que a testa
recebe na esquina, tudo o que for eco, sombra, imagem, um pequeno fantasma, e nada
mais. E a vida de todo dia vai gastando insensivelmente a outra pessoa, hoje lhe tira um
modesto fio de cabelo, amanhã apenas passa a unha de leve fazendo um traço branco na
sua coxa queimada pelo sol, de súbito a outra pessoa entra em fading um sábado inteiro,
está-se gastando, perdendo seu poder emissor à distância.
Cuidai amar uma pessoa, e ao fim vosso amor é um maço de cartas e fotografias no
fundo de uma gaveta que se abre cada vez menos… Não ameis à distância, não ameis,
não ameis!
Fonte: https://www.pensador.com/cronicas_de_rubem_braga/
Leia o fragmento extraído do texto para responder a questão de que se refere a compreensão de Morfologia (Classe de Palavras):
“Não se telefonam mais; é tão caro e demorado e tão ruim e além disso, que se diriam? Escrevem-se.
O termo em destaque, demorado destacado no fragmento retirado do texto, está corretamente classificado em:
“Não se telefonam mais; é tão caro e demorado e tão ruim e além disso, que se diriam? Escrevem-se.
O termo em destaque, demorado destacado no fragmento retirado do texto, está corretamente classificado em:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Maqueiro |
Q2336413
Português
Texto associado
Rita
No meio da noite despertei sonhando com minha filha Rita. Eu a via nitidamente, na graça de seus cinco anos.
Seus cabelos castanhos – a fita azul – o nariz reto, correto, os olhos de água, o riso fino, engraçado, brusco...
Depois um instante de seriedade: minha filha Rita encarando a vida sem medo, mas séria, com dignidade.
Rita ouvindo música; vendo campos, mares, montanhas; ouvindo de seu pai o pouco, o nada que ele sabe das coisas, mas
pegando dele seu jeito de amar – sério, quieto, devagar.
Eu lhe traria cajus amarelos e vermelhos, seus olhos brilhariam de prazer. Eu lhe ensinaria a palavra cica, e também a amar
os bichos tristes, a anta e a pequena cotia; e o córrego; e a nuvem tangida pela viração.
Minha filha Rita em meu sonho me sorria – com pena desse seu pai que nunca a teve.
(BRAGA, Rubem. 200 Crônicas Escolhidas. 13. ed. Rio de Janeiro. Record, 1998, p. 200.)
Diz-se adjetivo de dois gêneros daquele que apresenta uma única forma tanto para o masculino quanto para o feminino.
Entre as alternativas a seguir, a que corretamente apresenta um exemplo dessa definição retirado do texto é:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Português |
Q2335966
Português
Os adjetivos podem indicar qualidades positivas ou negativas,
características, estados ou relações dos substantivos.
Assinale a frase abaixo em que o adjetivo destacado indica uma relação.
Assinale a frase abaixo em que o adjetivo destacado indica uma relação.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Português |
Q2335946
Português
Alguns adjetivos compostos formados por adjetivos pátrios,
apresentam formas reduzidas quando colocadas como primeiro
elemento.
Assinale a alternativa em que a forma abreviada não corresponde à forma original.
Assinale a alternativa em que a forma abreviada não corresponde à forma original.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Português
|
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Matemática |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Inglês |
Q2335905
Português
Entre as opções abaixo, assinale aquela em que a forma
aumentativa sublinhada tem valor intensivo.
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cabaceiras - PB
Provas:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Cabaceiras - PB - Secretária Escolar de Creche
|
CPCON - 2023 - Prefeitura de Cabaceiras - PB - Técnico em Arquivologia |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Cabaceiras - PB - Agente Comunitário de Saúde |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Cabaceiras - PB - Agente Fiscal de Obras e Posturas |
Q2335816
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo para responder a questão.
No plural: novo perfil das famílias redesenha o padrão brasileiro
Recentes transformações sociais deram mais visibilidade e reconhecimento para as novas configurações das famílias no país
Célia Fernanda Lima
Eduarda Ramos
O perfil das famílias brasileiras está em transformação. Nas últimas décadas, o tal “padrão” passou a ser questionado à medida que
famílias mais plurais vêm ganhando espaço. O número de mulheres que se tornaram mães depois dos 40 anos dobrou, o casamento
entre pessoas do mesmo sexo quadruplicou, as taxas de natalidade caíram e a constatação de que a maioria das famílias é chefiada por
mães solo pretas e da periferia são alguns dos fatores que compõem a diversidade das famílias no país.
Segundo o dicionário Michaelis, o primeiro significado da palavra “família” é “conjunto de pessoas, em geral ligadas por laços de
parentesco, que vivem sob o mesmo teto”. Mas nem mesmo o nome oficial do Dia Internacional da Família, instituído pela Assembleia
Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), em 1993, e celebrado em 15 de maio, imprime o plural capaz de representar as
famílias modernas.
LIMA, Célia Fernanda; RAMOS, Eduarda. As tradições perdem espaço quando as famílias se escrevem no plural. Lunetas, 10 de maio de 2023. Disponível em:
https://lunetas.com.br/tradicoes-perdem-espaco-quando-familias-se-escreve-no-plural/. Acesso em: 23 out. 2023. (trecho).
Avalie o que é pedido no trecho abaixo.
“No plural: novo perfil das famílias redesenha o padrão brasileiro”
Gramaticalmente, os termos em destaque se qualificam como:
“No plural: novo perfil das famílias redesenha o padrão brasileiro”
Gramaticalmente, os termos em destaque se qualificam como:
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q2334693
Português
Julgue o item a seguir.
Os adjetivos relacionais, que se originam de substantivos,
têm uma natureza classificatória. Eles delimitam o
conceito expresso pelo substantivo, restringindo sua
abrangência. Esses adjetivos não permitem graus de
intensidade e geralmente são colocados após o
substantivo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q2334685
Português
Julgue o item a seguir.
Os adjetivos se classificam em gênero, número e grau.
Em gênero, eles se subdividem em uniformes, aqueles
que variam para cada gênero; e os biformes, que é usado
de uma forma para os dois gêneros.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q2334677
Português
Julgue o item a seguir.
O adjetivo, tradicionalmente, é considerado a palavra
variável que age como um modificador essencial do
verbo. Sua função é atribuir uma especificação ao verbo,
indicando-lhe uma qualidade ou defeito, um modo de ser,
um aspecto ou aparência e um estado.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q2334663
Português
Julgue o item a seguir.
A palavra “gentil” é um adjetivo de dois gêneros, ou seja,
um adjetivo uniforme: a mesma palavra é usada para o
masculino e para o feminino. Dizemos “ela é gentil” e “ele
é gentil”. Logo, “gentil” não é um adjetivo biforme. Os
adjetivos “bonito” e “completo” são biformes, pois podem
ser flexionados: bonito/bonita; completo/completa.
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Provas:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Médico do Trabalho
|
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Médico PSF |
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Médico Auditor |
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Médico Anestesista |
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Médico Cirurgião |
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Médico Psiquiatra |
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Médico Plantonista |
Q2332825
Português
Texto associado
Apêndice
CRUZ, Afonso. Vamos comprar um poeta. Porto Alegre: Dublinense, 2020, p. 82-83.
Analise as palavras que constam deste excerto “É melhor do
que nada, mas está muito aquém da verdadeira utilidade
daquilo que é inútil” (l. 01 e 02) e marque a asserção EXATA.
Conheça nossos planos