Questões de Literatura - Teoria Literária para Concurso - Página 25

Q3015627

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Pontalina - GO Provas: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Auxiliar de Secretaria (De Escola) | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Agente Comunitário de Saúde | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Auxiliar de Saúde Bucal´- ASB | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Fiscal de Tributos, Obras e Posturas |

Q3015627 Literatura

As obras Macunaíma, Pauliceia Desvairada e Remate de Males, pertencem a:

A

Carlos Drummond de Andrade.

B

Oswald de Andrade.

C

Manuel Bandeira.

D

Mário de Andrade.

E

Graciliano Ramos.

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Q3014527

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Pontalina - GO Provas: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Analista Jurídico de Licitação | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - História | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - Geografia | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Fiscal de Meio Ambiente | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - Matemática |

Q3014527 Literatura

No tocante a elementos da obra literária, analise os itens e assinale a alternativa correta.

I- Dois são os elementos da obra literária: o conteúdo e a forma. São as ideias, os conceitos, os sentimentos, os apelos e as imagens imateriais que as palavras transmitem da mente do escritor à do leitor. Quando o escritor produz sua obra, coloca nela a sua visão do mundo, sua maneira de pensar e de sentir.
II- CONTEÚDO (ou fundo): “São as ideias, os conceitos, os sentimentos, os apelos e as imagens imateriais que as palavras transmitem da mente do escritor à do leitor.
Quando o escritor produz sua obra, coloca nela a sua visão do mundo, sua maneira de pensar e de sentir. Esta maneira de ver as coisas através de sua consciência de escritor é que constitui o conteúdo de sua obra. Isso não significa que a obra, necessariamente represente a figura do escritor, mas sim que sua figura está presente no conteúdo, no significado dessa obra.
III- FORMA: é a linguagem escrita, ou falada, «veículo» das ideias e dos sentimentos do escritor. O conteúdo é a arte da comunicação; a «forma» artística, o meio para conquistar o público mediante o conteúdo. Assim, na «forma» temos os aspectos que envolvem a construção do texto, ou seja, o vocabulário, a sintaxe, a sonoridade, as imagens materiais, a disposição das palavras no papel.
IV- Para muitos estudiosos, não se separam conteúdo e forma. Na verdade são indissociáveis: localizam-se no texto literário, o que equivale a dizer que se concentram num único objeto, «a palavra escrita». Têm uma categoria dual, são um «par de seres». Assim, um romance, um conto, um poema, não têm conteúdo e forma separadamente, mas possuem uma forma/conteúdo. Isto é, se uma obra tem uma forma; já está encerrada a ideia de conteúdo. (Fonte: https://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/102325 - adaptado).

A

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

B

Apenas os itens III e IV estão corretos.

C

Todos os itens estão corretos.

D

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

E

Apenas os itens I e III estão corretos.

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Q3014525

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Pontalina - GO Provas: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Analista Jurídico de Licitação | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - História | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - Geografia | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Fiscal de Meio Ambiente | MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - Matemática |

Q3014525 Literatura

Sobre foco narrativo e tipos de narrador, analise os itens e assinale a alternativa correta.

I- Os tipos de narrador são o narrador personagem (em primeira pessoa), que participa da história; o narrador observador (em terceira pessoa), que apenas narra o que vê; e o narrador onisciente (também em terceira pessoa), que tem total conhecimento de personagens e fatos.
II- Cada narrador tem um ponto de vista, isto é, um foco narrativo, uma perspectiva particular da história.
III- Uma história pode ser narrada de diferentes perspectivas, isto é, de distintos pontos de vista. O narrador pode fazer parte da trama e, assim, expor sua visão particular dos fatos, mas pode também estar de fora, apenas como um observador dos acontecimentos, ou mesmo detentor de um conhecimento prévio acerca do enredo. Essas diferentes maneiras de narrar-se uma história chamamos de foco narrativo.
IV- A escolha do foco narrativo determina os rumos da narrativa. Assim, decidir que tipo de narrador fará o relato dos fatos é uma das primeiras preocupações do criador da obra, ou seja, o autor. Aliás, é importante ressaltar que autor e narrador são seres distintos. O autor ou autora é um ser real, um indivíduo de carne e osso, que cria, planeja e escreve a história. Já o narrador é a voz que narra os acontecimentos, um ser fictício, mesmo que não faça parte, como personagem, da trama.
(Fonte: https://www.portugues.com.br – adaptado).

A

Todos os itens estão corretos.

B

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

C

Apenas os itens III e IV estão corretos.

D

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

E

Apenas os itens II e IV estão corretos.

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Q2513956

Ano: 2023 Banca: CONSULPLAN Órgão: TJ-AC Prova: CONSULPLAN - 2023 - TJ-AC - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |

Q2513956 Literatura

Texto I

Imagem associada para resolução da questão

(Ronaldo Azeredo. In: POESIA concreta. Sel. notas, est. biogr. hist. e crít. Iumna Maria Simon e Vinicius de Avila Dantas. São Paulo: Abril Educação, 1982. p.22. Literatura comentada.)

Texto II

PROFISSÃO DE FÉ

Imagem associada para resolução da questão

(Olavo Bilac. Profissão de fé. In: Poesia. Rio de Janeiro: Agir, p. 39-40.)

Considerando as produções poéticas apresentadas anteriormente, assim como as características de cada estilo literário ao qual pertencem, assinale a afirmativa correta.

A

A valorização da técnica de composição pode ser observada e reconhecida de forma equiparadamente igualitária nas duas produções apresentadas.

B

O rebuscamento formal que marcou a poética do estilo parnasiano é retomado com exagero pelos concretistas, atendendo aos anseios da sociedade da época.

C

Embora a busca pela perfeição formal fosse uma característica presente nos dois estilos referentes aos textos, o objetivo referente a tal aspecto não era o mesmo.

D

Mediante a lacuna deixada pela poesia parnasiana, a poesia de 1945 estabelece um novo parâmetro para a produção poética por meio de ataques ao idealismo formal.

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Q2431240

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Novo Cabrais - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Novo Cabrais - RS - Professor De Ensino Fundamental Séries Finais - Português |

Q2431240 Literatura

Na fortuna literária de Jorge Amado, escritor pertencente ao Romance de 30 da Literatura Brasileira, pode-se distinguir “depoimentos líricos, isto é, sentimentais, espraiados em torno de rixas e amores marinheiros”. Qual das seguintes obras justifica tal caracterização formulada por Alfredo Bosi, em História concisa da Literatura Brasileira?

A

Jubiabá.

B

Suor.

C

O Cavaleiro da Esperança.

D

Dona Flor e Seus Dois Maridos.

E

São Jorge dos Ilhéus.

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Q2430743

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Provas: FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Português/Espanhol | FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Português/Inglês |

Q2430743 Literatura

Assinale a alternativa na qual a estrofe do poema abaixo apresente versos brancos.

A

Entre brumas, ao longe, surge a aurora.

O hialino orvalho aos poucos se evapora,

Agoniza o arrebol.

A catedral ebúrnea do meu sonho

Aparece, na paz do céu risonho,

Toda branca de sol. (Alphonsus de Guimaraens)

B

Por que tardas, Jatir, que tanto a custo

À voz do meu amor moves teus passos?

Da noite a viração, movendo as folhas,

Já nos cimos do bosque rumoreja. (Gonçalves Dias)

C

“Ora (direis) ouvir estrelas! Certo

Perdeste o senso!” E eu vos direi, no entanto,

Que, para ouvi-las, muita vez desperto

E abro as janelas, pálido de espanto… (Olavo Bilac)

D

Eu te amo, Maria, te amo tanto

Que o meu peito me dói como em doença

E quanto mais me seja a dor intensa

Mais cresce na minha alma teu encanto. (Vinícius de Moraes)

E

Perdi-me dentro de mim

Porque eu era labirinto,

E hoje, quando me sinto,

É com saudades de mim. (Mário de Sá Carneiro)

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Q2426531

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: SAEP de Pirassununga - SP Prova: Avança SP - 2023 - SAEP de Pirassununga - SP - Serralheiro |

Q2426531 Literatura

Qual das seguintes afirmações é verdadeira em relação à diferença entre textos literários e não-literários?

A

Textos literários são sempre fictícios, enquanto textos não-literários são sempre baseados em fatos reais.

B

Textos literários são escritos com um estilo mais formal e objetivo, enquanto textos não-literários são mais subjetivos e expressivos.

C

Textos literários geralmente priorizam a função informativa, enquanto textos não-literários buscam principalmente entreter o leitor.

D

Textos literários frequentemente apresentam uma linguagem mais figurativa e uma estrutura mais complexa, enquanto textos não-literários tendem a ser mais diretos e simples.

E

Textos literários são sempre longos e elaborados, enquanto textos não-literários são curtos e concisos.

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Q2379839

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |

Q2379839 Literatura

Imagem associada para resolução da questão

confissão

eu já matei alguns sentimentos

mas foi em legítima defesa

z.magiezi

(MAGIEZI, Zack. Confissão. São Paulo, 16 ago. 2023. Instagram: @zackmagiezi. Disponível em: https://www.instagram.com/Acesso em 27 out. 2020)

A literatura atual também é produzida tendo como suporte os meios digitais. Acerca desse movimento é correto afirmar que:

A

São as características marcantes da literatura contemporânea: Racionalismo, clareza, equilíbrio e didatismo

B

A literatura do século XXI se distancia daquela produzida no século passado por se caracterizar de estruturas imutáveis e fechadas.

C

A literatura contemporânea apresenta características específicas que a diferenciam de outras correntes literárias, como exemplo a predominância do estilo não-realista e o enfoque nos temas sociais.

D

A literatura atualmente se diferencia de outras correntes literárias por apresentar características próprias: Ironia, paródia, intertextualidade, fragmentação e múltiplas perspectivas.

E

A literatura do século XXI se distancia daquela produzida no século passado pela primazia da razão e o retorno aos padrões clássicos.

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Q2379838

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |

Q2379838 Literatura

Texto associado

TEXTO 3

O smartphone (celular que oferece recursos semelhantes aos de um computador

e a capacidade de fazer download de aplicativos) é um fenômeno global. Entre os muitos aplicativos disponíveis, um conquistou a preferência de milhões de pessoas: o Instagram. A ideia por trás desse aplicativo é simples: oferecer uma ferramenta de edição rápida de fotografias. e que as pessoas sigam umas às outras e, assim, vejam as novas fotos dos amigos. A rede também incorporou elementos das outras redes como curtidas e comentários nas fotos. (Faraco, Carlos Emílio. Práticas de Língua Portuguesa. São Paulo Saraiva: 2021)

Ao longo dos anos, a literatura tem sido um espaço de expressão e emancipação para as mulheres, transformando a representação feminina de acordo com as tendências literárias. Qual das alternativas abaixo melhor representa a tendência atual do papel da mulher na literatura?

A

Representação mais realista e diversa, com o protagonismo das mulheres, valorização de suas experiências pessoais e engajamento em temas sociais e políticos.

B

Representação excessivamente idealizada, romântica e passiva das personagens femininas.

C

Centralização das histórias em torno do sacrifício e do sofrimento feminino como redenção.

D

femininas apenas como coadjuvantes, sem grande profundidade ou desenvolvimento nos enredos.

E

Restrição das personagens femininas a espaços e papéis estereotipados, sem complexidade emocional ou psicológica.

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Q2347982

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Língua Portuguesa |

Q2347982 Literatura

A respeito da Literatura Brasileira hoje, é correto afirmar que

A

não há mais interesse nas escolas em trabalhar os cânones, que acabam desconhecidos ou esquecidos.

B

ocorre um movimento de resgate de obras que ficaram muito tempo, por questões estruturais, relegadas a subliteratura.

C

as escolas mantêm a preferência por obras que tenham sido transformadas em filmes, o que acaba facilitando a vida do aluno.

D

ainda ocorre muito preconceito em relação aos autores jovens, que dificilmente são lidos antes dos dez anos de carreira.

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Q2341777

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341777 Literatura

“A noção de texto vem sendo afetada diretamente pela ação das novas tecnologias. Termos como ‘hibridismo’ e ‘multimodalidade’ têm sido empregados por teorias que buscam compreender, analisar e explicar a organização, a circulação e as finalidades comunicativas dos textos. De acordo com o filósofo da cibercultura Pierre Levy, o hipertexto ‘representa sem dúvida um dos futuros da escrita e da leitura.’”

A partir da leitura do trecho acima, assinale a alternativa correta:

A

É hora de tirar o protagonismo do texto escrito e desconsiderar práticas e gêneros consagrados na escola. Por exemplo, em vez do trabalho com a notícia ou a reportagem, privilegiar os blogs e vlogs das redes de TV.

B

Tendo em vista que muitos estudantes já lidam diariamente com gêneros digitais variados, o professor poderá promover esse diálogo de forma mais natural, destacando para os alunos a relação entre esse estudo e as práticas sociais de letramento.

C

Garantir o uso dos gêneros digitais para a inserção das práticas de leitura e a sistematização de componentes curriculares tendo o cuidado de selecionar os alunos já inseridos na inclusão digital por meio da compreensão textual no contexto dos multiletramento.

D

Considerar a multiplicidade semiótica dos textos e das culturas em circulação no mundo contemporâneo e observar se elas foram contempladas nos materiais didáticos trazidos para a sala de aula.

E

Apenas pela identificação das vivências textuais dos alunos será possível o trabalho multimodal, afinal ele é todo permeado pela esfera autoral do letramento literário.

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Q2341775

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341775 Literatura

“A BNCC destaca a importância de desenvolver habilidades que se mostram imprescindíveis para ler e compreender a realidade transformada pelo avanço tecnológico, como é o caso da necessidade de empreender uma curadoria competente das fontes de informação consultadas, a fim de saber lidar de forma crítica e responsável com as fake news.” _____. Guia da BNCC. Nova Escola, São Paulo, n. 300, p. 32-33, jun./jul. 2019.

Na formação do leitor crítico, segundo o texto acima, é necessário capacitar os alunos a:

A

Reconhecer que não tem recursos dos quais lançar mão para verificar se os dados são verídicos, logo, se não houver certeza de que é fato, a informação deve ser descartada.

B

Conhecer a origem da informação, qualificar os dados, e aceitá-los como referência segura.

C

Fazer uma leitura crítica e, inclusive, a fazer inferências sobre a veracidade – ou não – dos fatos.

D

Dar a devida relevância às fake news no cenário atual e inseri-las em seu cotidiano escolar da maneira necessária para que elas não escapem do ambiente escolar.

E

Ficar atento à grafia e à terminação do link que receberem, pois boa parte dos sites de fake news está registrada fora do Brasil e o endereço não terminará com ‘.br’.

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Q2341774

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341774 Literatura

“Compreender uma palestra é importante, assim como ser capaz de atribuir diferentes sentidos a um gif ou meme.” (BRASIL, 2017, p. 67).

Assinale a alternativa correta sobre o texto acima e a afirmação que ele faz acerca da abordagem da leitura e interpretação de textos na escola:

A

Ensinar a ler e compreender textos é levar o aluno tanto a reconhecer a importância das culturas do escrito/lido/ouvido como também a interpretar imagens estáticas e em movimento que constituem muitos gêneros digitais.

B

O estudo da língua deve privilegiar a leitura e a compreensão de textos em linguagem atual, sobretudo as digitais.

C

O objetivo da leitura e compreensão textual é voltar-se para a centralidade do texto e dos gêneros textuais, privilegiando as questões de multiculturalismo e democratização da modernidade.

D

Ler textos literários pode restringir-se a atividades de entretenimento ou, no máximo, à análise de técnicas de escrita, mas deve atrelar-se à formação do estudante.

E

Leitura e interpretação de textos devem explicar porque gifs ou memes atraem mais que uma palestra e que práticas de linguagem estão envolvidas na transposição didática de um meme.

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Q2341773

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341773 Literatura

Assinale a alternativa correta sobre a produção de textos na escola:

A

É uma atividade interativa de expressão.

B

É compreendida em relação ao pensamento do aluno/autor.

C

É dissociada das práticas sociais em que surge.

D

É reelaborado a partir do que o autor julga eficiente comunicar.

E

Leva em conta as intenções daquele que faz uso da língua para atingir o seu intento.

Q2341772

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341772 Literatura

É papel da escola desenvolver nos estudantes as habilidades de revisar, editar e reescrever os próprios textos. Quanto ao emprego de recursos discursivos, linguísticos e semióticos, o aluno deve ser capacitado a:

A

Afirmações não desenvolvidas

B

Falta de fluência

C

Falta de legibilidade

D

Uso inadequado de articuladores textuais

E

Conclusões insuficientes em relação aos objetivos

Q2341771

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341771 Literatura

“Para que a função utilitária da literatura – e da arte em geral – possa dar lugar à sua dimensão humanizadora, transformadora e mobilizadora, é preciso supor – e, portanto, garantir a formação de – um leitor-fruidor, ou seja, de um sujeito que seja capaz de se implicar na leitura dos textos, de ‘desvendar’ suas múltiplas camadas de sentido, de responder às suas demandas e de firmar pactos de leitura.” (BNCC, Linguagens, Língua Portuguesa, Ensino Fundamental, p 138).

Segundo o trecho, o leitor – fruidor é aquele que:

A

Desenvolve interesse pelas obras e textos desconhecidos, clássicos universais.

B

Dê conta de um universo que acolha a produção que lida com a fantasia e a ficção, manifesta-se por intermédio da linguagem verbal e com propósitos artísticos, de preferência inovadores.

C

Aprende a importância da literatura para elaboração dos saberes linguísticos e “esquece” que os saberes literários aprofundam os conhecimentos da leitura e da escrita.

D

Entende que o corpo da linguagem, o corpo da palavra, o corpo da escrita encontra na literatura seu mais perfeito exercício. A literatura tem apenas a palavra em sua constituição material.

E

É capaz de perceber a polissemia dos textos, de dialogar com as obras, formulando perguntas, captando respostas que o modificam ao longo da leitura.

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Q2341769

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341769 Literatura

A leitura é um dos eixos organizadores do ensino. Ela é, não somente objeto historicamente reconhecido da aprendizagem da língua, mas tema central para esta. Portanto, é verdadeiro que:

A

A leitura é tomada num sentido mais restrito, dizendo respeito ao texto escrito que acompanha e significa os gêneros digitais.

B

O eixo leitura compreende as práticas de linguagem que decorrem da interação ativa do leitor/ouvinte/espectador com os textos escritos, orais e multissemióticos e de sua interpretação.

C

O processo de leitura deve garantir que o leitor compreenda o texto e não que extraia dele o que lhe interessa em função dos seus objetivos, pois isso será feito mediante uma leitura individual, precisa, que permita o avanço e o retrocesso, até decidir o que é importante e o que é secundário.

D

A leitura deve motivar os alunos a adotar um papel passivo em sua interação com os textos, apoiando-se em seus conhecimentos prévios, seus próprios esquemas cognitivos, ativando seu conhecimento de mundo.

E

Quanto mais próximos os elementos textuais estiverem do conhecimento do aluno, menor será a chance de êxito de aprendizado da língua na leitura, pois não estimula a observação de aspectos específicos do texto, nem a buscar seus significados.

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Q2341768

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341768 Literatura

Ao desenvolver reflexões sobre a leitura e compreensão de textos, tomando o ato individual de leitura como prática social, temos como verdadeiro o seguinte objetivo:

A

Evidenciar a importância de tratar textos na escola, buscando a dicotomia oralidade x escrita.

B

Esclarecer que a escrita tem valor intrínseco e autônomo.

C

Distinguir os indivíduos entre os incapazes de pensar logicamente (iletrados) e os capazes de tal (letrados).

D

Mostrar alguns dos mecanismos e fatores envolvidos na atividade de compreensão do texto, sugerindo maior respeito pela criatividade nas práticas escolares.

E

Submeter os alunos a respostas estanques a partir de textos após apenas uma leitura.

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Q2341763

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341763 Literatura

A partir da década de 1960 do século XX, alguns autores, como Chafe, Tannen e Oesterreicher, consideraram haver dicotomia entre as modalidades da FALA e ESCRITA, atribuindo a cada uma delas características particulares. Era uma visão centrada no modelo da escrita formal padrão e, com base nela, categorizava-se que:

A

A língua escrita possui traços de reformulação e na falada eles estão ausentes.

B

Na língua escrita o contexto situacional não é compartilhado enquanto na língua falada sim.

C

Subjetividade e gestos estão presentes nas duas modalidades.

D

A língua falada é fruto de uma elaboração individual.

E

A língua escrita requer alternância de turnos.

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Q2341762

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341762 Literatura

A leitura envolve componentes de decodificação, que são processos de reconhecimento da palavra, e de compreensão, que se trata do processo em que as palavras, sentenças ou textos são interpretados. O processo de decodificação refere-se a:

A

Um processo em que as palavras, sentenças ou textos são interpretados.

B

Um processo de integração semântica dos constituintes da frase.

C

Um processo de atualização do universo do texto.

D

Um processo de inferência e autocontrole na relação com o próprio universo e base para novos conhecimentos.

E

Um processo que permite transformar os signos ortográficos das palavras escritas em linguagem.

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Questões de Concurso Sobre teoria literária em literatura

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