Questões de Concurso Sobre literatura
Foram encontradas 2.138 questões
Ano: 2023
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2023 - IF-MG - Professor EBTT Área/Disciplina: Língua Portuguesa/Literatura, Redação |
Q2170728
Literatura
Sobre as manifestações literárias no Brasil e a consolidação do sistema literário, leia o recorte do texto “Formação da literatura brasileira” de Antonio Cândido:
O leitor perceberá que me coloquei deliberadamente no ângulo dos nossos primeiros românticos e dos críticos estrangeiros que, antes deles, localizaram na fase arcádica o início da nossa verdadeira literatura, graças à manifestação de temas, notadamente o Indianismo, que dominarão a produção oitocentista. Esses críticos conceberam a literatura do Brasil como expressão da realidade local, e ao mesmo tempo, elemento positivo na construção nacional. (CANDIDO, 1959, p. 25).
O excerto aborda a relação entre sociedade e literatura no processo de formação de um ideal de nação, a partir da construção de um imaginário sobre o que é o país e o que é o brasileiro. Acerca da Literatura produzida no século XIX e do seu impacto na formação da ideia que se tem de nação e do imaginário nacionalista, é correto afirmar:
O leitor perceberá que me coloquei deliberadamente no ângulo dos nossos primeiros românticos e dos críticos estrangeiros que, antes deles, localizaram na fase arcádica o início da nossa verdadeira literatura, graças à manifestação de temas, notadamente o Indianismo, que dominarão a produção oitocentista. Esses críticos conceberam a literatura do Brasil como expressão da realidade local, e ao mesmo tempo, elemento positivo na construção nacional. (CANDIDO, 1959, p. 25).
O excerto aborda a relação entre sociedade e literatura no processo de formação de um ideal de nação, a partir da construção de um imaginário sobre o que é o país e o que é o brasileiro. Acerca da Literatura produzida no século XIX e do seu impacto na formação da ideia que se tem de nação e do imaginário nacionalista, é correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Língua Portuguesa |
Q2169994
Literatura
Texto associado
O problema e sua definição
Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão multiformes quanto os campos da atividade
humana, o que, é claro, não contradiz a unidade nacional de uma língua. O emprego da língua efetua-se
em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse ou daquele
campo da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos
recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua mas, acima de tudo, por sua construção
composicional. Todos esses três elementos – o conteúdo temático, o estilo e a construção composicional –
estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são igualmente determinados pela especificidade
de um determinado campo da comunicação. Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas
cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais
denominamos gêneros do discurso.
A riqueza e a diversidade dos gêneros do discurso são infinitas porque são inesgotáveis as
possibilidades da multiforme atividade humana e porque em cada campo dessa atividade é integral o
repertório de gênero do discurso, que cresce e se diferencia à medida que se desenvolve e se complexifica
um determinado campo. Cabe salientar em especial a extrema heterogeneidade dos gêneros do discurso
(orais e escritos), nos quais devemos incluir as breves réplicas do diálogo do cotidiano (saliente-se que a
diversidade das modalidades de diálogo do cotidiano é extraordinariamente grande em função do seu tema,
da situação e da composição dos participantes), o relato do dia a dia, a carta (em todas as suas diversas
formas), o comando militar lacônico padronizado, a ordem desdobrada e detalhada, o repertório bastante
vário (padronizado na maioria dos casos) dos documentos oficiais e o diversificado universo das
manifestações publicísticas (no amplo sentido do termo: sociais, políticas): mas aí também devemos incluir
as variadas formas das manifestações científicas e todos os gêneros literários (do provérbio ao romance de
muitos volumes). [...]
BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso. In: –––. Estética da criação verbal, 6 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2011
De acordo com esse texto, a visão bakhtiniana de gêneros discursivos está diretamente associada às
atividades humanas em consonância com as diversas manifestações linguísticas. Logo, pode-se inferir que
gêneros são:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Língua Portuguesa |
Q2169992
Literatura
Barcos de Papel
Quando a chuva cessava e um vento fino Franzia a tarde tímida e lavada, Eu saía a brincar, pela calçada, Nos meus tempos felizes de menino.
Fazia, de papel, toda uma armada; E, estendendo o meu braço pequenino, Eu soltava os barquinhos, sem destino, Ao longo das sarjetas, na enxurrada...
Fiquei moço. E hoje sei, pensando neles, Que não são barcos de ouro os meus ideais: São feitos de papel, são como aqueles,
Perfeitamente, exatamente iguais... — Que os meus barquinhos, lá se foram eles! Foram-se embora e não voltaram mais!
ALMEIDA, Guilherme de. Disponível em: <https://www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm%3Fsid%3D186/textos escolhidos>.Acesso em: 24 mar. 2023.
No contexto literário, o gênero lírico apresenta diversas formas poéticas, numa combinação intrincada de subjetividade, musicalidade, sentimentos e emoções, evidenciando uma linguagem figurada e carregada de significados. No caso específico do poema acima, é possível afirmar que:
Quando a chuva cessava e um vento fino Franzia a tarde tímida e lavada, Eu saía a brincar, pela calçada, Nos meus tempos felizes de menino.
Fazia, de papel, toda uma armada; E, estendendo o meu braço pequenino, Eu soltava os barquinhos, sem destino, Ao longo das sarjetas, na enxurrada...
Fiquei moço. E hoje sei, pensando neles, Que não são barcos de ouro os meus ideais: São feitos de papel, são como aqueles,
Perfeitamente, exatamente iguais... — Que os meus barquinhos, lá se foram eles! Foram-se embora e não voltaram mais!
ALMEIDA, Guilherme de. Disponível em: <https://www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm%3Fsid%3D186/textos escolhidos>.Acesso em: 24 mar. 2023.
No contexto literário, o gênero lírico apresenta diversas formas poéticas, numa combinação intrincada de subjetividade, musicalidade, sentimentos e emoções, evidenciando uma linguagem figurada e carregada de significados. No caso específico do poema acima, é possível afirmar que:
Q2166040
Literatura
O texto I transcreve o primeiro capítulo do romance Iracema,
importante obra de José de Alencar. Esse romance apresenta
uma temática que se enquadra em uma determinada escola
literária, que é o:
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161172
Literatura
Julgue o item que se segue.
O livro “Infância”, de Graciliano Ramos, é um clássico da
literatura, além de ser um importante registro que nos
ajuda a compreender as concepções de infância e, mais
especificamente, o interior do Nordeste na passagem do
século XIX para o XX, trazendo reflexões importantes
acerca da infância.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Português |
Q2161128
Literatura
Julgue o item subsequente.
Senhora, de Machado de Assis; Memórias Póstumas de
Brás Cubas, de José de Alencar; e O Cortiço¸ de Aluísio
Azevedo, representam obras, respectivamente, do
Romantismo, do Realismo e do Naturalismo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Português |
Q2161125
Literatura
Julgue o item subsequente.
Tomás António Gonzaga, José de Anchieta e Padre
Antônio Vieira são exemplos de escritores da chamada
Literatura Jesuítica, dos anos de 1500.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Português |
Q2161123
Literatura
Julgue o item subsequente.
Com poemas significativos como E agora, José?, Poema
de Sete Faces e No meio do caminho tinha uma pedra,
Manuel Bandeira marcou a Segunda Geração Modernista,
ou seja, também conhecida como Poesia de 30.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Português |
Q2161116
Literatura
Julgue o item subsequente.
Também conhecido como Boca do Inferno, Gregório de
Matos encarnou as contradições do homem barroco ao
compor tanto poemas satíricos quanto amorosos e
sacros.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q2160274
Literatura
O caráter regionalista que definiu a ficção da geração de 1930 aparece completamente
transformado nas obras de Guimarães Rosa. As marcas regionais são evidentes nos termos utilizados,
na recriação da fala dos jagunços e de vaqueiros do interior de Minas. Rosa fala dos grandes dramas
humanos, deixando claro que os grandes fantasmas da existência podem ser identificados em
qualquer lugar, desde um centro urbano até um minúsculo vilarejo nos sertões das Gerais. (Abaurre;
Pontara). Guimarães Rosa faz parte da terceira geração do _____________; uma de suas obras mais
relevantes intitula-se ____________________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q2130520
Literatura
A arte literária é mimesis, é a arte que
imita pela palavra. Isto quer dizer que a
literatura imita a vida; a vida está
continuamente a ser reinterpretada: “Se
tentarmos avaliar esta interpretação da
literatura, teremos de reconhecer que ela
toca em, pelo menos, dois importantes
pontos. Considerada em seu valor
aparente, sugere que a literatura imita ou
reflete a vida; por outras palavras, a
temática da literatura consiste nas
múltiplas experiências dos seres
humanos, em suas vivências. (...) O
segundo e importante ponto sugerido pela
teoria da imitação é que a vida está sendo
imitada no sentido de ser reinterpretada e
recriada”, (...) “Se o discurso literário é
um discurso de natureza verbal, é natural
que ele possa ser afetado, como em
qualquer outro discurso verbal acontece,
pelo fenômeno da polissemia” (REIS, 2001:
125).
(DANZIGER, Marlies K. e JOHNSON,W. Stacy, Introdução ao Estudo Crítico da Literatura, São Paulo, Cultrix, 1974).p.18-21)
Analise as proposições seguintes com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a série correta.
I – A obra literária apresenta dois valores fundamentais: o valor de significado – semântico; o valor formal – de expressão linguística. “O valor do significado está essencialmente radicado na ficção, no suceder fictício; o valor da expressão está essencialmente radicado na linguagem. Sem intenção estética aplicada à linguagem não existe literatura, porque não há dimensão artística” (MENEZES, 1993: 13). II – Para Max Bense e ElisabethWalther, o emissor (autor) é responsável pela enunciação de uma mensagem (literária) endereçada a um receptor (leitor), cujas competências (verbais, linguísticas) condicionam todo o processo, ou melhor, condicionam o sucesso ou fracasso do processo. (REIS, 1993: 15). III - O código pode ser entendido como “uma estrutura elaborada sob forma de modelo e postulada como regra subjacente a uma série de mensagens concretas e individuais que a ela se adequam e só em relação a ela se tornam comunicativas” (ECO, 1991: 39-40) ou, mais simplesmente, por “um conjunto de signos (literários), subordinado a regras organizativas e entendido como modelo de referência para a enunciação de mensagens (literárias) numa comunidade em que vigora com propósito comunicativo” (REIS, 2001: 151). IV – Vanoye afirma que a mensagem literária é “fortemente conotativa (...) Numa mensagem comum a conotação tem um valor expressivo; numa mensagem literária, ela tem um valor poético (...) A mensagem literária centra-se sobre si mesma: o esforço do autor incide sobre a estrutura e forma dessa mensagem; isto é, nela a função poética é predominante (...) impõe uma reavaliação total da linguagem comum” (VANOYE, 1991: 140-141).
(DANZIGER, Marlies K. e JOHNSON,W. Stacy, Introdução ao Estudo Crítico da Literatura, São Paulo, Cultrix, 1974).p.18-21)
Analise as proposições seguintes com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a série correta.
I – A obra literária apresenta dois valores fundamentais: o valor de significado – semântico; o valor formal – de expressão linguística. “O valor do significado está essencialmente radicado na ficção, no suceder fictício; o valor da expressão está essencialmente radicado na linguagem. Sem intenção estética aplicada à linguagem não existe literatura, porque não há dimensão artística” (MENEZES, 1993: 13). II – Para Max Bense e ElisabethWalther, o emissor (autor) é responsável pela enunciação de uma mensagem (literária) endereçada a um receptor (leitor), cujas competências (verbais, linguísticas) condicionam todo o processo, ou melhor, condicionam o sucesso ou fracasso do processo. (REIS, 1993: 15). III - O código pode ser entendido como “uma estrutura elaborada sob forma de modelo e postulada como regra subjacente a uma série de mensagens concretas e individuais que a ela se adequam e só em relação a ela se tornam comunicativas” (ECO, 1991: 39-40) ou, mais simplesmente, por “um conjunto de signos (literários), subordinado a regras organizativas e entendido como modelo de referência para a enunciação de mensagens (literárias) numa comunidade em que vigora com propósito comunicativo” (REIS, 2001: 151). IV – Vanoye afirma que a mensagem literária é “fortemente conotativa (...) Numa mensagem comum a conotação tem um valor expressivo; numa mensagem literária, ela tem um valor poético (...) A mensagem literária centra-se sobre si mesma: o esforço do autor incide sobre a estrutura e forma dessa mensagem; isto é, nela a função poética é predominante (...) impõe uma reavaliação total da linguagem comum” (VANOYE, 1991: 140-141).
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Professor de Educação Infantil |
Q2124570
Literatura
Carvalho (1982), no livro “A Literatura infantil: visão histórica e crítica” aborda que: “Alberto Figueiredo
Pimentel publica, em 1894 (Editora Quaresma), o primeiro livro para crianças – [...] que é uma coletânea de 40
contos populares, onde ele, traduzindo e adaptando alguns contos de outros países, entre os quais se
encontram Perrault, Grimm e Andersen, e recompondo a tradição oral, apresenta algo de novo para sua época,
na Literatura Infantil, que, até então, não encontrava divulgação literária. (Segundo alguns autores esse livro
apareceu em 1896 e com 61 contos). Segunda a referida autora, o primeiro livro para crianças publicado em 1894 foi:
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Professor de Língua Portuguesa |
Q2124461
Literatura
Sobre escolas literárias, acordo com o que se segue, qual alternativa completa as lacunas?
“As características do ______________________ refletem a simplicidade por meio da exaltação na natureza.
Dessa forma, os escritores ______________________ estavam preocupados em demonstrar uma vida simples e
tranquila, longe dos centros urbanos. Usavam uma ____________________________________________ e a
retomada dos valores clássicos (greco-romanos)”.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Provas:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Psicólogo
|
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Fisioterapeuta |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Analista em Edificações |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Farmacêutico |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Fiscal Ambiental |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Enfermeiro |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Assistente Social |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Nutricionista |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Cirurgião Dentista |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Enfermeiro Cirurgico |
Q2123256
Literatura
Sobre as características das escolas literárias, relacione as duas colunas e assinale a alternativa correta.
Coluna I.
A- Barroco.
B- Simbolismo.
C- Romantismo.
D- Arcadismo.
E- Modernismo.
F- Realismo.
Coluna II.
(1) Busca pela linguagem brasileira, nacionalismo, ironia, humor, paródia e relato do cotidiano. (2) Reflete a simplicidade por meio da exaltação da natureza, os escritores estavam preocupados em demonstrar uma vida simples e tranquila, longe dos centros urbanos. Usavam linguagem simples e objetiva. (3) Dualidade entre os prazeres do corpo e a espiritualidade, sombras e luzes: a valorização do contraste, obras rebuscadas e ricas em detalhes. (4) Retrato fidedigno da realidade, busca do objetivismo, cientificismo e materialismo. (5) Constante aproximação entre a música e a poesia; misticismo, religiosidade e sublimação; criação de obras de arte valorizando a intuição e descartando a racionalidade e a lógica. (6) Sentimentalismo, supervalorização das emoções pessoais, subjetivismo e egocentrismo. Dentro de um universo particular, o poeta sente a derrota do ego, produz frustrações e tédio.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Provas:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Psicólogo
|
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Fisioterapeuta |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Analista em Edificações |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Farmacêutico |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Fiscal Ambiental |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Enfermeiro |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Assistente Social |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Nutricionista |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Cirurgião Dentista |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Enfermeiro Cirurgico |
Q2123250
Literatura
Em se tratando de versificação, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Provas:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Agente de Serviços de Saúde
|
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Técnico de Enfermagem |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Executor Administrativo |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Monitor de Sala |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Técnico em Enfermagem (Instrumentação Cirúrgica) |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Monitor de Sala (Libras) |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Auxiliar em Saúde Bucal |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Fiscal de Obras e Posturas |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Agente de Combate às Endemias |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Técnico em Radiologia |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Fiscal de Vigilância Sanitária |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Fiscal de Tributos Municipais |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Auxiliar de Farmácia |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Instrutor de Esportes |
Q2121792
Literatura
“Fragmentação; síntese; busca pela linguagem brasileira; nacionalismo; ironia, humor e paródia; relato do
cotidiano; revisão crítica do passado histórico e cultural; versos livres; rompimento com as estruturas do
passado; anarquismo, sentido destruidor; volta às origens; linguagem coloquial; valorização do índio brasileiro;
nacionalismo ufanista, exagerado e utópico; caráter revolucionário.”
As características mencionadas referem-se ao:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Nova Santa Rita - RS - Professor – Ensino Fundamental Português |
Q2109392
Literatura
Considere os seguintes poetas pertencentes à segunda geração romântica da
literatura brasileira, conhecida como “Mal do século”:
I. Cláudio Manuel da Costa.
II. Junqueira Freire.
III. Gonçalves Dias.
IV. Fagundes Varela.
Quais estão corretas?
I. Cláudio Manuel da Costa.
II. Junqueira Freire.
III. Gonçalves Dias.
IV. Fagundes Varela.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Nova Santa Rita - RS - Professor – Ensino Fundamental Português |
Q2109391
Literatura
Qual teórico, ao se debruçar sobre as diversas possibilidades de criação textual,
define o gênero como "tipos relativamente estáveis de enunciados elaborados pelas diferentes esferas
de utilização da língua”, assim como considera três elementos "básicos" que configuram um gênero
discursivo: conteúdo temático, estilo e forma composicional?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Língua Portuguesa |
Q2086797
Literatura
Arrastaram-se para lá, devagar, Sinhá Vitória com o filho mais
novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano
sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada numa
correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás. Os
juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino
mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão.
(RAMOS, Graciliano. Vidas Secas.)
Considerando a estética literária em que se enquadra o autor de “Vidas Secas”, assinale a afirmativa correta.
(RAMOS, Graciliano. Vidas Secas.)
Considerando a estética literária em que se enquadra o autor de “Vidas Secas”, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGER-ES - Analista do Executivo - Artes Plásticas ou Visuais |
Q2079188
Literatura
Durante o período do Modernismo no Brasil foi criado o Movimento Antropofágico. Assinale, a seguir, a melhor definição
para o Movimento Antropofágico.
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