Questões de Concurso Sobre semântica em linguística

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Q4072358
Linguística Fundamentos da Linguística , Divisões da Linguística , Morfologia , Semântica
Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Psicopedagogo |
Q4072358 Linguística
No livro Temas em Psicopedagogia 1, organizado por Sâmia Silva Gomes, Lídia Andrade Lourinho e Antonia Cleilza Abreu de Vasconcelos, o capítulo “A intervenção psicopedagógica na aquisição da leitura e da escrita”, de Ana Beatriz Alves de Sousa, Lídia Andrade Lourinho e Antonia Cleilza Abreu de Vasconcelos, apresenta possibilidades metodológicas para o trabalho psicopedagógico com leitura e escrita, incluindo referências ao método de alfabetização integral de Oscar Oñativa. Neste contexto, sobre o método de alfabetização integral de Oscar Oñativa, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3276552
Linguística Divisões da Linguística , Semântica , Pragmática ,
Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Português |
Q3276552 Linguística
Com base nos estudos sobre Semântica e Pragmática, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3171494
Linguística Fundamentos da Linguística , Divisões da Linguística , Semântica ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - Língua Portuguesa e Inglês |
Q3171494 Linguística
Em relação às concepções de leitura, analise os enunciados:

I – Expressão de linguagem com foco no autor: atividade de captação de ideias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor.
II – Instrumento de comunicação com foco no texto: atividade de decodificação, reconhecimento das estruturas do texto.
III – Foco na interação (autor/ texto/ leitor): atividade de produção de sentidos.

É verdadeiro o que se afirma em:
Alternativas
Q3408066
Linguística Divisões da Linguística , Semântica ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |
Q3408066 Linguística
Como é caracterizado o uso linguístico que tem a linguagem como objeto?
Alternativas
Q3382628
Linguística Divisões da Linguística , Semântica ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382628 Linguística
A partir da obra: Moderna Gramática Portuguesa de Bechara, complete o excerto a seguir com o termo correspondente.

“A __________________ é um uso linguístico cujo objeto é também uma linguagem; por exemplo quando se fala de palavras e seus componentes ou de orações: “linguagem é uma palavra derivada de língua” [...]”.
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Q3374394
Linguística Divisões da Linguística , Semântica ,
Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Língua Portuguesa |
Q3374394 Linguística

Observe as palavras abaixo e relacione-as de acordo com suas respectivas definições semânticas:


I. almoço, almoço


II. seção, sessão


III. Absorver, absolver


IV. cor: azul, verde e rosa



a) Parônimos.


b) Hipônimos e hiperônimos.


c) Homógrafos.


d) Homófonos.


Nesse sentido, assinale a alternativa na qual os elementos estão corretamente associados entre si:

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Q3311749
Linguística Divisões da Linguística , Semântica ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Língua Portuguesa |
Q3311749 Linguística
A semântica se constitui de diversos recursos que compõem os textos e seus sentidos e significados. Abordá-la em sala de aula é fundamental para que os estudantes compreendam melhor múltiplos e variados textos com os quais interagem em seu cotidiano. Nesta temática, analise o texto a seguir: 

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Podemos afirmar que, na tirinha, ocorre uma:  
Alternativas
Q3249573
Linguística Divisões da Linguística , Semântica ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Santa Rosa do Piauí - PI Prova: Instituto Legatus - 2024 - Prefeitura de Santa Rosa do Piauí - PI - Agente de Combate a Endemias |
Q3249573 Linguística
Texto 2

Q10.png (344×132)
https://www.estadao.com.br/cultura/quadrinhos/?date= 2024-7-25&limit=, acesso em 08 de agosto de 2024.

Na última fala do personagem interlocutor, está centrado o humor da tirinha, que foi gerado por meio do recurso linguístico denominado, conforme a semântica da língua portuguesa, de
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Q3137801
Linguística Divisões da Linguística , Semântica ,
Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3137801 Linguística
As palavras possuem um caráter polissêmico, podendo apresentar múltiplos sentidos conforme o contexto em que estão inseridas. Essa característica exige que o intérprete se apoie em pistas linguísticas, culturais e discursivas para justificar qualquer interpretação, demandando conhecimento específico dos recursos expressivos da língua e normas de interação para garantir uma compreensão adequada.

Esse caráter polissêmico e vago de uma palavra requer do usuário:
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Q3136574
Linguística Divisões da Linguística , Semântica , Pragmática ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Revisor |
Q3136574 Linguística

Considerando como a informatividade afeta a percepção de um texto pelos leitores, avalie a informatividade das seguintes proposições em um contexto onde o público-alvo é formado por entusiastas do fitness familiarizados com equipamentos de exercício modernos:


I.A descrição de uma esteira como um equipamento usado para caminhar ou correr em ambientes fechados traz novas informações para um público de entusiastas do fitness.


II.Mencionar que esteiras modernas podem integrar-se com aplicativos de realidade virtual para simular percursos ao redor do mundo pode ser informativo para um público que não está familiarizado com as últimas tecnologias de fitness.


III.Afirmar que as esteiras permitem ajustes de inclinação e velocidade acrescenta valor informativo em uma conferência sobre inovações em equipamentos de fitness.


Considera-se correta apenas a/as:

Alternativas
Q3133147
Linguística Divisões da Linguística , Morfologia , Semântica ,
Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3133147 Linguística
Em relação aos aspectos fonológicos, sintáticos e semânticos, analise as declarações a seguir:

I.A semântica é responsável por examinar as possibilidades de posição dos termos da oração no discurso, incluindo a sua relação lógica, entre as múltiplas combinações possíveis para transmitir um significado completo e compreensível.
II.Quando átonos finais, os encontros vocálicos das palavras como: glória, cárie, mágoa, tênue são normalmente ditongos crescentes, no entanto, podem ser emitidos com separação dos dois elementos, formando assim um hiato como: gló-ri-a, cá-ri-e, má-go-a  e tê-nu-e.
III.A morfologia é a parte da gramática que se ocupa da constituição material das unidades linguísticas.
IV.A identidade de sinônimos é muito relativa ; no uso, eles assumem sentidos "ocasionais" que, no contexto, um não pode ser empregado pelo outro sem que se quebre um pouco a matiz da expressão, um exemplo disso são os verbos 'chamar', 'bradar' e 'clamar' que de acordo com a maior ou menor intensidade assumem sentidos diferentes.

Estão corretas: 
Alternativas
Q3126093
Linguística Fundamentos da Linguística , Divisões da Linguística , Morfologia , Sintaxe , Semântica , Linguística e outras ciências – Neurolinguística, Psicolinguística, Sociolinguística
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |
Q3126093 Linguística
Quanto à análise e reflexão linguística, observa-se que há elementos cinésicos, paralinguísticos, sociolinguísticos, entre outros a serem considerados nas produções orais e escritas. A análise e a reflexão perpassam, portanto, pela escrita e oralidade. As habilidades linguísticas e semióticas estão inseridas na prática da leitura, da escuta e na produção de textos. É preciso considerar todos os campos que envolvem a linguística que são os morfológicos, os sintáticos e semânticos. Considerando essas análises e reflexões, a alternativa correta é:
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Q3041713
Linguística Fundamentos da Linguística , Divisões da Linguística , Semântica , Pragmática , Análise do Discurso
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |
Q3041713 Linguística
O uso da expressão "análise linguística" não se deve ao mero gosto por novas terminologias. A análise linguística inclui tanto o trabalho sobre as questões tradicionais da gramática quanto amplas a propósito do texto, entre as quais vale a pena citar: coesão e coerência internas do texto; adequação do texto aos objetivos pretendidos, análise dos recursos expressivos utilizados (metáforas, metonímias, paráfrases, citações, discurso direto e indireto etc.); organização e inclusão de informações etc. Essencialmente, a prática de análise linguística não poderá limitar-se à higienização do texto do aluno em seus aspectos gramaticais e ortográficos, limitando- -se a 'correções'. Trata-se de trabalhar com o aluno o seu texto para que ele atinja seus objetivos junto aos leitores que se destina.

GERALDI, João Wanderley. O texto na sala de aula: leitura e produção. Cascavel: Assoeste, 1984. 
As práticas de linguagem não são isoladas; elas se interconectam. Por exemplo, ao desenvolver uma produção textual, é possível realizar entrevistas (oral), fazer registros escritos (escrita), ler textos exemplares do mesmo gênero (leitura) e transformar a entrevista em um texto escrito (análise linguística). 
Alternativas
Q3041712
Linguística Fundamentos da Linguística , Divisões da Linguística , Semântica , Pragmática , Análise do Discurso
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |
Q3041712 Linguística
O uso da expressão "análise linguística" não se deve ao mero gosto por novas terminologias. A análise linguística inclui tanto o trabalho sobre as questões tradicionais da gramática quanto amplas a propósito do texto, entre as quais vale a pena citar: coesão e coerência internas do texto; adequação do texto aos objetivos pretendidos, análise dos recursos expressivos utilizados (metáforas, metonímias, paráfrases, citações, discurso direto e indireto etc.); organização e inclusão de informações etc. Essencialmente, a prática de análise linguística não poderá limitar-se à higienização do texto do aluno em seus aspectos gramaticais e ortográficos, limitando- -se a 'correções'. Trata-se de trabalhar com o aluno o seu texto para que ele atinja seus objetivos junto aos leitores que se destina.

GERALDI, João Wanderley. O texto na sala de aula: leitura e produção. Cascavel: Assoeste, 1984. 
Ao adotar o texto como unidade de ensino, os aspectos a serem abordados se limitam apenas à dimensão gramatical, porém, existem conteúdos relacionados às dimensões pragmática e semântica da linguagem, que são fundamentais para a atividade discursiva e, por isso, devem ser tratados de forma integrada e simultânea nas práticas escolares de produção e recepção de textos.
Alternativas
Q3017542
Linguística Fundamentos da Linguística , Divisões da Linguística , Semântica , Análise do Discurso
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Letras/Português e Inglês |
Q3017542 Linguística
Segundo Koch, em “A Coesão Textual” (2009), “A Linguística Textual toma, pois, como objeto particular de investigação não mais a palavra ou frase isolada, mas o texto, considerado a unidade básica de manifestação da linguagem, visto que o homem se comunica por meio de textos e que existem diversos fenômenos linguísticos que só podem ser explicados no interior do texto. O texto é mais do que uma simples soma de frases (e palavras) que o compõem”. Segundo Beaugrande e Dressler (1981), citados por Koch, são fatores ou elementos responsáveis pela textualidade: 

I. Coesão. II. Coerência. III. Informatividade. IV. Situacionalidade. V. Intertextualidade. VI. Intencionalidade. VII. Acentabilidade.

Quais estão corretos?
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Q2595035
Linguística Fundamentos da Linguística , Divisões da Linguística , Semântica , Pragmática
Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Letras Português |
Q2595035 Linguística
A que teórico e à qual corrente linguística está associada a noção de que o signo linguístico é composto de um significante e um significado, sendo a conexão entre esses elementos estabelecida de maneira arbitrária?
Alternativas
Q2561472
Linguística Divisões da Linguística , Semântica ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico/Libras |
Q2561472 Linguística
Em algumas situações, observa-se que um texto pode ter mais de um sentido sem que isso tenha sido intencionalmente produzido. Segundo Abaurre e Pontara, nesses casos, diz-se que ocorreu ambiguidade. Analise as assertivas a seguir, à luz do que preconizam as autoras:

I. Ambiguidade é a indeterminação de sentido que certas palavras ou expressões apresentam; entretanto, não dificulta a compreensão do enunciado.

II. A ambiguidade estrutural, muitas vezes criada pelo posicionamento de determinada palavra ou expressão em um enunciado, frequentemente provoca dificuldade de compreensão de um texto.

III. Às vezes, a interpretação ambígua é desencadeada pelo uso de uma palavra que não permite identificação precisa de seu referente no texto.

Quais estão corretas?
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Q2561468
Linguística Divisões da Linguística , Semântica , Estilística ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico/Libras |
Q2561468 Linguística
Ao se construir um texto, é necessário cuidado com o vocabulário, visando à compreensão da ideia; deve haver uma adequação entre o que se deseja dizer e o que se disse, e, para tanto, os recursos linguísticos que estão à disposição do produtor do texto são muitos. Considerando o que nos ensinam Platão e Fiorin, analise as assertivas abaixo sobre alguns recursos e suas respectivas definições, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Antífrase ou ironia é utilizado quando se afirma alguma coisa que na verdade se quer negar.

( ) Lítotes, quando se diz alguma coisa e, ao mesmo tempo, nega-se explicitamente que se pretenda dizê-la, ou seja, nega-se claramente que se queira dizer o que se disse, simula-se não querer dizer o que, no entanto, se disse claramente.

( ) Preterição, quando se diz menos para significar mais; ou seja, quando se nega alguma coisa de sentido positivo para afirmar o contrário, com sentido negativo.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Q2289037
Linguística Divisões da Linguística , Semântica ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEE-MG Provas: FGV - 2023 - SEE-MG - Analista Educacional (ANE) - Técnico-administrativo | FGV - 2023 - SEE-MG - Analista Educacional (ANE) - Técnico-pedagógico | FGV - 2023 - SEE-MG - Analista Educacional (ANE) - Nutricionista | FGV - 2023 - SEE-MG - Analista Educacional (ANE) - Bibliotecário | FGV - 2023 - SEE-MG - Analista de Educação Básica (AEB) - Psicólogo (NAE) | FGV - 2023 - SEE-MG - Analista de Educação Básica (AEB) - Psicólogo (CREI) | FGV - 2023 - SEE-MG - Analista de Educação Básica (AEB) - Assistente Social (NAE) | FGV - 2023 - SEE-MG - Analista de Educação Básica (AEB) - Terapeuta Ocupacional (CREI) |
Q2289037 Linguística
As frases a seguir exemplificam o campo semântico da religião, à exceção de uma. Assinale-a. 
Alternativas
Q2372589
Linguística Fundamentos da Linguística , Divisões da Linguística , Semântica , Pragmática
Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Letras - Língua Portuguesa |
Q2372589 Linguística
GRAMÁTICA: A QUEM SERÁ QUE SE DESTINA


         Faz um bom tempo já que se firmou entre os pesquisadores da área da educação linguística a convicção de que a função primordial da escola, no que diz respeito à pedagogia de língua materna, é promover o letramento de seus aprendizes. E para essa promoção do letramento, as atividades fundamentais são a leitura e a escrita, com foco na diversidade de gêneros textuais que circulam na sociedade.

           Além da leitura e da escrita, também tem espaço em sala de aula para a reflexão sobre a língua e a linguagem. Essa reflexão deve ser feita primordialmente através das chamadas atividades epilinguísticas, aquelas que não recorrem à nomenclatura técnica (a metalinguagem), de modo a permitir o percurso uso→reflexão→uso. Isso, logo de saída, implica que tais atividades só podem ser feitas a partir de textos autênticos, falados e escritos, dos quais se possa depreender o funcionamento da língua na construção dos sentidos. O enfoque deve ser, portanto, essencialmente semântico-pragmático-discursivo: as reflexões sobre os aspectos especificamente gramaticais precisam ser lançadas contra esse pano de fundo semântico-pragmático-discursivo, de modo a conscientizar o aprendiz de que os recursos disponíveis na língua são ativados essencialmente para a produção de sentido e a interação social.

         É do uso que se depreende a gramática, é do discurso que se chega nas regularidades (sempre instáveis e provisórias) da língua – uma distinção, é claro, que tem aqui uma perspectiva apenas pedagógica, já que na prática social mais ampla discurso e sistema (ou uso e gramática) interagem sem cessar, são indissociáveis, tanto quanto o oxigênio e o hidrogênio da água: são os usos frequentes e regulares de determinada forma linguística que acabam por transformá-la em regra gramatical, assim como são as regras gramaticais as condicionadoras dos usos linguísticos. Dado que só existe língua se existirem falantes dessa língua, ou seja, só existe língua em uso, a prática da linguagem como atividade constitutiva da própria natureza humana (natureza cognitiva e sociocultural) é que ditará os rumos da língua, num processo cíclico e permanente, que só se interrompe quando e se deixarem de existir falantes da língua.


BAGNO, Marcos. Gramática Pedagógica do Português Brasileiro. São Paulo: Parábola Editorial, 2012, pp. 19-20. 
No fragmento “O enfoque deve ser, portanto, essencialmente semântico-pragmático-discursivo: as reflexões sobre os aspectos especificamente gramaticais precisam ser lançadas contra esse pano de fundo semântico-pragmático-discursivo [...]”, faz-se referência a determinadas esferas de análise da língua. Em linhas gerais, sobre os aspectos semântico e pragmático da língua, é correto afirmar que
Alternativas
Respostas
1: C
2: B
3: E
4: B
5: D
6: B
7: C
8: C
9: C
10: D
11: A
12: C
13: C
14: E
15: E
16: D
17: D
18: A
19: A
20: B
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