Questões de Libras para Concurso - Página 387

Ano: 2016 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Abaetetuba - PA

Q1228538 Libras

A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser realizada por meio de:

A

Cursos de extensão universitária.

B

Cursos de educação profissional convalidados pelas Instituições de Ensino Superior- IES, apenas.

C

Cursos de formação continuada promovidos, exclusivamente, por instituições de ensino superior.

D

Cursos de formação continuada promovidos, exclusivamente, por instituições credenciadas por Secretarias de Educação.

E

Organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda.

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Q1228386

Ano: 2016 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Abaetetuba - PA

Q1228386 Libras

Conforme Código de Ética, o Intérprete de Libras deve, exceto:

A

encorajar pessoas surdas a buscarem decisões legais ou outras em seu favor.

B

considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais bem como da Língua Portuguesa.

C

ser remunerado por serviços prestados e se dispor a providenciar serviços de interpretação, em situações onde fundos não são possíveis.

D

manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias, a menos que seja requerido pelo grupo a fazê-lo.

E

adotar uma conduta adequada de se vestir, sem adereços, mantendo a dignidade da profissão e não chamando atenção indevida sobre si mesmo, durante o exercício da função.

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Q1228330

Ano: 2016 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Abaetetuba - PA

Q1228330 Libras

Marque a alternativa que não condiz com a Lei de Libras:

A

A Língua Brasileira de Sinais - Libras poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa, sempre que houver necessidade.

B

É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados.

C

Deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais - Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.

D

Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

E

O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN's, conforme legislação vigente.

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Q1222525

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Leopoldo - RS

Q1222525 Libras

Com a finalidade de instituir a _______ enquanto condição de utilização, total ou assistida, dos sistemas e meios de comunicação e informação por pessoas com deficiência auditiva dentro do ambiente escolar, é necessária a garantia da inexistência de qualquer tipo de _________ que dificulte ou impossibilite o acesso desse público à informação. Nesses casos, o Intérprete de Libras pode configurar como __________, ao gerar favorecimento à autonomia pessoal. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

Libras – ajuda técnica – barreira

B

prioridade de atendimento – barreira urbanística – ajuda técnica

C

ajuda técnica – acessibilidade – primordial

D

acessibilidade – barreira na comunicação – ajuda técnica

E

deficiência – barreira na informação – acessibilidade

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Q1206981

Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC

Q1206981 Libras

Apenas uma das palavras abaixo, quando sinalizada em libras, faz o uso do ponto de articulação na palma da mão. Indique-a.

A

Feliz

B

Triste

C

Bonito

D

Mentiroso

E

Fingido

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Q1206945

Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC

Q1206945 Libras

O sinal com sentido de “educação” é realizado com:

A

as duas mãos com a mesma configuração de mão e movimento simétrico das mãos.

B

as duas mãos com diferentes configurações de mão e a locação no ombro.

C

as duas mãos com a mesma configuração de mão e o movimento assimétrico.

D

uma mão com a configuração de mão em “E”e o movimento em zigue-zague.

E

uma mão com a configuração de mão em “E” e a locação no braço esquerdo.

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Q1206868

Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC

Q1206868 Libras

Qual par de palavras abaixo tem, ao ser sinalizado em libras, a mesma configuração de mãos?

A

Carro e avião

B

Carro e ônibus

C

Caminhão e carro

D

Ônibus e avião

E

Trem e carro

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Q1205472

Ano: 2016 Banca: AOCP Órgão: IF-BA

Q1205472 Libras

Em relação a como devem ser trabalhadas as dificuldades apresentadas pelos alunos surdos, durante o processo de ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa, preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
As dificuldades devem ser trabalhadas por meio ___________________ e _________________e com a participação nas atividades em sala de aula.

A

da autocorreção / da reescrita do texto

B

da reescrita do texto / do incentivo

C

do incentivo / da autocorreção

D

da reescrita do texto / da reestruturação linguística

E

da reestruturação linguística / do incentivo

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Q1201563

Ano: 2016 Banca: AOCP Órgão: Câmara de Rio Branco - AC

Q1201563 Libras

Com relação aos sinais que constituem a categoria dos verbos, em língua de sinais, podemos classificá-los em: verbos simples, verbos com concordância, verbos espaciais, verbos manuais. Assinale a alternativa que apresenta somente verbos simples.

A

CORTAR, PERGUNTAR.

B

AJUDAR, CHEGAR.

C

ANDAR, FALAR.

D

BRINCAR, TRABALHAR.

E

ENCONTRAR, COLOCAR.

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Q1200693

Ano: 2016 Banca: AOCP Órgão: IF-BA

Q1200693 Libras

Referente ao trabalho de leitura com usuários da Libras, assinale a alternativa correta.

A

Algumas adaptações são dispensáveis como projeção no telão (Datashow ou retroprojetor).

B

É necessário fornecer cópia do texto por escrito para cada dupla de aluno.

C

Atividades de leitura devem ser individuais.

D

A leitura conjunta é essencial; assim pode-se observar os sentidos construídos pelos alunos, pois o texto é um processo que depende do contexto.

E

É desaconselhável atividades de leitura em dupla.

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Q1195297

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP

Q1195297 Libras

Considerando as diferenças entre Libras e Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

A

Os sinais se distinguem das palavras das línguas orais por não apresentarem uma estrutura com características internas.

B

Os sinais possuem a mesma funcionalidade das palavras, nas línguas orais, assemelhando-se a elas tanto em sua forma quanto em seu conceito.

C

Os sinais possuem o mesmo status das palavras nas línguas orais, porque correspondem à sua escrita datilológica.

D

A interdependência entre as línguas de sinais e as línguas orais é o que garante o estatuto linguístico da Libras.

E

Os sinais possuem o mesmo status das palavras nas línguas orais, apresentando forma e conceito próprios das línguas de sinais.

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Q1195126

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP

Q1195126 Libras

Nas línguas orais-auditivas, a língua está diretamente associada ao uso da voz. Por isso, ao referir à língua de sinais, é comum que as pessoas apresentem concepções inadequadas.
Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta

A

As línguas de sinais apresentam-se em uma modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, viso-espacial.

B

As línguas de sinais são sistemas de comunicação superficial com conteúdo restrito.

C

As línguas de sinais são sistemas linguísticos que apresentam relação de dependência com a língua oral do país de determinada comunidade surda.

D

As línguas de sinais são uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapazes de expressar conceitos abstratos.

E

Os itens lexicais das línguas de sinais representam os sons das línguas orais.

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Q1194478

Ano: 2016 Banca: AOCP Órgão: Câmara de Rio Branco - AC

Q1194478 Libras

Todas as pessoas ouvintes que dominam a língua de sinais são intérpretes?

A

Sim, porque a única formação dos intérpretes é em língua de sinais.

B

Sim, porque qualquer pessoa que sabe língua de sinais pode interpretar em qualquer situação, igreja, palestras, aulas, etc.

C

Não, porque além de dominar a língua de sinais a pessoa precisa ter formação específica para atuar como intérprete.

D

Sim, porque não existe curso específico para formação de tradutores/intérpretes.

E

Não, porque além de dominar a língua de sinais o intérprete tem que ser parente ou filho de surdos.

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Q1185313

Ano: 2016 Banca: AOCP Órgão: IF-BA

Q1185313 Libras

Quando se pensa em cultura, o conceito recorrente é de um conjunto de práticas simbólicas de um determinado grupo: língua, artes (literatura, música, dança, teatro etc.), religião, sentimentos, ideias, modos de agir e de vestir. Para os sujeitos surdos, não é diferente, eles são considerados biculturais, estão inseridos na cultura ouvinte e também na cultura surda. Sobre o tema “Cultura surda”, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, ajustando-o às suas percepções visuais.

B

Cultura Surda faz referência à língua de sinais, às estratégias sociais e aos mecanismos compensatórios que os surdos realizam para agir no/sobre o mundo, como o despertador que vibra, a campainha que aciona a luz, o uso de aplicativos de mensagens e vídeo.

C

A cultura surda, além da língua, é composta de literatura específica, sua própria história ao longo do tempo, história de contos de fadas, fábulas, romances, peças de teatro, anedotas, brincadeiras etc.

D

No Brasil, a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS) é um dos espaços conquistados pelos surdos, onde eles partilham ideias, concepções, significados, valores e sentimentos, manifestações culturais e artísticas que refletem peculiaridades da Visão Surda do mundo, sem a interferência de ouvintes.

E

A cultura surda é uma adaptação da cultura ouvinte. A sociedade ouvinte produz e adapta muitos materiais: vídeos de poesias, histórias infantis, fábulas de Esopo em Libras, livros diversos de língua de sinais, entre os quais destaca-se: “LIBRAS em Contexto e Dicionários da Língua de Sinais Brasileira”. Esses são materiais que auxiliam a comunidade surda e facilita a inclusão.

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Q1180541

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Educação Especial |

Q1180541 Libras

Com relação aos alunos com surdez e a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, analise as afirmativas a seguir. I. A LIBRAS deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior. II. Para alunos com surdez, a LIBRAS pode substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. III. A formação de docentes para o ensino de LIBRAS nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em cursos de extensão, com carga horária mínima de 120 horas. Assinale:

A

se somente a afirmativa I estiver correta.

B

se somente a afirmativa II estiver correta.

C

se somente a afirmativa III estiver correta.

D

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

E

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q1176103

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFFS Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - UFFS - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1176103 Libras

Sobre o acesso à informação e à comunicação, a Lei 13.146/2015 que trata da acessibilidade, em seu art. 73, afirma que

A

caberá ao poder público, diretamente ou em parceria com organizações da sociedade civil, promover a capacitação de tradutores e intérpretes da Libras; de guias intérpretes [...].

B

deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais - Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.

C

as instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor

D

considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.

E

as instituições privadas e as públicas dos sistemas de ensino federal, estadual, municipal e do Distrito Federal buscarão implementar as medidas referidas no artigo como meio de assegurar atendimento educacional especializado aos alunos surdos ou com deficiência auditiva.

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Q1176102

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFFS Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - UFFS - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1176102 Libras

Os classificadores são recursos linguísticos usados para descrever pessoas, animais, objetos, movimentos ou localização. Mediante essa afirmação, assinale a alternativa correspondente a tipos de classificadores.

A

CL Descritivo, CL Indicativo, CL do Corpo.

B

CL Locativo, CL Semântico, CL Direcional.

C

CL de Parte do Corpo, CL Especificador, CL Nome e Número.

D

CL de Elemento, CL Direcional, CL do Plural.

E

CL Indicador, CL de Nome, CL de Localização.

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Q1176101

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFFS Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - UFFS - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1176101 Libras

A datilologia em Libras é o alfabeto representado manualmente e é utilizada para escrever palavras que não possuem sinais próprios como: nome de pessoas, lugares e outros. Assinale a alternativa que refere-se a sinais soletrados.

A

Mau, bebê, boca.

B

José, meu, sim.

C

Pai, janeiro, bala.

D

“Ok”, céu, bar

E

Mal, nunca, mel.

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Q1176100

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFFS Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - UFFS - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1176100 Libras

A Lei que trata das atribuições e valores éticos do Intérprete de Libras é a

A

10.436 de 25.04.2002.

B

10.098 de 19.12.2000.

C

5.626 de 22.12.2005.

D

12.319 de 01.09.2010.

E

11.091 de 12.01.2005.

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Q1176099

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFFS Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - UFFS - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1176099 Libras

A identidade está diretamente ligada à noção de linguagem. Com base na concepção de identidade do indivíduo surdo, assinale a alternativa correta.

A

A criança surda que se relaciona com outros surdos absorve o modelo da sociedade ouvinte como inspiração para sua identificação.

B

A identidade dos surdos se constrói no encontro com seus pares e a partir do convívio com a família.

C

Desde o seu nascimento, os surdos, tanto os de pais ouvintes como os de pais surdos, possuem uma identidade nativa que se desenvolve independente do convívio social.

D

O contato de uma criança surda com outros surdos dá início ao processo identificatório dessa criança.

E

Há uma única identidade que se manifesta a partir de traços universais que traduzem o indivíduo surdo.

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Questões de Concurso Sobre libras

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