Questões de Concurso
Sobre educação dos surdos em libras
Foram encontradas 3.825 questões
Q4114701
Libras
De acordo com Vygotski (2001), as “palavras são microcosmos de consciência humana”. Complementando, de acordo com Albres (2012), “as palavras
desempenham um papel central não apenas no desenvolvimento mental, mas na forma de conceber o
mundo”.
A partir destas duas afirmações, pode-se compreender que o processo de aprendizado de uma segunda língua deve ser orientado por uma concepção de linguagem que favoreça este processo. Está correto o que se afirma sobre a abordagem comunicativa.
A partir destas duas afirmações, pode-se compreender que o processo de aprendizado de uma segunda língua deve ser orientado por uma concepção de linguagem que favoreça este processo. Está correto o que se afirma sobre a abordagem comunicativa.
Q4114698
Libras
Leia o trecho retirado da tese de doutorado de Maria do Socorro Correia Lima (2004), intitulada Surdez,
bilinguismo e inclusão: entre o dito, o pretendido e
o feito: “No caso do bilinguismo da criança ouvinte,
ela convive com duas ou mais línguas faladas, desde
a mais tenra idade. Já o surdo filho de pais ouvintes
não é exposto precocemente aos sinais, haja vista
que a família nem sempre demonstra interesse pela
língua de sinais.” (p. 201).
Fonte: https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/185053/ LIMA%20Maria%20do%20Socorro%20Correia%202004%20 %28tese%29%20UNICAMP.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Sobre a educação bilíngue para crianças surdas é correto afirmar, EXCETO que
Fonte: https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/185053/ LIMA%20Maria%20do%20Socorro%20Correia%202004%20 %28tese%29%20UNICAMP.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Sobre a educação bilíngue para crianças surdas é correto afirmar, EXCETO que
Q4114696
Libras
O processo de ensino-aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais envolve a discussão, dentre outros
aspectos, de mitos que ainda permeiam o imaginário
de pessoas ouvintes que desconhecem a cultura surda. Por isso, é interessante que, em algum momento
das aulas, estes mitos sejam objeto de reflexão entre
professores e alunos.
Com base nos mitos relacionados à língua de sinais apresentados por Quadros e Karnopp (2004), é INCORRETO o que se afirma em
Com base nos mitos relacionados à língua de sinais apresentados por Quadros e Karnopp (2004), é INCORRETO o que se afirma em
Q4114693
Libras
No ensino da Libras para pessoas ouvintes ainda é recorrente a circulação de alguns mitos. Dentro deles,
o de que os profissionais intérpretes teriam melhores
condições de transmissão da Libras do que professores surdos, principalmente em cursos de nível básico
cuja comunicação do professor com a turma acontece prioritariamente na língua portuguesa.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o ensino de Libras.
( ) Os professores surdos, por serem os nativos na língua de sinais, possuem habilidades superiores aos ouvintes pela experiência visual de mundo e, por isso, independente do arsenal teórico sobre o ensino de segunda língua, detêm a prioridade no ensino da Libras.
( ) É preciso respeitar a língua e a história das pessoas surdas, o que inclui entender o papel que a língua de sinais ocupa na vida das pessoas surdas e ouvintes considerando-se a língua portuguesa como principal elemento norteador das estratégias de ensino-aprendizagem.
( ) Os professores de Libras devem ter sua formação em áreas que contemplem conhecimentos com base em princípios pedagógicos da cultura surda.
( ) Os professores de Libras têm de se sentir confortáveis na comunidade surda, isto é, além de mostrar domínio na língua também devem compreender as culturas surdas.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o ensino de Libras.
( ) Os professores surdos, por serem os nativos na língua de sinais, possuem habilidades superiores aos ouvintes pela experiência visual de mundo e, por isso, independente do arsenal teórico sobre o ensino de segunda língua, detêm a prioridade no ensino da Libras.
( ) É preciso respeitar a língua e a história das pessoas surdas, o que inclui entender o papel que a língua de sinais ocupa na vida das pessoas surdas e ouvintes considerando-se a língua portuguesa como principal elemento norteador das estratégias de ensino-aprendizagem.
( ) Os professores de Libras devem ter sua formação em áreas que contemplem conhecimentos com base em princípios pedagógicos da cultura surda.
( ) Os professores de Libras têm de se sentir confortáveis na comunidade surda, isto é, além de mostrar domínio na língua também devem compreender as culturas surdas.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Q4114692
Libras
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir
sobre a educação bilíngue para surdos enquanto uma
narrativa educacional.
Como narrativas ____________ e ____________, a ____________ introduziu a questão da aquisição da ____________ na educação dos surdos e os ____________, semânticos e sintáticos dessa língua com as demais modalidades linguísticas, inclusive da ____________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Como narrativas ____________ e ____________, a ____________ introduziu a questão da aquisição da ____________ na educação dos surdos e os ____________, semânticos e sintáticos dessa língua com as demais modalidades linguísticas, inclusive da ____________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Q4114687
Libras
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a Pedagogia Surda.
( ) Busca trazer a diferença do outro surdo para o centro do debate, de modo positivo, crítico, heterogêneo, híbrido e includente, sendo esse outro o protagonista no processo pedagógico.
( ) Tem um sistema educativo próprio, abrangendo professores bilíngues, surdos ou ouvintes e que buscam um trabalho pedagógico das áreas do conhecimento com foco no ser diferente.
( ) É a educação sonhada pelo povo surdo, visto que a luta atual dos surdos é pela constituição da subjetividade ao jeito surdo de ser.
( ) Caracteriza-se pela adoção de práticas pedagógicas centradas nas adaptações curriculares, com o objetivo de proporcionar aos alunos surdos um processo de ensino e aprendizagem com foco na emancipação pedagógica.
( ) Parte de um olhar diferente, no qual a educação se dá no momento em que o surdo é colocado em contato com a sua diferença, para que aconteçam a subjetivação e as trocas culturais.
( ) Transcende o aspecto comunicacional, permitindo a existência de trocas culturais entre pares surdos, sendo referência positiva para as crianças surdas enquanto a construção da cidadania.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
( ) Busca trazer a diferença do outro surdo para o centro do debate, de modo positivo, crítico, heterogêneo, híbrido e includente, sendo esse outro o protagonista no processo pedagógico.
( ) Tem um sistema educativo próprio, abrangendo professores bilíngues, surdos ou ouvintes e que buscam um trabalho pedagógico das áreas do conhecimento com foco no ser diferente.
( ) É a educação sonhada pelo povo surdo, visto que a luta atual dos surdos é pela constituição da subjetividade ao jeito surdo de ser.
( ) Caracteriza-se pela adoção de práticas pedagógicas centradas nas adaptações curriculares, com o objetivo de proporcionar aos alunos surdos um processo de ensino e aprendizagem com foco na emancipação pedagógica.
( ) Parte de um olhar diferente, no qual a educação se dá no momento em que o surdo é colocado em contato com a sua diferença, para que aconteçam a subjetivação e as trocas culturais.
( ) Transcende o aspecto comunicacional, permitindo a existência de trocas culturais entre pares surdos, sendo referência positiva para as crianças surdas enquanto a construção da cidadania.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Q4114684
Libras
Avalie as afirmações sobre a literatura da cultura surda, contada na língua de sinais.
I - É constituída pelas histórias produzidas em língua de sinais pelas pessoas fluentes nesta língua, tendo pessoas ouvintes como pioneiras nessa produção.
II - É constituída pelas histórias de vida que são frequentemente relatadas pelos contos, lendas, fábulas, piadas, poemas sinalizados, anedotas, jogos de linguagem e muito mais.
III - É uma forma de produzir os textos dentro de um ambiente literário de língua, cultura e identidade surda.
IV - É onde os artefatos culturais estão intrinsecamente relacionados principalmente ao ambiente linguístico da LIBRAS.
V - É a produção de textos literários em sinais, que entende a surdez como falta de algo e dentro do viés de alteração auditiva.
Está correto apenas o que se afirma em
I - É constituída pelas histórias produzidas em língua de sinais pelas pessoas fluentes nesta língua, tendo pessoas ouvintes como pioneiras nessa produção.
II - É constituída pelas histórias de vida que são frequentemente relatadas pelos contos, lendas, fábulas, piadas, poemas sinalizados, anedotas, jogos de linguagem e muito mais.
III - É uma forma de produzir os textos dentro de um ambiente literário de língua, cultura e identidade surda.
IV - É onde os artefatos culturais estão intrinsecamente relacionados principalmente ao ambiente linguístico da LIBRAS.
V - É a produção de textos literários em sinais, que entende a surdez como falta de algo e dentro do viés de alteração auditiva.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Prova:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |
Q4087006
Libras
A Língua Brasileira de Sinais - Libras caracterizase como:
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Prova:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |
Q4087004
Libras
A Educação Bilíngue de Surdos no Brasil é
destinada a qual público?
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Prova:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |
Q4087003
Libras
A Educação Bilíngue para Surdos adota:
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Prova:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |
Q4087001
Libras
Quem foi Charles-Michel de L’Epée?
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Prova:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |
Q4087000
Libras
O Congresso de Milão, no qual foi declarado que
se devia “dar preferência ao Método Oral ao invés do
método de sinais para a Educação de Surdos”
aconteceu em qual ano?
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |
Q4083707
Libras
De acordo com o Art. 2°, Parágrafo único, do Decreto
Federal n.º 5.626/05, considera-se deficiência auditiva a
perda bilateral, parcial ou total, de:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |
Q4083706
Libras
De acordo com o Decreto Federal n.º 5626/05, o
Ministério da Educação promoverá programas
específicos para a criação de cursos de graduação, tais
como:
I- Licenciatura em Letras: Libras.
II- Formação de professores para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
III- Letras: Libras/Língua Portuguesa, como segunda língua para surdos.
IV- Formação de professores surdos e ouvintes, para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, que viabilize a educação bilíngue: Libras - Língua Portuguesa como segunda língua.
V- Formação em Tradução e Interpretação de Libras - Língua Portuguesa.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Licenciatura em Letras: Libras.
II- Formação de professores para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
III- Letras: Libras/Língua Portuguesa, como segunda língua para surdos.
IV- Formação de professores surdos e ouvintes, para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, que viabilize a educação bilíngue: Libras - Língua Portuguesa como segunda língua.
V- Formação em Tradução e Interpretação de Libras - Língua Portuguesa.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |
Q4083705
Libras
Sobre a língua de sinais, analise as afirmativas:
I- É uma língua com todas as características gramaticais, tal como as línguas orais.
II- Não é universal, cada país tem a sua e em cada região existem variedades regionais.
III- É completa e pode transmitir sentimentos, ideias, ou seja, qualquer conceito.
IV- É uma mistura de mímica e gestos naturais.
V- Não pode ser comparada à gramática da Língua Portuguesa, pois são diferentes.
É CORRETO o que se afirma em:
I- É uma língua com todas as características gramaticais, tal como as línguas orais.
II- Não é universal, cada país tem a sua e em cada região existem variedades regionais.
III- É completa e pode transmitir sentimentos, ideias, ou seja, qualquer conceito.
IV- É uma mistura de mímica e gestos naturais.
V- Não pode ser comparada à gramática da Língua Portuguesa, pois são diferentes.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |
Q4083704
Libras
O INES (Instituto Nacional de Educação de Surdos),
localizado no Rio de Janeiro, atende cerca de 600
alunos, da Educação Infantil até o Ensino Médio, tendo a
arte e o esporte completando o atendimento diferenciado
do instituto. Além disso, conta com o ensino
profissionalizante e com os estágios remunerados, que
auxiliam na inserção dos surdos no mercado de trabalho.
O INES foi fundado em meados do século XIX por:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |
Q4083702
Libras
Assinale corretamente a alternativa que corresponda ao
criador do sistema "Sinais Metódicos":
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |
Q4083701
Libras
Conforme o Art. 14, presente no Decreto Federal n.º
5626/05, as instituições federais de ensino devem
garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas o acesso à
comunicação, à informação e à educação nos processos
seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares
desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades
de educação, desde a educação infantil até a superior.
Para garantir o atendimento educacional especializado e
o acesso à comunicação, à informação e à educação
nos processos seletivos, as instituições federais de
ensino devem prover escolas com:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |
Q4083700
Libras
Ao se fazer referência às identidades surdas, faz-se
referência aos modos de pessoas surdas
compreenderem a surdez e a si próprias nesse contexto,
concepções que podem impactar sua postura e seu
comportamento. A construção dessas identidades é
influenciada por diversos fatores, como o contexto
familiar e o contato com comunidades surdas. Com
relação à identidade híbrida, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |
Q4083695
Libras
O processo de aquisição da Língua de Sinais é
semelhante ao processo de aquisição da língua oral
pelos ouvintes, no que se refere às fases desse
processo. A aquisição da Língua de Sinais ocorre em
quatro estágios, sendo eles: o pré-linguístico, o estágio
de um sinal, o das primeiras combinações e o das
múltiplas combinações. No período do estágio de um
sinal, é possível observar que:
FONTE: onoograaadeCCyndaENNaddaapdf a.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/LinguaPortuguesa/monografiadeCyndiaENadia.pdf
FONTE: onoograaadeCCyndaENNaddaapdf a.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/LinguaPortuguesa/monografiadeCyndiaENadia.pdf
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