Ana, uma surda usuária da Libras, vai até um serviço de assistência social para solicitar informações sobre um benefício. Como ela não se comunica em Língua Portuguesa, um intérprete de Libras está presente para auxiliá-la. Durante a conversa, o intérprete precisa traduzir as perguntas e respostas, respeitando a estrutura sintática da Libras.

Observe a transcrição do diálogo em Libras entre Ana e a assistente social que foi interpretado, pelo profissional tradutor e intérprete de Libras, de acordo com a estrutura da Libras.

1. “VOCÊ BENEFÍCIO QUAL?”

2. “DOCUMENTO VOCÊ TRAZER?”

3. “NÃO TRABALHAR, BENEFÍCIO TER.”

4. “AMANHÃ VOLTAR, PAPEL PREENCHER.”

Relacione cada frase do diálogo, que constitui a estrutura sintática da Libras, com alguns tipos de frase.

a) Negativa

b) Imperativa

c) Afirmativa

d) Interrogativa

Assinale a alternativa correta.

De acordo com os estudos sobre a estrutura sintática da Libras, analise as afirmativas abaixo:

I. A Libras possui uma gramática independente da Língua Portuguesa, com regras próprias que refletem a percepção visual-espacial da realidade pelos surdos.

II. Na construção de enunciados em Libras, não há necessidade de uso de preposições, artigos e conjunções, pois esses elementos estão incorporados ao sinal.

III. A ordem dos sinais em Libras segue a mesma estrutura sintática da Língua Portuguesa, pois ambas possuem a mesma ordem linguística.

IV. Em Libras, a expressão facial pode substituir elementos gramaticais da Língua Portuguesa, como o uso de pronomes interrogativos.

Está correto o que se afirma em

Em um atendimento no centro de assistência social, o profissional tradutor e intérprete de Libras está mediando a comunicação entre uma pessoa surda e um representante de um programa de auxílio governamental. Durante a conversa, o intérprete utiliza os seguintes sinais:

FONTE: QUADROS & KARNOPP

A opção que afirma que os sinais apresentados pertencem à classe dos verbos direcionais, ou seja, verbos com concordância, é:

A formação de sinais em Libras segue restrições fonológicas específicas, especialmente quando envolve o uso das duas mãos. Com base nessa estrutura, os sinais podem ser classificados em três categorias.

Observe o sinal

FONTE: QUADROS & KARNOPP-2007

Assinale a afirmativa que apresenta a categoria que o sinal acima pertence.

Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), os parâmetros fonológicos desempenham um papel fundamental na diferenciação dos sinais. Um dos conceitos que evidenciam essa importância são os pares mínimos, que são sinais que se distinguem por apenas um dos parâmetros fonológicos.

Analise as descrições abaixo, que apresentam glosas de pares mínimos em Libras.

1. “ESQUECER” e “PESSOA” os sinais diferem apenas pela configuração de mão.

2. “AVISAR” e “ELÉTRICO” os sinais diferem apenas pelo movimento.

3. “APRENDER” e “SÁBADO” os sinais diferem apenas pela locação.

Assinale a afirmativas correta.

Marque a alternativa que contenha o significado das imagens. 

Assinale a alternativa correspondente aos números. 

Observe a sequência e assinale a alternativa correspondente. 

De acordo com a BNCC, no contexto educacional de surdos, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua deve ser:

De acordo com Lacerda e Santos (Tenho um aluno surdo, e agora? Introdução à Libras e educação de surdos, 2014), quanto ao alfabeto manual ou datilológico, com o qual é possível soletrar 27 diferentes letras por meio da mão, é correto afirmar que, na interação entre pessoas usuárias da língua de sinais, o alfabeto manual é

Analise as ilustrações a seguir:



Assinale a alternativa que, de acordo com Felipe (2007), corresponde, correta e respectivamente, aos sinais ilustrados, relativos a cores.

Analise a ilustração a seguir:


(Tanya Felipe, Libras em contexto: curso básico, livro do estudante cursista, 2007)

Assinale a alternativa que, de acordo com Felipe (2007), apresenta o sinal ilustrado, relacionado a advérbios de frequência.

Analise as ilustrações a seguir: 


(Tanya Felipe, Libras em contexto: curso básico, livro do estudante cursista, 2007)

Assinale a alternativa que, de acordo com Felipe (2007), corresponde, correta e respectivamente, aos sinais ilustrados.

Analise a ilustração a seguir:



(Capovilla e Raphael, Enciclopédia da Língua de Sinais Brasileira: o mundo do surdo em Libras; família e relações familiares e casa, 2005)

Assinale a alternativa que, de acordo com Capovilla e Raphael (2005), corresponde ao sinal ilustrado, sobre eventos familiares.

Analise a ilustração a seguir:


(Tanya Felipe, Libras em contexto: curso básico, livro do estudante cursista, 2007)

Com base em Tanya Felipe (2007), assinale a alternativa que apresenta corretamente o significado do sinal ilustrado, correspondente a uma frase afirmativa com expressão facial neutra.

Considere esta descrição de sinal: mão direita em S vertical, palma para a esquerda, tocando a testa. Abrir e fechar ligeiramente a mão, duas vezes.

Com base em Capovilla e Raphael (Enciclopédia da Língua de Sinais Brasileira: o mundo do surdo em Libras; família e relações familiares e casa, 2005), a descrição corresponde ao sinal de

As expressões não manuais são os movimentos de face, dos olhos, da cabeça ou do tronco.

Segundo Quadros e Karnopp (Língua de Sinais Brasileira: estudos linguísticos, 2004) e Lacerda e Santos (Tenho um aluno surdo, e agora? Introdução à Libras e educação de surdos, 2014), elas se prestam a dois papéis nas línguas de sinais, a saber: 

O parâmetro de orientação pode ser uma concordância número-pessoal, por exemplo: 

O parâmetro de movimento pode ser uma alteração na frequência do movimento como uma marca de aspecto temporal, por exemplo: 

Na Libras, segundo Tanya Felipe (Libras em contexto: curso básico, livro do estudante cursista, 2007), a configuração de mão é uma marca de concordância de gênero com pessoa, animal, coisa ou veículo, e existem verbos que possuem concordância de gênero porque concordam com o sujeito ou o objeto da frase; por exemplo, o verbo “cair”, dependendo do sujeito da frase, terá uma configuração para concordar com a pessoa, a coisa, o animal ou o veículo.

Tais verbos que possuem concordância de gênero são chamados de verbos