Questões de Inglês - Ensino da Língua Estrangeira Inglesa para Concurso - Página 60

Q3128395

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q3128395 Inglês

How does the inclusion of English in Brazil's Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reflect a shift in the role of foreign language education, and what are its potential implications for students' global engagement?

A

The BNCC mandates a purely traditional, grammar-based approach to English education, limiting students' communicative competence.

B

English is framed as a tool for global communication and critical thinking, emphasizing interaction over mere linguistic accuracy.

C

The BNCC prioritizes English solely for its economic advantages, neglecting its role in cultural exchange and global citizenship.

D

The BNCC eliminates the teaching of other foreign languages in favor of a singular focus on English.

E

English education under the BNCC is limited to technical and scientific contexts, disregarding creative and social aspects.

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Q3120867

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Manhuaçu - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Inglês |

Q3120867 Inglês

Learning goals, which are referred to in version 3 of the BNCC as abilities, are intended to list the basic knowledge to be acquired by students, and to serve as a reference for drafting and updating the regional, state and municipal curricula.
[…]

Imagem associada para resolução da questão

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To develop the BNCC ability EF06LI08, which includes recognizing cognate words, an English teacher should provide students with targeted reading activities. These activities should, for instance, include opportunities for students to

A

compare English cognates with their equivalents in their native language, focusing on the similarities and differences in spelling, pronunciation, and meaning.

B

practice skimming for main ideas, identifying key words and phrases, and making predictions about the content based on titles, headings, and any accompanying images or illustrations.

C

explore various textual genres, such as recipes and instructions, identify their distinctive features, and recognize how structure and language choices vary across different genres.

D

identify and underline specific grammar structures within different authentic texts, and expand vocabulary using context clues.

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Q3119914

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Inglês |

Q3119914 Inglês

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, (PCNs), para o Ensino de Línguas Estrangeiras, qual das alternativas descreve um dos objetivos principais para o Ensino de Inglês, no Brasil?

A

Focar, exclusivamente, no ensino de gramática e vocabulário.

B

Priorizar o desenvolvimento da fluência oral em inglês, desde os primeiros anos.

C

Exigir que os alunos adquiram um vocabulário técnico voltado para o mercado de trabalho.

D

Garantir que os alunos sejam capazes de compreender e produzir textos em inglês, integrando as habilidades de leitura, escrita, escuta e fala.

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Q3119913

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Inglês |

Q3119913 Inglês

In the Task-Based Learning approach, students are encouraged to focus on __________ through engaging in real-world tasks and problem-solving activities.

A

grammar rules

B

vocabulary memorization

C

communicative competence

D

silent reading

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Q3119911

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Inglês |

Q3119911 Inglês

Aponte a opção correta que descreve melhor uma técnica utilizada na abordagem comunicativa de ensino de línguas, (Communicative Language Teaching - CLT).

In the Communicative Language Teaching approach, teachers focus on __________ to help students develop the ability to use the language in real-life situations.

A

grammar drills

B

rote memorization

C

fluency practice through interactive tasks

D

detailed translation of texts

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Q3119365

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Inglês |

Q3119365 Inglês

Choose the correct statement regarding the role of English teaching as outlined in the National Curriculum Guidelines:

A

The National Curriculum Guidelines emphasize teaching English through rote memorization of phrases and dialogues.

B

Students should learn English solely as a means of preparing for standardized tests, disregarding real-world applications.

C

The focus of English teaching must be on grammar rules and vocabulary acquisition, with minimal emphasis on cultural or interdisciplinary contexts.

D

English teaching should encourage students to analyze texts critically, connecting language learning to broader cultural, social, and environmental issues.

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Q3118071

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |

Q3118071 Inglês

Which of the following best differentiates the Total Physical Response (TPR) approach from the Audiolingual method in teaching English as a foreign language?

A

Both TPR and the Audiolingual method prioritize written skills, though in different ways.

B

TPR and the Audiolingual method both discourage error correction to build learner confidence.

C

TPR encourages physical movement to aid language retention, while the Audiolingual method relies on mimicry and memorization of language structures.

D

TPR is primarily used for teaching grammar through repetitive drills, whereas the Audiolingual method focuses on physical activity to reinforce vocabulary.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3118070

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |

Q3118070 Inglês

In the context of Vygotsky's theory of the Zone of Proximal Development (ZPD), which teaching strategy would be most effective in supporting a student's learning progress?

A

Offering support through guided activities that challenge students slightly above their current skill level.

B

Providing ample independent practice without guidance to encourage autonomy.

C

Assigning complex tasks that require minimal scaffolding to foster independence.

D

Allowing students to engage in collaborative learning tasks with peers who have similar skill levels.

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Q3118069

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |

Q3118069 Inglês

When designing a lesson plan focused on developing speaking skills in an intermediate-level English class, which of the following would be the most effective strategy to encourage student participation and language use?

A

Organizing a role-play activity in which students take on specific roles related to a real-world scenario.

B

Providing a list of vocabulary words and asking students to write sentences individually.

C

Conducting a listening activity where students focus only on comprehension questions.

D

Asking students to read aloud from a textbook passage in turns without additional context.

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Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q3118068

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |

Q3118068 Inglês

Regarding the role of school in the 21st century, select the CORRECT alternative.

A

Schools that prioritize testing and measurable outcomes tend to produce well-rounded individuals by ensuring that all aspects of development are aligned with standardized benchmarks.

B

Schools create an environment that goes beyond academic instruction, encouraging self-awareness, emotional intelligence, and interpersonal skills through integrated programs and collaborative activities.

C

Schools are designed primarily to instill academic knowledge, with the understanding that emotional and social skills are developed independently through familial and community interactions.

D

The role of schools in student development is largely limited to imparting intellectual knowledge, as non-cognitive skills are seen as less central to educational success and future achievements.

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Q3118067

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |

Q3118067 Inglês

A teacher is planning a reading activity designed to enhance students' critical reading skills in a high school English class. The chosen text discusses a controversial issue. What approach would best facilitate students' development of these skills according to modern communicative and critical pedagogy principles?

A

Assigning comprehension questions focused solely on identifying main ideas and supporting details.

B

Requiring students to summarize the text individually to test their understanding of content.

C

Organizing a discussion where students analyze and debate the perspectives presented in the text.

D

Encouraging students to silently read and underline difficult words to focus on vocabulary building.

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Q3118066

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |

Q3118066 Inglês

In formative assessment, what is the primary purpose of providing feedback to students during the learning process?

A

To help students understand their learning progress and adjust their strategies for improvement.

B

To motivate competition among students by ranking their results in each assessment.

C

To assign grades based on their current performance level for record-keeping purposes.

D

To compare students' progress with standardized benchmarks set at the start of the school year.

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Q3116797

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Estrangeira (Inglês) |

Q3116797 Inglês

In linguistic theory, the concept of "Universal Grammar" is most closely associated with which of the following theorists, who argued that certain grammatical structures are innate to all humans?

A

Noam Chomsky.

B

B.F. Skinner.

C

Lev Vygotsky.

D

Michael Halliday.

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Q3116796

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Estrangeira (Inglês) |

Q3116796 Inglês

The Base Nacional Comum Curricular (BNCC) emphasizes formative assessment as a key strategy to support student progress. Which of the following practices best aligns with formative assessment principles in the English language classroom?

A

Relying solely on peer assessments for a collaborative approach to language learning.

B

Using only standardized testing to measure language acquisition in each skill area.

C

Regularly reviewing students' written journals to provide feedback on language use and guide improvement.

D

Giving a comprehensive exam at the end of each semester to evaluate overall language proficiency.

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Q3116790

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Estrangeira (Inglês) |

Q3116790 Inglês

A teacher wishes to apply the principles of Communicative Language Teaching (CLT) in a high school English class. Which of the following activities would best align with CLT methodologies?

A

Students read a dialogue silently and answer comprehension questions individually.

B

Students complete a grammar worksheet focusing on the passive voice in isolated sentences.

C

Students perform a role-play in pairs, acting out a situation where they are ordering food at a restaurant.

D

The teacher explains grammatical rules, and students take notes without interaction.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3116789

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Estrangeira (Inglês) |

Q3116789 Inglês

Consider the following analysis of the word "antidisestablishmentarianism." In terms of morphemic structure, which of the following statements best describes its composition?

A

The word has only one morpheme, as it cannot be further decomposed into meaningful parts.

B

The word contains three distinct morphemes: "anti," "establish," and "arianism."

C

It consists of multiple prefixes and suffixes, with the root morpheme "establish" forming the base.

D

It includes both inflectional and derivational morphemes that modify the original meaning.

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Q3116786

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Estrangeira (Inglês) |

Q3116786 Inglês

A teacher is preparing her students to understand pragmatic differences in English communication across cultures. She plans to discuss how polite requests are phrased differently in British and American English. Which of the following would be the most effective example to illustrate this difference?

A

Comparing the use of please in both cultures, which is identical and universally understood.

B

Illustrating how British speakers often soften requests with phrases like Would you mind...? , while American speakers may use simpler phrases such as Could you...?

C

Explaining that British English uses more direct phrases in requests, whereas American English uses indirect ones.

D

Emphasizing that British English requests often omit thank you, unlike in American English.

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Q3116495

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Inglês |

Q3116495 Inglês

In a public school, a teacher notices that a student is being favored by another educator, who frequently gives him grades higher than he deserves and treats him preferentially in activities and assessments. At the same time, the teacher knows that a formal complaint could harm relationships within the teaching staff and even create a hostile environment for both him and the student. Considering the ethical principles of the profession, what is the most appropriate attitude the teacher should adopt?

A

Talk directly to the student and encourage him to seek his own merit, without intervening in the work of the other educator, to avoid conflicts in the workplace.

B

Have a private and respectful dialogue with the colleague, presenting his observations and concerns about ethics and impartiality in the treatment of students.

C

Make an immediate formal complaint to the school administration, as it is the teacher's role to ensure equity and principles of justice.

D

Report the situation to the school administration only if other students express discomfort, as this would indicate an impact on the teaching environment.

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Q3116494

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Inglês |

Q3116494 Inglês

A teacher is aware that a 15-year-old student is experiencing serious family problems, including neglect and emotional abuse. The student confided this situation to the teacher in a moment of fragility, asking her not to share this information with other people. However, the teacher is concerned about the student's wellbeing and considers the need to share the case with the school's social assistance service. Based on the ethical and legal principles that govern the teaching profession, what would be the most appropriate action?

A

Consult other colleagues to find out if the student has commented on the case previously and to assess the impact of this information on the school environment.

B

Share the information with the student's parents, so that they are aware of their child's suffering and seek psychological and emotional support.

C

Respect the student's request for confidentiality, as their trust is fundamental to the teacher-student relationship and the student may feel betrayed.

D

Report the case to the school's social assistance service, since the ethical and legal responsibility for the student's well-being overrides the request for secrecy.

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Q3116493

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Inglês |

Q3116493 Inglês

A pedagogical coordinator notices that a teacher on the team has been giving extra classes and private guidance, outside of school hours, to a restricted group of students who pay for these classes. The coordinator is aware that this exclusive service is favoring only some students to the detriment of others. In this sense, the most ethical approach that the pedagogical coordinator should adopt is:

A

Request that the teacher limit private classes to the school environment, to ensure that all students have access to the same content, but allowing for charging.

B

Suggest that the teacher offer extra classes to all students at no cost, using school resources to avoid differentiation between students.

C

Discuss with the teacher the importance of equal opportunities and suggest that she conduct these classes with external students, who are not enrolled in the same school.

D

Allow private classes to continue as long as the teacher maintains confidentiality and avoids mentioning these classes in the school environment.

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Questões de Concurso Sobre ensino da língua estrangeira inglesa em inglês

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