Questões de Concurso
Sobre verbos | verbos em espanhol
Foram encontradas 465 questões
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Espanhola |
Q3657383
Espanhol
Texto associado
Texto 1
INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS:
PERSPECTIVAS Y RETOS FUTUROS
En un mundo donde la tecnología avanza a pasos agigantados, no es sorpresa que la
inteligencia artificial esté revolucionando la forma en que aprendemos idiomas.
La combinación de la IA y la enseñanza de idiomas ha abierto un abanico de posibilidades
emocionantes y, al mismo tiempo, plantea desafíos que debemos enfrentar para aprovechar al
máximo esta innovación.
¿Qué es la Inteligencia Artificial en la Enseñanza de Idiomas?
La inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de idiomas se refiere al uso de algoritmos y
sistemas computarizados para facilitar el proceso de aprendizaje de un nuevo idioma.
Desde aplicaciones móviles hasta plataformas en línea, la IA se ha integrado en una variedad
de herramientas diseñadas para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades lingüísticas de
manera eficiente y efectiva.
Avances de la IA y sus desafíos en el aprendizaje de idiomas
La inteligencia artificial (IA) está transformando radicalmente la forma en que aprendemos
idiomas. Con el surgimiento de aplicaciones y plataformas impulsadas por IA, los estudiantes tienen
acceso a herramientas innovadoras que personalizan el aprendizaje según sus necesidades individuales.
Estas herramientas utilizan algoritmos de aprendizaje automático para analizar el progreso del
estudiante y ofrecer contenido adaptado, desde ejercicios de gramática hasta práctica de
conversación.
Además, la IA ha mejorado significativamente la precisión y velocidad de las traducciones.
Aplicaciones como TalkaoTranslate permiten a los usuarios traducir instantáneamente entre múltiples
idiomas con solo unos pocos clics, facilitando la comunicación en entornos multilingües.
La Inteligencia Artificial ofrece un potencial sin precedentes para mejorar el proceso de
aprendizaje de idiomas, proporcionando a los estudiantes herramientas personalizadas y eficientes.
Fuente: Inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de idiomas: perspectivas y retos futuros. Disponible en:
https://talkao.com/es/blog/inteligencia-artificial-en-la-ensenanza-de-idiomas-perspectivas-y-retos-futuros/. Acceso en: 20 sep.
2024.
O verbo“ha abierto” está conjugado em que modo, tempo verbal e justificativa?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol |
Q3624237
Espanhol
No espanhol peninsular, a seleção entre o pretérito
perfecto compuesto (ex: he cantado) e o pretérito
perfecto simple ou indefinido (ex: canté) depende
fundamentalmente da relação que a ação passada
estabelece com o momento da fala, especialmente no
que tange à unidade de tempo em que a ação ocorreu.
Considerando essa distinção normativa, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2018 |
Q3529410
Espanhol
Texto associado
Las lluvias e inundaciones repentinas sin precedentes en
España, con especial virulencia en la zona de Valencia, han
causado 210 víctimas hasta el momento y daños importantes
en infraestructuras, además de enormes pérdidas económicas.
Este evento se une a la última de una serie de catástrofes
por inundaciones que han afectado a comunidades de todo el
mundo. Ello pone de relieve por qué la máxima prioridad de
la comunidad de la Organización Meteorológica Mundial es
salvar vidas a medida que el cambio climático intensifica las
condiciones meteorológicas extremas.
Los fenómenos meteorológicos extremos que provocan
inundaciones y sequías de gran impacto son cada vez más
probables y graves debido al cambio climático antropogénico.
Y así lo confirman los sucesos repetidos. “Como consecuencia
del aumento de las temperaturas, el ciclo hidrológico se ha
acelerado. También se ha vuelto más errático e impredecible,
y nos enfrentamos a problemas crecientes de exceso o
escasez de agua. Una atmósfera más cálida retiene más
humedad, lo que favorece las lluvias torrenciales”, declaró
Celeste Saulo, Secretaria General de la OMM.
El fenómeno que afectó a España suele producirse
durante la estación otoñal porque el calor superficial que
queda del verano se encuentra con una repentina invasión fría
en el aire procedente de las regiones polares. Esto da lugar
a lo que solía llamarse ‘un sistema de corte’ con valores de
bajas presiones que persisten durante unos días y que rotan
sobre la región afectada. “La presencia de aire cálido cerca
de la superficie alimentado por el exceso de humedad del
mar Mediterráneo, aún caliente, y la inestabilidad generada
por el conflicto con el aire frío de la atmósfera superior dan
lugar a grandes nubes convectivas con fuertes aguaceros
y repentinas inundaciones”, explica Omar Baddour, jefe de
Vigilancia del Clima de la OMM. “Se prevé que el cambio
climático haga que estos sistemas sean más intensos debido
al calentamiento de las aguas del mar y al aumento de la
humedad en la atmósfera”, añade.
(https://unric.org/es. Adaptado)
En el fragmento “Se prevé que el cambio climático haga
que estos sistemas sean más intensos…” (párrafo 3) el
verbo “sean” se puede reemplazar sin cambio de sentido
por la forma de subjuntivo
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2018 |
Q3529409
Espanhol
Texto associado
Las lluvias e inundaciones repentinas sin precedentes en
España, con especial virulencia en la zona de Valencia, han
causado 210 víctimas hasta el momento y daños importantes
en infraestructuras, además de enormes pérdidas económicas.
Este evento se une a la última de una serie de catástrofes
por inundaciones que han afectado a comunidades de todo el
mundo. Ello pone de relieve por qué la máxima prioridad de
la comunidad de la Organización Meteorológica Mundial es
salvar vidas a medida que el cambio climático intensifica las
condiciones meteorológicas extremas.
Los fenómenos meteorológicos extremos que provocan
inundaciones y sequías de gran impacto son cada vez más
probables y graves debido al cambio climático antropogénico.
Y así lo confirman los sucesos repetidos. “Como consecuencia
del aumento de las temperaturas, el ciclo hidrológico se ha
acelerado. También se ha vuelto más errático e impredecible,
y nos enfrentamos a problemas crecientes de exceso o
escasez de agua. Una atmósfera más cálida retiene más
humedad, lo que favorece las lluvias torrenciales”, declaró
Celeste Saulo, Secretaria General de la OMM.
El fenómeno que afectó a España suele producirse
durante la estación otoñal porque el calor superficial que
queda del verano se encuentra con una repentina invasión fría
en el aire procedente de las regiones polares. Esto da lugar
a lo que solía llamarse ‘un sistema de corte’ con valores de
bajas presiones que persisten durante unos días y que rotan
sobre la región afectada. “La presencia de aire cálido cerca
de la superficie alimentado por el exceso de humedad del
mar Mediterráneo, aún caliente, y la inestabilidad generada
por el conflicto con el aire frío de la atmósfera superior dan
lugar a grandes nubes convectivas con fuertes aguaceros
y repentinas inundaciones”, explica Omar Baddour, jefe de
Vigilancia del Clima de la OMM. “Se prevé que el cambio
climático haga que estos sistemas sean más intensos debido
al calentamiento de las aguas del mar y al aumento de la
humedad en la atmósfera”, añade.
(https://unric.org/es. Adaptado)
La forma verbal ‘’han causado’’ presente en el enunciado
“Las lluvias e inundaciones repentinas (…) han causado
210 víctimas hasta el momento…” (párrafo 1) podría
reemplazarse sin cambio significativo de sentido por
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2023 |
Q3527652
Espanhol
Si una persona desea pedir con adecuación gramatical
algo en una tienda, tendría que formar, por ejemplo, un
enunciado como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2023 |
Q3527644
Espanhol
La oración “Lo habrá hecho un experto” utilizada en “El
postre está exquisito. Lo habrá hecho un experto.” podría
ser reemplazada con corrección gramatical y sin cambio
de sentido por
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2023 |
Q3527634
Espanhol
La utilización de un verbo defectivo conjugado
apropiadamente es la que se puede encontrar en
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2023 |
Q3527625
Espanhol
Texto associado
Lea el siguiente texto para responder la cuestion:
El azúcar está presente en una gran variedad de
alimentos y bebidas, y su consumo en exceso puede tener
consecuencias graves para la salud. En este momento no
nos detendremos en el problema de la alergia derivada
del azúcar, sino en los principales riesgos de su consumo
excesivo, que son:
1. Obesidad y aumento de peso: el azúcar añadido en
alimentos y bebidas incrementa el contenido calórico
sin proporcionar nutrientes esenciales. Este consumo
calórico en exceso se almacena en el cuerpo como
grasa, contribuyendo al sobrepeso y a la obesidad, que
son factores de riesgo para muchas otras condiciones
de salud.
2. Diabetes tipo 2: consumir grandes cantidades de
azúcar puede llevar a una resistencia a la insulina, lo
que significa que las células del cuerpo no responden
adecuadamente a esta hormona. Esto puede resultar en
niveles elevados de azúcar en sangre y eventualmente
en Diabetes.
3. Enfermedades del corazón: dietas altas en azúcar
pueden causar aumento de la presión arterial,
inflamación y triglicéridos elevados, todos factores que
contribuyen a problemas cardíacos.
4. Caries dental: el azúcar es uno de los principales
causantes de las caries dentales. Las bacterias en la
boca se alimentan de azúcares y producen ácidos que
dañan el esmalte dental, lo que lleva a la formación de
caries.
¿Qué se siente cuando el azúcar está alto?
Los síntomas comunes incluyen: sed excesiva, necesidad
frecuente de orinar, fatiga, visión borrosa, mareos. Los
efectos del exceso de azúcares en la salud son profundos
y variados, afectando desde el peso corporal hasta el
riesgo de enfermedades crónicas como la diabetes y las
enfermedades del corazón. Asimismo, reducir la ingesta
de azúcar y adoptar hábitos alimenticios más saludables
es esencial para mejorar la calidad de vida y prevenir
complicaciones a largo plazo. Consultá con tu médico si
presentás algunos de los síntomas.
(Disponível em: https://www.diagnosticorojas.com.ar. Adaptado)
Un ejemplo de verbo irregular es el que aparece en el
fragmento
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |
Q3527400
Espanhol
Texto associado
Leia a tira a seguir para responder a questão:
(Charles M. Schulz. Il meglio di Snoopy, 2021)
Transformando a frase “È per te, Snoopy … vuoi che te la
legga?” (1º
quadro), de modo a utilizar o registro formal,
obtém-se:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |
Q3527398
Espanhol
Texto associado
Leia os quadrinhos a seguir para responder a questão:
(Quino. Mafalda. Tutte le strisce, 2024)
Em “E ti prego: non ringraziarmi, eh?” (3º
quadro), a
forma verbal destacada foi empregada no infinitivo, visto
que é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2020 |
Q3525610
Espanhol
La alternativa en la que ambos enunciados se construyen
con formas verbales irregulares es
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2020 |
Q3525609
Espanhol
Considerando desde la norma culta que los verbos
bipersonales se conjugan en las terceras personas, la
alternativa que ejemplifica adecuadamente esta subclase
verbal es
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2020 |
Q3525608
Espanhol
El infinitivo utilizado en el enunciado “¡A callar se ha
dicho!” permite expresar una
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2020 |
Q3525606
Espanhol
En el diálogo (A): “Ayer tu hijo me pidió plata prestada”.
(B): “¡Será confianzudo...!” el verbo en futuro empleado
por (B) expresa
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2020 |
Q3525604
Espanhol
Cuando un hablante declara “De haber previsto que me
iban a despedir, hubiera ahorrado dinero” pretende
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2020 |
Q3525603
Espanhol
El enunciado que expresa una acción o proceso que se
reitera es
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2020 |
Q3525602
Espanhol
Texto associado
Observe el siguiente mensaje publicado en una página de
una red social para responder la cuestion.
No te pongas triste; quiero verte sonreír.
(https://www.instagram.com/rockmetal_ok/p/CM9U4UuHx47/)
La conversión del segmento “quiero verte sonreír” a
imperativo afirmativo conforme la persona a quien se
dirige es
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2020 |
Q3525601
Espanhol
Texto associado
Observe el siguiente mensaje publicado en una página de
una red social para responder la cuestion.
No te pongas triste; quiero verte sonreír.
(https://www.instagram.com/rockmetal_ok/p/CM9U4UuHx47/)
Al cambiar el imperativo de “ponerse” a su forma
afirmativa conservando número y persona en registro
culto, este queda como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2020 |
Q3525595
Espanhol
En el enunciado “Te acompañaré a cualquier sitio al que
te dirijas” el segmento “a cualquier sitio al que te dirijas”
puede reescribirse conservando el sentido y la corrección
gramatical como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Espanhol - QM 2019 |
Q3524889
Espanhol
Observe el siguiente texto.
(https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn: ANd9GcStOOPunVPnHB7zFI2N0EeuJ8g7p3bFwWo0NA&s)
Al cambiar el imperativo “examiná” a las personas “tú” y “vosotros” las formas verbales serán, respectivamente
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