Questões de Concurso Sobre pronomes | pronombres em espanhol

Foram encontradas 342 questões

Q4418058 Espanhol
El siguiente texto es referencia para la cuestione.

    Vuelves a casa destrozado, con el estómago vacío, porque hoy ni siquiera has tenido tiempo para tomarte tu bocadillo de lomo en la cafetería de la facultad.
    Hoy tampoco has ido a clase de griego, ni de latín. Te volverá a quedar pendiente para el año que viene. Has tenido una reunión interminable. No habéis solucionado nada. No habéis llegado a ningún acuerdo, pero al menos les has dicho lo que piensas. Tendrás la conciencia tranquila, pero ahora te importa muy poco tu conciencia. Sólo quieres descansar, y que la noche pase lentamente, para que tarde lo más posible en amanecer. Después de tomarte el pescado que te ha preparado mamá, aunque le has repetido mil veces que no te prepare nada, quieres quedarte dormido leyendo el periódico. Gracias mamá. Y quieres despertarte cada dos horas para darte cuenta de que estás durmiendo, y tocar la almohada, y mirar el despertador, y sentir la casa a oscuras, en silencio, y decirte a ti mismo que aún tienes tiempo para dormir, mucho tiempo, aunque nunca demasiado.

Disponible en: https://cvc.cervantes.es.  
Considera la siguiente frase:
Vuelves a casa destrozado, con el estómago vacío, porque hoy ni siquiera has tenido tiempo para tomarte tu bocadillo de lomo en la cafetería de la facultad.
Señala la alternativa que reescribe la frase en la segunda persona del plural. 
Alternativas
Q4418055 Espanhol
El siguiente texto es referencia para la cuestione.

    Vuelves a casa destrozado, con el estómago vacío, porque hoy ni siquiera has tenido tiempo para tomarte tu bocadillo de lomo en la cafetería de la facultad.
    Hoy tampoco has ido a clase de griego, ni de latín. Te volverá a quedar pendiente para el año que viene. Has tenido una reunión interminable. No habéis solucionado nada. No habéis llegado a ningún acuerdo, pero al menos les has dicho lo que piensas. Tendrás la conciencia tranquila, pero ahora te importa muy poco tu conciencia. Sólo quieres descansar, y que la noche pase lentamente, para que tarde lo más posible en amanecer. Después de tomarte el pescado que te ha preparado mamá, aunque le has repetido mil veces que no te prepare nada, quieres quedarte dormido leyendo el periódico. Gracias mamá. Y quieres despertarte cada dos horas para darte cuenta de que estás durmiendo, y tocar la almohada, y mirar el despertador, y sentir la casa a oscuras, en silencio, y decirte a ti mismo que aún tienes tiempo para dormir, mucho tiempo, aunque nunca demasiado.

Disponible en: https://cvc.cervantes.es.  
El texto está escrito, mayoritariamente, en: 
Alternativas
Q4418051 Espanhol
¿Qué alternativa reemplaza el pronombre personal de la expresión subrayada “volver a hacerlo”? 
Alternativas
Q4405069 Espanhol
Responda la cuestione de acuerdo con el Texto II

Texto II

Canción: Si el norte fuera el sur
Compositor: Ricardo Arjona

El norte, sus McDonald's, basketball y Rock'n Roll sus topless,
sus Madonnas y el abdomen de Stallone,
intelectuales del bronceado, eruditos de supermercado,
tienen todo pero nada lo han pagado.

Con 18 eres un niño para un trago en algún bar,
pero ya eres todo un hombre pa' la guerra y pa' matar.
Viva Vietnam y que viva Forest Gump
Viva Wall Street y que viva Donald Trump,
Viva el Seven Eleven...

Polvean su nariz y usan jeringa en sus bolsillos,
viajan con marihuana para entender la situación,
de este juez del planeta que lanza una invitación,
córtaselo a tu marido y ganarás reputación.

Las barras y las estrellas se adueñan de mi bandera,
y nuestra libertad no es otra cosa que una ramera,
y si la deuda externa nos robó la primavera,
al diablo la geografía se acabaron las fronteras.

Si el norte fuera el sur serían los Sioux los marginados,
ser moreno y chaparrito sería el look más cotizado,
Marcos sería el Rambo Mexicano,
y Cindy Crawford la Menchú de mis paisanos
Reagan sería Somoza...

Fidel sería un atleta corriendo bolsas por Wall Street,
y el Ché haría hamburguesas al estilo Double Meat.
Los yankees de mojados a Tijuana,
y las balsas de Miami a la Habana, si el norte fuera el sur...

¿Seríamos igual? o tal vez un poco peor
con las Malvinas por Groenlandia,
y en Guatemala un Disneylandia,
y un Simón Bolivar rompiendo su secreto
Ahí les va el 187, fuera a los yankees por decreto...

Las barras y las estrellas se adueñan de mi bandera,
y nuestra libertad no es otra cosa que una ramera,
y si la deuda externa nos robó la primavera,
al diablo la geografía se acabaron las fronteras.

Si el norte fuera el sur, sería la misma porquería...
yo cantaría un rap y esta canción no existiría...

Fuente: ARJONA, Ricardo. Si el norte fuera el sur. Disponible en: https://www.vagalume.com.br/ricardo-arjona/si-el-norte-fuera-el-sur.html. Acceso el: 10 jul. 2026.
Al trabajar la canción “Si el norte fuera el sur” en una clase de español, un profesor llama la atención sobre la forma verbal destacada en el verso “Cortáselo a tu marido y ganarás reputación”, con el propósito de abordar la variación lingüística y el funcionamiento gramatical de esa forma en su contexto de uso. En este caso ¿qué intervención pedagógica es la indicada para lograr el objetivo deseado?
Alternativas
Q4396370 Espanhol
Texto 2


Lea con atención el minicuento de abajo y en seguida conteste la pregunta:


Ictiocentauros

(de Jorge Luis Borges)

Licofronte, Claudiano y el gramático bizantino Juan Tzetzes han mencionado alguna vez los ictiocentauros; otra referencia a ellos no hay en los textos clásicos. Podemos traducir ictiocentauros por centauros-peces; la palabra se aplicó a seres que los mitólogos han llamado —también— centauro tritones. Su representación abunda en la escultura romana y helenística. De la cintura arriba son hombres, de la cintura abajo son peces y tienen patas delanteras de caballo o de león. Su lugar está en el cortejo de las divinidades marinas, junto a los hipocampos.


Borges, Jorge Luis. El libro de los seres imaginarios. Madrid: Alianza Editorial Sa, 1998.
Señale la alternativa correcta, que indique a cuál pronombre personal se refieren respectivamente los verbos “han mencionado”, “podemos”, “aplicó” y “tienen”, sobrayados en el texto 2.
Alternativas
Q4396119 Espanhol
Lea el texto para responder a las cuestion.


Inteligencia artificial: hoy y mañana


   Aunque no siempre parezca obvio, la inteligencia artificial está presente desde hace muchos años en la vida cotidiana de millones de personas. Los asistentes virtuales, tales como Siri y Alexa, son grandes ejemplos de cómo la IA puede ayudar de diversas maneras a las personas, aunque solo sea facilitándonos la vida diaria.

     Sin embargo, cuando entraron en escena las IA generativas como ChatGPT, su asombrosa capacidad para emular la respuesta humana y su amplia disponibilidad para cualquier persona que tuviera una computadora llevaron a la esfera pública el debate acerca del aprendizaje automático y sus aspectos éticos. Conceptos como el aprendizaje profundo, el Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) y las redes neuronales se han infiltrado en las conversaciones profesionales cotidianas, pero también en las pláticas personales.

   Para quienes no están familiarizados con la informática, puede resultar abrumador intentar comprender las múltiples facetas de la inteligencia artificial y sus implicaciones. En este artículo, esclarecemos qué es la inteligencia artificial, cómo funciona, la diferencia entre aprendizaje automático, aprendizaje profundo, procesamiento del lenguaje natural y otras muchas cuestiones. ¡Vamos con ello!...

      En esencia, la IA se refiere a la capacidad de una máquina o sistema informático para desempeñar tareas que normalmente requerirían la inteligencia humana. Supone la programación de ciertos sistemas para que analicen datos, aprendan de las experiencias y tomen decisiones inteligentes, guiados por los aportes humanos. La forma más familiar de IA son los asistentes virtuales, como Siri o Alexa, pero existen muchas iteraciones de esta tecnología.

     La IA alberga el potencial de revolucionar distintas industrias al hacer que las máquinas resuelvan problemas complejos y piensen de manera intuitiva, yendo más allá de la mera automatización. Abarca diversos subcampos y tecnologías, como el aprendizaje automático y el procesamiento del lenguaje natural.

    Adéntrese en esta tecnología con nuestra guía en profundidad acerca de qué es la inteligencia artificial y sus múltiples implicaciones.


(Disponível em: www.iso.org/es. Adaptado)
Al convertir a imperativo negativo el verbo “adéntrese” del segmento “Adéntrese en esta tecnología con nuestra guía (...)” (párrafo 6), la nueva forma que se genera es 
Alternativas
Q4396117 Espanhol
Lea el texto para responder a las cuestion.


Inteligencia artificial: hoy y mañana


   Aunque no siempre parezca obvio, la inteligencia artificial está presente desde hace muchos años en la vida cotidiana de millones de personas. Los asistentes virtuales, tales como Siri y Alexa, son grandes ejemplos de cómo la IA puede ayudar de diversas maneras a las personas, aunque solo sea facilitándonos la vida diaria.

     Sin embargo, cuando entraron en escena las IA generativas como ChatGPT, su asombrosa capacidad para emular la respuesta humana y su amplia disponibilidad para cualquier persona que tuviera una computadora llevaron a la esfera pública el debate acerca del aprendizaje automático y sus aspectos éticos. Conceptos como el aprendizaje profundo, el Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) y las redes neuronales se han infiltrado en las conversaciones profesionales cotidianas, pero también en las pláticas personales.

   Para quienes no están familiarizados con la informática, puede resultar abrumador intentar comprender las múltiples facetas de la inteligencia artificial y sus implicaciones. En este artículo, esclarecemos qué es la inteligencia artificial, cómo funciona, la diferencia entre aprendizaje automático, aprendizaje profundo, procesamiento del lenguaje natural y otras muchas cuestiones. ¡Vamos con ello!...

      En esencia, la IA se refiere a la capacidad de una máquina o sistema informático para desempeñar tareas que normalmente requerirían la inteligencia humana. Supone la programación de ciertos sistemas para que analicen datos, aprendan de las experiencias y tomen decisiones inteligentes, guiados por los aportes humanos. La forma más familiar de IA son los asistentes virtuales, como Siri o Alexa, pero existen muchas iteraciones de esta tecnología.

     La IA alberga el potencial de revolucionar distintas industrias al hacer que las máquinas resuelvan problemas complejos y piensen de manera intuitiva, yendo más allá de la mera automatización. Abarca diversos subcampos y tecnologías, como el aprendizaje automático y el procesamiento del lenguaje natural.

    Adéntrese en esta tecnología con nuestra guía en profundidad acerca de qué es la inteligencia artificial y sus múltiples implicaciones.


(Disponível em: www.iso.org/es. Adaptado)
El pronombre “ello” que aparece en el segmento “¡Vamos con ello!” (párrafo 3) hace referencia a
Alternativas
Q4305581 Espanhol
Instrucciones: La cuestion se refieren al texto de Eduardo Galeano.


Los emigrantes, ahora





(Disponible en: Galeano, E. Bocas del Tiempo. Siglo XXI Ediciones: 2004 – texto adaptado especialmente para este examen).

 Sobre el uso de los pronombres en el texto, analice las afirmaciones abajo:



I. “Ellos”, en el fragmento del texto “Ellos viajan miles de leguas” (l. 03), tiene como referente la expresión “los emigrantes”, presente en el título del texto.


II. “Les” (l. 07) se refiere a “los fugitivos de la vida imposible” (l. 05).


III. “Les”, en el fragmento “Les han robado su lugar en el mundo” (l. 07), cumple función sintáctica de sujeto.



¿Cuáles están correctas?

Alternativas
Q4305576 Espanhol

Instrucciones: La cuestion  se refiere al texto de Alberto Mesas.




(Disponible en: www.elsaltodiario.com/frontera-sur/helena-maleno-muertes-ceuta-estan-haciendole-ganar-mucho-dinero-algunas-personas – Texto adaptado especialmente para este examen).

En el fragmento extraído del texto “también habla de la capacidad de deshumanización de las personas migrantes y de utilizarlas como herramienta de intereses económicos”, ¿qué función sintáctica cumple la partícula “las” en el verbo subrayado?
Alternativas
Q4285566 Espanhol
Respecto al empleo del artículo neutro lo en el texto, señale la alternativa correcta.
Alternativas
Q4272913 Espanhol
En una clase de español, el docente analiza cómo se organiza la oración y qué posición ocupan las palabras. Acerca del tema, registre V para las afirmaciones verdaderas y F para las falsas:

(__)El orden más habitual de la oración declarativa en español es sujeto, verbo y complementos.
(__)El español admite el sujeto tácito, pues la desinencia verbal indica la persona gramatical, como en 'hablo'.
(__)El orden de las palabras en español es rígido, de modo que invertir el sujeto y el verbo vuelve agramatical la oración.
(__)Los pronombres átonos de objeto se colocan después del verbo conjugado, como en la forma 'veo lo'.

Tras el análisis, señale la alternativa que presenta la secuencia correcta, de arriba hacia abajo:
Alternativas
Q4150877 Espanhol
En la oración “Me lavo las manos”, es correcto afirmar que la palabra subrayada es: 
Alternativas
Q4150868 Espanhol
La Gramática Española explica que los pronombres personales átonos nunca aparecen aislados, sino formando un todo con el verbo, aunque la ortografía los presente separados en proclisis o unidos en enclisis. Solamente en tres casos los pronombres van pegados detrás del verbo formando una sola palabra. ¿Cuáles son los tres casos a que se refiere la gramática española?
Alternativas
Q4118109 Espanhol
Leia o texto a seguir.

El leísmo de persona en la norma culta de España


       En cuanto a la investigación sincrónica, se pasó una serie de encuestas a 314 estudiantes universitarios de toda España para establecer qué usos favorecían de manera semiconsciente. En concreto, se analizaron el leísmo de persona masculino y en el laísmo, también de persona. Mención aparte merecen el leísmo de femenino de persona general y el caso específico del verbo ‘llamar’ (“La/le llamaban Caperucita Roja”). Los datos obtenidos apuntan a una fuerte presencia del leísmo de persona masculino entre todos los grupos de análisis establecidos y todas las macrorregiones. El de femenino es incipiente entre los hablantes de proveniencia etimológica y considerable entre los referenciales.

FERNÁNDEZ COLLANTES, Javier. El leísmo de persona y el laísmo en la norma culta de España. Disponível em: https://gredos.usal.es/handle/10366/165845?show=full. Acesso em: 22 dez. 2025. [Adaptado].


Na exposição da pesquisa sincrônica realizada, observou-se que entre os entrevistados
Alternativas
Q4118104 Espanhol
Texto 6


El sistema pronominal de objeto directo del español
en contacto con el zoque de Chapultenango


La diversidad lingüística en México provee al interesado en su descripción de múltiples escenarios de análisis. Uno de éstos son las distintas situaciones de contacto entre el español y las lenguas originarias y, principalmente, las influencias mutuas que puede haber entre estas lenguas.
Esta investigación se desarrolla dentro de este marco de análisis y estudia el sistema pronominal de objeto directo en el español de bilingües zoque y español, particularmente la neutralización del género gramatical. Se plantea que se trata de un cambio indirecto inducido por contacto, pues entran en juego tanto la variación de sistema pronominal descrita por diversas autoras como la estructura gramatical del zoque. Después de analizar el español hablado por bilingües zoque-español, particularmente el sistema pronominal de objeto directo, podemos advertir un proceso de neutralización del rasgo de género, el cual tiene como resultado la simplificación del sistema a dos marcas; lo(s) para el objeto directo y le(s) para el indirecto. Al igual que en otras variedades de español en contacto, este proceso de simplificación se ha caracterizado como un cambio indirecto inducido por contacto, en el que entran en juego tanto la variación interna de la lengua como la influencia de la estructura gramatical de la lengua con la que están en contacto.


TORRES SÁNCHEZ, Nadiezdha. El sistema pronominal de objeto directo
del español en contacto con el zoque de Chapultenango. Anuario de
Letras, Lingüística y Filología, Ciudad de México, v. 9, n. 2, jul./dic. 2021.
https://doi.org/10.19130/iifl.adel.2021.9.2.47364. Disponível em:
https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-
82242021000200111. Acesso em: 21 dez. 2025. [Adaptado]
No segundo parágrafo, são apresentados os resultados da investigação realizada a respeito dos efeitos do contato linguístico e indica-se que a análise mostrou a 
Alternativas
Q4089587 Espanhol
En el extracto “la causa de que le faltaran armas defensivas para resistir sus fuegos” el término “le” pertenece a qué clase gramatical?
Alternativas
Q4089581 Espanhol
En “y así, con estos tan agradables pensamientos, llevado del extraño gusto que en ellos sentía, se dio priesa a poner en efeto lo que deseaba”, ¿a qué clase gramatical “lo” pertenece? 
Alternativas
Q4089579 Espanhol
“El libro lo prestamos a la alumna”. El mismo uso de lo(s) se verifica en el excerto del libro:
Alternativas
Q4089573 Espanhol

Texto 2


Continuidad de los parques

Julio Cortázar


    Había empezado a leer la novela unos días antes. La abandonó por negocios urgentes, volvió a abrirla cuando regresaba en tren a la finca; se dejaba interesar lentamente por la trama, por el dibujo de los personajes. Esa tarde, después de escribir una carta a su apoderado y discutir con el mayordomo una cuestión de aparcerías, volvió al libro en la tranquilidad del estudio que miraba hacia el parque de los robles. Arrellanado en su sillón favorito, de espaldas a la puerta que lo hubiera molestado como una irritante posibilidad de intrusiones, dejó que su mano izquierda acariciara una y otra vez el terciopelo verde y se puso a leer los últimos capítulos. Su memoria retenía sin esfuerzo los nombres y las imágenes de los protagonistas; la ilusión novelesca lo ganó casi en seguida. Gozaba del placer casi perverso de irse desgajando línea a línea de lo que lo rodeaba, y sentir a la vez que su cabeza descansaba cómodamente en el terciopelo del alto respaldo, que los cigarrillos seguían al alcance de la mano, que más allá de los ventanales danzaba el aire del atardecer bajo los robles. Palabra a palabra, absorbido por la sórdida disyuntiva de los héroes, dejándose ir hacia las imágenes que se concertaban y adquirían color y movimiento, fue testigo del último encuentro en la cabaña del monte. Primero entraba la mujer, recelosa; ahora llegaba el amante, lastimada la cara por el chicotazo de una rama. Admirablemente restañaba ella la sangre con sus besos, pero él rechazaba las caricias, no había venido para repetir las ceremonias de una pasión secreta, protegida por un mundo de hojas secas y senderos furtivos.


    El puñal se entibiaba contra su pecho, y debajo latía la libertad agazapada. Un diálogo anhelante corría por las páginas como un arroyo de serpientes, y se sentía que todo estaba decidido desde siempre. Hasta esas caricias que enredaban el cuerpo del amante como queriendo retenerlo y disuadirlo, dibujaban abominablemente la figura de otro cuerpo que era necesario destruir. Nada había sido olvidado: coartadas, azares, posibles errores. A partir de esa hora cada instante tenía su empleo minuciosamente atribuido. El doble repaso despiadado se interrumpía apenas para que una mano acariciara una mejilla. Empezaba a anochecer. Sin mirarse ya, atados rígidamente a la tarea que los esperaba, se separaron en la puerta de la cabaña. Ella debía seguir por la senda que iba al norte. Desde la senda opuesta él se volvió un instante para verla correr con el pelo suelto. Corrió a su vez, parapetándose en los árboles y los setos, hasta distinguir en la bruma malva del crepúsculo la alameda que llevaba a la casa. Los perros no debían ladrar, y no ladraron. El mayordomo no estaría a esa hora, y no estaba. Subió los tres peldaños del porche y entró. Desde la sangre galopando en sus oídos le llegaban las palabras de la mujer: primero una sala azul, después una galería, una escalera alfombrada. En lo alto, dos puertas.


    Nadie en la primera habitación, nadie en la segunda. La puerta del salón, y entonces el puñal en la mano, la luz de los ventanales, el alto respaldo de un sillón de terciopelo verde, la cabeza del hombre en el sillón leyendo una novela.


Fuente: Final de juego, Julio Cortázar, 1956. 1996 Alfaguara.

En el primer párrafo, en el fragmento “volvió a abrirla”, ¿a qué término se refiere el pronombre complemento “la”?
Alternativas
Q4089570 Espanhol

Texto 2


Continuidad de los parques

Julio Cortázar


    Había empezado a leer la novela unos días antes. La abandonó por negocios urgentes, volvió a abrirla cuando regresaba en tren a la finca; se dejaba interesar lentamente por la trama, por el dibujo de los personajes. Esa tarde, después de escribir una carta a su apoderado y discutir con el mayordomo una cuestión de aparcerías, volvió al libro en la tranquilidad del estudio que miraba hacia el parque de los robles. Arrellanado en su sillón favorito, de espaldas a la puerta que lo hubiera molestado como una irritante posibilidad de intrusiones, dejó que su mano izquierda acariciara una y otra vez el terciopelo verde y se puso a leer los últimos capítulos. Su memoria retenía sin esfuerzo los nombres y las imágenes de los protagonistas; la ilusión novelesca lo ganó casi en seguida. Gozaba del placer casi perverso de irse desgajando línea a línea de lo que lo rodeaba, y sentir a la vez que su cabeza descansaba cómodamente en el terciopelo del alto respaldo, que los cigarrillos seguían al alcance de la mano, que más allá de los ventanales danzaba el aire del atardecer bajo los robles. Palabra a palabra, absorbido por la sórdida disyuntiva de los héroes, dejándose ir hacia las imágenes que se concertaban y adquirían color y movimiento, fue testigo del último encuentro en la cabaña del monte. Primero entraba la mujer, recelosa; ahora llegaba el amante, lastimada la cara por el chicotazo de una rama. Admirablemente restañaba ella la sangre con sus besos, pero él rechazaba las caricias, no había venido para repetir las ceremonias de una pasión secreta, protegida por un mundo de hojas secas y senderos furtivos.


    El puñal se entibiaba contra su pecho, y debajo latía la libertad agazapada. Un diálogo anhelante corría por las páginas como un arroyo de serpientes, y se sentía que todo estaba decidido desde siempre. Hasta esas caricias que enredaban el cuerpo del amante como queriendo retenerlo y disuadirlo, dibujaban abominablemente la figura de otro cuerpo que era necesario destruir. Nada había sido olvidado: coartadas, azares, posibles errores. A partir de esa hora cada instante tenía su empleo minuciosamente atribuido. El doble repaso despiadado se interrumpía apenas para que una mano acariciara una mejilla. Empezaba a anochecer. Sin mirarse ya, atados rígidamente a la tarea que los esperaba, se separaron en la puerta de la cabaña. Ella debía seguir por la senda que iba al norte. Desde la senda opuesta él se volvió un instante para verla correr con el pelo suelto. Corrió a su vez, parapetándose en los árboles y los setos, hasta distinguir en la bruma malva del crepúsculo la alameda que llevaba a la casa. Los perros no debían ladrar, y no ladraron. El mayordomo no estaría a esa hora, y no estaba. Subió los tres peldaños del porche y entró. Desde la sangre galopando en sus oídos le llegaban las palabras de la mujer: primero una sala azul, después una galería, una escalera alfombrada. En lo alto, dos puertas.


    Nadie en la primera habitación, nadie en la segunda. La puerta del salón, y entonces el puñal en la mano, la luz de los ventanales, el alto respaldo de un sillón de terciopelo verde, la cabeza del hombre en el sillón leyendo una novela.


Fuente: Final de juego, Julio Cortázar, 1956. 1996 Alfaguara.

En el extracto del Texto 2: “Había empezado a leer la (1) novela unos días antes. La (2) abandonó por negocios urgentes, volvió a abrirla (3) cuando regresaba en tren a la (4) finca [...]” ¿cuál(les) “la” es un pronombre de complemento directo?
Alternativas
Respostas
1: E
2: B
3: C
4: D
5: C
6: D
7: E
8: B
9: B
10: B
11: A
12: A
13: A
14: D
15: A
16: C
17: B
18: B
19: C
20: E