Questões de Concurso Sobre braille
Foram encontradas 1.024 questões
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127514
Braille
No Sistema Braille, o sinal composto (6 236) representa:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127513
Braille
De acordo com Sistema Braille, a letra ã (a com o TIL) é representada pelo sinal:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127512
Braille
Em relação ao sistema de leitura e escrita Braille é CORRETO o que se afirma em:
I- A escrita em Braille se faz ponto a ponto na reglete, da direita para a esquerda; cela a cela, da esquerda para a direita; na máquina de datilografia Braille e nos teclados físicos e virtuais.
II- O Sistema Braille é o processo de escrita em relevo mais adotado em todo o mundo e se aplica na representação dos símbolos literais, exceto musicais.
III- O Sistema Braille foi inventado pelo francês Louis Braille no ano de 1825.
É CORRETO o que se afirma em:
I- A escrita em Braille se faz ponto a ponto na reglete, da direita para a esquerda; cela a cela, da esquerda para a direita; na máquina de datilografia Braille e nos teclados físicos e virtuais.
II- O Sistema Braille é o processo de escrita em relevo mais adotado em todo o mundo e se aplica na representação dos símbolos literais, exceto musicais.
III- O Sistema Braille foi inventado pelo francês Louis Braille no ano de 1825.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127511
Braille
De acordo com a representação em Braille abaixo, temos a frase:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127510
Braille
Em relação às regras para a utilização dos sinais na grafia Braille para informática, as proposições a seguir. analise
I- O sinal (5 2) deve ser usado em textos não informáticos para delimitar uma expressão informática.
II- O prefixo (46), quando seguido de uma letra minúscula, forma com esta um sinal composto que representa a correspondente letra maiúscula. Este prefixo pode também ser usado na geração de outros sinais compostos.
III- O prefixo (46), quando seguido de uma letra maiúscula, forma com esta um sinal triplo, que modifica a sequência de letras que o seguem imediatamente, transformando-as em letras maiúsculas.
É CORRETO o que se afirma em:
I- O sinal (5 2) deve ser usado em textos não informáticos para delimitar uma expressão informática.
II- O prefixo (46), quando seguido de uma letra minúscula, forma com esta um sinal composto que representa a correspondente letra maiúscula. Este prefixo pode também ser usado na geração de outros sinais compostos.
III- O prefixo (46), quando seguido de uma letra maiúscula, forma com esta um sinal triplo, que modifica a sequência de letras que o seguem imediatamente, transformando-as em letras maiúsculas.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127509
Braille
Em relação a expressar a unidade monetária de numerosos países, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127508
Braille
No Sistema Braille o sinal (2) representa:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127507
Braille
Os 63 sinais simples do Sistema Braille distribuem-se sistematicamente por sete séries, sendo que a 6ª série:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127506
Braille
A Portaria nº 554 de 26 de abril de 2000, em seu Art. 2º, afirma que a Comissão Brasileira do Braille é constituída por nove membros,
sendo:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127505
Braille
Em qual data celebramos o “Dia Nacional do Braille”?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127504
Braille
A sequência numérica em Braille (2345 135) corresponde à sílaba:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127503
Braille
No sistema Braille, temos situações em que algumas letras e números têm uma correspondência. Assinale a alternativa em
conformidade com essa afirmação.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor Braile |
Q3127502
Braille
De acordo com a representação em Braille abaixo, temos a letra:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Deficiência Visual |
Q3119853
Braille
Sobre o Sistema Braile, indique a assertiva correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cruz Alta - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruz Alta - RS - Educador Especial |
Q3069574
Braille
Sobre os aspectos históricos na educação de pessoas cegas ou com deficiência visual,
analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
I. No século XVIII, em Paris, Valentin Haüy fundou o Instituto Nacional dos Jovens Cegos, utilizando letras em relevo no processo de aprendizagem dos jovens internos.
II. Em 1829, o soldado Louis Braille adaptou o código militar de comunicação noturna criado por Charles Michel de L’Epée, recebendo inicialmente o nome de sonografia e, posteriormente, Braille.
III. O sistema de Braille é composto por pontos em relevo que, conforme organizados, representa as letras do alfabeto, as vogais, os numerais, símbolos matemáticos e as notas musicais, porém não é possível utilizar os sinais de pontuação, assim como a acentuação gráfica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. No século XVIII, em Paris, Valentin Haüy fundou o Instituto Nacional dos Jovens Cegos, utilizando letras em relevo no processo de aprendizagem dos jovens internos.
II. Em 1829, o soldado Louis Braille adaptou o código militar de comunicação noturna criado por Charles Michel de L’Epée, recebendo inicialmente o nome de sonografia e, posteriormente, Braille.
III. O sistema de Braille é composto por pontos em relevo que, conforme organizados, representa as letras do alfabeto, as vogais, os numerais, símbolos matemáticos e as notas musicais, porém não é possível utilizar os sinais de pontuação, assim como a acentuação gráfica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Brailista |
Q3065890
Braille
De acordo com a Grafia braile para a língua
portuguesa, “______ é o correspondente braille do
itálico, sublinhado, negrito e da impressão em
outros tipos (cursivo, normando, etc.). Antecede e
segue imediatamente texto, fragmento de texto,
palavra ou elemento de palavra a ser destacado.”
Qual das alternativas a seguir completa a lacuna
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Brailista |
Q3065889
Braille
Leitores de tela são softwares que permitem que os
usuários acessem e interajam com o conteúdo
digital por meio de feedback sonoro, sendo
especialmente úteis para pessoas com deficiência
visual. Esses programas interpretam e reproduzem
em áudio o que é exibido na tela do computador,
oferecendo suporte para navegação em sistemas
operacionais, aplicativos e na web.
Com base nessa definição, assinale a alternativa que não é um leitor de tela:
Com base nessa definição, assinale a alternativa que não é um leitor de tela:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Brailista |
Q3065888
Braille
Qual a grafia correta do número 1234
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Brailista |
Q3065887
Braille
A Comissão Brasileira do Braille (CBB), alinhada ao
inciso II do artigo 3º da Portaria Ministerial 319, de
26 de fevereiro de 1999, desenvolveu, em 2002, as
Normas Técnicas para a Produção de Textos em
Braille. Este documento apresenta as etapas de
produção de um livro em braille e fornece informações cruciais para aprimorar o trabalho de
transcrição realizado pelos educadores, com o
intuito de economizar esforços e recursos, além de
assegurar a qualidade do material final. Com base
nisso, julgue como verdadeiro ou falso os objetivos
do documento a seguir:
I. Preservar a qualidade dos textos em braille e, principalmente, o seu melhor aproveitamento por parte do leitor, em especial dos livros didáticos, nos quais são constantes as alterações de diagramação, a inserção de novos símbolos e o uso de novos recursos nas representações gráficas e de imagens (mapas, tabelas, fluxogramas, histórias em quadrinhos e gráficos), exigindo de adaptadores, designers, transcritores e revisores cada vez mais empenho e conhecimento.
II. Oferecer a usuários do Sistema Braille, professores, adaptadores, transcritores e revisores um documento que lhes traga informações atualizadas e que possa orientá-los nas suas atividades estudantis e profissionais.
III. Garantir a padronização dos textos produzidos em todo o país, prática indispensável para que todos os estudantes cegos possam continuar usufruindo dos livros em braille como o principal instrumento para o seu pleno desenvolvimento intelectual.
IV. Tornar a linguagem do documento mais clara e objetiva
I. Preservar a qualidade dos textos em braille e, principalmente, o seu melhor aproveitamento por parte do leitor, em especial dos livros didáticos, nos quais são constantes as alterações de diagramação, a inserção de novos símbolos e o uso de novos recursos nas representações gráficas e de imagens (mapas, tabelas, fluxogramas, histórias em quadrinhos e gráficos), exigindo de adaptadores, designers, transcritores e revisores cada vez mais empenho e conhecimento.
II. Oferecer a usuários do Sistema Braille, professores, adaptadores, transcritores e revisores um documento que lhes traga informações atualizadas e que possa orientá-los nas suas atividades estudantis e profissionais.
III. Garantir a padronização dos textos produzidos em todo o país, prática indispensável para que todos os estudantes cegos possam continuar usufruindo dos livros em braille como o principal instrumento para o seu pleno desenvolvimento intelectual.
IV. Tornar a linguagem do documento mais clara e objetiva
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Brailista |
Q3065886
Braille
Segundo as Normas técnicas para a produção de
textos em braile e a Grafia Braille para a Língua
Portuguesa, a escrita em braille, com suas
especificidades, favoreceu naturalmente o
desenvolvimento de uma terminologia própria, nem
sempre de pleno domínio pelos que atuam no
campo da educação de pessoas cegas, no da
produção de textos em braille e mesmo entre os
usuários do sistema. Sobre o Sistema Braille julgue
as afirmativas a seguir
I. A cela ou célula braille é um espaço retangular onde se produz um sinal braille.
II. Braillista é todo e qualquer usuário ou profissional que domina com profundidade diferentes aspectos do Sistema Braille.
III. O revisor braille é o profissional que realiza a revisão da paginação de textos transcritos para o braille.
IV. Reglete é um dispositivo metálico ou plástico, constituído de uma placa frisada ou com cavidades circulares rasas e de uma régua ou placa com retângulos vazados, para a produção manual, da direita para a esquerda, de sinais em braille.
I. A cela ou célula braille é um espaço retangular onde se produz um sinal braille.
II. Braillista é todo e qualquer usuário ou profissional que domina com profundidade diferentes aspectos do Sistema Braille.
III. O revisor braille é o profissional que realiza a revisão da paginação de textos transcritos para o braille.
IV. Reglete é um dispositivo metálico ou plástico, constituído de uma placa frisada ou com cavidades circulares rasas e de uma régua ou placa com retângulos vazados, para a produção manual, da direita para a esquerda, de sinais em braille.
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