Questões de Braille - O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa para Concurso - Página 2

Q3869658

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Visual |

Q3869658 Braille

De acordo com o Código de Contrações e Abreviaturas Braille, analise os itens a seguir:

I. Reticências são colocadas depois da palavra entre espaços.
II. Maiúscula inicial é colocada antes das palavras.
III. O apóstrofo é usado para juntar as classes dos números inteiros.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas o item I está correto.

B

Apenas os itens I e II estão corretos.

C

Apenas o item II está correto.

D

Apenas o item III está correto.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q3818548

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Braile |

Q3818548 Braille

Na representação de numerais decimais em braille, a vírgula que separa a parte inteira da parte decimal é representada unicamente pelo ponto:

A

(3).

B

(6).

C

(1).

D

(5).

E

(2).

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Q3818547

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Braile |

Q3818547 Braille

Para indicar a escrita de "caixa alta" (todas as letras de uma palavra em maiúsculo), utiliza-se antes da palavra, sem espaço, o símbolo composto formado pelos pontos:

A

(46).

B

(46 46).

C

(3456).

D

(35).

E

(56).

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Q3818546

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Braile |

Q3818546 Braille

Na tabela de sinais de pontuação da simbologia braille, o hífen é estruturado pela combinação específica dos pontos:

A

(3).

B

(25).

C

(23).

D

(36).

E

(36 36).

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Q3818543

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Braile |

Q3818543 Braille

Na transcrição de textos em Braille, o sinal de dois pontos (:) é representado pelos pontos:

A

2 5

B

2 3

C

3

D

2 5 6

E

2 5 6 3

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Q3818542

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Braile |

Q3818542 Braille

No Sistema Braille, os sinais de pontuação são representados por combinações específicas de pontos. O sinal de ponto final é representado pelos pontos:

A

2 5 6

B

2 3

C

3

D

2 5

E

2 5 6 3

Q3818541

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Braile |

Q3818541 Braille

O sinal braille utilizado para indicar variantes tipográficas, como itálico, negrito e sublinhado, antecedendo e seguindo imediatamente o elemento a ser destacado, é representado pelos pontos:

A

(45).

B

(25).

C

(56).

D

(35).

E

(46).

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Q3818540

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Braile |

Q3818540 Braille

Conforme as normas para sinais usados com números, o símbolo de "por cento" (%) é representado em braille pelo sinal composto:

A

(3456).

B

(456 356).

C

(456 356 356).

D

(234 234).

E

(56).

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Q3818539

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Braile |

Q3818539 Braille

Na Grafia Braille para a Língua Portuguesa, a representação de letras maiúsculas é feita antepondo-se à letra minúscula correspondente o sinal prefixo formado pelos pontos:

A

(56).

B

(3456).

C

(46).

D

(35).

E

(456).

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Q3818538

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Braile |

Q3818538 Braille

Na representação Braille das ligações químicas horizontais, a ligação dupla (=) é transcrita utilizando os pontos:

A

5 2

B

56 23

C

456 123

D

34 34

E

16 16

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Q3818537

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Braile |

Q3818537 Braille

De acordo com as orientações para transcrição em Braille de textos científicos, quando uma fórmula química como H₂O ou CO₂ é inserida em um texto, deve-se:

A

deixar uma cela vazia antes e uma depois da fórmula.

B

deixar cela vazia apenas depois da fórmula.

C

não deixar celas vazias em nenhuma situação.

D

deixar três celas vazias antes e três depois da fórmula.

E

deixar duas celas vazias antes e duas depois da fórmula, exceto antes de pontuação.

Q3806201

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Brailista |

Q3806201 Braille

As letras com diacríticos em Braille, como “á” e “é”, são representadas por:

A

Combinações exclusivas de pontos Braille específicas para cada vogal acentuada.

B

Um mesmo símbolo, independente da vogal.

C

O mesmo sinal usado para letras maiúsculas.

D

O ponto 46, precedendo a vogal.

E

Uma cela vazia antes da vogal.

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Q3806200

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Brailista |

Q3806200 Braille

A função do referencial de posição (123456) no Sistema Braille é:

A

Substituir o sinal de transpaginação.

B

Indicar a cela inicial de uma página.

C

Assinalar a mudança de linha no texto.

D

Marcar o início de um parágrafo em caixa alta.

E

Evitar confusão na leitura de sinais inferiores isolados.

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Q3806196

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Brailista |

Q3806196 Braille

O Sistema Braille é composto por vários sinais, entre estes, o sinal de restituição (56). Qual a real finalidade desse sinal?

A

Indicar abreviação.

B

Restituir o significado original de uma palavra que foi traduzida para a Língua Portuguesa.

C

Representar pausa de leitura.

D

Restituir o significado original de um símbolo Braille modificado.

E

Sinalizar separador de classes numéricas.

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Q3798890

Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Professor Brailista |

Q3798890 Braille

Segundo as Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille, a transcrição de versos/poesia em Braille deve contemplar:

A

a transcrição de textos poéticos deve começar na margem, procurando-se sempre seguir a diagramação do original.

B

caso o verso seja muito extenso e ocupe mais de uma linha, as linhas que lhe dão continuidade devem começar na terceira cela.

C

o colchete que, em tinta, indica a continuação de um verso em outra linha, não deve ser representado em Braille.

D

sempre que o final de uma estrofe coincidir com a última linha da página em Braille, deve-se deixar em branco a primeira linha da página seguinte.

E

todas as afirmativas são verdadeiras.

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Q3798886

Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Professor Brailista |

Q3798886 Braille

A transcrição de textos para o Sistema Braille, no que se refere à produção de obras sem fins lucrativos, encontra amparo legal:

A

na Lei n.º 9.750, de 19 de setembro de 2007.

B

na Lei n.º 10.725, de 02 de setembro de 1990.

C

na Resolução nº 18 de 30 de março de 2001.

D

na Resolução nº 50 de 04 de outubro de 1991.

E

na Lei n.º 9.610, de 19 de fevereiro de 1998.

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Q3770292

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Braille - Edital nº 4 |

Q3770292 Braille

Leia a palavra representada em Braille na ilustração abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que indica corretamente a opção correspondente.

A

Frito

B

Briga

C

Grito

D

Grata

E

Preto

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Q3770291

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Braille - Edital nº 4 |

Q3770291 Braille

Os sinais do Sistema Braille recebem designações diferentes, de acordo com o espaço que ocupam.

Os sinais formados sem os pontos 1 e 4 são chamados de:

A

Zerados.

B

Cruzados

C

Indicados.

D

Inferiores.

E

Superiores.

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Q3770290

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Braille - Edital nº 4 |

Q3770290 Braille

Assinale a alternativa que indica corretamente a série da cela Braille em que ocorre a pontuação gráfica de interrogação (?).

A

5ª série

B

4ª série

C

3ª série

D

2ª série

E

1ª série

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Q3768202

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Educação Especial - Deficiência Visual |

Q3768202 Braille

Com base nas orientações do MEC/SECADI (2018) sobre a produção e utilização do Sistema Braille no contexto educacional, assinale a alternativa correta quanto às práticas que garantem acessibilidade, fidelidade textual e qualidade na produção de materiais pedagógicos em Braille.

A

A adaptação para o Braille pode omitir partes do conteúdo original, deixando mais restritas as informações literárias e científicas, desde que facilite a compreensão do estudante cego.

B

A produção de textos em Braille deve priorizar apenas obras literárias e de valor científico, sem necessidade de padronização para materiais didáticos ou supervisão de profissionais cegos.

C

A transcrição para o Braille deve manter fidelidade total ao texto original, garantindo organização, revisão e qualidade tátil, sob acompanhamento de profissionais com deficiência visual.

D

O Sistema Braille é destinado exclusivamente ao ensino da leitura, não sendo indicado para registros escritos de cálculos matemáticos ou anotações pessoais e tudo deve ser supervisionado.

E

A revisão de materiais em Braille pode ser feita por qualquer técnico gráfico ou designer especializado em psicopedagogia ou em educação especial, sem necessidade de experiência com leitura tátil.

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Questões de Concurso Sobre o código braille na grafia da língua portuguesa em braille

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