Questões de História para Concurso - Página 641

Q1718301

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718301 História

Inspirada na declaração da independência americana de 1776 e no espírito filosófico do século XVII, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789 marca o fim do Antigo Regime e o início de uma nova era. Votada pela Assembleia Nacional Constituinte francesa, em 26 de agosto de 1789, visava

A

colocar em prática o princípio: a todos, segundo suas necessidades, a cada um, de acordo com sua capacidade.

B

estimular todas as classes, em especial às menos favorecidas, a se revoltarem contra seus governos, para acabar com a desigualdade social.

C

recuperar os ideais cristãos de liberdade e igualdade, surgidos na época medieval e esquecidos na moderna.

D

assinalar os princípios que, inspirados no Iluminismo, iriam fundar a nova constituição francesa.

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Q1718300

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718300 História

Em relação à Revolução Francesa (1789-1799) assinale a alternativa correta.

A

A exemplo do que ocorreu na Inglaterra, no final do século XVIII, o absolutismo constituía um enorme obstáculo para o pleno desenvolvimento da burguesia francesa. A Revolução Francesa foi um reflexo da luta da burguesia pelo poder político.

B

Alguns historiadores analisam que a Revolução Francesa (1789) comportou duas revoluções, ocorridas paralelamente: a burguesa e a dos trabalhadores das fábricas.

C

As ideias iluministas tiveram intensa repercussão em parte da Europa e influenciaram sobremaneira na Revolução Francesa. O Iluminismo criticava o absolutismo, o mercantilismo e a intolerância religiosa, e afirmava que os homens são iguais perante a Natureza.

D

A burguesia exigia também a garantia de seus direitos políticos, pois era ela quem sustentava o Estado, posto que o clero e a nobreza pagavam seus impostos.

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Q1718299

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718299 História

Sobre o continente africano, é correto afirmar que

A

os processos de independência na África se iniciaram no início do século XX, com a independência do Egito. No entanto, somente após Segunda Guerra Mundial, com as potências europeias enfraquecidas, os países africanos alcançaram a independência.

B

o Continente Africano abriga 20,3% da área total do planeta, sendo o 3º continente com maior extensão. É um dos continentes situados em todos os hemisférios da terra: norte, sul, leste e oeste. Isso acontece porque a África é cortada apenas pelo Meridiano de Greenwich.

C

A maior parte do Continente Africano é chamada de África Subsaariana. É a África dos povos, a maioria de cor branca, que abrange uma grande variedade de etnias formando uma heterogeneidade das mais complexas. Essa região corresponde a 75% da população africana.

D

O continente africano durante muito tempo foi dividido apenas entre etnias (povos de culturas e religiões diferentes), ou tribos. Muitas dessas tribos, inclusive, eram parceiras e disputavam territórios, ou então protegiam o seu próprio território.

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Q1718298

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718298 História

Os alunos e suas famílias agregam às suas vivências informações, explicações e valores oferecidos nas salas de aula. Por isso, para os PCN´s de História o professor deve possibilitar aos alunos reelaborar esses muitos saberes. Assinale o item que apresenta os saberes e sujeitos essenciais apresentados nos PCNs.

A

Saber histórico dos alunos, sujeitos sociais e sujeitos com valores.

B

Saber histórico, sujeitos sociais e sujeitos históricos com valores.

C

Saber histórico escolar, sujeitos coletivos e conhecimentos históricos dos alunos.

D

Saber histórico escolar, sujeitos históricos coletivos e sujeitos históricos com valores.

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Q1718296

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718296 História

A Revolução Puritana aconteceu na Inglaterra no século XVII durante a Guerra Civil (1640-1648) quando o rei e o parlamento se enfrentaram. Assinale a alternativa que corresponde às características desta revolução.

A

Era uma insurreição religiosa, política, social e econômica. Estavam em guerra interesses de parlamentares, monarquistas e representantes de diversos grupos protestantes da Inglaterra dentre eles os menos favorecidos.

B

É um efeito indireto da Reforma Protestante. Se refere às necessidades da burguesia e à aristocracia rural, que passaram por intenso desenvolvimento comercial.

C

Representou um desafio à monarquia e à teoria do direito divino. Esta dizia que o poder do rei era transmitido por Deus e assim ele tinha a legitimidade para governar seus súditos.

D

Tinha motivação apenas econômica. Amonarquia considerava que o desenvolvimento econômico aspirado pelos burgueses seria um entrave para o seu governo, mas também de caráter religioso - em decorrência da aceitação do catolicismo aspirada pelo rei, que era católico, enquanto a maior parte da Inglaterra era anglicana e o parlamento, por sua vez, era presbiteriano.

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Q1718295

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718295 História

A Idade Média é conhecida como o período da história da Europa que vai de meados do século V até meados do século XV. Assinale o item que melhor caracteriza este período.

A

A conotação negativa que associa a Idade Média a uma Idade das Trevas também foi definida por pensadores da Idade Moderna, que pressupunham ter sido uma época de pouca ascensão do sobrenatural, do misticismo e domínio da Igreja em oposição à racionalidade e neutralidade.

B

Neste período, evidenciam-se os seguintes processos históricos: Reinos Bárbaros (destaque para os Germanos, Anglo-Saxões e Francos), Expansão do Mundo Árabe, declínio do Mundo Bizantino e a queda do Feudalismo.

C

Neste período, destacam-se como principais processos históricos: Renascimento comercial e urbano, surgimento das primeiras universidades, Cruzadas, Inquisição, Peste Negra, Guerra dos Cem Anos, Crise do sistema feudal, chegada da era tecnológica e Tomada de Constantinopla.

D

O termo Idade Média foi criado por humanistas italianos entre os séculos XV e XVIII que presumiram viver em uma época nova. O período recebeu este nome por indicar a “idade do meio”, o tempo intermediário entre a Antiguidade e o Renascimento.

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Q1718294

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718294 História

Assinale a opção que corresponde às formas de Trabalho e organização social na Idade Média.

A

A sociedade feudal foi a resposta a uma necessidade de manter a estabilidade após uma forte fragmentação e um forte declínio dos reinos. Nela se concediam benefícios em forma de feudos que, com o tempo, passavam a pertencer ao vassalo.

B

Surgiu uma forma de trabalho distinta durante a Idade Média, que alterou completamente a forma de organização social e cultural: a servidão.

C

Os vassalos se apresentavam como camponeses, que mantinham uma condição servil e no futuro seriam donos das terras. Esta não foi à única forma de trabalho da Idade Média, mas sim a que se distinguia da escravidão antiga.

D

A sociedade medieval era hierarquizada, dividida em ordens: Os guerreiros, os senhores feudais, os servos e os camponeses.

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Q1718293

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718293 História

Sobre a China nos Séculos XVI e XVII, assinale V para as assertivas que forem verdadeiras e F para as que forem falsas.
( ) No início do século XVI, o sistema de parcelas de terra atribuídas aos camponeses, que surgiu ao mesmo tempo que a propriedade estatal da terra, começou a desintegrar-se. ( ) A política externa dos governantes Ming nos séculos XVI e XVII foi de carácter ofensivo e não possuía aspectos que fazia lembrar a dos governantes Sung. ( ) Não houve revoltas populares em larga escala e consequentemente a necessidade de reformas não se fez premente. ( ) A maioria dos estados do Sudeste Asiático eram de tipo feudal avançado. Em todos eles, a terra pertencia uma parte ao Estado e a outra aos camponeses, existia uma burocracia feudal e estava a formar-se uma classe de proprietários de terras.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

A

F, V, V, V.

B

V, F, F, V.

C

V, F, V, F.

D

V, V, V, V.

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Q1718292

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718292 História

Assinale o item que melhor descreve os aspectos da vida econômica na Grécia.

A

Agricultura, indústria manufatureira e comércio, assumindo a liderança comercial com o império marítimo após as Guerras Médicas.

B

Manufatura, indústria de itens alimentícios e crescimento do trabalho escravo.

C

Comércio de produtos em geral, manufatura e o crescimento da venda por atacado.

D

Indústria artesanal, trabalho escravo remunerado e produção e comércio de produtos de primeira necessidade como vinho, pão e óleo.

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Q1718291

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718291 História

Qual a diferença entre um vassalo e um suserano na sociedade feudal?

A

Suserano era quem cuidava e administrava os feudos e vassalo era a pessoa que recebia o feudo, e que com o tempo de trabalho passava a ser o dono da terra.

B

Suserano era o proprietário que concedia os feudos aos seus protegidos e o vassalo era a pessoa que recebia o feudo, dedicando-lhe fidelidade.

C

Suserano era quem fiscalizava o feudo e dava todo o suporte no período de colheita e o vassalo era o trabalhador da terra, que recebiam pagamento em alimentos.

D

Suserano era o proprietário que concedia os feudos aos seus protegidos e o vassalo era o trabalhador da terra, que também prestava serviço militar.

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Q1718290

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718290 História

Antiguidade Oriental é um conceito utilizado para identificar as civilizações que se desenvolveram durante a Idade Antiga no Oriente, em especial no norte da África e no Oriente Médio, como a Egípcia e Mesopotâmica. Levando em consideração essa temática, correlacione as colunas abaixo:
Coluna I 1 Egito 2 Mesopotâmia
Coluna II ( ) A civilização se construiu no norte da África a partir de diversos agrupamentos, chamados nomos, que se instalaram às margens do Rio Nilo.
( ) É uma região localizada no Oriente Médio, entre os rios Tigres e Eufrates, e seu nome significa “entre rios”. Possuía extensas áreas férteis, o que favoreceu a ocupação humana. ( ) Os diferentes povos que povoaram a região se organizaram em cidades-estados, ou seja, cidades independentes que possuíam governo próprio e autônomo. ( ) Durante o período de auge do Império, a sociedade era dominada pelo Faraó, considerado uma figura divina. Abaixo do Faraó estavam os nobres e sacerdotes. ( ) Berço do Código de Hamurabi, que é o mais antigo código de leis conhecido, baseado na “lei do Talião”, cujo princípio mais conhecido era o do “olho por olho, dente por dente”.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

A

1, 2, 2,1,1.

B

1, 2, 2,1, 2.

C

2, 2, 1,1, 2.

D

1, 2, 1, 2, 1.

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Q1718289

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718289 História

A transição do período Paleolítico Superior para o Neolítico foi acompanhada por algumas mudanças para a humanidade. Entre essas, poderíamos citar

A

o aparecimento de instrumentos produzidos em pedra talhada. Além de utilizarem pedras talhadas com uma ou duas faces, os grupos dessa época também construíam objetos com ossos de bisões, camelídeos, mastodontes e mamutes.

B

o aparecimento da língua falada e da escrita.

C

o aparecimento da magia, crenças e das artes manuais.

D

a domesticação dos animais e plantas, essa tarefa exigia o sedentarismo das populações. O aparecimento da agricultura e do pastoreio.

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Q1718288

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História |

Q1718288 História

Sobre a Pré-História no Brasil e os primeiros habitantes assinale V para as assertivas que forem verdadeiras e F para as que forem falsas.
( ) Os primeiros habitantes do Brasil não deixaram nada escrito. Mas deixaram muitos vestígios arqueológicos, como cavernas com pinturas rupestres, fósseis de bichos pré-históricos, objetos como ponta de flechas, machados, sepulturas, etc.
( ) As marcas da pré-história brasileira estão presentes em todos os cantos do país. E o nome do conjunto desses vestígios encontrados em determinada região recebe o nome de sítio arqueológico e o mais conhecido em nosso país é o da Serra da Capivara no estado do Piauí.
( ) Os homens pré-históricos brasileiros viviam em pequenas famílias, e não faziam divisões de tarefas entre os homens e mulheres. As mulheres eram responsáveis pelo preparo dos alimentos, cuidar das crianças, por caçar e proteger seu grupo.
( ) Usavam o fogo para cozinhar e como forma de proteção, e faziam pinturas rupestres nas paredes das cavernas. Nos desenhos, feitos com sangue de animais, carvão e minerais misturados com água, retratavam cenas de parto, relações sexuais, caça de animais, rituais e atividades do cotidiano.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

A

F, V, F, V.

B

V, V, V, F.

C

V, V, F, V.

D

F, F, V, F.

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Q1716336

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |

Q1716336 História

A Mitologia foi fundamental para o avanço do pensamento ocidental, o conjunto de mitos narrados de geração em geração, era a única forma de buscar respostas para suas indagações. Sobre os mitos, pode-se afirmar que:
I. buscava explicações sobre a natureza e sua verdade independente de provas.
II. era importante para o funcionamento da sociedade.
III. possuíam valores morais e epistemológicos.
IV. tentavam elaborar respostas racionais para suas perguntas.
V. Homero e Hesiodo foram responsáveis por fazerem os primeiros registros.
Está correto apenas o que se firma em:

A

, II e III

B

II e V

C

II, III e V

D

I, III e IV

E

I, II,III e V

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Q1716325

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |

Q1716325 História

“O caminho para a revolução pela longa guerra de guerrilha foi descoberto um tanto tardiamente pelos revolucionários sociais do século XX (...). A própria palavra "guerrilha" não fazia parte do vocabulário marxista até depois da Revolução Cubana de 1959.”
(HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.)
A Revolução Cubana de 1959, que depôs o presidente Fulgencio Batista, liderada por Fidel Castro e Ernesto “Che” Guevara, inaugurou a tática de guerrilha e da guerra desigual no cenário revolucionário do século XX. Sobre os fatores e os contextos históricos que antecederam o processo revolucionário e tiveram como culminância a instauração de um regime socialista na Ilha de Cuba, podemos destacar:

A

o intenso desenvolvimento industrial e tecnológico de Cuba capitaneado pelo governo de Fulgencio Batista, que dinamizada o capitalismo e afastava cada vez mais a possibilidade de uma Revolução Socialista.

B

o apoio declarado da URSS que possibilitou o treinamento e o financiamento das atividades de guerrilha dos cubanos, antes mesmo da tomada do poder.

C

o movimento de recolonização das Ilhas da América Central por parte do governo espanhol que ameaçava a soberania e a independência do governo cubano, garantido pela aliança com os EUA.

D

insatisfação do governo norte-americano com o governo de Fulgencio Batista que trabalhava de forma conjunta com diferentes setores políticos de Cuba, para enfraquecer o então presidente cubano.

E

a Emenda Platt, inserida na Carta Constitucional de Cuba, que estabelecia o direito de intervenção políticomilitar norte-americana em Cuba, desrespeitando a soberania nacional.

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Q1716324

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |

Q1716324 História

No final da década de 1920, os Estados Unidos da América passaram por uma reconfiguração de toda sua política econômica, que mudou completamente a relação do Estado perante o capital financeiro e os setores industriais produtivos. O estopim desse processo foi o pacote econômico-político conhecido como “New Deal” e sobre ele podemos afirmar:

A

política de redução drástica dos gastos públicos com programas sociais, para estabilizar as finanças públicas e equilibrar a balança comercial.

B

atualização da política monetária com o objetivo de combater o descontrole da inflação através da proibição da emissão de notas.

C

política econômica que tinha como objetivo reaquecer a economia, gerar empregos através do investimento na infraestrutura e equilibrar produção e demanda.

D

política de desvalorização do dólar para estimular a exportação do produto nacional, tornando a produção estadunidense mais competitiva frente ao mercado europeu.

E

agenda econômica baseada na privatização de setores estratégicos da economia estadunidense, atraindo assim os investidores estrangeiros necessários para a recuperação econômica.

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Q1716323

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor P2 - Área de Ciências Humanas |

Q1716323 História

Para lutar contra os nazi-fascistas, o Brasil treinou e enviou à Itália a Força Expedicionária Brasileira (FEB). Formada por 25.334 homens e comandada pelo general Mascarenhas de Morais. A FEB participou da Campanha da Itália, como parte do Quinto Exército estadunidense. Assinale a alternativa que indica corretamente dois motivos para o apoio do governo do Brasil aos Aliados na Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945):

A

o bombardeamento de navios brasileiros por submarinos alemães e a concessão de financiamento de capitais norte-americanos na construção da Siderúrgica Nacional em Volta Redonda/RJ.

B

pressões da diplomacia norte-americana para evitar o alinhamento do governo do Estado Novo à Alemanha e desagravo entre o governo de Getúlio Vargas e os sindicatos de trabalhadores que apoiavam abertamente as ideologias do Eixo.

C

alinhamento do governo de Getúlio Vargas à liderança principal do PCB, Luís Carlos Prestes, que escrevia publicamente sobre a urgência do apoio do Brasil à URSS a qual estava inserida no grupo dos Aliados.

D

o bombardeamento de navios brasileiros por submarinos japoneses e a crescente pressão popular em favor do apoio brasileiro a causa dos Aliados.

E

Inadimplência do governo italiano em pagar suas dívidas ao Brasil, fator que atrasou a industrialização planejada por Getúlio Vargas e o impeliu a pedir ajuda financeira aos EUA.

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Q1716187

Ano: 2020 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |

Q1716187 História

Leia o texto com atenção: “Política externa expansionista (ocupação e controle político, militar e econômico de territórios em diferentes continentes) – desenvolvida pelas potências europeias a partir da Revolução Industrial (ANDRADE, 1997).” Que movimento foi esse?

A

Imperialismo.

B

Mercantilismo.

C

Descolonização.

D

Industrialismo.

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Q1716128

Ano: 2020 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |

Q1716128 História

O termo capoeira: Existem algumas formas de grafia da palavra capoeira encontradas, o primeiro vocábulo foi registrado pela primeira vez em 1712, no vocabulário português e latino, sendo uma das propostas a origem tupi caa-apuan-era que quer dizer:

A

Resistência a opressão.

B

Ilha de mato já cortado.

C

Luta contra a escravidão.

D

Mato grande.

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Q1715617

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Alpestre - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Alpestre - RS - Professor de História |

Q1715617 História

Quando o território da América foi invadido pela primeira vez pelos espanhóis, era densamente povoado. No entanto, a distribuição da população era desigual, pois a maior parte dos habitantes se concentrava na Mesoamérica e nos Andes centrais. Nesses locais as sociedades americanas nativas haviam atingido altos níveis de organização econômica, social, política e cultural. Uma das muitas consequências do encontro entre invasores e invadidos foi o declínio da população nativa. A respeito dessa temática, assinale a alternativa correta.

A

A proporção do declínio da população a partir da invasão dos espanhóis foi a mesma nas terras mais abaixo ao longo do golfo, nas costas do Pacífico e nas montanhas.

B

Entre os morticínios de guerra, deve-se incluir aqueles que resultaram de conflitos entre os próprios nativos. Índios rebeldes e nômades fizeram guerra contra os assentamentos dos que já haviam sido colonizados.

C

O colapso populacional pode ser explicado pela violência que os conquistadores infligiram à população nativa exclusivamente pela guerra, que provocou uma devastação de longo prazo da população.

D

Apesar dos espanhóis confiscarem com frequência as reservas de alimentos dos nativos, essa opressão foi facilmente compensada pela organização produtiva que existia nas cidades pré-colombianas.

E

A mobilização dos índios para o transporte de armas ou bagagens, serem auxiliares de lutas ou para a realização de trabalhos forçados custou aos nativos mais o potencial reprodutivo do que a capacidade de trabalho.

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