Questões de História para Concurso - Página 331

Q3028584

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028584 História

Política externa da União Soviética adotada por Khrushchev (1955-1962) propunha que o Comunismo e o Capitalismo poderiam existir independentes um do outro, em sua zona de influência, efetivando disputas sociais e econômicas fora do âmbito militar. Estamos falando de

A

Coexistência pacífica.

B

Perestroika.

C

Glasnost.

D

Otan.

E

Pacto de Varsóvia.

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Q3028583

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028583 História

Na segunda fase da 2ª Guerra Mundial, o quadro começa a ser alterado a partir do(da)

A

aumento de poder de guerra dos japoneses.

B

derrota dos norte-americanos.

C

vitória dos países do eixo.

D

declínio do poder de guerra dos alemães.

E

vitória da Alemanha na Batalha de Stalingrado.

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Q3028582

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028582 História

“Transformar o proletariado numa força orgânica de cooperação com o Estado e não o deixar pelo abandono da lei, entregue à ação dissolvente de elementos perturbadores, destituídos dos sentimentos de pátria e de família”.
Esse trecho faz referência ao controle estatal, exercido sobre a estrutura sindical no Brasil, notadamente no Governo de

A

Jânio Quadros.

B

Juscelino Kubitschek.

C

Getúlio Vargas.

D

José Sarney.

E

Fernando Henrique.

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Q3028581

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028581 História

A Revolução Industrial transformou as relações de trabalho e a unidade de produção passou a ser a fábrica. O trabalho deixou de ser manual e passou a ser efetuado por uma máquina, controlada pelo homem que agora era operário e não artesão. Para os trabalhadores, esse processou desencadeou o(a)

A

fortalecimento do Socialismo.

B

capacitação e valorização profissional.

C

unificação de moedas.

D

consolidação do Capitalismo como sistema econômico vigente.

E

fim das relações desiguais entre patrão e trabalhador.

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Q3028580

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028580 História

As negociações e as decisões, levadas a efeito pelo Congresso de Viena, basearam-se em três princípios políticos:

A

Liberdade, Fraternidade e Igualdade.

B

Legitimidade, Restauração e Equilíbrio europeu.

C

Liberdade, Legitimidade e Fraternidade.

D

Fraternidade, Sociedade e Igualdade.

E

Sociedade, Paz e Equilíbrio europeu.

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Q3028579

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028579 História

Observe a imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

O símbolo de nome Marianne ilustra a personificação do(da)

A

República francesa.

B

Feminismo.

C

Revolução industrial.

D

Maçonaria.

E

Mitologia grega.

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Q3028578

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028578 História

A prática do bloqueio continental, instituída por Napoleão, proibia que as nações europeias estabelecessem relações comerciais com

A

França.

B

Portugal.

C

Inglaterra.

D

Espanha.

E

Áustria.

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Q3028577

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028577 História

Obras como O Príncipe e O Leviatã reafirmam qual sistema político?

A

Capitalismo.

B

Liberalismo.

C

Iluminismo.

D

Absolutismo.

E

Humanismo.

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Q3028576

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028576 História

A burguesia foi considerada como uma classe social que surgiu em meio à deterioração do sistema feudal. Localizada em burgos, territórios construídos fora dos feudos, constitui-se como uma das principais características da classe burguesa:

A

oposição ao poder monárquico e centralização capitalista.

B

fragmentação política.

C

a posse dos meios de produção e acumulação de capital.

D

submissão aos senhores feudais.

E

descentralização econômica.

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Q3028575

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028575 História

No período da Idade Média, as composições das classes sociais ganharam a força dos comerciantes e da própria Igreja, preocupados em como criar as bases concretas para desenvolver a economia para além da produção baseada na terra, o que não significava abandoná-la. É nesse período que a Igreja Católica propõe a realização do movimento denominado

A

Reforma.

B

Cruzadas.

C

Pastorais.

D

Opus Dei.

E

Contrarreforma.

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Q3028574

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028574 História

Leia a afirmação com atenção.

Organizado sob a lógica servil e obediência religiosa, o sistema de classe da sociedade feudal era marcado pela subordinação em troca de alimento e abrigo. O argumento de segurança e proteção por parte dos senhores feudais tinha como objetivo justificar o(a)

A

relação de dependência entre servo e senhor.

B

posição do clero em detrimento da nobreza.

C

capacidade de trabalho do servo.

D

predestinação.

E

regime de trocas entre feudos.

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Q3026951

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social |

Q3026951 História

Muito antes da assinatura da Lei Áurea, o Brasil do final do século XIX presenciava uma série de mudanças legislativas que sinalizavam para o fim do regime escravocrata. As leis criadas durante esse período ficaram marcadas na história brasileira como ponto de partida para importantes transformações socioculturais e políticas. Considerando as breves descrições a seguir, assinale a alternativa que contenha a denominação de cada uma das leis abolicionistas:

I. Estava concedida a alforria para todos os escravizados que possuíssem mais de 60 anos de idade.
II. Essa lei decretava que todos os nascidos de escravizadas em território brasileiro, a partir do ano de 1871, estariam livres.
III. Com o intuito de diminuir progressivamente o tráfico negro, estava proibida a importação de escravizados africanos ao Brasil.

A

I. Lei da Aposentadoria; II. Lei Áurea; III. Lei dos Navios Negreiros.

B

I. Lei dos 60 anos; II. Lei do Ventre Livre; III. Lei Saraiva-Cotegipe;

C

I. Lei dos Sexagenários; II. Lei Áurea; III. Lei Saraiva-Cotegipe.

D

I. Lei dos Sexagenários; II. Lei do Ventre Livre; III. Lei Eusébio de Queirós.

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Q3026913

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - História |

Q3026913 História

“A Nova República começou em clima de otimismo, embalada pelo entusiasmo das grandes demonstrações cívicas em favor das eleições diretas. O otimismo prosseguiu na eleição de 1986 para formar a Assembleia Nacional Constituinte, a quarta da República. A Constituinte trabalhou mais de um ano na redação da Constituição, fazendo amplas consultas a especialistas e setores organizados e representativos da sociedade.”
Texto extraído de: CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 6ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004, p. 200.

Sobre o período da Nova República brasileira, conforme análise de José Murilo de Carvalho, é CORRETO afirmar:

A

A Constituição de 1988 tornou o voto universalmente obrigatório, inclusive para os analfabetos.

B

A popularidade de Fernando Collor refletiu-se nos votos recebidos por seu partido, um dos que conquistaram mais vagas na Câmara dos Deputados.

C

A Constituição de 1988 inovou criando o habeas data, por meio do qual qualquer pessoa pode exigir do governo acesso às informações sobre ela nos registros públicos, com exceção daquelas de caráter confidencial.

D

A Constituição de 1988 criou o mandato de injunção, por meio do qual é possível recorrer à justiça para exigir o cumprimento de dispositivos constitucionais ainda não regulamentados.

E

A Constituição de 1988 ordenou o pagamento de pensão para os maiores de 65 anos desde que tenham contribuído com pelo menos 11% do salário-mínimo.

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Q3026912

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - História |

Q3026912 História

“Ao mesmo tempo em que cerceavam os direitos políticos e civis, os governos militares investiam na expansão dos direitos sociais.”
Texto extraído de: CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 6ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004, p. 170.

Em relação aos direitos sociais no Brasil no período ditatorial (1964 – 1985), conforme análise de José Murilo de Carvalho, é correto afirmar:

A

Fez parte da expansão dos direitos sociais no período militar a unificação e universalização da previdência com a criação do Instituto Nacional de Previdência Social, que contemplava trabalhadores da iniciativa privada e funcionários públicos.

B

Entre as mudanças sociais da era militar esteve o estabelecimento do Instituto Nacional de Previdência Social como responsável pelo seguro de acidentes de trabalho, antes sob administração de empresas privadas.

C

Apesar da unificação e universalização da previdência, com a criação do Instituto Nacional de Previdência Social na era militar, nesse período os trabalhadores rurais ainda continuaram excluídos do sistema previdenciário.

D

Os recursos para o Fundo de Assistência Rural vinham de impostos cobrados sobre produtos industriais (IPI) e sobre as folhas de pagamento de empresas rurais.

E

Fez parte da expansão dos direitos sociais no período militar a unificação e universalização da previdência. Um exemplo disso foi a submissão do financiamento e administração do Fundo de Assistência Rural ao Instituto Nacional de Previdência Social.

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Q3026911

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - História |

Q3026911 História

Após a constitucionalização do país, a luta política recrudesceu. Formaram-se dois grandes movimentos políticos, um à esquerda, outro à direita. O primeiro chamou-se Aliança Nacional Libertadora (ANL) [...]. O outro foi a Ação Integralista Brasileira (AIB), de orientação fascista [...].”
Texto extraído de: CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 6ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004, p. 102.

Sobre esses dois movimentos políticos mencionados, conforme análise de José Murilo de Carvalho, é CORRETO afirmar:

A

Apesar das diferenças ideológicas, ANL e AIB assemelhavam-se em vários pontos, como a defesa do Estado forte e intervencionista e o combate ao localismo. Diferenciavam-se, todavia, em sua base social: enquanto a ANL era mobilizadora de amplos setores populares, a AIB não conseguia mobilizar setores para além da classe média.

B

Apesar das diferenças ideológicas, ANL e AIB assemelhavam-se em vários pontos, como a defesa do Estado forte e intervencionista e o combate ao localismo. Diferenciavam-se, todavia, em sua base social: enquanto a AIB era mobilizadora de amplos setores populares, a ANL não conseguia mobilizar setores para além da classe média.

C

Apesar das diferenças ideológicas, ANL e AIB granjeavam apoios entre os militares, classe média e amplos setores da população.

D

As diferenças entre ANL e AIB eram ideológicas e relativas ao alcance social. Enquanto a ANL não conseguia apoio entre os militares, a AIB granjeava simpatizantes na Marinha e Exército.

E

Enquanto a ANL voltava-se ao socialismo e para a democracia representativa, a AIB tinha inspiração fascista e autoritária.

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Q3026910

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - História |

Q3026910 História

“[...] se o povo não era um eleitor ideal e nem sempre teve papel central nos grandes acontecimentos, como a Proclamação da Independência e da República, ele achava com frequência outras maneiras de se manifestar.”
Texto extraído de: CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 6ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004, p. 67.

Sobre essas “outras maneiras” de manifestação política popular brasileira, de acordo com as análises de José Murilo de Carvalho, é CORRETO afirmar:

A

Nas áreas urbanas aconteceram as revoltas populares regenciais mais importantes, como a cabanagem e a balaiada.

B

No primeiro reinado, as manifestações populares eram reações às reformas introduzidas pelo governo.

C

No período regencial, as manifestações populares eram reações às reformas introduzidas pelo governo – como o Ato Adicional de 1834.

D

No segundo reinado - época da consolidação do império brasileiro -, as revoltas populares beneficiavam-se de conflitos entre facções da classe dominante.

E

As revoltas populares que se deram a partir do início do Segundo Reinado eram reações às medidas racionalizadoras ou secularizadoras do governo.

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Q3026909

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - História |

Q3026909 História

“A colonização foi um empreendimento do governo colonial aliado a particulares.”
Texto extraído de: CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 6ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004, p. 18.

Sobre o período colonial brasileiro, conforme análise de José Murilo de Carvalho, é CORRETO afirmar:

A

A atividade que melhor se prestou à finalidade lucrativa da colonização foi a produção açucareira, que demandava pequenos capitais e muita mão de obra.

B

A mineração exigia pequenos capitais e mais mão de obra do que a atividade açucareira.

C

A criação de gado usava menos mão de obra escrava e colocava os indivíduos em maior contato com a administração e instâncias políticas coloniais.

D

A revolta dos alfaiates distinguiu-se das revoltas anteriores de escravos por não buscar a fuga para quilombos distantes.

E

A revolta em Pernambuco em 1817 é indício do nascimento de um sentido de nacionalidade que se concretizou na independência do Brasil em 1822

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Q3026908

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - História |

Q3026908 História

“[...] a ação política [...] desenvolvida pelos saquaremas, a busca de uma restauração dos quadros de uma defensividade ganhou, quase sempre, a formulação da garantia da soberania nacional. Sem embargo, os saquaremas não apenas impuseram a questão da soberania nacional e sobrepuseram a questão da escravidão à questão nativista. No momento da consolidação do Estado imperial, eles articularam a soberania nacional à questão da escravidão [...]”

Texto extraído de: MATTOS, Ilmar Rohloff. O tempo Saquarema. São Paulo: Hucitec, 2004, p. 233.

Sobre a escravidão no período imperial brasileiro e suas dinâmicas sociais, políticas e econômicas, de acordo com a análise de Ilmar Mattos, é CORRETO afirmar:

A

No período imperial, Minas Gerais tinha –proporcionalmente – uma pequena área ocupada por cafezais e continha – simultaneamente – a maior população escrava entre as províncias brasileiras.

B

Os lucros obtidos pelos negócios cafeeiros faziam da província de São Paulo o principal centro de convergência do mercado interno de escravos em meados do século XIX.

C

Por conta das constantes revoltas e rebeliões de cativos no século XIX, esses indivíduos eram os principais componentes do mundo da desordem na sociedade imperial brasileira.

D

No período imperial, São Paulo continha a maior população escrava entre as províncias brasileiras.

E

No período imperial, o Rio de Janeiro continha a maior população escrava entre as províncias brasileiras.

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Q3026907

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - História |

Q3026907 História

“[...] esta ampliação do conjunto de agentes administrativos [...] permite que também percebamos de modo diverso o papel dessas instituições que, habitualmente, são entendidas como meramente ligadas às tarefas de repressão. Tomemos o exemplo da Guarda Nacional [...].”
Texto extraído de: MATTOS, Ilmar Rohloff. O tempo Saquarema. São Paulo: Hucitec, 2004, p. 226.

Sobre a Guarda Nacional, de acordo com a análise de Ilmar Mattos, é CORRETO afirmar:

A

Em 1850, a Guarda Nacional passou por uma reforma administrativa que estabeleceu a eleição dos oficiais.

B

Em 1850, uma reforma administrativa estabeleceu que caberia ao ministro da justiça e aos presidentes de província a nomeação de oficiais da Guarda Nacional.

C

Até 1850, como reflexo da ação descentralizadora do Ato Adicional, a Guarda Nacional tinha seus oficiais nomeados pelos presidentes de província.

D

Até 1850, como reflexo da ação descentralizadora do Ato Adicional, a Guarda Nacional tinha seus oficiais nomeados pelos prefeitos municipais.

E

Até 1850, como reflexo da ação descentralizadora do Ato Adicional, a Guarda Nacional tinha seus oficiais nomeados pelos presidentes das Assembleias Legislativas Provinciais.

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Q3026906

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - História |

Q3026906 História

“[...] os depoimentos de Luzias e Saquaremas [...] nos mostram [...] a distinção que ambos estabeleciam entre os movimentos levados a efeito pela ‘flor da sociedade brasileira’ [...] e os demais, da ‘escória da população [...].”
Texto extraído de: MATTOS, Ilmar Rohloff. O tempo Saquarema. São Paulo: Hucitec, 2004, p. 124.

Sobre as relações e os conflitos sócio-políticos no Império brasileiro, tendo como perspectiva a análise de Ilmar Mattos, é CORRETO afirmar:

A

Entre os movimentos da “escória da população”, nas perspectivas dos Luzias e Saquaremas, estava o dos farrapos no Rio Grande do Sul.

B

As pessoas livres e pobres, predominantemente mestiços e negros (como os “agregados”, aqueles que conseguiam um lote de terra por favor do grande proprietário), estavam fora do “mundo do governo” e pertenciam ao “mundo do trabalho”.

C

A “flor da sociedade brasileira” compreendia a nação - saída do processo de independência da América portuguesa – dividida entre povo (governantes e grandes proprietários) e plebe (livres pobres e escravizados).

D

Os Fundadores e consolidadores do Império do Brasil entendiam a sociedade brasileira dividida nos mundos do governo, da desordem e do trabalho.

E

Os fundadores e consolidadores do Império do Brasil entendiam que a sociedade brasileira não poderia ser regida pelo povo, mas, sim, pela sociedade política (ou seja, a “boa sociedade”).

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