Questões de História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil para Concurso - Página 12

Q2504829

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Matinhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q2504829 História

Considerando a temática da escravidão e do racismo no Brasil, avalie as proposições a seguir:
I- Um dos objetivos do ensino de História, no ensino fundamental, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais é: “conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.” No entanto, este objetivo não pode efetivamente fazer parte do processo didáticopedagógico ao trabalhar temáticas como escravidão e racismo, porque o documento em tela condena a interdisciplinaridade no fazer historiográfico. II- O respeito às matrizes culturais, a partir das quais se constrói a identidade dos alunos, com, atenção voltada para tudo aquilo que vá resgatar suas origens e sua história, como condição de afirmação de sua dignidade enquanto pessoa, e da especificidade da herança cultural que ele carrega, como parte da infinita diversidade que constitui a riqueza do ser humano é uma das condições essencial para uma prática docente que valoriza uma sociedade plural como a brasileira. III- O racismo gera a discriminação étnico-racial na sociedade brasileira, que se faz presente no espaço escolar com práticas discriminatórias, preconceituosas, que envolvem um universo composto de relações raciais pessoais entre os estudantes, professores, direção da escola, mas também há o forte racismo repassado através de uma parcela considerável dos livros didáticos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e III.

B

I.

C

II.

D

III.

E

II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q2501174

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Barbosa Ferraz - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Barbosa Ferraz - PR - Técnico em Enfermagem |

Q2501174 História

A ação jesuítica de catequização dos indígenas durante a colonização portuguesa, pode ser definida como:

A

Aculturação.

B

Preconceito.

C

Bullying.

D

Escravidão.

E

Neocultura.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q2488740

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SES-MT Prova: FGV - 2024 - SES-MT - Historiador |

Q2488740 História

Observe a imagem a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: https://bndigital.bn.gov.br/artigos/centenario-semana-de-arte-modernauma-jovem-centenaria/

Assinale a alternativa que descreve corretamente aspectos da Semana de Arte Moderna de 1922 relacionados com a construção da identidade brasileira.

A

O movimento procurou valorizar o tradicional e nacional, rejeitando a inclusão de elementos estrangeiros, embora tenha sofrido influência cultural europeia.

B

Os artistas envolvidos buscaram enfatizar a modernização e desconsiderar personagens históricos indígenas ou afrodescendentes, vistos como remanescentes do passado colonial.

C

O evento, de caráter elitista, com seus participantes provenientes alta intelectualidade brasileira, foi uma forma de valorizar a academia brasileira em relação às europeias.

D

A maioria das obras resultantes do evento tinham como ideal a perfeição da forma, reflexo da interpretação otimista sobre o futuro do país.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q2488738

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SES-MT Prova: FGV - 2024 - SES-MT - Historiador |

Q2488738 História

Essas ideias já não se sustentam, conforme vários estudos histórico-antropológicos que, nas últimas décadas, vem demonstrando a capacidade dos povos indígenas em rearticular culturas, tradições e identidades, mesmo submetidos às mais violentas condições.
Fonte: CELESTINO, Maria Regina. Populações indígenas e Estados nacionais latinoamericanos: novas abordagens historiográficas, In: Azevedo, Cecília; Raminelli, Ronald. História das Américas: novas perspectivas, Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2011.

As afirmativas a seguir descrevem corretamente as “ideias” historiográficas que não são mais sustentadas pelas renovações sofridas pela história dos indígenas no Brasil mencionadas no trecho, à exceção de uma. Assinale-a.

A

As ideias que consideravam os povos indígenas como vítimas passivas da violência estrutural inerente aos sistemas coloniais, que os subjugavam, escravizavam e usurpavam suas terras.

B

As ideias que consideravam os povos indígenas como grupos heterogêneos e agentes ativos que participaram de processos históricos de acordo com seus interesses, buscando benefícios individuais e para suas comunidades.

C

As ideias que consideravam os povos indígenas como massa de manobra durante a formação dos estados liberais, sendo vistos como instrumentos da vontade dos dirigentes e alvos de políticas assimilacionistas.

D

As ideias que consideravam os povos indígenas como integrados à sociedade brasileira através de processos de mestiçagem, resultando na perda de suas identidades específicas como grupo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q2488729

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SES-MT Prova: FGV - 2024 - SES-MT - Historiador |

Q2488729 História

O artigo “Uma leitura do Brasil Colonial”, publicado no já longínquo ano de 2000 e, no ano seguinte, o livro O Antigo Regime nos Trópicos tiveram por base em grande medida as propostas impactantes, para os historiadores brasileiros, de António Manuel Hespanha. Esse foi o caso, por exemplo, do uso do conceito seminal de sociedade corporativa e polissinodal para entender a monarquia portuguesa da época moderna.

Adaptado de: FRAGOSO, João; BICALHO, Maria Fernanda. Uma releitura do “Brasil colonial” a partir da obra de António Manuel Hespanha, Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, n. 83, p. 42.

Com base no texto, assinale a afirmativa que descreve corretamente a inovação do conceito utilizado por António Manuel Hespanha para compreender a relação entre a monarquia portuguesa e seu território luso americano.

A

O conceito critica a análise que caracterizava a monarquia portuguesa pela sua pluralidade de modelos jurídicos e políticos, passando a descrevê-la como um poder centralizador, burocrático e organizado.

B

O conceito propõe a tese de que a monarquia portuguesa era um estado absolutista na época moderna, que determinava unilateralmente a relação de subordinação das colônias americanas.

C

O conceito rompe com as interpretações historiográficas que consideravam o monarca como centro da monarquia portuguesa em relação aos seus súditos peninsulares e provenientes dos territórios americanos periféricos.

D

O conceito caracteriza a monarquia portuguesa como uma entidade política centralizada na figura do rei, reconhecendo o compartilhamento de poder com outros, incluindo as instituições das possessões ultramarinas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q2470248

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2470248 História

Quais foram os primeiros povos que colonizaram o Brasil?

A

Portugueses.

B

Argentinos.

C

Chilenos.

D

Romenos.

E

Noruegueses.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q2467354

Q2467354 História

A partir da última década do século XVII, a dinâmica colonial modificou-se na América Portuguesa, devido a:

A

descobertas das minas de ouro e diamantes

B

promoção das lavouras de cana-de-açúcar

C

estruturação da extração do pau-brasil

D

introdução do cultivo de café

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q2465569

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - História |

Q2465569 História

[...] quase todos [os meninos índios] vêm duas vezes por dia à escola, sobretudo de manhã; pois de tarde todos se dão `caças ou à pesca para se darem sustento; se não trabalham não comem. Mas o principal cuidado que temos deles está em declararmos os rudimentos da fé, sem descuidar o ensino das letras; estimam-no tanto que, se não fosse esta atração, talvez não os pudéssemos levar a mais nada [...] Se acaso alguns deles, pouco que seja, se dá, ou pelo jeito do corpo ou pelas palavras ou de qualquer outro modo, a alguma coisa que tenha ressaibo de costumes gentios, imediatamente os outros o acusam e riem dele. (ANCHIETA, José de. Doutrina Cristã, p. 210. In: DAHER, Andrea. Oralidade perdida: ensaios de história das práticas letradas. RJ: Civilização Brasileira, 2012. p. 59)
A contrarreforma teve um impacto direto na atuação da Igreja Católica nas colônias, e a Companhia de Jesus foi a protagonista da expansão do catolicismo. Na América portuguesa, os escritos de José de Anchieta são relatos importantes para a investigação das relações entre portugueses e os povos originários, bem como as relações entre os próprios indígenas nos espaços cristianizados. Nesse sentido, podemos dizer que o relato de Anchieta nos oferece a possibilidade de explorar o seguinte tema:

A

Exortação à rebelião contra o colonizador.

B

Disciplinarização dos corpos indígenas.

C

Defesa das práticas e costumes dos povos originários.

D

Preservação da cosmogonia dos povos originários.

E

Implantação do ensino laico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q2453771

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q2453771 História

Texto associado

A armada largou do Tejo no dia 9 de março de 1500 […] fazendo o caminho direto a Santiago (Arquipélago de Cabo Verde) […]; dali rumaria ao sul […]. Ao tornar- -se o vento escasso, isto é, ponteiro, soprando em sentido contrário ao rumo desejado, a frota meter-se-ia na “volta do mar” buscando contornar este vento.

GUEDES, Max Justo. Descobrimento, 1500. Rio de Janeiro, DHC - Marinha do Brasil.

O texto descreve a partida de uma expedição portuguesa que, em 1500, logrou chegar à (ao):

A

Costa Amalfitana.

B

Costa da Índia.

C

Brasil.

D

Hangzhou, China.

E

Ilha Hispaniola (Haiti e República Dominicana).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q2444427

Ano: 2024 Banca: Qconcursos Órgão: Qconcursos Prova: CESGRANRIO - 2024 - CNU - Bloco 8 - 3° Simulado |

Q2444427 História

[Questão inédita]

Texto 1
“Segundo o tupinólogo Eduardo de Almeida Navarro, o nome “Cunhambebe” é derivado do termo tupi kunhãmbeba, que significa “mulher achatada, sem seios, de seios muito pequenos”, pela junção de kunhã (mulher) e mbeba (achatado). Seria uma alusão ao peito musculoso e desenvolvido de Cunhambebe”.

Fonte: Cunhambebe, famoso chefe indígena tupinambá brasileiro, autoridade máxima entre todos os líderes tamoios da região. Disponível em:<http://www.curiosidadesdeubatuba.com.br/caciquecunhambebe/> . Acesso em: 1 abr. 2024.

Texto 2

Ao longo da história do Brasil, os povos indígenas desempenharam um papel fundamental na resistência contra a colonização e na luta por seus direitos e liberdade. Suas batalhas e revoltas foram marcadas por bravura e determinação, buscando preservar suas culturas e territórios ancestrais diante da imposição dos colonizadores europeus.

A partir da leitura dos textos, destaca-se um evento significativo no período do Brasil Colonial (1534-1822) que exemplifica a luta indígena por liberdade e reconhecimento, esta revolta foi liderada pelo grande líder indígena Cunhambebe.

A

A Revolta dos Tamoios, em 1556, contra a colonização portuguesa, buscando a resistência e a liberdade de seus territórios, com utilização de táticas de guerrilha, ataques surpresas, emboscadas e sabotagens, dificultando o avanço português.

B

A Guerra dos Guarani, em 1629, que ocorreu no sul do Brasil e teve como objetivo a resistência dos povos guarani contra a expansão das missões jesuíticas e o domínio colonial.

C

Confederação dos Cariris (1686-1704), os povos indígenas cariris, no Nordeste da colônia portuguesa, se uniram em uma confederação para resistir à colonização portuguesa e à escravização de sua população.

D

Revolta dos Tupinambás (1617-1621), os Tupinambás, revoltaram-se contra os colonizadores portugueses na região da Bahia. Esta revolta foi uma resposta à escravização e à exploração dos povos indígenas pela colonização europeia.

E

Guerra dos Emboabas foi a disputa pelo controle das minas de ouro recém-descobertas na região das Minas Gerais. Os povos indígenas, entraram em conflito com os novos colonos, conhecidos como emboabas, que vieram de outras regiões, especialmente de Portugal, para explorar as minas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q2441010

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Professor de Educação Infantil - Prof. PEI (Indígenas) |

Q2441010 História

Sobre o ciclo da exploração do ouro no Brasil, assinale a alternativa correta.

A

A busca por pedras e metais preciosos teve o ápice no século XVIII, entre 1710 e 1730, na capitania do Rio de Janeiro.

B

A busca por pedras e metais preciosos teve o ápice no século XVIII, entre 1709 e 1720, na capitania de São Paulo.

C

A busca por pedras e metais preciosos teve o ápice no século XVIII, entre 1715 e 1738, na capitania da Bahia.

D

A busca por pedras e metais preciosos teve o ápice no século XVIII, entre 1709 e 1710, na capitania de Minas Gerais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q2403150

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - História |

Q2403150 História

Texto XIV
Açúcar motivou a ocupação holandesa

A ocupação holandesa de parte do Nordeste brasileiro teve como motivação a disputa pela hegemonia da produção e da comercialização do açúcar. [...] Em 1624, as invasões holandesas - feitas pela Companhia das Índias Ocidentais - se iniciaram no Brasil. Objetivo: a ocupação das zonas produtoras de açúcar na América portuguesa. O primeiro alvo foi a cidade de Salvador. Os holandeses ficaram apenas um ano e foram expulsos. Em Pernambuco o ataque teve início em 1630, quando Olinda foi conquistada e se consolidou o domínio da Holanda em um território que se estendia do Ceará ao rio São Francisco.

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/fsp/turismo/fx27049816.htm. Adaptado.

Na perspectiva apresentada no Texto XIV podemos entender que a ação de ocupação do Brasil açucareiro foi uma decisão de iniciativa [1] e motivação eminentemente [2].
As expressões que completam corretamente os campos [1] e [2] da assertiva são, respectivamente,

A

privada e comercial.

B

estatal e geopolítica.

C

eclesial e religiosa.

D

particular e militar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q2365343

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365343 História

A respeito da cultura e da religiosidade africanas e indígenas no Brasil colonial, assinale a opção correta.

A

Os africanos, quando submetidos à condição de escravos, abandonaram voluntariamente suas crenças religiosas tradicionais.

B

Expressões da cultura africana como a culinária e a música exerceram grande influência no Brasil desde o período colonial.

C

A maior parte dos povos indígenas no Brasil colonial tinha uma língua comum.

D

Os indígenas tinham crenças religiosas, mas não as praticavam em ritos.

E

A cultura e a religião dos africanos escravizados eram homogêneas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q2365342

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365342 História

Com relação à escravização de negros e indígenas no Brasil colonial e à resistência a essa prática, assinale a opção correta.

A

Os quilombos foram criados por negros escravizados que haviam fugido do cativeiro em busca de liberdade.

B

Os povos indígenas não resistiram à escravização.

C

As famílias de negros escravizados eram mantidas unidas pelos escravocratas.

D

Os indígenas, em geral, adaptaram-se ao trabalho escravo nas lavouras.

E

Considerados inaptos para a mineração, os africanos escravizados foram direcionados para as lavouras no Norte do Brasil.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q2357324

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Serra da Raiz - PB Provas: ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Auxiliar de Enfermagem | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Técnico em Saúde Bucal | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Agente de Apoio Educacional | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Motorista |

Q2357324 História

Antes da Independência brasileira de 1822, o Brasil já havia deixado seu status de colônia, pois:

A

foi transferido como território para o trono francês durante as invasões napoleônicas na Europa em 1810.

B

desmembrado em pequenos territórios independentes durante a Revolução Farroupilha em 1841.

C

Portugal foi anexado à Espanha na chamada Unificação Ibérica em 1777.

D

foi elevado à categoria de Reino Unido à Portugal em 1815.

E

foi abandonado pela Corte Portuguesa em 1808.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q2357266

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor(a) de História |

Q2357266 História

Analise as informações a seguir:
I. As Capitanias Hereditárias e os governos-gerais continuaram convivendo até o século XVIII, enquanto se dava a progressiva criação de capitanias da Coroa, como a da Bahia de Todos-os-Santos e São Sebastião do Rio de Janeiro.
II. O governador-geral da colônia e os governadores das capitanias chegaram a contar com tropas regulares e profissionais, que eram compostas por milícias e ordenanças.
III. As milícias eram regimentos portugueses, uma força auxiliar formada por homens da população urbana que recebiam remuneração e prestavam serviço opcional.
Marque a alternativa CORRETA:

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

Nenhuma afirmativa está correta.

C

Apenas uma afirmativa está correta.

D

Apenas duas afirmativas estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q2350019

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2350019 História

Observe a imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

A imagem faz uma referência à conquista da América e traz um elemento religioso, que mostra a relação entre os conquistadores europeus e os elementos da fé cristã. Esse elemento é representado pela

A

árvore, que demonstra a presença de cristo nos elementos da natureza.

B

cruz cristã que está logo atrás de um dos europeus.

C

posição de servidão dos indígenas que estão ajoelhados ou agachados.

D

ausência de armas na imagem, já que tanto os portugueses quanto os indígenas estão desarmados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4273695

Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vargem Alta - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Ensino Infantil e Ensino Fundamental – Artes |

Q4273695 História

A história da música no Brasil é tão diversa quanto a própria cultura do país. Começando com influências indígenas e europeias e evoluindo ao longo dos séculos, a música brasileira é uma mistura rica de tradições e estilos. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:

I.Nos anos 70 surge a Bossa Nova, marcada por harmonias sofisticadas e ritmos suaves, tornando-se conhecida internacionalmente com artistas como João Gilberto, Tom Jobim e Vinicius de Moraes.

II.O samba começou a se consolidar como um gênero musical distinto, especialmente em São Paulo, trazendo elementos da música africana e europeia.

III.O Brasil começou a desenvolver sua própria cena musical clássica com a formação de orquestras e a composição de óperas e peças para piano.

IV.A música sacra, as formas clássicas e o canto gregoriano foram introduzidas com a colonização portuguesa, dando origem às primeiras composições musicais no Brasil.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

A

I e II, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e IV, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4272570

Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vargem Alta - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Anos Finais do Ensino Fundamental – História |

Q4272570 História

O início do século XVII foi marcado por intensas disputas coloniais entre potências europeias, com destaque para as ações dos Holandeses, que buscavam expandir seu domínio comercial e territorial. Durante esse período, Portugal, que estava sob união ibérica com a Espanha, tornou-se alvo de ataques holandeses, especialmente em suas colônias na África e no Brasil, que eram centros importantes do comércio de escravos e de açúcar. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( )em 1595, os Holandeses atacaram e saquearam portos portugueses na África e, em 1604, atacaram a cidade Salvador a conquistando.
( )A partir de 1609, os holandeses assinaram uma trégua na guerra contra os espanhóis e essa situação permaneceu até 1621
( )Em 1621, foi fundada a Companhia das Índias Ocidentais (West-Indische Compagnie, com sigla WIC, em holandês), empresa que tinha como objetivo controlar o comércio de escravos na África e o de açúcar no Brasil.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

V - V - V.

B

F - F- F.

C

V - F - F.

D

F - V - V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4272561

Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vargem Alta - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Anos Finais do Ensino Fundamental – História |

Q4272561 História

Assinale a alternativa que apresenta o conjunto processos correlatos e interdependentes, produtos todos das tensões sociais geradas na desintegração do feudalismo em curso, para a constituição do modo de produção capitalista no Brasil:

A

A consolidação do sistema feudal no Brasil, marcada pela persistência de relações servis, domínio de terras por uma elite agrária, e uma economia baseada exclusivamente na agricultura de subsistência, sem a influência de práticas comerciais ou industriais.

B

O desenvolvimento de uma economia autossuficiente no Brasil, focada na produção artesanal e no comércio interno, sem dependência de mercados externos, marcada pela valorização do trabalho manual e técnicas tradicionais.

C

A adoção de práticas industriais e tecnológicas avançadas no Brasil, substituindo completamente as estruturas agrárias do período feudal, com o desenvolvimento de indústrias, modernização da infraestrutura e introdução de novas tecnologias.

D

A emergência do absolutismo monárquico, a transformação da sociedade estamental, o início do capitalismo comercial, a implementação da política mercantilista, a expansão ultramarina europeia e o estabelecimento do sistema colonial no Brasil.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Questões de Concurso Sobre mercantilismo, colonialismo e a ocupação portuguesa no brasil em história

Foram encontradas 616 questões