Questões de Concurso Sobre medievalidade europeia em história

Foram encontradas 746 questões

Q2123208 História
Analise as sentenças a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)As feiras medievais tiveram um impacto significativo no desenvolvimento econômico da Europa. Elas foram responsáveis por aumentar a produção de bens, melhorar a tecnologia e a inovação e aumentar o comércio internacional.
(__)As feiras medievais eram realizadas em datas específicas, geralmente anuais ou semestrais, e podiam durar vários dias ou semanas. As feiras eram organizadas por autoridades locais, como o clero ou a nobreza, e atraíam comerciantes e artesãos de toda a Europa.
(__)As feiras medievais não eram apenas locais de comércio, mas também eram centros de entretenimento e cultura. Músicos, acrobatas, artistas e contadores de histórias viajavam para as feiras para se apresentar para a multidão.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q2113404 História
Sobre a Idade Média, assinale a alternativa correta:

I. São marcas da Alta Idade Média, as invasões “barbaras” na Europa (notadamente os povos germânicos (ostrogodos, visigodos, vândalos, lombardos, francos e outros), a cristianização, a consolidação do feudalismo, a retração da vida urbana e do comércio em muitas regiões europeias.
II. São marcas da Baixa Idade Média, as melhorias agrícolas, o crescimento populacional, o renascimento do comércio urbano e a formação dos burgos.
III. Cruzadas foram expedições religiosas e militares, ocorridas entre os séculos XI e XIII, que visavam retomar para os cristãos a Terra Santa, que estava sob domínio islâmico.
IV. no aspecto econômico, as Cruzadas foram importantes para fortalecimento do comercio na Europa, haja vista que as expedições criaram novas oportunidades de mercado.
V. A Igreja Católica teve sua influência política e socioeconômica ampliada durante o feudalismo, porém a instituição não chegou a possuir terras durante a Idade Média.

Assinale:
Alternativas
Q2113024 História
Assinale a alternativa que apresenta um povo localizado na Europa Oriental de origem indo-europeia, cuja nação era composta pelos visigodos, ostrogodos, vândalos, bretões, saxões e francos. 
Alternativas
Q2110007 História
A respeito da Cultura Medieval, pode-se identificar fortes diferenças entre as características que marcaram a Alta Idade Média e das que predominaram na Baixa Idade Média. Nesse sentido, são características emblemáticas do período denominado Baixa Idade Média:

I. Arquitetura no estilo gótico.
II. Forte influência de Santo Agostinho: “a fé precede a razão”.
III. Retomada do legado cultural greco-romano.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2095802 História
Com base no período medieval, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O triunfo do cristianismo, nos períodos medievais, favoreceu o espraiamento da religiosidade, marcando o pensamento medieval.
( ) Segundo estudos historiográficos, a igreja postulou a homogeneidade dos princípios religiosos cristãos, promovendo a conversão dos pagãos.
( ) No período medieval, o poder da igreja estava restrito ao plano espiritual, com foco apenas no plano da salvação e da divindade.
( ) O contexto histórico do período medieval mostra que a igreja tinha o poder espiritual, político e econômico, portanto, isso possibilitou a ela, tornar-se uma grande detentora das propriedades de terras.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2060387 História
São características essenciais da sociedade feudal, exceto:  
Alternativas
Q2057626 História
Um dos modelos de mapas mais divulgados no Medievo fundamentava-se nas ideias de Isidoro de Sevilha (c.560-636) acerca da configuração do planeta e de seus habitantes. O orbe terrestre estaria disposto em uma forma que lembraria as letras “T” e “O”, como no exemplo a seguir. Imagem associada para resolução da questão
Ilustração de mapa-múndi T-O nas Etimologias de Isidoro de Sevilha, versão impressa (Augsburgo, 1472).

Com base na imagem, a respeito da representação cartográfica do espaço no período medieval, analise as afirmativas a seguir.
I. O “O” representa o orbe, em forma de um disco, em consonância com a teoria da esfericidade da terra, enquanto o “T” indica os cursos de água, traçados em escala e de maneira realista.
II. A tripartição do mundo em Europa, África e Ásia é simbólica, uma vez que os três continentes representam as terras doadas aos filhos de Noé (Sem, Cam e Jafet) após o dilúvio universal, estando de acordo com o imaginário religioso cristão.
III. O mapa apresenta o Oriente (Leste), como direção mestre da representação, localizando-o na parte superior, por seu valor religioso: apontava para a direção do antigo Jardim do Éden, o Paraíso Terrestre, além de ter sido a terra dos hebreus.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q4126553 História
O ano de 476, com a queda do Império Romano do Ocidente, marca o fim do período histórico conhecido como Idade Antiga e o início de outro período histórico, conhecido como Idade Média, que vai até 1453 com a conquista de Constantinopla pelo Império Turco-Otomano. Sobre o desenvolvimento artístico na Idade Média, analise as afirmativas a seguir.

I. Na arte bizantina, a representação realista do classicismo deu lugar a uma arte mais abstrata e decorativa, na qual as cores vibrantes e o simbolismo eram usados para criar uma atmosfera mística.
II. A cidade de Constantinopla se tornou um efervescente centro cultural e artístico romano até sua queda em 1453.
III. Do início da arte bizantina, com a mudança do Império Romano do Oriente para a cidade grega de Bizâncio em 330, até 1453, não ocorreu nenhuma evolução significativa da estética da arte bizantina.
IV. As características mais significativas da arquitetura românica são a utilização da abóbada, dos pilares maciços que a sustentam e das paredes estreitas com aberturas amplas usadas como janelas.
V. A pintura e a escultura românica, que eram usadas para narrar histórias bíblicas e transmitir valores religiosos, estão sempre ligadas ao espaço arquitetônico.
VI. Os tímpanos, nos portais de entrada dos templos, tanto românicos quanto góticos eram áreas importantes também ocupados pelas esculturas.

Está INCORRETO o que se afirma apenas em
Alternativas
Q4101134 História
Sobre o processo e a consolidação do feudalismo, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4101130 História
Considere o trecho a seguir: “Durante o feudalismo, a relação de vassalagem predominou de forma que a hierarquia marcou profundamente as relações sociais, a tal ponto que jurar fidelidade a Deus era realizar um serviço. Nesse contexto, surgiram organizações que utilizaram argumento religioso feudal, expedições militares para conquistar lugares sagrados como o ‘Santo Sepulcro, em Jerusalém, na Palestina’”. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o contexto histórico do trecho. 
Alternativas
Q4100952 História
Os ícones foram uma forma de expressão artística na pintura, representando imagens de figuras sagradas de forma luxuosa. Este foi um dos principais trabalhos artísticos que se destacaram e foram desenvolvidos no período: 
Alternativas
Q4087253 História
A análise das modificações do sentimento de infância é feita à luz das mudanças ocorridas nas diferentes formas de organização social, possibilitando a compreensão do presente, em que a criança é estudada não como um problema em si; mas, sim, compreendida segundo uma perspectiva do contexto histórico em que está inserida. Podemos dizer que a fascinação pelos anos da infância é um fenômeno relativamente recente. Este fato fez com que o conceito de infância sofresse alterações significativas ao longo da história. Compreender o que foram esses conceitos, analisando a infância do ponto de vista histórico, pode nos revelar muito sobre a sua situação nos dias atuais. As afirmativas a seguir estão em acordo com um determinado período da história da humanidade; analise-as.

I. Graças às observações de Jean Jacques Rousseau de que as crianças nascem boas por natureza, as pessoas também começaram a pensar assim. Assim, a educação passou a ser importante e decidiu-se que ela deveria ser adaptada às características particulares com que a criança nasceu.
II. Em Roma, a educação era dirigida de forma física, apoiada em atividades esportivas. Também era exclusivo para meninos. Quanto às meninas, elas estavam aprendendo sobre as tarefas domésticas, já que era isso que se esperava que fizessem; então, não deveriam saber sobre filosofia ou qualquer conteúdo a mais que isso.
III. Naquela época, a única coisa pior do que ser criança era a própria morte. As crianças eram consideradas criaturas perversas e não havia nada de bom na infância. Portanto, eram constantemente subestimados e maltratados. O único fator valioso sobre eles era a sua força de trabalho.
IV. Matar uma criança era terrivelmente comum nesta época. Os pais foram autorizados a assassinar os próprios filhos se, por exemplo, não pudessem cuidar deles. Além disso, não era nem considerado assassinato se fosse sobre uma garota, já que estava na parte inferior do status social.
V. A luta pelos direitos da criança fez com que a educação fosse reformada com o objetivo de garantir que as crianças pudessem desenvolver de forma completa e adequada as habilidades sociais e motoras por toda a vida. Hoje se reconhece que as crianças têm os mesmos direitos dos adultos e mais direitos, porque estão em processo de crescimento e desenvolvimento. E, portanto, eles têm que ser protegidos.
VI. A teoria de Freud era sobre as relações pais-filhos e sua correlação com a mudança social. Ele trouxe importância ao papel das crianças e sua influência psicológica no estabelecimento de um indivíduo adulto.

Assinale a alternativa cujas características da infância estão de acordo com o momento histórico.
Alternativas
Q4081559 História
Entre os anos 1000 e 1300, a população da Europa praticamente dobrou, refletindo uma notável combinação de fatores e coincidências que removeram os freios que desaceleravam os motores do crescimento. Vale destacar que um dos motores de crescimento, em particular, foi o das mudanças tecnológicas na agricultura. Nesse sentido, uma importante invenção na agricultura medieval foi:
Alternativas
Q4079992 História
O feudalismo começou a se fornar no século V na Europa Ocidental. Sobre o sistema feudal, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4079970 História
Um dos símbolos do mundo medieval foram os castelos. Sobre eles assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4074662 História

“Mas o segredo da fortuna, tão rápida e tão prematura, dos mercadores venezianos encontra-se, incontestavelmente, no estreito parentesco que liga a sua organização à de Bizâncio, e através de Bizâncio, à organização comercial da antiguidade.” (PIRENNE, H. As cidades da Idade Média. Lisboa: Publicações EuropaAmérica, 1964, p.89).


Sobre as cidades medievais, é incorreto afirmar:

Alternativas
Q4073830 História
Relacione a coluna 1 com a coluna 2:

Coluna 1 - Tributos Medievais
(1)Corveia.
(2)Capitação.
(3)Banalidade.

Coluna 2 - Explicação
(__)Pagamento feito por cabeça e cobrado aos burgueses.
(__)Pagamento pela utilização de bens de propriedade do senhor feudal.
(__)Pagamento feito por meio de serviços prestados pelos servos ao senhor feudal.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q4068999 História
Entre os anos de 1347 e 1350, uma misteriosa doença conhecida como " Peste Negra " matou cerca de 20 milhões de pessoas na Europa. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4068808 História
"A dança na X era proibida pela Igreja, pois toda manifestação corporal, segundo o cristianismo, era pecado, assim como seus registros. Porém, os camponeses, de forma oculta, continuavam executando suas danças que saudavam suas crenças e manifestações populares. Depois de várias tentativas de proibição, a Igreja sentiu a necessidade de tolerar essas danças e, por não conseguir extingui-las, deu um ar de misticismo nas manifestações pagã".

Fonte (adaptada):TADRA, Débora Siqueira Arzua et al. Metodologia do ensino de artes: linguagem da dança. Curitiba: ibepex, 2009, p. 23.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima. 
Alternativas
Q4068433 História
Acerca da Peste Negra, julgue as frases abaixo:

I.A Peste Negra foi ocasionada por um vírus encontrado nas cabras que eram criadas na região das Gálias.
II.A Peste Negra se iniciou ainda no final no Alto Império Romano e se expandiu ao longo da Idade Média.
III.A falta de uma boa nutrição de grande parte da população e apoio aos doentes potencializaram as mortes por Peste Negra. 

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Alternativas
Respostas
381: E
382: D
383: A
384: C
385: B
386: D
387: D
388: X
389: A
390: B
391: A
392: A
393: C
394: C
395: C
396: B
397: B
398: A
399: B
400: D