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Questões de Concurso Sobre medievalidade europeia em história

Questões Discursivas

Foram encontradas 768 questões

Q2482130 História

Julgue o item que se segue.


As revoltas camponesas, conhecidas como jacqueries, eclodiram durante a metade do século XIV, com milhões de camponeses lutando por melhores condições de vida, ameaçando a existência da nobreza e do clero.

Alternativas
Q2479580 História
A Baixa Idade Média foi um período de profundas transformações, entre elas podemos citar o renascimento comercial e urbano através de novas comunidades conhecidas como burgos. Estes núcleos integravam os domínios do senhor feudal ou da Igreja Católica, para isso, os burgueses passaram a comprar ou exigir coletivamente a “Carta de Foral”. Sobre as normas deste documento, analise as assertivas abaixo.
I. Regulava impostos, taxas, multas e estabelecia direitos de proteção e obrigações militares. II. Estabelecia as normas da comunidade entre si, e entre ela e aquele que lhe concedia o documento. III. Emancipava seus habitantes do poder feudal ou clerical, concedendo o direito à liberdade individual.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2465585 História
Mas as heresias eram perigosas para a Igreja e para a ordem feudal. Assim, os hereges foram perseguidos e repelidos para os espaços de exclusão da sociedade, que, sob o impulso da Igreja, foram cada vez mais bem delimitados no decurso do século XII e XIII. Sob a influência dos canonistas, no momento em que era instalada a Inquisição, a heresia foi definida como crime de “lesa-majestade”, atentado ao “bem público da Igreja” e à “boa ordem da sociedade cristã”. Assim faz, na sua Summa (c. 1188), Huguccio, o mais importante decretista deste decisivo momento. (LE GOFF, Jacques. A civilização do ocidente medieval. Lisboa: Estampa, 1984. p. 75-76).
Ao elaborar uma aula sobre a sociedade medieval, o professor propõe utilizar o trecho citado acima para introduzir o debate. Assim, podemos dizer que o professor propõe destacar os elementos relacionados a
Alternativas
Q2465582 História
O historiador medieval permanece ainda, quanto aos fatos, dependente da tradição, não dispondo de armas eficientes para a crítica dessa tradição. Assim, coloca-se no mesmo plano que Tito Lívio, conservando quer a sua fraqueza quer a sua força. Não dispõe de meios para estudar a evolução das tradições que chegaram até ele ou para decompô-las nos seus diversos componentes. A saída crítica é puramente pessoal, não científica, não sistemática, arrastando-o frequentemente para aquilo que nos parece uma tola credulidade. A seu crédito, porém, há a registrar o fato de patentear muitas vezes um notável valor estilístico e forças imaginativa. (COLLINGWOOD, R. G. A ideia de História. Lisboa: Presença, 1981. p. 73)
A escrita da história na Idade Média se vincula a uma concepção de mundo medieval em que se destaca o/a: 
Alternativas
Q2416553 História
Sobre o tratamento recebido pelas pessoas com deficiência ao longo da História, analise as assertivas abaixo:


I. Na Grécia Antiga, as crianças com deficiência eram consideradas subumanas, por isso eram eliminadas ou abandonadas; em Esparta, a decisão cabia ao Estado, já em Atenas, era uma escolha realizada pelo pai.
II. Na Idade Média, a morte das crianças “não desejadas” passou a ser condenada pela Igreja Católica: sendo alvos de caridade e acolhidas em conventos ou Igrejas, porém, ao mesmo tempo, eram culpadas pela própria deficiência, entendida como um castigo divino pelos pecados cometidos. 
III. O Período Moderno começou a mudar os rumos com alguns precursores, como o monge Pedro Ponce de Leon, reconhecido como o primeiro educador de surdos da História, assim como o abade Charles Michel L’Epée, que fundou a primeira escola para surdos em Paris.


Quais estão corretas?
Alternativas
Q2373020 História
Uma professora da escola básica pretende discutir com seus alunos o papel da mulher no período medieval. Para trabalhar a temática, a professora apresentou para a turma um poema redigido no século XII por Bemard de Morlas, um monge de Cluny (ordem religiosa surgida na cidade francesa de Cluny e vinculada a Ordem de São Bento). Avalie a seguir o poema utilizado pela professora.

A mulher ignóbil, a mulher pérfida, a mulher vil Macula o que é puro, rumina coisas ímpias, estraga as ações. A mulher é fera, seus pecados são como a areia. Não vou entretanto caluniar as boas a quem devo abençoar. Toda mulher se regozija de pensar no pecado e de vivê-lo. Nenhuma, por certo, é boa, se acontece no entanto que alguma seja boa. A mulher boa é coisa má, e quase não há nenhuma boa. A mulher é coisa má, coisa malmente carnal, carne toda inteira. Dedicada a perder, e nascida para enganar, perita em enganar. Abismo inaudito, a pior das víboras, bela podridão.

MORLAS, Bernad de. Apud DELUMEAU, Jean. História do medo no ocidente 1300-1800: uma cidade sitiada. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p.485-486.


Após ler o documento com a turma, a professora deve demonstrar que, na Idade Média, em geral, 
Alternativas
Q2367182 História
Com referência à organização econômica e sociopolítica na Baixa Idade Média, assinale a opção correta.
Alternativas
Q2367181 História
Quanto à organização sociopolítica, econômica, cultural e religiosa na Alta Idade Média, assinale a opção correta.
Alternativas
Q2367180 História
A respeito do feudalismo e da formação da Idade Média, assinale a opção correta.
Alternativas
Q2365334 História
No que se refere ao aspecto político, na Idade Média prevaleceu  
Alternativas
Q2365333 História
Em relação ao feudalismo, assinale a opção correta.
Alternativas
Q2357783 História
As Cruzadas foram campanhas militares que partiram da Europa, entre os séculos XI e XIII, com o objetivo de combater os “infiéis” e conquistar territórios, como Jerusalém, que estavam sob o domínio dos muçulmanos. Sobre este assunto, assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q2357628 História
Qual das características citadas abaixo marca uma das diferenças entre o feudalismo e o capitalismo?
Alternativas
Q2350983 História
A Peste Negra foi com toda certeza, um dos desafios mais significativos vivenciados pela sociedade medieval, em especial, no ocidente europeu. Considerando que, breve estudo da história geral demonstrará o poder da igreja católica nesse período, dentre as alternativas abaixo, qual é a única que apresenta, corretamente, uma de suas ações em relação ao problema que, segundo a historiografia contemporânea, ceifou a vida, em pouquíssimo tempo, de aproximadamente 1/3 da população europeia?
Alternativas
Q2350982 História
Em História Geral, comumente estudamos as chamadas “Cruzadas” que, de maneira geral, são explicadas enquanto espécies de expedições religiosas e militares que ocorreram entre os séculos XI e XIII, tendo, em tese, como principal objetivo “resgatar a Terra Santa”, àquele momento, sob domínio islâmico. O termo que dá nome ao “movimento”, se refere à cruz que os cavaleiros usavam em suas roupas e em seus estandartes enquanto marchavam até o Oriente. A respeito das Cruzadas, podemos afirmar: 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Música |
Q4243812 História
Acerca de compositores, características e acontecimentos da história da música ocidental, julgue (C ou E) o item a seguir.
O Cantochão, no século 9, era uma prática monódica, com ritmos irregulares, que seguiam a acentuação e o ritmo natural das palavras cantadas (latim), quase sempre em movimentos melódicos em graus conjuntos. 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Gastronomia |
Q4241670 História
    O pão continua a sustentar nações, culturas, heranças, períodos de guerra e de paz, fome e abundância. Cada pão é único, distinto em tamanho, formato e textura. Os pães de um país dizem quem é seu povo! Os pães que encontramos ao redor do mundo simbolizam momentos e particularidades da humanidade.


CANELLA-RAWS, Sandra. Pão: arte e ciência. 5. Ed. São Paulo: Editora Senac, 2012, p.19.


Acerca do pão, alimento básico e importante na história do mundo, e seus ingredientes, julgue (C ou E) o item a seguir. 
Na Idade Média, o pão de cor clara tornou-se um símbolo de status, pois era consumido pela nobreza da época. 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - História |
Q4241625 História

    O sucesso da História Medieval, no Brasil, é uma história de curta duração. Em grande parte, fruto da difusão que os medievalistas franceses alcançaram junto de um público fora do âmbito acadêmico, as temáticas da Idade Média revitalizaram-se, sobretudo a partir da década de 80 do século passado.


COELHO, Maria Filomena. Brevesreflexões acerca da História Medieval no Brasil. Atas da Semana de Estudos Medievais. Rio de Janeiro: Programa de Estudos Medievais, 2006, 29-33.



Em relação a essa temática da Idade Média, julgue (C ou E) o item a seguir. 

Após a expansão islâmica, iniciada no século 7, todo o comércio europeu deixou de existir, o que deu início ao feudalismo.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - História |
Q4241624 História

    O sucesso da História Medieval, no Brasil, é uma história de curta duração. Em grande parte, fruto da difusão que os medievalistas franceses alcançaram junto de um público fora do âmbito acadêmico, as temáticas da Idade Média revitalizaram-se, sobretudo a partir da década de 80 do século passado.


COELHO, Maria Filomena. Brevesreflexões acerca da História Medieval no Brasil. Atas da Semana de Estudos Medievais. Rio de Janeiro: Programa de Estudos Medievais, 2006, 29-33.



Em relação a essa temática da Idade Média, julgue (C ou E) o item a seguir. 

O sucesso das Cruzadas do século 11 em reconquistar a Terra Santa promoveu o renascimento urbano e comercial.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - História |
Q4241623 História

    O sucesso da História Medieval, no Brasil, é uma história de curta duração. Em grande parte, fruto da difusão que os medievalistas franceses alcançaram junto de um público fora do âmbito acadêmico, as temáticas da Idade Média revitalizaram-se, sobretudo a partir da década de 80 do século passado.


COELHO, Maria Filomena. Brevesreflexões acerca da História Medieval no Brasil. Atas da Semana de Estudos Medievais. Rio de Janeiro: Programa de Estudos Medievais, 2006, 29-33.



Em relação a essa temática da Idade Média, julgue (C ou E) o item a seguir. 

Ao mito que associa o mundo medieval a uma “Idade das Trevas”, construído na Renascença e no Iluminismo, soma-se outro, qual seja, o mito romântico de uma “Era de Ouro.”
Alternativas
Respostas
301: C
302: E
303: D
304: B
305: E
306: D
307: E
308: B
309: E
310: C
311: C
312: E
313: B
314: A
315: D
316: C
317: C
318: E
319: E
320: C