Questões de Concurso
Sobre história geral em história
Foram encontradas 10.961 questões
Q606464
História
Sobre a História produzida pela “Escola Metódica", também chamada “positivista", analise as afirmativas.
I - O Historiador não é juiz do passado, deve apenas narrar o que realmente aconteceu.
II - Há intrínseca interdependência entre o sujeito do conhecimento e seu objeto.
III - A História (res gestae) existe em si, objetivamente, e se oferece por meio dos documentos.
IV - É imprescindível ao historiador a reflexão teórica e filosófica.
Estão corretas as afirmativas
I - O Historiador não é juiz do passado, deve apenas narrar o que realmente aconteceu.
II - Há intrínseca interdependência entre o sujeito do conhecimento e seu objeto.
III - A História (res gestae) existe em si, objetivamente, e se oferece por meio dos documentos.
IV - É imprescindível ao historiador a reflexão teórica e filosófica.
Estão corretas as afirmativas
Q606460
História
O período que se seguiu ao fim da Segunda Guerra Mundial presenciou um dos fenômenos político-sociais
mais importantes da História Contemporânea: a liquidação dos impérios coloniais constituídos ao longo do
século XIX. Emergiram, assim, após uma fase mais ou menos prolongada da dominação europeia, os novos
países da Ásia e da África, que passaram a integrar a comunidade internacional das nações independentes.
(CAU, H. S. A construção do estado em Moçambique e as relações com o Brasil. Porto Alegre: Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011.)
Em 25 de junho de 1975, após uma guerra de libertação nacional de mais de dez anos, Moçambique conseguiu sua independência de Portugal. São impactos imediatos da independência de Moçambique na África Austral:
(CAU, H. S. A construção do estado em Moçambique e as relações com o Brasil. Porto Alegre: Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011.)
Em 25 de junho de 1975, após uma guerra de libertação nacional de mais de dez anos, Moçambique conseguiu sua independência de Portugal. São impactos imediatos da independência de Moçambique na África Austral:
Q606459
História
A partir de março de 1917, quando as ruidosas multidões de trabalhadores e soldados, cercando o Palácio
Tauride, obrigaram a hesitante Duma Imperial a assumir o poder na Rússia, foram as massas populares,
operários, soldados e camponeses que forçaram todas as mudanças na Revolução.
(REED, J. Dez dias que abalaram o mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.)
O texto de John Reed aponta para uma característica da Revolução Russa, qual seja, a intensa participação dos trabalhadores. O slogan “Pão, Paz e Terra" sintetiza as principais reinvindicações desses trabalhadores russos no período. Sobre essas reinvindicações, assinale a afirmativa correta.
(REED, J. Dez dias que abalaram o mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.)
O texto de John Reed aponta para uma característica da Revolução Russa, qual seja, a intensa participação dos trabalhadores. O slogan “Pão, Paz e Terra" sintetiza as principais reinvindicações desses trabalhadores russos no período. Sobre essas reinvindicações, assinale a afirmativa correta.
Q606458
História
Texto associado
Em 10 de dezembro de 2007, Cristina Fernandez de Kirchner foi empossada pelo marido Néstor Kirchner, até então Presidente da República, como mandatária maior da nação argentina. Pela primeira vez uma mulher era eleita Presidente da República na Argentina, tendo sido reeleita em 2011 para um novo mandato.
Assinale a afirmativa correta sobre os governos de Cristina Fernandez de Kirchner.
Q606455
História
Texto associado
A imagem abaixo é uma reprodução da célebre obra de Rafael Sanzio, A Escola de Atenas, encomendada pelo
Vaticano e pintada entre os anos de 1509 e 1510, e pode ser considerada uma síntese perfeita do espírito
renascentista em termos artísticos e intelectuais.
A partir da imagem, pode-se afirmar que os ideais estéticos e filosóficos do Renascimento são:
Q606454
História
A civilização romana não morreu da bela morte. Ela foi assassinada.
(PIGANIOL, A. L'Empire Chrétien. Paris: Presses Universitaires de France, 1972.)
As palavras finais da clássica obra de André Piganiol sumarizam uma determinada perspectiva historiográfica para analisar o fim do Império Romano. Tal abordagem se caracteriza por considerar como principal fator explicativo para o problema:
(PIGANIOL, A. L'Empire Chrétien. Paris: Presses Universitaires de France, 1972.)
As palavras finais da clássica obra de André Piganiol sumarizam uma determinada perspectiva historiográfica para analisar o fim do Império Romano. Tal abordagem se caracteriza por considerar como principal fator explicativo para o problema:
Q606453
História
Embora Oliver tivesse bastantes dificuldades para não perder de vista seu guia, não pode deixar de lançar
olhares rápidos para ambos os lados do caminho. Lugar mais sujo e miserável nunca tinha visto. A rua era
muito estreita e lamacenta e o ar estava impregnado de odores repugnantes. Havia um grande número de
lojas pequenas [...]. Os únicos lugares que pareciam prosperar no meio de tanta miséria eram as tabernas,
[...]. Caminhos cobertos e pátios, que aqui e ali divergiam da rua principal, mostravam pequenos grupos de
casas onde homens bêbados e mulheres literalmente chafurdavam na lama [...]
(DICKENS, C. Oliver Twist. São Paulo: Editora Nova Cultural, 1983.)
As transformações ocorridas nas cidades europeias são símbolos visíveis das mudanças trazidas pela Revolução Industrial. Sobre esse fenômeno, é correto afirmar:
(DICKENS, C. Oliver Twist. São Paulo: Editora Nova Cultural, 1983.)
As transformações ocorridas nas cidades europeias são símbolos visíveis das mudanças trazidas pela Revolução Industrial. Sobre esse fenômeno, é correto afirmar:
Q603121
História
Acerca dos recentes conflitos que envolvem o chamado Estado Islâmico e o passado do Oriente Médio, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
( ) O Estado Islâmico é amplamente apoiado pelas ricas monarquias do Golfo Pérsico. Isso explica seu êxito militar e a confrontação com o Ocidente.
( ) A ONU (Organização das Nações Unidas) aprovou resolução militar contra o Estado Islâmico. Tropas da OTAN, Rússia e China devem iniciar uma ofensiva contra a organização, objetivando sua derrota militar e eliminação.
( ) Apesar de aparentemente contraditória há vários militantes do Estado islâmico que nasceram e cresceram em estados da Europa e que por diversos motivos se juntaram à causa dos militantes dessa organização.
( ) Para os críticos da atuação do Ocidente no Oriente Médio, o radicalismo e a expansão dos territórios controlados pelo Estado Islâmico dizem respeito parcialmente às políticas de intervenção na região, em especial as recentes intervenções lideradas pelos EUA.
( ) Para analistas de corte mais pró-ocidental, o Estado Islâmico é produto do fanatismo e radicalismo religioso e, portanto, um produto da própria instabilidade crônica da região.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Betim - MG
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PII - História |
Q598897
História
Os séculos XV e XVI constituem a época dos desbravamentos e das descobertas. É quando surge também
uma nova mentalidade, que mais tarde será o Renascimento. São características desse período na Europa,
EXCETO:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Betim - MG
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PII - História |
Q598893
História
É coerente com as razões que levaram à 1ª Grande Guerra Mundial:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Betim - MG
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PII - História |
Q598891
História
É alternativa verdadeira, correspondente às principais características do Feudalismo.
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Betim - MG
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PII - História |
Q598890
História
A Segunda Guerra Mundial teve como consequências:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Betim - MG
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PII - História |
Q598889
História
No período chamado de Entre Guerras, um acontecimento norte-americano alcançou repercussão mundial.
Trata-se da Quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque, em outubro de 1929. Foram causas dessa crise
econômica:
Q593878
História
Desde o início de sua história, os Estados Unidos da América tiveram quatro de seus presidentes
assassinados durante o exercício do cargo. Assinale a alternativa que apresenta o nome de dois
deles:
Q587496
História
A respeito da Revolução Industrial, considere as seguintes afirmativas: 1.Um dos componentes fundamentais da Revolução Industrial foi o desenvolvimento dos meios de transporte, de maneira especial, o surgimento das ferrovias. 2.A Revolução Industrial provocou mudanças que tornaram o sistema capitalista dominante na organização da sociedade. 3.Devido às condições de trabalho nas fábricas, não foi registrado na Inglaterra o trabalho infantil, de modo que as crianças destinavam seu tempo unicamente aos estudos e brincadeiras. Assinale a alternativa correta.
Q587495
História
Sobre a Idade Média, assinale a alternativa correta.
Q572149
História
“Tornamo-nos conscientes de que o 'pertencimento' e a 'identidade' não têm a solidez de uma
rocha, não são garantidos para toda a vida, são bastante negociáveis e revogáveis, e de que as
decisões que o próprio indivíduo toma, os caminhos que percorre, a maneira como age – e a
determinação de se manter firme a tudo isso – são fatores cruciais tanto para o “pertencimento"
quanto para a 'identidade'. Em outras palavras, a ideia de “ter uma identidade" não vai ocorrer às
pessoas enquanto o 'pertencimento' continuar sendo o seu destino, uma condição sem
alternativa. (...) O anseio por identidade vem do desejo de segurança, ele próprio um sentimento
ambíguo. Em nossa época liquido-moderna, em que o indivíduo livremente flutuante,
desimpedido, é o herói popular, 'estar fixo' – ser 'identificado' de modo inflexível e sem alternativa
– é algo cada vez mais malvisto".
BAUMAN, Zygmunt. Identidade: entrevista a Benedetto Vecchi; tradução Carlos Medeiros. Rio de Janeiro; Zahar, 2005, pp. 17-18; 35.
Baseado nas afirmações de Bauman sobre identidade, identifique a alternativa correta:
I - As identidades na pós-modernidade são líquidas, portanto, fluidas e são identificadas em determinados lugares.
II - As identidades nacionais foram fortalecidas na pós-modernidade pela possibilidade de romperem as fronteiras territoriais;
III - A pós-modernidade possibilitou a dissolução das identidades tradicionais, a começar dos laços identitários nacionais;
IV - A solidez e a segurança das identidades entraram em crise na pós-modernidade, devido dissolver e fragmentar as identificações.
BAUMAN, Zygmunt. Identidade: entrevista a Benedetto Vecchi; tradução Carlos Medeiros. Rio de Janeiro; Zahar, 2005, pp. 17-18; 35.
Baseado nas afirmações de Bauman sobre identidade, identifique a alternativa correta:
I - As identidades na pós-modernidade são líquidas, portanto, fluidas e são identificadas em determinados lugares.
II - As identidades nacionais foram fortalecidas na pós-modernidade pela possibilidade de romperem as fronteiras territoriais;
III - A pós-modernidade possibilitou a dissolução das identidades tradicionais, a começar dos laços identitários nacionais;
IV - A solidez e a segurança das identidades entraram em crise na pós-modernidade, devido dissolver e fragmentar as identificações.
Q572148
História
Durante a Copa do Mundo de Futebol, realizada na África do Sul, em 2010, os holofotes
estavam voltados, também, para as tensas questões raciais, mas que foram momentaneamente
abafadas. Em relação ao regime do Apartheid, vigente na África do Sul entre 1948 e 1994,
identifique a alternativa correta:
I - No tempo presente ainda ocorrem casos de racismo na África do Sul, mesmo após a oficialização do fim do Apartheid;
II - Foi criado pelo Partido Nacional, em 1948, partido que possuía componentes brancos descendentes de holandeses, antigos colonizadores, e que defendia uma severa segregação racial entre brancos e negros.
III - O Congresso Nacional Africano (CNA), sob a liderança de Nelson Mandela, atuou de forma armada e, posteriormente, pacífica contra o regime;
I - No tempo presente ainda ocorrem casos de racismo na África do Sul, mesmo após a oficialização do fim do Apartheid;
II - Foi criado pelo Partido Nacional, em 1948, partido que possuía componentes brancos descendentes de holandeses, antigos colonizadores, e que defendia uma severa segregação racial entre brancos e negros.
III - O Congresso Nacional Africano (CNA), sob a liderança de Nelson Mandela, atuou de forma armada e, posteriormente, pacífica contra o regime;
Q572141
História
Sobre os diversos usos de tecnologias e fontes para o conhecimento histórico, a exemplo da imagem de Luís XIV, responda a alternativa correta:
I – Peter Burke utilizou uma gravura anônima para representar a fabricação do rei Luís XIV, mesmo consciente que não demonstrava a verdadeira imagem do personagem real, de acordo com o ensino e aprendizagem da História;
II – Peter Burke identificou que a imagem do rei Luís XIV já era fabricada em vida, o qual utilizava gravuras, pinturas, esculturas na perspectiva de engrandecer sua autoridade pública, revelando o grande poder das fontes imagéticas para o conhecimento histórico;
III - Conforme as práticas da cultura visual e material, o uso de imagens como fontes
redimensionou a construção do conhecimento histórico.
Q572140
História
“No pensamento social latino-americano, seja no interior do continente ou de fora dele – e
sem chegar a constituir um corpo coerente – produziu-se uma ampla gama de buscas, de formas
alternativas do conhecer, questionando-se o caráter colonial/eurocêntrico dos saberes sociais
sobre o continente, o regime de separações que lhes servem de fundamento, e a ideia mesma da
modernidade como modelo civilizatório universal".
LANDER, Edgardo. “Ciências Sociais: saberes coloniais e eurocêntricos". LANDER, Edgardo (org). A colonialidade do Saber eurocentrismo e ciências sociais. Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLASCO, 2005, p. 38.
Os Estudos Culturais e Pós-Coloniais trouxeram algumas alterações no campo da História, entre as quais:
I – Redefiniram o trabalho do historiador nas interpretações, possibilitando novas narrativas a partir de sujeitos subalternos;
II – Entre as alterações pontuais, as narrativas subalternas tornaram-se norteadoras da escrita histórica;
III – Possibilitaram a emergência de múltiplos relatos históricos, ampliando as interpretações eurocêntricas e modernidade;
IV – A emergência de novas epistemes, que descolonizam o pensamento, pois o fim do colonialismo não representou a conclusão da colonialidade.
LANDER, Edgardo. “Ciências Sociais: saberes coloniais e eurocêntricos". LANDER, Edgardo (org). A colonialidade do Saber eurocentrismo e ciências sociais. Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLASCO, 2005, p. 38.
Os Estudos Culturais e Pós-Coloniais trouxeram algumas alterações no campo da História, entre as quais:
I – Redefiniram o trabalho do historiador nas interpretações, possibilitando novas narrativas a partir de sujeitos subalternos;
II – Entre as alterações pontuais, as narrativas subalternas tornaram-se norteadoras da escrita histórica;
III – Possibilitaram a emergência de múltiplos relatos históricos, ampliando as interpretações eurocêntricas e modernidade;
IV – A emergência de novas epistemes, que descolonizam o pensamento, pois o fim do colonialismo não representou a conclusão da colonialidade.
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