Questões de História - História Geral para Concurso - Página 433

Q1321160

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Edéia - GO Provas: Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Assistente Social | Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Enfermeiro | Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Fonoaudiólogo | Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Farmacêutico | Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Fisioterapeuta | Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Nutricionista | Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Biomédico | Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Psicólogo | Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Odontólogo | Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Engenheiro Civil | Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Arquiteto |

Q1321160 História

Atualmente a Câmara norte-americana e a maioria do partido democrata aprovaram o impeachment do presidente Donald Trump. De acordo com as leis americanas o processo tem que passar pelas duas casas: Câmara e Senado. Ao analisar esse contexto democrático, percebe-se que a democracia moderna toma como base:

A

democracia brasileira

B

democracia ateniense

C

democracia estadunidense

D

democracia romana

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Q1319544

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capão da Canoa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor - Geografia |

Q1319544 História

No livro Oriente Médio e a questão Palestina, de B. Canepa e N. B. Olic (2003), é assinalado que, após a Segunda Guerra Mundial, grande parte dos Estados do Oriente Médio conquistaram a independência e passaram a reivindicar o controle sobre seus recursos naturais e a exigirem maiores repasses dos lucros. Com base no texto, analise as assertivas abaixo:
I. A virada aconteceu quando a produção automobilística havia se convertido no principal setor industrial dos países desenvolvidos e aproximadamente 80% do petróleo consumido na Europa vinha do Oriente Médio. II. Ocorreu, em setembro de 1960, em Bagdá, a criação da Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEP), cujos membros, entre os países do Oriente Médio, são: Arábia Saudita, Irã, Iraque, Kwait, Emirados Árabes Unidos. III. A OPEP adquiriu poder formidável nas décadas de 1970 e 1980. Os países árabes passaram a utilizar o petróleo como arma política e econômica para exercer pressão; no entanto, a religião islâmica atrapalha as negociações com o Ocidente.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

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Q1319107

Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História |

Q1319107 História

Crescendo em ritmo acelerado, em finais do século XVII e ao longo do século XIX, os Estados Unidos da América atraíram milhões de imigrantes ao seu território. Isso contribuiu para o crescimento da sua população, aumentando a busca por terras para plantar e viver. Foi nessa conjuntura histórica que os estadunidenses deram início à “Conquista do Oeste” bem como se viram inseridos em uma sangrenta guerra civil. Sobre esses dois episódios, é CORRETO afirmar que

A

a doutrina do “Destino Manifesto”, desenvolvida nos Estados Unidos, no século XIX, foi considerada um instrumento de defesa dos povos indígenas, uma vez que criticava a política governamental de expansão ao Oeste, a qual usurpava os territórios indígenas.

B

um dos principais motivos para o sucesso da “Conquista do Oeste” foi o acordo entre sulistas e nortistas durante a Guerra de Secessão que estabelecia um armistício até que a expansão da fronteira oeste estivesse finalizada.

C

apesar do esforço empreendido pelo governo estadunidense para dinamizar a marcha rumo ao Oeste, a oposição ao governo de Abraham Lincoln conseguiu aprovar o “Homestead Act” (Lei de Povoamento), em 1862. Essa lei dificultava o acesso à posse da terra, uma vez que a tornava extremamente cara.

D

no decorrer do século XIX, a principal força militar dos Estados Unidos era seu exército profissional centralizado. Já as milícias estaduais eram pouco numerosas e despreparadas, o que facilitou a repressão contra os confederados.

E

quando forças confederadas atacaram o Forte Sumter, fizeram mais que iniciar a guerra: elas conseguiram unir a opinião pública do Norte, que estava dividida desde a eleição presidencial.

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Q1319102

Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História |

Q1319102 História

Nos séculos XVI e XVII, com o aumento da procura de semoventes na América Portuguesa e Espanhola, os mercadores portugueses, dentre outros, aliados a alguns reis e chefes africanos, dinamizaram o tráfico atlântico de escravos, o que ocasionou o deslocamento forçado de milhões de pessoas da África para outras partes do mundo. Em relação ao tráfico de escravos africanos para o Brasil e suas consequências, é CORRETO afirmar que

A

fora considerado ilegal já em 1831, como parte de uma das contrapartidas brasileiras para o reconhecimento de sua independência. A partir desse ano, observa-se uma redução no número de africanos deslocados para o Brasil.

B

embora extremamente necessário do ponto de vista econômico, os africanos não tiveram grande contribuição na formação da sociedade brasileira, haja vista a pouca importância dada à cultura negra nos primeiros séculos de colonização.

C

os povos africanos ingressados no Brasil eram de diferentes regiões da África. Apesar de não ser fácil saber de quais locais eles eram originados, o nome da sua etnia originária era conservada até que estes fossem comprados nos armazéns brasileiros.

D

em 1850, a Lei Eusébio de Queiroz estabeleceu medidas para a repressão do tráfico atlântico de africanos no Brasil. Essa lei também restringiu o comércio inter e intraprovincial.

E

mesmo após a edição da Lei Nº 581, de 04 de setembro de 1850, mais conhecida por Lei Eusébio de Queiroz, continuou existindo transporte ilegal de africanos escravizados para o Brasil. Uma dessas provas foi o episódio que ficou conhecido por “Desembarque de Sirinhaém”, em 1855.

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Q1319101

Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História |

Q1319101 História

“A revolução é feita de sombra, mas, acima de tudo, de luz. Ela foi de uma enorme violência, por vezes descontrolada e selvagem, por vezes necessária para se enfrentar um mundo antigo que se defendia ferozmente...” (VOLVELLE, Michel. A Revolução Explicada à Minha Neta, São Paulo: Editora UNESP, 2007. P. 99-101).
Em relação à Revolução Francesa, assinale a alternativa CORRETA.

A

Como na França do antigo regime, a maioria da população vivia e trabalhava no campo, a oferta de alimentos sempre foi alta, e, por sua vez, os preços eram baixos. Isso fez com que o ímpeto revolucionário estivesse adormecido até as secas da década de 1780.

B

A burguesia, um dos grupos sociais pertencentes ao segundo estado, era beneficiada pela política de privilégios da monarquia absolutista. Embora tivessem que trabalhar, diferentemente da nobreza, estavam isentos de impostos e tributação.

C

A Convocação da Assembleia dos Estados Gerais foi uma estratégia do Rei Luís XVI, para tentar solucionar a grave crise econômica por que a França passava. Sua ideia era que os três estados pudessem contribuir, discutindo uma reforma tributária que atingiria todos os cidadãos franceses.

D

Pressionada pelo avanço da revolução na cidade e no campo, em 04 de agosto de 1789, a Assembleia Nacional Constituinte aboliu a servidão, os dízimos e os privilégios do clero e da nobreza. Nesse mesmo ano, ainda, aprovaria a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

E

A execução de Luís XVI gerou reações internas e externas. Os girondinos, para conter novos excessos, criaram o Comitê de Salvação Pública, responsável pela política interna e controle do exército, e o Tribunal Revolucionário, encarregado de julgar os inimigos da revolução.

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Q1319098

Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História |

Q1319098 História

Após uma longa guerra civil, em meados do século XX, o movimento revolucionário, liderado por Mao Tsé-Tung, conseguiu assumir o poder na China, derrotando as tropas do governo de Chiang Kai-Shek. A partir daí, Mao desenvolveu uma série de mudanças e transformações na economia e cultura chinesa. Em relação ao “Grande Salto Para Frente” e a “Revolução Cultural”, assinale a alternativa CORRETA.

A

A “Revolução Cultural” foi uma campanha pacifista implementada pelo governo chinês que buscava seguir os ensinamentos de Mahatma Ghandi, a fim de frear a ocidentalização do povo chinês.

B

O programa de comunização da agricultura, estabelecido pelo “Grande Salto”, atingiu logo seu objetivo, organizando a produção agrícola. Entre os anos de 1858 e 1960, o Partido Comunista praticamente dobrou a produção de alimentos, se comparado ao ano de 1857.

C

Apesar de ter conquistado êxito, o “Grande Salto Para Frente” se resumiu ao setor agropecuário, deixando de lado a produção industrial. Isso fez com que a China Maoísta se tornasse uma grande potência agroexportadora, mas dependente industrialmente das outras nações.

D

Oficialmente, a “Revolução Cultural” teria terminado em 1969, mas até pelo menos 1971 ela continuava funcionando, como ficou evidente na Campanha Contra Lin Biao, intitulada de “Campanha contra Lin Biao e Confúcio”.

E

A “Revolução Cultural” tinha como um de seus principais objetivos a preservação do passado. Era preciso inaugurar uma “Nova China”, baseada no “Maoísmo”, que tinha como fundamento as práticas e os pensamentos antigos, notadamente do “Confucionismo”.

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Q1319097

Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História |

Q1319097 História

“Sabe-se hoje que foram os portugueses os primeiros a projetar e construir uma caravela... Além de serem ligeiras e fáceis de manobrar, as caravelas podiam entrar em rios, contornar bancos de areia e zarpar, com certa velocidade, no caso de ataque.” (RAMOS, Fábío Pestana. No tempo das especiarias: o império da pimenta e do açúcar. São Paulo: Contexto, 2006. p. 50-51.). Apesar de Portugal reunir condições para ser um dos primeiros Estados Nacionais a se atirar às “Grandes Navegações”, não estiveram só nessa empreitada, tendo a companhia de Ingleses, Holandeses, Espanhóis. Em relação à formação dos sistemas atlânticos português, espanhol e inglês nos séculos XVI e XVII, assinale a alternativa CORRETA.

A

A monarquia lusa, diferente de outras arquiteturas políticas da Europa Moderna, não era polissinodal nem corporativa, ou seja, não existia concorrência e negociação entre seus poderes.

B

Luanda, no século XVII, além de um porto escravista, podia ser considerada como um dos municípios/repúblicas da monarquia portuguesa, presente na monarquia pluricontinental de Portugal.

C

A monarquia lusa, baseada na tratadística escolástica, via os empreendimentos econômicos, em geral, como atividades estatais. Dessa forma, as relações sociais que possibilitavam o comércio negreiro, os engenhos de açúcar, estavam sob a alçada exclusiva da coroa portuguesa.

D

O principal interesse econômico da monarquia hispânica no “Novo Mundo” estava na /mineração. Na segunda metade do século XVI, os recursos oriundos da América Espanhola representaram cerca de 20% da arrecadação da Fazenda de Castela. Daí vinha a maior parte dos recursos advindos da Coroa da Espanha, sendo seus vassalos europeus, principalmente castelhanos, pouco taxados.

E

A Coroa Inglesa, em finais do século XVI, apresentava um quadro de desintegração do mercado nacional, menor especialização produtiva regional, além de passar por um processo de retração econômica e demográfica.

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Q1319096

Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História |

Q1319096 História

O Iluminismo foi um movimento de ideais, que se desenvolveu no continente europeu entre os séculos XVII e XVIII, cujo valor supremo era a Razão. Para os ilustrados, ou iluministas, só por meio da razão, ou seja, do ato de pensar, é que a humanidade alcançaria o esclarecimento. Assinale a alternativa CORRETA quanto a Rousseau e Montesquieu.

A

Charles-Louis de Secondat, Barão de Montesquieu, escreveu “Cartas Inglesas”, obra na qual defendia os direitos naturais do homem: direito à vida, à liberdade e à propriedade. O suíço Jean-Jaques Rousseau tem como uma de suas principais obras “O contrato Social”, na qual defende a ideia de que o povo é soberano e que deve prevalecer a vontade geral.

B

A partir de 1751, foi publicada, na França, a “Enciclopédia”, cujo coordenador foi o suíço Jean-Jaques Rousseau. Para ele, o principal objetivo da sua obra era o de tornar os homens mais instruídos. Montesquieu tem como uma de suas principais obras “O contrato Social”, na qual defende a ideia de que o povo é soberano e que deve prevalecer a vontade geral.

C

O suíço Jean-Jaques Rousseau escreveu “Cartas Inglesas”, obra na qual elogia a Inglaterra por ser um país onde havia liberdade de expressão, de religião, e o poder do rei era limitado. Charles-Louis de Secondat, Barão de Montesquieu, autor do “Espírito das Leis”, dizia que “qualquer pessoa que tenha o poder tende a abusar dele”. Por isso, era necessário evitar que ele se concentrasse nas mãos de uma mesma pessoa ou grupo de notáveis.

D

A partir de 1751, foi publicada, na França, a “Enciclopédia” cujo coordenador foi Charles-Louis de Secondat, Barão de Montesquieu. Para ele, o principal objetivo da sua obra era o de tornar os homens mais instruídos. O suíço Jean-Jaques Rousseau escreveu “Cartas Inglesas”, obra na qual elogia a Inglaterra por ser um país onde havia liberdade de expressão, de religião, e o poder do rei era limitado.

E

Charles-Louis de Secondat, Barão de Montesquieu, autor do “Espírito das Leis”, dizia que “qualquer pessoa que tenha o poder tende a abusar dele”. Por isso, era necessário evitar que ele se concentrasse nas mãos de uma mesma pessoa ou grupo de notáveis. O suíço Jean-Jaques Rousseau tem como uma de suas principais obras “O Contrato Social”, na qual defende a ideia de que o povo é soberano e que deve prevalecer a vontade geral.

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Q1319095

Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História |

Q1319095 História

O Renascimento, movimento cultural, que se desenvolveu no século XIV, se expandiu da Itália para várias partes do continente Europeu. Nesse ambiente de efervescência de ideais, desenvolveu-se o humanismo, e sua divulgação foi permitida, em grande parte, pelo aperfeiçoamento da imprensa, que teve Johannes Gutenberg (1400-1468) como um dos maiores responsáveis. São características do Renascimento:

A

Valorização do passado feudal, teocentrismo, individualismo.

B

Nova visão de tempo, racionalismo, valorização da cultura mesopotâmica.

C

Antropocentrismo, valorização do passado greco-romano, individualismo.

D

Racionalismo, marxismo, positivismo.

E

Positivismo, teocentrismo, valorização do passado greco-romano.

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Q1319094

Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História |

Q1319094 História

“A Morte pode ser descrita como um fenômeno biológico universal, que representa o fim de um ciclo vital individual. O equilíbrio natural, isto é, a manutenção físico-química, cessa, e o corpo sofre diversas ações endógenas e exógenas de várias naturezas que direcionam o fenômeno abiótico.” (SANTOS, Moacir Elias. A morte e os mortos no Egito Antigo. In: SOUZA NETO, José Maria Gomes de (org.); BUENO, André da Silva (org.); BIRRO, Renan Marques (org.). Antigas leituras: olhares do presente ao passado. Rio de Janeiro: Editora Autografia Edição e Comunicação Ltda. p. 232. Em relação à morte e aos mortos no Egito Antigo, é CORRETO afirmar que

A

diferente de outras culturas da antiguidade, os egípcios não buscavam a continuidade da existência. Para eles, a perpetuidade do corpo só se justificava para os sacerdotes, como forma de sempre manter seu legado vivo.

B

mesmo com todas as mudanças ocorridas ao longo da história egípcia, a imortalidade não se torna “democratizada”. Isto se deve à concepção de ser o faraó, o próprio deus, e, portanto, o único merecedor da imortalidade.

C

de acordo com o pensamento egípcio, os mortos eram uma categoria à parte em seu universo. Existiam, assim, fronteiras bem definidas entre os vivos e os mortos.

D

a morte constituía um elemento de extrema importância para os egípcios, pois ela não era considerada como um inimigo ou obstáculo, mas uma porta de entrada para outra existência.

E

o conhecimento sobre a morte e os mortos no Egito Antigo é bastante escasso. Isso se deve ao fato, dentre outros, de o “Livro dos Mortos” ser a única fonte documental disponível para análise.

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Q1311892

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola |

Q1311892 História

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna:

O ______________ , assinado em sete de junho de 1494, foi um acordo entre o monarca de Portugal, D. João II, e os reis do que hoje é a Espanha moderna, Isabel I de Castela e Fernando II de Aragão. Apesar de o documento ter sido o resultado das recentes descobertas das viagens do navegador genovês Cristóvão Colombo, para entender por completo sua relevância histórica é necessário ter em mente acordos prévios feitos entre as potências ibéricas

A

Tratado de Versalhes

B

Tratado de Madri

C

Tratado de Tordesilhas

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1311668

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ervália - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Prefeitura - Geografia |

Q1311668 História

Sobre o processo de formação territorial da América Latina, assinale a alternativa incorreta.

A

A fragmentação do território da ex-colônia espanhola se deu em reflexo de intervenções europeias, não metropolitanas e aspirações de poder por parte de “caudilhos” locais.

B

A manutenção do território colonial português no pós-independência se deu a despeito de insurreições manifestadas em algumas porções do território e, em outros, do desejo velado de autonomia, o que sugeria uma desintegração política iminente.

C

A indefinição das fronteiras políticas físicas entre os antigos mundos espanhol e português, à época da independência, alimentou conflitos, armados ou não, que ameaçaram a estabilidade da América Latina no século XX.

D

Os propósitos dos nativistas, de reduzir o grau de subordinação da América Latina independente em relação ao capitalismo internacional, foram respaldados pelo interesse de investidores europeus, não ibéricos, na infraestrutura do continente.

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Q1311666

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ervália - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Prefeitura - Geografia |

Q1311666 História

Observe o mapa de anexações territoriais nos Estados Unidos.
Imagem associada para resolução da questão

Disponível em:<http://www.coladaweb.com/geografia/formacao-territorial-eva> . Acesso em: 12 ago. 2018.
A respeito das informações apresentadas, assinale a alternativa incorreta.

A

A área original das Treze Colônias Britânicas sofreu distintos processos de colonização, o que contribuiu para o aprofundamento de divergências ideológicas de ordem político-econômica, principalmente em relação ao setor primário.

B

A Louisiana, território anexado uma década após a independência do país, mostrou-se favorável à atividade manufatureira, o que estimulou o desenvolvimento da indústria têxtil voltada para o mercado interno.

C

Os EUA anexaram, nos séculos XIX e XX, dois territórios: o Alasca, cujo subsolo é rico em ouro e petróleo, adquirido do Império Russo, e uma área insular na Oceania, que passou a constituir o estado do Havaí.

D

Os territórios localizados na porção ocidental do país, anexados por meio de tratados ou de conflitos militares, atenderam a interesses imperialistas estadunidenses, em grande parte, por facilitar a comunicação com o mercado de nações asiáticas.

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Q1311631

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ervália - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor - História |

Q1311631 História

Por educação patrimonial, entende-se a utilização de museus, monumentos, arquivos, bibliotecas [...] no processo educativo, a fim de desenvolver a sensibilidade e a consciência dos educandos e futuros cidadãos da importância da preservação desses bens culturais. [...]
FERNANDES, José Ricardo Oria. Educação patrimonial e cidadania: uma proposta alternativa para o ensino de história. P. 273. Disponível em:<http://www.anpuh.org/> . Acesso em: 11 ago. 2018.
Considerando o trecho anterior, a educação patrimonial, para o autor, deve ser entendida como a

A

inclusão de disciplinas ou conteúdos que versem sobre o tema nos currículos escolares de todos os níveis de ensino, assim como promoção de cursos para professores e comunidade em geral acerca do patrimônio cultural.

B

maneira de transferir para as gerações futuras, principalmente na fase escolar, a preocupação com o cuidado e a preservação do patrimônio cultural, dado o total desprezo das antigas e atuais gerações por esse tema.

C

prática da visitação, com os estudantes a museus, arquivos, bibliotecas e monumentos, a fim de que os alunos possam absorver por si mesmos o significado e a importância do patrimônio cultural.

D

única maneira possível de se garantir a preservação e a manutenção do patrimônio cultural, sobretudo em se tratando de bens de natureza arquitetônica, principalmente em cidades do período colonial.

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Q1309450

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309450 História

A relação entre o Imperialismo e a Primeira Guerra Mundial se dá por conta:

A

De a Tríplice Entente ser contra os avanços imperialistas nas regiões africanas e asiáticas por parte dos países que constituíam a Tríplice Aliança.

B

Do desenvolvimento tecnológico e bélico com suas unidades industriais instaladas em países que sofriam das ações imperialistas, havendo, assim, necessidade de escoamento de toda essa produção bélica.

C

De que o conflito teve suas origens através dos choques entre países economicamente dominantes disputando territórios de países colonizados nesse processo.

D

Do posicionamento diferenciado de diversas nações europeias, umas, com a liderança do Reino Unido, visavam formar uma frente que respeitasse as soberanias nacionais, outras nações, como a Alemanha, tinham uma posição imperialista.

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Q1309446

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309446 História

O Mercantilismo praticado pela Europa Moderna, entre os séculos XV e XVIII, é uma postura econômica e política que tem embasamentos em uma visão:

A

Liberal.

B

Socialista

C

Protecionista.

D

Globalista.

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Q1309444

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309444 História

A relação, que influenciou diretamente as expansões marítimas europeias do século XV, por conta da criação dos Estados Nacionais, é:

A

Por conta do papel bélico e militar dos exércitos criados no final da Baixa Idade Média, as únicas instituições preparadas, material e tecnicamente, para as grandes empreitadas que eram as navegações.

B

Que somente através de uma estrutura complexa e de grande porte, proporcionada pelos Estados Nacionais, permitiria alcançar os objetivos da criação de frotas navais que exigiam altos investimentos financeiros.

C

O surgimento de tecnologias de navegação que só seriam possíveis graças ao investimento estatal nas pesquisas científicas e nas criações de tais ferramentas tecnológicas nas universidades europeias.

D

A união conjunta de diversos países em conquistarem novos territórios, expandindo o comércio, a produção agrícola e a descoberta de novas formas de riqueza, onde já eram escassas no território europeu.

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Q1309443

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309443 História

A importância das civilizações do crescente fértil na história da humanidade tem relações com muitos aspectos determinantes para o que conhecemos hoje, como definição de sociedade e civilização, pois:

A

Nelas houve os princípios de distribuição igualitária de trabalho, visando o aumento de produção e qualidade nos resultados, além dos princípios de urbanização e organização rural.

B

O desenvolvimento de tecnologias que ampliaram em amplo aspecto a qualidade da caça e da pesca, permitindo desenvolver formas predatórias que, mesmo sendo nocivas para a natureza, permitiu uma expansão demográfica sem precedentes.

C

O processo de sedentarização, agricultura e trabalho coletivo permitiu uma concentração de grandes produções em determinadas regiões férteis que permitiu o surgimento das primeiras cidades e aumento demográfico.

D

Permitiu o surgimento das primeiras instituições religiosas, onde antes não havia cultos às entidades da natureza e/ou deuses; desse modo, o permitiu o desenvolvimento de castas e hierarquias encabeçadas por sacerdotes

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Q1308098

Ano: 2020 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São Francisco - MG Prova: COTEC - 2020 - Prefeitura de São Francisco - MG - Agente Administrativo |

Q1308098 História

No final do século XV, os europeus conquistaram partes do litoral da África. Começou, então, a escravidão comercial e o tráfico negreiro. O tráfico de escravos movimentou portos da América, como os do Rio de Janeiro, de Salvador e de Recife. Nos portos, eram vendidos para novos senhores, que os levavam para o trabalho forçado em suas propriedades. Essas foram as condições de formação da sociedade brasileira.
A partir de seus conhecemos acerca da formação social do Brasil, faça a CORRETA associação entre as colunas.
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Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

2, 1, 4, 3.

B

2, 1, 3, 4.

C

1, 2, 3, 4.

D

1, 2, 4, 3.

E

4, 2, 3, 1.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1306491

Ano: 2020 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Provas: SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Técnico em Saúde Bucal | SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Técnico em Patologia | SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Técnico em Radiologia | SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Técnico em Nutrição Dietética | SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Técnico em Laboratório | SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Técnico em Imobilizações Ortopédicas | SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Técnico de Enfermagem | SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Técnico Citologia | SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Técnico em Segurança do Trabalho | SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Condutor de Unidade Móvel de Saúde | SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Assistente de Alunos |

Q1306491 História

Hemengarda é estudiosa da civilização grega e empreende pesquisas quanto à perspectiva moral adotada pelos clássicos. Nessa visão do pensamento grego, o mal poderia ser identificado com a:

A

coragem

B

altivez

C

submissão

D

força

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Questões de Concurso Sobre história geral em história

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