Questões de Concurso Sobre história geral em história

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Q2036590 História

Observe bem a imagem abaixo:

Imagem associada para resolução da questão



Trata-se de exemplo de arte rupestre encontrado na Caverna Manda Guéli, no Chade (África Central). Um painel como esse reafirma: 

Alternativas
Q2036589 História
Leia o trecho a seguir:
“No seu aspecto mais irredutível, o Cinema – incluindo todo o imenso conjunto das obras cinematográficas que já foram produzidas e também as práticas e discursos que sobre elas se estabelecem – pode ser considerado nos dias de hoje uma fonte primordial e inesgotável para o trabalho historiográfico. A partir de uma fonte fílmica e a partir da análise dos discursos e práticas cinematográficas relacionados aos diversos contextos contemporâneos, os historiadores podem apreender de uma nova perspectiva a própria história do século XX e da contemporaneidade. De igual maneira, como se verá mais adiante, os historiadores políticos e culturais podem examinar os diversos usos, recepções e apropriações dos discursos, práticas e obras cinematográficas.”
BARROS, José d’Assunção. Cinema e história – as funções do cinema como agente, fonte e representação da história. Disponível em https://journals.openedition.org/lerhistoria/2547#tocto1n1

Diante do colocado, sobre a relação história e cinema, é CORRETO afirmar que
Alternativas
Q4251421 História
Recentemente, uma abordagem da Polícia Rodoviária Federal (PRF) no interior de Sergipe gerou ampla discussão na mídia nacional brasileira. Muitas pessoas associaram a medida de contenção usadas a técnicas históricas de tortura e massacre na Segunda Guerra Mundial. Qual das opções abaixo foi mais associada nesta abordagem da PRF? Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4240811 História
Para marcar o ritmo de vida em sociedade, os seres humanos estruturaram o chamado "tempo cronológico". Sobre esse assunto, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma forma de marcar o tempo cronológico.
Alternativas
Q4239823 História
Analise as sentenças a seguir em relação aos conhecimentos das diversas propostas de danças e suas características e significados (pessoais, culturais e políticos):

I.Nas civilizações antigas, como a egípcia ou a mesopotâmica, a dança tinha um caráter sagrado, sendo mais uma forma de honrar os deuses. Esse tipo de dança sobrevive até hoje em países como Índia e Japão.
II.Durante a Renascença, as cortes italianas desenvolveram uma forma de dança que incluía regras a serem seguidas e um certo estudo de passos e movimentos. De fato, a dança foi considerada uma forma real de educação.
III.Em sua evolução a dança foi associada ao prazer, lazer, como forma de ostentar riqueza, poder, agradecer e até mesmo para distinguir diferentes classes. A evolução da dança é constante e ainda acontece nos dias de hoje de diferentes formas.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4239100 História

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS: 


1.(__)A Acrópole era um monumento grego tinha uma função estritamente religiosa.


2.(__)Os três tipo de colunatas gregas eram: dórica, jônica e coríntia.


3.(__)Durante a Idade de Ouro da Grécia Antiga, em especial em Atenas, foram criadas novas técnicas de pintura em vasos e houve grandes avanços na representação do corpo humano.


A sequência CORRETA é:

Alternativas
Q4225146 História
 O método histórico pode ser compreendido como resultado de duas operações a saber: 
Alternativas
Q4224152 História
Sobre o movimento Renascentista assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q4224148 História
Assinale a alternativa que não é considerada como um dos principais monumentos da “Cultura Egípcia”. 
Alternativas
Q4197080 História
A Reforma Protestante mudou completamente a paisagem cultural, religiosa, social e política europeia e é, muitas vezes, relacionada com o nascimento da Era Moderna. No que concerne à atuação e ideais dos reformadores, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4197079 História
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)A Primeira Guerra Mundial alterou a paisagem social e política do mundo, bem como levou os Impérios Russo, Austro-Húngaro e Otomano ao colapso.
2.(__)Durante a Primeira Guerra Mundial houveram avanços em armamentos e tecnologia militar os quais provocaram mudanças táticas à medida que cada lado tentava obter vantagem sobre o outro.
3.(__)A Primeira Guerra Mundial não foi uma guerra contra as pessoas, uma vez que os exércitos invasores pouparam a população civil das atrocidades da guerra.
A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q4197078 História
Um dos grandes marcos do mundo ocidental foi a Revolução Francesa. Nesse sentido, são causas desse acontecimento histórico, EXCETO: 
Alternativas
Q4197077 História
Acerca do fim do comunismo no Leste Europeu, julgue as frases abaixo.
I.A queda do Muro de Berlim foi o ponto culminante das mudanças revolucionárias que varreram a Europa Central Oriental em 1989.
II.Em 1981, as autoridades comunistas da Polônia, com o apoio de Moscou, fizeram um acordo com os líderes do Movimento Solidariedade, legalizando definitivamente o sindicato democrático.
III.O Movimento Solidariedade forçou o governo comunista da Polônia a reconhecê-lo em 1980 por meio de uma onda de greves que ganhou atenção internacional.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões). 
Alternativas
Q4197076 História
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)O imperador Juliano governou por apenas dois anos (361-363 d.C.) e, nessa época, tentou converter Roma ao Cristianismo, bem como fazer uma série de reformas destinadas a aumentar a eficiência do governo.
2.(__)Em 312 d.C., Constantino derrotou Maxêncio na Batalha da Ponte Mílvia e tornou-se o único imperador dos Impérios Ocidental e Oriental.
3.(__)O imperador Vespasiano fundou a Dinastia Flávia, caracterizada por grandes projetos de construção, prosperidade econômica e expansão do império.
A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q4197074 História
Durante a Revolução Industrial, surgiu um movimento denominado "ludista". Sobre os primeiros ludistas ingleses, é CORRETO afirmar que eles:
Alternativas
Q4197072 História
O fim da Idade Média pode ser caracterizado por diversos eventos que culminaram com o início da era moderna. Nesse sentido, são eventos que marcaram o fim da Idade Média, EXCETO:
Alternativas
Q4197053 História
Sobre o pais Europeu França, nas alternativas abaixo é INCORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4197052 História
"A África do Sul teve, durante muitos anos (1948-1994), o racismo regulamentado por lei".
(Marina; L - Tércio - Fronteiras da Globalização, Vol 2, Ed. Ática)
Sobre o apartheid, analise as afirmativas:
I.Severo regime de segregação racial que provocou indignação do mundo contra a África do Sul, que chegou a sofrer sanções da ONU.
II.O apartheid era um regime de ódio e discriminação criado pela elite branca sul-africana para manter o status quo e subjugar a maioria negra, tornando-se oficial em junho de 1948, embora a discriminação tenha começado bem antes dessa data, com a chegada dos holandeses e franceses e o domínio inglês.
III.O apartheid é uma política questionada na África do Sul a partir de 1980, após muitos confrontos com a população negra, pressões internacionais e impulsionada pelas mudanças que o país sofria na transição para a industrialização.
Está(ão) CORRETA(S): 
Alternativas
Q4197051 História
"É o berço de uma das civilizações mais antigas do mundo, tendo surgido da unificação de Estados independentes que se formaram no vale do rio Huang Ho ou Rio Amarelo. Na era anterior a Cristo, foi unificada sob o governo de um único imperador. Por mais de quatro milênios, o país foi administrado por monarquias hereditárias".
A definição refere-se a(o): 
Alternativas
Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Pedagogo |
Q4173773 História
Sobre as universidades no período Medieval, é correto afirmar que
Alternativas
Respostas
5781: E
5782: D
5783: D
5784: A
5785: D
5786: A
5787: D
5788: E
5789: A
5790: D
5791: E
5792: D
5793: A
5794: A
5795: B
5796: C
5797: C
5798: B
5799: D
5800: C