Questões de Concurso
Sobre história geral em história
Foram encontradas 10.705 questões
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: História |
Q3878312
História
É correto afirmar que Funari (2023), ao comparar a
organização político-social grega e romana na Antiguidade clássica, defende a tese de que o conceito
de cidadania
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: História |
Q3878311
História
Este é um fragmento de trecho do historiador romano, Lúcio Floro, que resumiu os objetivos e resultados das lutas da plebe em busca de direitos. No
trecho reportado, apresenta uma visão positiva do
povo, em pleno Império, sob Trajano ou Adriano, o
que demonstra a força da importância da população
para os romanos, mesmo em época de autocracia e
poder pessoal do imperador. "Em meio a sedições,
esse povo valoroso merece admiração. Lutou por
sua liberdade, por sua honestidade, por sua dignidade de nascimento e também pelos cargos e honras,
mas, acima de tudo, bateu-se de forma mais valente
pela salvaguarda da liberdade. O povo não se deixou
corromper pela propina, ainda que, em uma grande
comunidade a cada dia maior, cidadãos perniciosos
apareçam de vez em quando" (Floro. In: Funari, 2023,
p. 92).
A sequência que apresenta corretamente as conquistas dos plebeus no processo de lutas sociais do segundo período da história política de Roma na Antiguidade (509 a.C – 27 a.C), de acordo com Funari (2023), é:
A sequência que apresenta corretamente as conquistas dos plebeus no processo de lutas sociais do segundo período da história política de Roma na Antiguidade (509 a.C – 27 a.C), de acordo com Funari (2023), é:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: História |
Q3878302
História
"Todo o mundo árabe foi se revelando um bom mercado para os cativos trazidos não só da África, mas
também da Índia, China, Sudeste da Ásia e Europa
Ocidental. Viam-se, por isso, pessoas capturadas em
diversos lugares nos mercados de escravos do mundo
muçulmano. Mas foi a África negra quem mais abasteceu os mercados de escravos, principalmente depois
da ocupação do Egito e do Norte da África pelos árabes" (Albuquerque, W.R. de; Filho, W.F., 2006, p.16).
É correto afirmar que, com a expansão islâmica, a história da África ganhou novos rumos porque, desde os fins do século VIII, os árabes, partindo da região do Golfo Pérsico e da Arábia, disseminaram o islamismo principalmente por meio
É correto afirmar que, com a expansão islâmica, a história da África ganhou novos rumos porque, desde os fins do século VIII, os árabes, partindo da região do Golfo Pérsico e da Arábia, disseminaram o islamismo principalmente por meio
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: História |
Q3878301
História
"A presença humana na Amazônia é tão antiga quanto em outras áreas da América do Sul, pelo menos no
que se refere à época de transição entre o Pleistoceno e o Holoceno, ao redor de 12 mil anos atrás. Essas
evidências são importantes porque mostram que não
houve impedimentos à ocupação da floresta tropical
por grupos que não praticavam a agricultura, ao contrário do proposto por antropólogos como Bailey e
Headland nos anos 1980" (Neves, 2022. p. 55).
Sobre o fragmento apresentado, avalie o que se afirma ser tese defendida pelo autor.
I- É impossível enquadrar as sociedades amazônicas em categorias fechadas ou mutuamente excludentes, como “caçadores-coletores” ou “agricultores”.
II- As sociedades agricultoras sucederam as sociedades caçadoras-coletoras na cadeia evolutiva.
III- Estratégias baseadas na diversificação parecem ter sido próprias dos modos de vida da região desde o começo da ocupação.
IV- Devido à pobreza dos solos e à escassez de proteína animal, os povos da Amazônia antiga adotaram modos de vida de caçadores-coletores nômades.
V- Evidências etnográficas sobre os Parakanã, um grupo tupi-guarani do leste do Pará, sinalizam alternâncias entre modos de vida, com ênfase maior na caça e coleta ou na agricultura.
É correto apenas o que se afirma em
Sobre o fragmento apresentado, avalie o que se afirma ser tese defendida pelo autor.
I- É impossível enquadrar as sociedades amazônicas em categorias fechadas ou mutuamente excludentes, como “caçadores-coletores” ou “agricultores”.
II- As sociedades agricultoras sucederam as sociedades caçadoras-coletoras na cadeia evolutiva.
III- Estratégias baseadas na diversificação parecem ter sido próprias dos modos de vida da região desde o começo da ocupação.
IV- Devido à pobreza dos solos e à escassez de proteína animal, os povos da Amazônia antiga adotaram modos de vida de caçadores-coletores nômades.
V- Evidências etnográficas sobre os Parakanã, um grupo tupi-guarani do leste do Pará, sinalizam alternâncias entre modos de vida, com ênfase maior na caça e coleta ou na agricultura.
É correto apenas o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pilõezinhos - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Agente de Limpeza Urbana |
Q3878068
História
“Terceira Revolução Industrial
século XX, no período Pós-
, também conhecida como
Segunda Guerra Mundial
Revolução Técnico-científica-informacional,
iniciou-se em meados do
. Compreende o momento de maior avanço tecnológico, que passou a abranger
não só o sistema produtivo, mas também se voltou para o campo científico, transformando as relações sociais e o dia a dia da
sociedade.”
Fonte: MUNDO EDUCAÇÃO. Terceira Revolução Industrial: características e consequências. Mundo Educação. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/terceira-revolucao-industrial.htm. Acesso em: 14 ago. 2025.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE apenas inovações e descobertas relacionadas à Revolução Técnico científica-informacional.
Fonte: MUNDO EDUCAÇÃO. Terceira Revolução Industrial: características e consequências. Mundo Educação. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/terceira-revolucao-industrial.htm. Acesso em: 14 ago. 2025.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE apenas inovações e descobertas relacionadas à Revolução Técnico científica-informacional.
Ano: 2026
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2026 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História 24h |
Q3872714
História
Julgue as seguintes afirmativas sobre Revolução Industrial:
I. O grande impulsionador da Revolução Industrial foi o motor a vapor, que permitiu o desenvolvimento técnico para a transformação de recursos da natureza voltados à produção de energia e à mecanização.
II. O processo de industrialização na Inglaterra iniciou-se com as transformações tecnológicas na indústria têxtil.
III. Na Inglaterra, o enorme desmatamento decorrente da necessidade de matéria-prima para as indústrias causou a destruição da fauna e da flora locais.
São corretas as afirmativas:
Ano: 2026
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2026 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História 36h |
Q3872352
História
No século XVIII, as ideias iluministas, assim como as teorias do liberalismo econômico,
espalharam-se pela Europa. Na Inglaterra, além da influência desses novos ideais, outros
fatores contribuíram para iniciar o processo de Revolução Industrial:
I. As Revoluções Inglesas do século XVII resultaram no fim do sistema absolutista e na ascensão da burguesia no país.
II. O desenvolvimento comercial e a exploração de suas colônias na América do Norte e no Caribe geraram um acúmulo de riquezas. Além de fornecer matérias-primas, essas colônias constituíram novos mercados consumidores dos produtos ingleses, principalmente de tecidos de algodão.
III. As abundantes reservas naturais de carvão mineral e de ferro foram utilizadas como fonte de energia e de matéria-prima para as indústrias.
IV. Os avanços na agricultura levaram ao aumento da produtividade e, consequentemente, a um crescimento demográfico, culminando na expulsão dos camponeses de suas terras devido à política de cercamento.
São corretas as afirmativas:
I. As Revoluções Inglesas do século XVII resultaram no fim do sistema absolutista e na ascensão da burguesia no país.
II. O desenvolvimento comercial e a exploração de suas colônias na América do Norte e no Caribe geraram um acúmulo de riquezas. Além de fornecer matérias-primas, essas colônias constituíram novos mercados consumidores dos produtos ingleses, principalmente de tecidos de algodão.
III. As abundantes reservas naturais de carvão mineral e de ferro foram utilizadas como fonte de energia e de matéria-prima para as indústrias.
IV. Os avanços na agricultura levaram ao aumento da produtividade e, consequentemente, a um crescimento demográfico, culminando na expulsão dos camponeses de suas terras devido à política de cercamento.
São corretas as afirmativas:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor de História |
Q3871440
História
No contexto da história mundial, a abolição do sistema de
servidão e criação do trabalho assalariado está ligada diretamente a(o):
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor de História |
Q3871439
História
O fim da República Oligárquica em 1930, juntamente com
a crise na economia baseada na produção e exportação de
café estão diretamente relacionados com qual evento da história mundial?
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor de História |
Q3871435
História
Com as transformações ocorridas, sobretudo na segunda
metade do século XVIII, o sistema colonial estava fadado ao
desaparecimento. Assinale a única alternativa que cita um argumento para tal afirmação.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor de História |
Q3871434
História
Considerando seus conhecimentos sobre a colonização espanhola da América, leia as proposições abaixo e responda:
I - A chegada dos espanhóis no continente americano provocou a morte de milhares de nativos pelo contato com doenças trazidas da Europa;
II - Os espanhóis encontraram metais preciosos no início do contato com os povos ameríndios, pois já conheciam a metalurgia antes dos colonizadores;
III - A América Espanhola foi dividida em vice-reinos e capitanias gerais, estrutura utilizada para administrar o território.
Dos itens acima:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor de História |
Q3871433
História
Além dos portugueses, outros povos europeus também
contribuíram para a formação da sociedade brasileira. Por
exemplo, os holandeses que se instalaram no Nordeste entre
1630 e 1654. Entre as diferenças entre holandeses e portugueses podemos destacar:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor de História |
Q3871431
História
O interesse por incorporar os estudos históricos à formação escolar elementar emerge em um mundo marcado pelo
positivismo nas ciências e pela consolidação dos projetos nacionais, o que significa que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Professor de Ensino Fundamental II (História) |
Q3870843
História
Napoleão invadiu Portugal em três ocasiões, 1807, 1809 e
1810, e tinha como objetivo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Professor de Ensino Fundamental II (História) |
Q3870842
História
O mercantilismo foi um conjunto de práticas econômicas
entre os séculos XV e XVIII. Sobre essa ótica, marque a única
alternativa abaixo, que apresenta um de seus princípios.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Professor de Ensino Fundamental II (História) |
Q3870839
História
A Escola dos Annales surge na década de 1930, com a
revista francesa Organizada por Marc Bloch e Lucien Febvre,
os quais fundam a importante escola historiográfica responsável. Este movimento pensou o conhecimento histórico de
modo a:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Professor de Ensino Fundamental II (História) |
Q3870836
História
Uma pintura pode ser vista como fonte não apenas da pesquisa, mas também do ensino de História. Esta ferramenta de
ensino se justifica, pois:
Q3869788
História
O Iluminismo do século XVIII representou uma ruptura intelectual e cultural de proporções históricas na Europa.
Suas ideias transformadoras moldaram a forma como entendemos a política, a sociedade, a economia e o papel
do indivíduo no mundo, legando princípios e valores que continuam a influenciar as democracias e os direitos
humanos até os dias atuais. Foi um período de intensa efervescência intelectual que lançou as bases do que conhecemos como mundo contemporâneo.
Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA:
Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA:
Q3869787
História
Leia com atenção o texto abaixo:
"Morgana deu uma gargalhada. Eles vão à noite, seu idiota, e cultuam nus sua Deusa imunda. Homens e mulheres juntos, suando como suínos! Acha que não sei? Eu, que fui uma daquelas pecadoras? Você acha, Derfel, que sabe mais do que eu sobre os cultos pagãos? [...] Ela mergulhou os dedos na tigela de água e fez de novo o sinal da cruz, deixando uma gota de água benta na testa da máscara. [...] Não insisti na discussão. As diferentes crenças sempre se insultavam mutuamente assim. Muitos pagãos acusavam os cristãos de comportamento semelhante no que era chamado 'festas do amor´, e muitas pessoas do campo acredita - vam que os cristãos sequestravam e matavam crianças."
CORNWELLL, Bernard. As crônicas de Arthur, vol. 2: o inimigo de Deus. Rio de Janeiro: 2015, p.295.
A obra ficcional acima se passa na Inglaterra da alta idade média, durante o longo processo de invasão dos saxões naquela ilha. Um dos aspectos perceptíveis é a presença do cristianismo e de outras crenças entre os diferentes povos que ocupavam este território. Sobre este assunto, assinale a alternativa CORRETA:
"Morgana deu uma gargalhada. Eles vão à noite, seu idiota, e cultuam nus sua Deusa imunda. Homens e mulheres juntos, suando como suínos! Acha que não sei? Eu, que fui uma daquelas pecadoras? Você acha, Derfel, que sabe mais do que eu sobre os cultos pagãos? [...] Ela mergulhou os dedos na tigela de água e fez de novo o sinal da cruz, deixando uma gota de água benta na testa da máscara. [...] Não insisti na discussão. As diferentes crenças sempre se insultavam mutuamente assim. Muitos pagãos acusavam os cristãos de comportamento semelhante no que era chamado 'festas do amor´, e muitas pessoas do campo acredita - vam que os cristãos sequestravam e matavam crianças."
CORNWELLL, Bernard. As crônicas de Arthur, vol. 2: o inimigo de Deus. Rio de Janeiro: 2015, p.295.
A obra ficcional acima se passa na Inglaterra da alta idade média, durante o longo processo de invasão dos saxões naquela ilha. Um dos aspectos perceptíveis é a presença do cristianismo e de outras crenças entre os diferentes povos que ocupavam este território. Sobre este assunto, assinale a alternativa CORRETA:
Q3869786
História
Leia com atenção o texto abaixo:
"Aristóteles inicia sua famosa discussão da escravidão com a afirmação de que, "sem o necessário, nem a vida nem a boa vida é possível". Ser um senhor de escravos é a forma humana de assenhorar-se da necessidade e, portanto, não é para physin, contra a natureza; a própria vida o exige. Portanto, os camponeses, que suprem as coisas necessárias à vida, são classificados, tanto por Platão como por Aristóteles, na mesma categoria que os escravos".
ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2010, p. 103.
Sobre a Polis clássica grega, é CORRETO afirmar:
"Aristóteles inicia sua famosa discussão da escravidão com a afirmação de que, "sem o necessário, nem a vida nem a boa vida é possível". Ser um senhor de escravos é a forma humana de assenhorar-se da necessidade e, portanto, não é para physin, contra a natureza; a própria vida o exige. Portanto, os camponeses, que suprem as coisas necessárias à vida, são classificados, tanto por Platão como por Aristóteles, na mesma categoria que os escravos".
ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2010, p. 103.
Sobre a Polis clássica grega, é CORRETO afirmar:
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