Questões de História - História Geral para Concurso - Página 255

Q2266401

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266401 História

A característica “lacustre” da capital dos astecas diz respeito ao

A

posicionamento da cidade, que ficava entre duas montanhas.

B

posicionamento da cidade, que ficava sobre um lago.

C

clima da cidade que, por ficar em um planalto, chovia constantemente.

D

clima da cidade que, por ficar entre duas montanhas, era seco.

E

seu território que era apertado.

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Q2266400

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266400 História

A busca por novos caminhos para o oriente ou a descoberta de novas terras levou países europeus a investirem em rotas marítimas que desbravaram o mar, descobriram caminhos e novas terras. Enquanto Portugal e Espanha optaram por estratégias que levariam à descoberta da América e do caminho às Índias pelo sul da África, os franceses,

A

liderados pelo navegador Jacques Cartier, investiram na navegação pelo extremo norte ocidental, chegando aos atuais Canadá e Estados Unidos.

B

liderados pelo navegador genovês Giovanni Caboto, investiram na navegação pelo Rio São Lourenço e tomaram posse das regiões que hoje formam o Canadá.

C

dividiram seus esforços entre o norte americano (onde conquistaram o Canadá) e o sul africano, onde conquistaram o Ceilão.

D

apostaram na pirataria e foram liderados pelo navegador genovês Giovanni Caboto, principalmente em assaltos e projetos exploratórios nas Antilhas

E

liderados por Jacques Cartier, exploraram o sul da África e conquistaram a região do Cabo, Java e as Ilhas Molucas.

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Q2266399

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266399 História

A Cruzada dos Reis contou com a participação do Rei Filipe Augusto (França), Frederico Barba Ruiva (Sacro Império Romano Germânico) e Ricardo Coração de Leão (Inglaterra). Essa cruzada também ficou conhecida historicamente como

A

Segunda Cruzada.

B

Cruzada Real.

C

Quarta Cruzada.

D

Primeira Cruzada.

E

Terceira Cruzada.

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Q2266398

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266398 História

NÃO foi uma das resoluções do Concílio de Trento.

A

Proibição da venda de indulgências.

B

Alteração dos sete sacramentos.

C

Reafirmação do culto aos santos.

D

Criação de seminários para instituir e formar sacerdotes.

E

Edição do Index.

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Q2266397

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266397 História

Pressionada pelo avanço da revolução nos campos e nas cidades francesas, a Assembleia Nacional Constituinte aprovou, no início de agosto de 1789, uma polêmica proposta visando arrefecer o movimento. Assinale a alternativa que corresponde a uma proposta aprovada nesse período.

A

Aprovação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

B

Reconhecimento do direito de liberdade e propriedade.

C

Aprovação da constituição.

D

Fim dos estados gerais.

E

Abolição da servidão

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Q2266392

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266392 História

Um dos movimentos políticos da Alemanha que precedeu a Primeira Guerra Mundial e foi essencial para que as alianças militares que a formaram se efetivassem, pois, mudaram a postura diplomática do País, foi a

A

conquista de Alsácia-Lorena ocorrida durante a Guerra dos Prussiana.

B

demissão de Otto von Bismarck.

C

conquista do norte da África, até então dominada pelos ingleses, pelos alemães.

D

morte do arquiduque Francisco Ferdinando.

E

aliança entre os sérvios e a Rússia.

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Q2266387

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266387 História

O Reino de Kush, um dos mais ricos reinos da antiguidade africana, foi dominado pelo Egito e governado por vice-reis, durante o

A

Novo Império egípcio.

B

Antigo Império egípcio.

C

Médio Império egípcio.

D

1º período intermediário egípcio.

E

2º período intermediário egípcio.

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Q2266386

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266386 História

O Primeiro Triunvirato foi formado por Júlio César,

A

Pompeu e Crasso.

B

Pompeu e Lépido.

C

Crasso e Lépido.

D

Pompeu e Marco Antônio.

E

Lépido e Marco Antônio.

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Q2266385

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266385 História

Ainda que a tese de Walter Neves sobre a existência de um ser humano no Brasil há cerca de 11.500 anos tenha grande apreço na academia, alguns pesquisadores questionam tal datação. Assinale a alternativa que corresponde ao nome do pesquisador ou pesquisadora que, a partir de fósseis encontrados na região de São Raimundo Nonato, no Piauí, defende existência de humanos no Brasil há pelo menos 50 mil anos.

A

Eric Boëda.

B

Eduardo Góes Neves.

C

Luís Caldas Tibiriçá.

D

Francisco Marshal.

E

Niède Guidon.

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Q2266384

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266384 História

Tentando resolver o problema da concentração de terras, foi feito em Roma um conjunto de medidas que, entre outras coisas, limitava o tamanho da terra que um indivíduo podia ter e distribuía alguns lotes para cidadãos pobres. Essas medidas foram tomadas durante o governo

A

de Júlio César.

B

de Justiniano.

C

dos irmãos Graco.

D

de Otávio.

E

de Marco Áurelio.

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Q2266383

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |

Q2266383 História

Ainda que não tenham desenvolvido a escrita, os Incas possuíam um interessante sistema de registro chamado:

A

Sapa Inca.

B

Quéchua.

C

Kipu.

D

Chichén-Itzá.

E

Tlachtli.

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Q2261299

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261299 História

No início do século XX, o mundo foi abalado por duas das mais devastadoras guerras da história: a Primeira Guerra Mundial e a Segunda Guerra Mundial. Esses conflitos tiveram consequências profundas e duradouras, moldando o curso da história global. Qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma diferença fundamental entre a Primeira Guerra Mundial e a Segunda Guerra Mundial?

A

A Primeira Guerra Mundial foi predominantemente uma guerra de trincheiras, enquanto a Segunda Guerra Mundial foi caracterizada por táticas de blitzkrieg e mobilidade.

B

Ambas as guerras foram travadas exclusivamente na Europa, sem envolvimento de outras regiões do mundo.

C

A Primeira Guerra Mundial teve início devido a um complexo sistema de alianças secretas, enquanto a Segunda Guerra Mundial começou com a invasão da Polônia pela Alemanha.

D

A Primeira Guerra Mundial foi marcada por uma clara divisão entre as forças do Eixo e as forças Aliadas, enquanto a Segunda Guerra Mundial envolveu uma série de alianças em constante mudança.

E

Na Primeira Guerra Mundial, a aviação desempenhou um papel crucial nas batalhas aéreas, enquanto na Segunda Guerra Mundial, os conflitos aéreos foram de importância secundária.

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Q2261298

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261298 História

No final do século XIX e início do século XX, uma nova fase de expansão imperialista ocorreu, conhecida como Neo colonialismo. Durante esse período, as potências europeias buscaram consolidar seu domínio sobre regiões da Ásia e da África, resultando na partilha desses continentes entre as nações colonizadoras. Essa busca por recursos naturais, mercados e influência política teve impactos duradouros nas sociedades locais e no cenário global.
Imagem associada para resolução da questão

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Qual foi o principal objetivo do Neo colonialismo das potências europeias na Ásia e na África durante o final do século XIX e início do século XX?

A

Promover a independência e autodeterminação das nações colonizadas.

B

Expandir a cooperação econômica e cultural entre as potências colonizadoras e as nações locais.

C

Compartilhar igualmente os recursos naturais das regiões colonizadas entre todas as potências europeias.

D

Consolidar o domínio político, econômico e territorial das potências colonizadoras sobre as regiões colonizadas.

E

Estabelecer um sistema de governo descentralizado nas regiões colonizadas, com a participação ativa das populações locais.

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Q2261296

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261296 História

Nos séculos XVIII e XIX, as Américas testemunharam um período de intensa transformação política, resultando na formação de Estados Nacionais baseados em princípios liberais. Esse processo envolveu lutas por independência, reconfiguração de territórios e a busca por governos representativos. Vamos testar seu conhecimento sobre esse importante capítulo da história americana.
Qual foi um fator fundamental na formação dos Estados Nacionais liberais nas Américas nos séculos XVIII e XIX?

A

A manutenção rígida das estruturas monárquicas tradicionais.

B

A supremacia econômica das potências coloniais europeias.

C

O fortalecimento das hierarquias sociais préexistentes.

D

A disseminação de ideias iluministas e a busca por autonomia política.

E

A imposição de sistemas Liberais inspirados em modelos asiáticos.

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Q2261293

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261293 História

A Crise de 1929, também conhecida como a Grande Depressão, foi um evento econômico marcante que teve um profundo impacto no sistema capitalista e nas economias globais. Durante essa crise, uma série de fatores interligados culminaram em uma queda catastrófica do mercado de ações e desencadearam uma longa e severa recessão econômica.
Qual foi um dos principais fatores que contribuíram para a eclosão da Crise de 1929 e que levantou preocupações sobre o funcionamento do sistema capitalista?

A

A expansão do socialismo em todo o mundo.

B

O aumento dos investimentos estrangeiros nas economias em desenvolvimento.

C

A falta de regulação adequada do setor financeiro e práticas especulativas desenfreadas.

D

O declínio das relações comerciais internacionais em meio a acordos protecionistas.

E

A rápida transição para um sistema econômico de planejamento centralizado.

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Q2261289

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261289 História

Durante os séculos XVI ao XVIII, as potências europeias estabeleceram um sistema colonial que visava explorar as riquezas das colônias e fortalecer suas economias. Esse sistema estava diretamente ligado ao mercantilismo, uma política econômica predominante na época. Qual das seguintes afirmações descreve corretamente a essência do sistema colonial e do mercantilismo?

A

O sistema colonial não promoveu a troca equilibrada de produtos entre as metrópoles e as colônias, resultando em benefícios mútuos para ambas as partes. O mercantilismo enfatizou a cooperação internacional e a livre circulação de mercadorias.

B

O sistema colonial permitiu que as colônias tivessem autonomia total em relação às metrópoles, promovendo a diversificação das economias locais. O mercantilismo defendia a abertura de mercados para competição global.

C

O sistema colonial era baseado na exploração unilateral das colônias pelas metrópoles, que buscavam extrair matérias-primas e metais preciosos para fortalecer suas economias. O mercantilismo incentivava a acumulação de ouro e prata, bem como o controle estatal sobre a produção e o comércio.

D

O sistema colonial enfatizou a importância da igualdade de direitos entre as nações europeias e as populações indígenas nas colônias, promovendo uma distribuição justa das riquezas. O mercantilismo encorajava a distribuição equitativa da riqueza global.

E

O sistema colonial tinha como objetivo principal não promover a independência das colônias, permitindo-lhes desenvolver suas próprias políticas comerciais. O mercantilismo defendia a redução das intervenções governamentais na economia.

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Q2261288

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261288 História

Texto Introdutório: Durante os séculos XVI ao XVIII, o sistema colonial e o mercantilismo desempenharam papéis cruciais nas relações entre as nações europeias e suas colônias no Novo Mundo. O mercantilismo era uma política econômica que buscava fortalecer o poder do Estado através do controle estrito do comércio e da acumulação de riqueza. As colônias desempenhavam um papel fundamental nesse sistema, fornecendo matérias-primas e mercado consumidor para as potências colonizadoras.
Qual era um dos principais objetivos do mercantilismo no contexto do sistema colonial?

A

Promover a igualdade social nas colônias.

B

Encorajar a independência política das colônias.

C

Expandir o território das potências colonizadoras.

D

Acumular riqueza e recursos através do controle do comércio.

E

Fomentar a diversificação das economias coloniais.

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Q2261287

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261287 História

No início do século XIX, a chegada da Família Real Portuguesa ao Brasil trouxe consigo mudanças profundas que influenciariam o curso da história do país. As consequências desses acontecimentos foram variadas e impactaram diferentes aspectos da sociedade brasileira. Quais foram algumas das consequências da vinda da Família Real para o Brasil?

A

Família Real estabeleceu uma monarquia absolutista no Brasil, centralizando todo o poder político e econômico nas mãos do rei.

B

A vinda da Família Real acelerou o processo de independência do Brasil, culminando na proclamação da independência em 1822.

C

A presença da Família Real não teve impacto significativo na sociedade brasileira, uma vez que eles permaneceram isolados em seus palácios.

D

A vinda da Família Real resultou na abertura dos portos brasileiros ao comércio internacional, impulsionando a economia e a modernização do país.

E

A Família Real brasileira utilizou sua estadia no país para impor medidas que restringiram a cultura e a religião locais, gerando conflitos com a população.

Q2261282

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261282 História

Qual das seguintes afirmações melhor descreve a abordagem interdisciplinar nos estudos históricos?

A

A abordagem interdisciplinar na história se refere apenas à colaboração entre historiadores de diferentes áreas geográficas.

B

A abordagem interdisciplinar não tem relevância nos estudos históricos, pois a história é uma disciplina autônoma.

C

A abordagem interdisciplinar envolve a incorporação de métodos e insights de outras disciplinas para uma compreensão mais completa e complexa do passado.

D

A abordagem interdisciplinar na história se restringe exclusivamente à combinação de diferentes fontes escritas em uma narrativa coesa.

E

A abordagem interdisciplinar se concentra principalmente em rejeitar a importância das fontes primárias na pesquisa histórica.

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Q2254834

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Guarapari - ES Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Guarapari - ES - Agente de Atendimento em Saúde - Auxiliar de Veterinária |

Q2254834 História

Amor é fogo que arde sem se ver
Amor é fogo que arde sem se ver; É ferida que dói, e não se sente; É um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer.
É um não querer mais que bem querer; É um andar solitário entre a gente; É nunca contentar-se e contente; É um cuidar que ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade; É servir a quem vence, o vencedor; É ter com quem nos mata, lealdade.
Mas como causar pode seu favor Nos corações humanos amizade, Se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Luís Vaz de Camões, Sonetos (Disponível em: https://www.tudoepoema.com.br/luis-vaz-de-camoesamor-e-um-fogo-que-arde-sem-se-ver/.)
O soneto “Amor é fogo que arde sem se ver” faz parte da estética literária do Classicismo; tal movimento artístico foi um contraponto à arte produzida na Idade Média. Em Portugal, Luís Vaz de Camões é um dos principais representantes do Classicismo. Este movimento artístico surgiu no contexto da Arte:

A

Medieval.

B

Renascentista.

C

Contemporânea.

D

Moderna ou Modernismo.

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Questões de Concurso Sobre história geral em história

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