Questões de História - História do Brasil para Concurso - Página 52

Q3792792

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História - PSS |

Q3792792 História

A dinâmica econômica da colônia portuguesa na América estruturou-se em torno de mecanismos que subordinavam a produção local aos interesses mercantis metropolitanos, sobretudo por meio da monocultura açucareira e da exploração aurífera. Essas atividades dependiam de intensa mão de obra escravizada e de rígido controle político da Coroa, que delimitava formas de produção, circulação e distribuição da riqueza. Tal organização gerou forte concentração fundiária e segmentação social, condicionando o desenvolvimento interno à lógica exportadora. Considerando esse contexto, de que modo a economia açucareira e a mineração se integraram ao Pacto Colonial e influenciaram a ordem social da colônia?

A

O Pacto Colonial favoreceu a industrialização precoce no Brasil, com autonomia produtiva.

B

A economia açucareira e a mineração serviram aos interesses da metrópole, fomentando a escravidão e a centralização econômica nas mãos de elites locais subordinadas a Portugal.

C

A economia açucareira e mineral gerou uma sociedade igualitária e sem concentração de terras.

D

A produção açucareira era totalmente autônoma e voltada ao mercado interno, sem interferência da Coroa portuguesa.

E

A mineração desencadeou a abolição da escravidão devido à pressão econômica interna.

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Q3792789

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História - PSS |

Q3792789 História

O Primeiro Reinado caracterizou-se por disputas entre diferentes grupos sociais e políticos acerca do grau de centralização estatal desejado para o novo país. As tensões regionais, os conflitos armados e a incapacidade de conciliar interesses distintos contribuíram para a instabilidade do governo imperial. Considerando esse cenário, avalie as afirmativas abaixo:

I. A centralização do poder em D. Pedro I e a manutenção da escravidão geraram instabilidade política.

II. A assinatura da Lei de Terras distribuiu propriedades de forma igualitária.

III. Conflitos regionais evidenciaram resistência à centralização, como a Confederação do Equador.

IV. A economia cafeeira foi o principal motor político durante o 1º Reinado.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e IV, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Q3792787

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História - PSS |

Q3792787 História

A industrialização acelerou o crescimento das cidades e alterou profundamente as estruturas sociais e espaciais do país. As áreas urbanas passaram a concentrar atividades produtivas e serviços, atraindo populações oriundas do campo e revelando novas dinâmicas regionais. Esse processo aprofundou desigualdades e redefiniu relações entre trabalho, moradia e mobilidade.

Complete as lacunas do excerto. "O êxodo rural intensificou a formação de __________ urbanas e aumentou as __________ sociais nas cidades, enquanto a concentração industrial no Sudeste ampliou desigualdades regionais."

Qual das alternativas abaixo traz os termos que completam corretamente as lacunas do texto?

A

cidades homogêneas, prosperidade

B

áreas agrícolas, estabilidade

C

periferias, tensões

D

comunidades rurais, igualdade

E

centros urbanos uniformes, integração

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Q3792420

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Agente Comunitário de Saúde |

Q3792420 História

Quem governou o Brasil de 1979 a 1985 e quando assumiu a presidência da República reafirmou o projeto de abertura política iniciado no governo anterior:

A

João Batista de Oliveira Figueiredo.

B

Emílio Garrastazu Médici.

C

Ernesto Beckmann Geisel.

D

Artur da Costa e Silva.

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Q3791946

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -História - Edital nº 4 |

Q3791946 História

Estudos recentes ampliaram a noção de resistência no Brasil colonial, incorporando não apenas revoltas abertas, mas também práticas cotidianas de contestação. Qual alternativa traduz melhor esta abordagem historiográfica?

A

A resistência indígena limitou-se aos primeiros momentos do contato europeu, cessando após a formação dos aldeamentos.

B

As resistências negra e indígena manifestaram-se em múltiplas formas, incluindo fugas, negociações, redes de solidariedade, práticas culturais interditadas e formação de territórios autônomos.

C

A resistência negra baseou-se exclusivamente na criação de quilombos, desconsiderando outras modalidades de enfrentamento.

D

As formas de resistência eram raras, pois a ordem colonial impedia organização coletiva de grupos subalternos.

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Q3791290

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791290 História

Após a Constituição de 1946, o Brasil passou por períodos de instabilidade política e avanços democráticos. O processo de redemocratização envolveu negociações entre diferentes setores políticos, pactos institucionais e pressão de movimentos sociais, permitindo a reconstrução de instituições, a realização de eleições e a ampliação de direitos civis e políticos. Qual alternativa explica corretamente como se deu o processo de redemocratização no Brasil após 1946?

A

Eliminação das divergências políticas por meio da desmobilização social e da repressão.

B

Reconstrução democrática automática, sem necessidade de negociações ou pactos políticos.

C

Imposição de modelos externos sem participação da população brasileira ou das elites locais.

D

Pactos institucionais e mobilização da sociedade civil permitiram a reconstrução das eleições, a ampliação de direitos e o fortalecimento das instituições democráticas.

E

Ruptura unilateral pelos militares sem diálogo com as forças políticas ou a sociedade.

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Q3791289

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791289 História

Entre 1964 e 1985, o governo militar no Brasil dizia buscar segurança e desenvolvimento, mas restringia direitos. A retórica oficial apresentava medidas de controle político e reformas econômicas. Complete:
"O regime defendia a ideia de _____ para controlar a política, enquanto promovia políticas de _____ ."
Qual das alternativas abaixo completa corretamente o texto?

A

ordem e desenvolvimento, modernização da economia

B

autogestão social, proteção irrestrita dos sindicatos

C

liberdade plena, descentralização administrativa

D

participação popular, reforma agrária universal

E

neutralidade política, preservação dos debates parlamentares

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Q3791287

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791287 História

A formação do Estado brasileiro entre os séculos XIX e XX envolveu disputas políticas, mudanças econômicas e tensões sociais. Nem sempre o crescimento econômico e a modernização corresponderam à ampliação dos direitos de todos. Analise as afirmações abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A construção da cidadania no Brasil avançou de forma desigual.
(__)A população marginalizada teve sempre participação política plena desde a República.
(__)A economia influenciou debates sobre educação e trabalho.
(__)A consolidação do Estado nacional ocorreu sem conflitos sobre governo e poder.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

F, F, V, F.

E

V, V, F, F.

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Q3790910

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790910 História

Crise e fim da monarquia - Entre os fatores que levaram à queda da monarquia em 1889, destaca-se:

A

o fortalecimento das relações entre Igreja e Estado.

B

a ampliação do poder dos latifundiários sobre o Exército.

C

o isolamento político do imperador diante da insatisfação militar, clerical e republicana.

D

a vitória militar brasileira na Guerra do Paraguai, que reforçou o prestígio do trono.

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Q3790909

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790909 História

Cultura e identidade nacional - Durante o Segundo Reinado, o projeto cultural brasileiro foi fortemente influenciado pelo:

A

romantismo literário, que buscava exaltar a natureza e o indígena como símbolo nacional.

B

realismo artístico, centrado na crítica social e política.

C

classicismo francês, voltado à imitação de modelos greco-romanos

D

futurismo europeu, que rejeitava o passado colonial.

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Q3790908

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790908 História

Política e estabilidade no Segundo Reinado - o chamado “Parlamentarismo às avessas” caracterizava-se por:

A

autonomia plena do Parlamento frente ao imperador.

B

subordinação do gabinete ministerial à confiança de D. Pedro II, e não da Câmara.

C

implantação de modelo político inspirado no republicanismo francês.

D

poder moderador entregue às províncias.

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Q3790907

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790907 História

Sobre a estrutura social do Brasil Imperial, é correto afirmar que:

A

a escravidão era apenas um resquício colonial, sem impacto na sociedade oitocentista.

B

a elite agrária controlava o poder político e mantinha a escravidão como base da riqueza.

C

a mobilidade social era ampla e o trabalho livre predominava.

D

a abolição ocorreu por iniciativa exclusiva das elites econômicas.

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Q3790906

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790906 História

A principal base econômica do Segundo Reinado foi:

A

a mineração aurífera e o monopólio português.

B

o comércio interno e as manufaturas urbanas.

C

a produção açucareira do Nordeste.

D

a expansão do café no Sudeste, associada à modernização dos transportes e ao uso de trabalho escravo.

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Q3790905

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790905 História

Revoltas como a Cabanagem, a Balaiada e a Sabinada expressavam:

A

simples insatisfação das elites locais com a cobrança de impostos.

B

tensões sociais e regionais motivadas por desigualdade, exclusão e centralização política.

C

tentativas homogêneas de secessão e independência do Império.

D

movimentos articulados por D. Pedro II para unificar o país.

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Q3790904

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790904 História

As Regências (1831–1840) foram marcadas por instabilidade e revoltas regionais. Esse período revela:

A

a ausência de projetos políticos divergentes entre liberais e conservadores.

B

a consolidação do poder central sobre as elites provinciais.

C

o conflito entre centralização e descentralização política no Estado brasileiro.

D

a pacificação social alcançada pela abdicação de D. Pedro I

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Q3790903

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790903 História

Durante o Primeiro Reinado, D. Pedro I enfrentou intensas tensões políticas que culminaram em sua abdicação em 1831. Esse cenário estava ligado:

A

à estabilidade econômica e ao fortalecimento da monarquia frente à elite rural.

B

à crescente popularidade do imperador entre as províncias do Norte e do Nordeste.

C

à oposição liberal que criticava o autoritarismo imperial e à crise econômica decorrente da Guerra da Cisplatina.

D

à consolidação das instituições parlamentares que garantiam autonomia às províncias.

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Q3790902

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790902 História

O Brasil manteve-se inicialmente neutro durante a Primeira Guerra Mundial. Contudo, em 1917, após ataques a embarcações nacionais, o país alterou sua postura diplomática e militar.
Com base nas informações do texto, assinale a alternativa correta sobre a participação do Brasil no conflito.

A

O Brasil apoiou a Alemanha e forneceu petróleo e matéria-prima para os países da Tríplice Aliança.

B

Permaneceu neutro até o final do conflito, limitando-se a negociações comerciais com os aliados.

C

Enviou tropas terrestres para o front europeu, lutando diretamente nas trincheiras da França.

D

Entrou na guerra ao lado da Tríplice Entente, após o bombardeio de navios brasileiros por submarinos alemães.

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Q3790896

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790896 História

Escravidão e empresa canavieira - O modelo agroexportador do Brasil colonial consolidou-se a partir da cultura da cana-de-açúcar e da utilização do trabalho escravo. Considere o caso: Em uma pesquisa sobre a formação econômica do Brasil, um aluno conclui que o sistema escravista era apenas uma herança cultural da África e que sua adoção no Brasil se deu por motivos religiosos e morais, não econômicos.
Com base no contexto histórico da colonização, a análise do aluno é:

A

Correta, pois o sistema escravista foi introduzido pelos jesuítas como forma de catequese e organização moral do trabalho.

B

Parcialmente correta, pois o tráfico de escravos tinha função simbólica e cultural, mas também atendia à economia mercantil.

C

Incorreta, pois a escravidão africana no Brasil foi essencialmente um fenômeno econômico, vinculado à lógica do lucro e à produção açucareira de exportação.

D

Incorreta, pois o sistema escravista foi substituído rapidamente pelo trabalho assalariado nas plantações de açúcar.

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Q3790895

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790895 História

Administração colonial portuguesa - Durante o período colonial, a Coroa Portuguesa precisou consolidar o domínio sobre o vasto território americano, implementando estratégias administrativas e políticas.
Analise o caso:
Em um debate escolar, alunos discutem se o sistema das capitanias hereditárias foi eficiente. Um deles argumenta que o fracasso inicial do sistema se deveu à falta de apoio da metrópole e à ausência de uma estrutura administrativa centralizada.
Com base nos fundamentos da administração colonial portuguesa, é correto afirmar que:

A

As capitanias hereditárias foram bem-sucedidas em todo o litoral, consolidando a ocupação e a exploração das terras.

B

A centralização administrativa através do Governo-Geral foi uma resposta ao fracasso das capitanias, buscando maior controle da Coroa.

C

O sistema das capitanias foi criado após o sucesso do Governo-Geral, para descentralizar o poder e promover a economia interna.

D

As capitanias fracassaram devido à resistência indígena, mas mantiveram total autonomia política até o final do século XVII.

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Q3790894

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790894 História

Acerca da temática - Sentidos da colonização.
Com base na interpretação de Caio Prado Júnior sobre o projeto colonial português, analise o caso a seguir:
Em aula, um estudante afirma que o “sentido da colonização” portuguesa no Brasil foi a construção de uma sociedade autônoma, voltada ao desenvolvimento interno e à formação de um Estado nacional. O professor, ao intervir, pede que a turma discuta criticamente essa afirmação à luz da historiografia marxista brasileira.
Considerando o contexto histórico e as análises de Caio Prado Júnior, conclui-se que o estudante:

A

Está correto, pois a colonização portuguesa buscava desenvolver o Brasil de forma independente para ampliar o mercado interno.

B

Está parcialmente correto, pois embora o Brasil visasse à autonomia, dependia do comércio com outras colônias africanas.

C

Está equivocado, pois a colonização portuguesa possuía caráter mercantilista e estava voltada para a exploração econômica e integração ao sistema europeu.

D

Está equivocado, pois o objetivo principal era o desenvolvimento de uma economia de subsistência voltada para os colonos.

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Questões de Concurso Sobre história do brasil em história

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