Questões de História - História do Brasil para Concurso - Página 129

Q3371762

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - História |

Q3371762 História

Analise as assertivas sobre a Guerra do Paraguai.
I. O Paraguai era o país mais desenvolvido da América do Sul, antes da Guerra;
II. Em 1865, Argentina, Brasil e Uruguai se unem contra o Paraguai por um tratado chamado Tratado Sul-Americano.
III. Foi encerrada oficialmente em 1870, após a morte de Solano Lópes na Batalha de Cerro Corá.
Estão corretas:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3364940

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q3364940 História

A produção artística e cultural durante o período colonial refletia não apenas as influências europeias, mas também elementos locais e indígenas. Assinale abaixo a produção artística colonial que não revela a interação criativa entre diferentes culturas e tradições:

A

As igrejas e missões jesuítas, que incorporavam elementos arquitetônicos europeus, como cúpulas e arcadas, com materiais e técnicas de construção locais.

B

A ourivesaria e a marcenaria de móveis finos, que empregavam artesãos europeus e indígenas em conjunto, desenvolvendo assim técnicas e estilos próprios.

C

As esculturas religiosas barrocas representavam santos e figuras religiosas com traços físicos e estilísticos que refletiam uma mistura de influências europeias e indígenas.

D

Arte plumária indígena, que foi incorporada à decoração de igrejas e residências coloniais, combinando técnicas europeias de talha com a estética e o simbolismo indígena.

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Q3364939

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q3364939 História

A independência do Brasil foi motivada por uma combinação complexa de fatores econômicos, políticos e sociais, refletindo uma aspiração crescente por autonomia e autodeterminação. Quais dos fatores abaixo não foi motivo para a independência do Brasil?

A

Intelectuais e líderes locais, como José Bonifácio de Andrada e Silva, influenciaram o pensamento nacionalista e independentista através de suas ideias e escritos, promovendo a consciência nacional e a legitimidade do movimento pela independência.

B

A abertura dos portos às nações amigas em 1808, devido à transferência da corte portuguesa para o Brasil, aumentou o desejo por mais autonomia econômica, de modo que a possibilidade de comércio direto com outras nações despertou o interesse de expandir a autonomia política e econômica brasileira.

C

A relação com a Igreja Católica foi um fator primordial na decisão pela independência do Brasil, em vista de seu alinhamento com o governo português, o que representou uma força significativa contra a qual os brasileiros se rebelaram.

D

A centralização do poder administrativo em Portugal levou a uma crescente insatisfação entre os brasileiros, que não tinham voz significativa nas decisões políticas que afetavam suas vidas e economia.

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Q3364935

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q3364935 História

Durante o Brasil Império, houve esforços significativos para centralizar o poder político e administrativo. Acerca do tema, analise as afirmativas abaixo:

I. A criação de instituições burocráticas e administrativas, como ministérios, tribunais e governos provinciais, foi essencial para consolidar o controle imperial. Essas estruturas frequentemente refletiam uma mistura de influências europeias e adaptações locais, contribuindo para a administração efetiva do vasto território.
II. O Brasil Império viu o surgimento de uma identidade nacional em evolução, que não era apenas uma extensão da identidade portuguesa, mas sim uma síntese única de influências europeias, indígenas e africanas. Isso se manifestou em símbolos nacionais, como a bandeira e o hino, que foram adotados e adaptados ao contexto brasileiro.
III. Investimentos em infraestrutura, como estradas e ferrovias, foram cruciais para integrar as regiões distantes e fomentar o comércio interno. No entanto, esses projetos muitas vezes privilegiavam interesses regionais específicos em detrimento de uma visão nacional unificada, refletindo as complexidades da unificação territorial.

Estão corretas as afirmativas:

A

Apenas, II e III.

B

I, II e III.

C

Apenas, I e III.

D

Apenas, I e II.

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Q3364933

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q3364933 História

Analise o texto abaixo:
A sociedade colonial não era estritamente dividida apenas entre colonos e escravos. Existiam diversas camadas intermediárias, como os mestiços, os libertos (ex-escravizados) e os trabalhadores livres, cada um com seu próprio status e papel na economia e cultura colonial. Ademais, além da divisão entre europeus, africanos e indígenas, havia uma complexa mistura de etnias e culturas dentro de cada grupo, influenciando práticas sociais e econômicas de maneiras únicas e muitas vezes não documentadas nos registros históricos.
O texto acima está:

A

Parcialmente correto porque não havia mistura de etnias nem culturas dentro de cada grupo.

B

Totalmente correto.

C

Parcialmente correto, porque as camadas intermediárias tinham um status próprio e um papel unificado como acessório dos senhores de engenho.

D

Parcialmente correto, porque a sociedade colonial era estratificada e dividida apenas entre colonos e escravos, e quem não se encaixasse em uma das duas classes sequer era considerado como parte da sociedade.

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Q3358560

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Reduto - MG Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Gari |

Q3358560 História

O que representa a luminária e as duas picaretas ilustradas no Brasão do estado de Minas Gerais:

A

Os únicos instrumentos que os desbravadores tinham na época da colonização.

B

A luz que se alcança abrindo caminhos.

C

A luta dos iluministas.

D

Os instrumentos usados pelos mineradores.

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Q3357967

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Educação Física |

Q3357967 História

O território do estado de Santa Catarina foi um dos primeiros a serem ocupados por portugueses e espanhóis, quando aqui chegaram para explorar nossas terras e, ao longo de décadas, outros povos europeus se instalaram na região, com destaque para alemães e italianos, até que em 1829 foi criada a primeira colônia europeia em Santa Catarina. Onde esta colônia foi instalada?

A

Em Paulo Lopes.

B

Em Angelina.

C

Em Santo Amaro da Imperatriz.

D

Em São Pedro de Alcântara.

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Q3356463

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ciências |

Q3356463 História

Esse período foi marcado por intensas transformações econômicas e sociais no país, cujas implicações se refletiram no ensino. Até que em determinado momento histórico foi incluído na educação básica brasileira o conteúdo de Ciências Fundamentais (Matemática, Astronomia, Física, Química, Biologia e Sociologia).
Fonte: ROSA, Cleci Werner da et al. O ensino de ciências (Física) no Brasil: da história às novas orientações educacionais. Revista Iberoamericana de Educación, 2012.

Esse período refere-se à qual momento histórico vivido pelo Brasil? Marque a alternativa CORRETA.

A

Após a proclamação da República, por influência dos defensores do positivismo, em 1890, tornar-se parte da educação básica brasileira, o ensino de Ciências.

B

No ato adicional de 1834 onde descentralizou as responsabilidades da educação popular, criando o ensino de Ciências.

C

No final do período imperial, de forma que D. Pedro II, em sua última fala no trono, a 3 de maio de 1889, tornou o ensino de Ciências obrigatório.

D

Em 1759, com a expulsão dos jesuítas das terras brasileiras, pelo marquês de Pombal, ocorre uma mudança no ensino, e institui-se o ensino de Ciências.

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Q3354101

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q3354101 História

No contexto brasileiro, a República é dividida em períodos que correspondem às mudanças políticas e sociais significativas ao longo do tempo. Assinale abaixo a alternativa que indica o período que se inicia com a redemocratização do Brasil e a eleição indireta de Tancredo Neves como presidente, caracterizado pela restauração da democracia, promulgação da Constituição de 1988, eleições diretas para a presidência e alternância de poder entre diferentes partidos políticos:

A

Nova República.

B

Estado Novo.

C

República Democrática.

D

República da Espada.

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Q3354100

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q3354100 História

Sobre a economia no Brasil Colônia, analise as seguintes afirmações:

I.Além da economia baseada na produção de exportação, como o açúcar e o ouro, muitas comunidades locais mantiveram práticas econômicas de subsistência, como a agricultura de pequena escala e a produção artesanal, preservando sistemas de troca não monetários.

II.Os escravizados não eram apenas passivos na economia colonial. Eles frequentemente desenvolviam estratégias de resistência, como sabotagem, fuga e formação de comunidades autônomas, mostrando uma resistência ativa contra a exploração e o controle dos senhores de escravos.

III.A criação de ferrovias no final do período colonial brasileiro desempenhou um papel crucial no desenvolvimento econômico e na integração territorial do país. Essas infraestruturas foram essenciais para a modernização do transporte, facilitando o escoamento de produtos agrícolas e minerais e promovendo o desenvolvimento de novas regiões.

Estão CORRETAS as seguintes afirmações:

A

Apenas, I e II.

B

Apenas, I e III.

C

Apenas, II e III.

D

I, II e III.

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Q3354098

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q3354098 História

O desenvolvimento econômico e social do Brasil ao longo da República é um tema complexo e multifacetado, que reflete uma série de desafios, conquistas e transformações ao longo dos diferentes períodos históricos. Indique a alternativa CORRETA sobre o desenvolvimento econômico e social do Brasil República:

A

Embora o regime militar tenha reprimido movimentos sociais e sindicatos, a participação política tinha poucas limitações e as desigualdades sociais diminuíram.

B

Durante a Era Vargas, o governo brasileiro promoveu políticas de industrialização com foco na substituição de importações, incentivando a produção nacional de bens de consumo duráveis e intermediários.

C

A Nova República tem entre suas características e desafios desigualdades regionais, infraestrutura inadequada, corrupção e problemas ambientais, que afetam o desenvolvimento econômico e social do país.

D

Ao longo da República Velha, a sociedade era profundamente hierárquica e desigual e essencialmente urbana, com grande parte da população vivendo em condições precárias enquanto uma elite industrial dominava o poder político e econômico.

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Q3354097

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q3354097 História

Leia o excerto abaixo:
O Romantismo brasileiro não foi apenas um movimento literário, mas também uma forma de resistência cultural. Autores como Gonçalves Dias e José de Alencar buscaram valorizar a cultura nacional, destacando a beleza da natureza brasileira e a riqueza das tradições indígenas, contribuindo para uma identidade cultural mais autêntica e inclusiva. Apesar da marginalização política e social, comunidades indígenas no Brasil Império resistiram à expansão colonial e à perda de territórios tradicionais. Além de conflitos armados, algumas comunidades indígenas buscaram alianças com movimentos abolicionistas e liberais em busca de reconhecimento de direitos e autonomia, o que acabou tendo resultados positivos e propiciando a criação das primeiras reservas indígenas no Brasil.

Podemos afirmar que o texto acima está:

A

Parcialmente correto, porque não houve resistência armada por parte dos indígenas.

B

Parcialmente correto, porque o Romantismo brasileiro se limitava à literatura.

C

Totalmente correto.

D

Parcialmente correto, porque as primeiras reservas indígenas no Brasil foram criadas apenas no período republicano.

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Q3354093

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q3354093 História

Acerca da República Oligárquica (1889-1930), analise as afirmações abaixo:
I.Foi dominada pelas oligarquias agrárias dos estados, especialmente de São Paulo e Minas Gerais, que controlavam o poder político através da Política dos Governadores.
II.A participação política era restrita às elites econômicas e proprietárias de terras, com eleições indiretas e altamente controladas.
III.A economia era baseada na produção industrial, principalmente capitaneada pela elite urbana paulista.

Estão CORRETAS as seguintes afirmações:

A

Apenas, II e III.

B

Apenas, I e III.

C

I, II e III.

D

Apenas, I e II.

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Q3353851

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Esmeraldas - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em História |

Q3353851 História

A década de 1980 é famosa nos livros de história. Chamada de “década perdida”, esse período se tornou um grande marco também no Brasil, especialmente por ter sucedido o que ficou conhecido como “milagre econômico brasileiro”. Ao final dos anos 80, formara-se, no Brasil, uma forte convicção de que somente a autonomia decisória de um presidente legitimado pelo voto direto começaria a repor o país nos eixos.
(LAMOUNIER, Bolívar, 1991.)
A famosa “década perdida” teve, entre outras características, o fato de:

A

Incutir nos meios acadêmicos e empresariais a ideia das “Diretas Já”, com uma irrefreável busca da democracia.

B

Ser um fenômeno social, político e econômico específico do Brasil, alheio aos demais contextos da América Latina.

C

Trazer, pela primeira vez no cenário político a nível nacional, as ideias de participação popular efetiva nos rumos da nação.

D

O Brasil mergulhou em uma profunda crise econômica, marcada pela hiperinflação, elevação da dívida pública e interrupção do crescimento do PIB.

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Q3353845

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Esmeraldas - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em História |

Q3353845 História

Para aqueles que analisaram a ocupação do território na perspectiva do isolamento dos primeiros núcleos coloniais, a fixação dos portugueses no litoral era uma condição de sobrevivência, pois: [...]. Fixar-se junto às águas do Atlântico, dessas mesmas águas que também banham as costas lusitanas, constituía, até certo ponto, um gesto de sobrevivência e manifestação de uma esperança; afastar-se desse litoral e embrenhar-se pelo sertão desconhecido, planalto a dentro, era sujeitar-se a perigos de toda a ordem e a contratempos inimagináveis [...]. Em última palavra, trata-se de escolher entre a Vida e a Morte. As necessidades materiais exigiam essa permanência na costa.
(AZEVEDO, 1994, pp. 30-1.)
É consenso entre alguns historiadores de diferentes correntes historiográficas que a configuração territorial do Brasil nos séculos XVI e XVII tenha sido marcada pela litoraneidade. Essa organização socioespacial do Brasil colonial, principalmente no período das capitanias hereditárias:

A

Foi escolhida após os ibéricos perceberem que a interiorização feita anteriormente no território brasileiro não demonstrava o lucro esperado.

B

Transformou o Brasil, logo no início da colonização, num verdadeiro sucesso socioeconômico, indo com todas as capitanias, além das expectativas lusitanas.

C

Demonstrou, apesar da debilidade das intercomunicações entre as capitanias, que a experiência africana dos portugueses garantiu-lhes a empreitada americana.

D

Foi marcada, entre outras características, pelo destaque das capitanias de Pernambuco, Bahia, São Vicente e Rio de Janeiro, sendo as primeiras mais prósperas que as últimas.

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Q3353843

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Esmeraldas - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em História |

Q3353843 História

[...] A vinda da Corte, com a instalação do estado português no Centro-Sul, daria início à transformação da colônia em “metrópole interiorizada”. Como uma metrópole, a Corte do Rio dava continuidade a uma estrutura política e administrativa da colônia, uma vez que as províncias do Norte e Nordeste continuavam sendo controladas e exploradas pela “metrópole” do Centro- -Sul. Naquelas duas regiões, houve um aumento dos impostos sobre a exportação do açúcar, tabaco, algodão e couros, criando uma série de tributações que sobrecarregavam as províncias no Norte e Nordeste, a fim de custear as despesas da Corte com o funcionalismo, obras públicas e suas despesas com as guerras na Guiana e no Prata. Para essas províncias parecia a mesma coisa dirigirem-se para Lisboa ou para o Rio. (DIAS, 1982, p. 160-184.)
Segundo a vertente da ideia de “metrópole interiorizada”, a presença da Corte no Rio de Janeiro teria transferido de Lisboa para um ponto específico do país o papel de colonizar o resto do território. A partir dessa ideia, considera-se que:

A

Passamos a ser metrópole de nós mesmos. A construção do Estado seria uma recolonização a partir do Rio de Janeiro.

B

A presença portuguesa seria inócua no próprio processo de colonização, ficando essa a cargo dos próprios brasileiros.

C

A presença da Corte portuguesa representou, em linhas gerais, uma total ruptura com a economia, a cultura e a sociedade europeia.

D

O pacto colonial, também conhecido como exclusivo colonial, não teria sido aplicado em tempo algum nas relações comerciais entre lusitanos e americanos.

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Q3353238

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Júlio Borges - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - História |

Q3353238 História

Durante o processo de formação do Estado brasileiro no século XIX, diversos eventos marcaram a transição da Monarquia para a República. Qual dos seguintes eventos foi crucial para fomentar o movimento republicano e reflete uma interação significativa entre os aspectos políticos, sociais e econômicos da época?

A

A abolição da escravatura em 1888, que, apesar de ser um avanço social, desestruturou a economia agrária e alienou a elite agrária monarquista.

B

A Guerra do Paraguai (1864-1870), que fortaleceu o sentimento nacionalista e consolidou a monarquia brasileira.

C

A chegada da Família Real Portuguesa em 1808, que instaurou a base administrativa e econômica necessária para a independência do Brasil.

D

A promulgação da Lei de Terras de 1850, que democratizou o acesso à propriedade rural e promoveu um equilíbrio econômico.

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Q3353236

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Júlio Borges - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - História |

Q3353236 História

No contexto da expansão capitalista, o Brasil Colonial desempenhou um papel significativo na economia global do século XVI ao XVIII. Como o ciclo do açúcar influenciou a inserção do Brasil no sistema econômico mundial durante esse período?

A

A produção de açúcar no Brasil estava primariamente voltada para o consumo interno, com pouca relevância para o comércio internacional.

B

O açúcar brasileiro competia no mercado global com o produzido nas colônias asiáticas, o que diminuiu significativamente os lucros e o interesse europeu.

C

O ciclo do açúcar contribuiu para a consolidação do sistema mercantilista europeu, com o Brasil fornecendo açúcar para mercados europeus em troca de manufaturados.

D

A produção de açúcar no Brasil foi um fracasso econômico, mas estimulou a diversificação para outras culturas, como o tabaco e o algodão.

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Q3351634

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Ciências |

Q3351634 História

Ao longo de sua história o Brasil teve alguns presidentes que passaram pelo processo de impeachment, sendo dois deles já no período pós Ditadura Militar. Quem são?

A

Dilma Rousseff e Fernando Henrique Cardoso.

B

Fernando Collor de Mello e Dilma Rousseff.

C

Fernando Collor de Mello e José Sarney.

D

José Sarney Dilma Rousseff.

E

Itamar Franco e Fernando Henrique Cardoso.

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Q3351077

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351077 História

Durante o governo de Eurico Gaspar Dutra, o Brasil adotou uma série de medidas econômicas que impactaram significativamente o comércio exterior e a política de importações do país. Considerando as políticas implementadas nesse período, assinale a alternativa que corretamente descreve uma característica da política de importações do governo Dutra:

A

Política de incentivo à importação de bens de consumo como forma de combate à inflação, resultando no esvaziamento das reservas cambiais do país.

B

Liberalização parcial das importações, permitindo a entrada principalmente de bens de consumo não duráveis sem restrições tarifárias.

C

Implementação de um rígido controle de importações, com estabelecimento de cotas e tarifas elevadas para proteger a indústria nacional e incentivar a produção interna.

D

Redução drástica das importações de combustíveis fósseis e adoção de uma política energética autossuficiente baseada em fontes renováveis e produção interna de energia.

E

Foco na importação de produtos agrícolas para suprir a demanda interna, em detrimento de bens de capital e matérias-primas industriais, que foram produzidos exclusivamente no país.

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Questões de Concurso Sobre história do brasil em história

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