Questões de Concurso
Sobre era vargas – 1930-1954 em história
Foram encontradas 947 questões
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História |
Q3836949
História
A Revolução de 1930 representou um marco na história
política do Brasil, pondo fim à Primeira República e
instaurando o governo provisório de Getúlio Vargas. O
período subsequente, incluindo a Era Vargas e o Estado
Novo (1937−1945), foi caracterizado por centralização do
poder, controle autoritário, intervenções econômicas e
reformas sociais. Esses acontecimentos tiveram
impactos profundos na política, na economia e na
sociedade brasileira. Com base nesse contexto, assinale
a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de História |
Q3828817
História
O período conhecido como Era Vargas implicou
intensificação do papel do Estado na economia, reformas
trabalhistas, construção de instituições nacionais e uso
sistemático de propaganda para legitimar políticas
públicas e concentrar apoio político. Analise as
afirmações a seguir e classifique cada uma como
verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)O Estado ampliou sua intervenção na economia por meio de políticas industriais.
(__)O governo extinguiu toda forma de organização sindical autônoma.
(__)A propaganda oficial foi utilizada como instrumento de legitimação dos trabalhadores.
(__)Formas e legislação trabalhista foram implementadas para regulamentar relações de trabalho.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
(__)O Estado ampliou sua intervenção na economia por meio de políticas industriais.
(__)O governo extinguiu toda forma de organização sindical autônoma.
(__)A propaganda oficial foi utilizada como instrumento de legitimação dos trabalhadores.
(__)Formas e legislação trabalhista foram implementadas para regulamentar relações de trabalho.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Agudo - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de História |
Q3820991
História
A Constituição de 1946 marcou a reabertura democrática após o Estado Novo,
restabelecendo garantias civis, reorganizando instituições e redefinindo a relação entre Estado e
sociedade. Considerando a historiografia sobre esse período histórico, analise as assertivas abaixo:
I. A restauração das liberdades políticas conviveu com forte polarização ideológica, vigilância sobre movimentos sociais e conflitos partidários impulsionados pelo ambiente global bipolarizado.
II. O funcionamento harmônico entre Executivo, Legislativo e Judiciário consolidou um ambiente político estável, praticamente isento de crises institucionais ou disputas entre facções opositoras.
III. As garantias constitucionais foram acompanhadas por severas restrições ao sufrágio e pela limitação à autonomia sindical, comprometendo a participação política de amplos setores sociais.
Quais estão corretas?
I. A restauração das liberdades políticas conviveu com forte polarização ideológica, vigilância sobre movimentos sociais e conflitos partidários impulsionados pelo ambiente global bipolarizado.
II. O funcionamento harmônico entre Executivo, Legislativo e Judiciário consolidou um ambiente político estável, praticamente isento de crises institucionais ou disputas entre facções opositoras.
III. As garantias constitucionais foram acompanhadas por severas restrições ao sufrágio e pela limitação à autonomia sindical, comprometendo a participação política de amplos setores sociais.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Prova:
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina História |
Q4176317
História
Analise as afirmativas a seguir, relacionadas a diferentes períodos da História do Brasil:
I. No período colonial, a economia açucareira estruturou-se no modelo de plantation, caracterizado pela grande propriedade, uso intensivo de mão de obra escravizada e produção voltada ao mercado externo, o que reforçou a dependência econômica em relação à metrópole e a inserção subordinada no comércio atlântico.
II. Durante o Segundo Reinado, a política do “café com leite” consolidou-se como prática eleitoral baseada na alternância de poder entre as oligarquias de São Paulo e Minas Gerais, mecanismo que garantiu estabilidade política e baixo nível de conflitos sociais.
III. A Era Vargas representou uma ruptura no padrão de relação entre Estado e economia, com fortalecimento da industrialização, criação de legislações trabalhistas e ampliação da presença estatal, embora mantendo práticas autoritárias, especialmente no Estado Novo.
IV. Na Ditadura Militar (1964-1985), a política econômica oscilou entre fases de forte crescimento, como durante o chamado “milagre econômico”, e períodos de crise, marcados por inflação, endividamento externo e deterioração do poder de compra da população.
Pode-se afirmar que:
I. No período colonial, a economia açucareira estruturou-se no modelo de plantation, caracterizado pela grande propriedade, uso intensivo de mão de obra escravizada e produção voltada ao mercado externo, o que reforçou a dependência econômica em relação à metrópole e a inserção subordinada no comércio atlântico.
II. Durante o Segundo Reinado, a política do “café com leite” consolidou-se como prática eleitoral baseada na alternância de poder entre as oligarquias de São Paulo e Minas Gerais, mecanismo que garantiu estabilidade política e baixo nível de conflitos sociais.
III. A Era Vargas representou uma ruptura no padrão de relação entre Estado e economia, com fortalecimento da industrialização, criação de legislações trabalhistas e ampliação da presença estatal, embora mantendo práticas autoritárias, especialmente no Estado Novo.
IV. Na Ditadura Militar (1964-1985), a política econômica oscilou entre fases de forte crescimento, como durante o chamado “milagre econômico”, e períodos de crise, marcados por inflação, endividamento externo e deterioração do poder de compra da população.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Prova:
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Ensino Religioso |
Q4176240
História
Analise as afirmativas a seguir sobre a formação e o
papel do Ensino Religioso no Brasil, entre o período
colonial e a consolidação da República:
I. Entre os séculos XV e XIX, o Ensino Religioso foi instrumento de cristianização e controle ideológico, conduzido principalmente pelos jesuítas, sob a influência da Igreja Católica e com o aval da Coroa Portuguesa.
II. Durante o período imperial, a religião católica manteve-se como oficial do Estado, e o Ensino Religioso continuou a ser utilizado como ferramenta de catequese e doutrinação, conforme os acordos firmados entre o Papa e o Monarca.
III. A Constituição de 1891, influenciada pelo positivismo, estabeleceu a laicidade do Estado brasileiro, separando Igreja e Estado e proibindo o Ensino Religioso nas escolas públicas.
IV. O Decreto nº 19.941/1931, promulgado durante o governo de Getúlio Vargas, determinou o retorno facultativo do Ensino Religioso às escolas públicas, marcando a reaproximação entre Igreja e Estado.
Pode-se afirmar que:
I. Entre os séculos XV e XIX, o Ensino Religioso foi instrumento de cristianização e controle ideológico, conduzido principalmente pelos jesuítas, sob a influência da Igreja Católica e com o aval da Coroa Portuguesa.
II. Durante o período imperial, a religião católica manteve-se como oficial do Estado, e o Ensino Religioso continuou a ser utilizado como ferramenta de catequese e doutrinação, conforme os acordos firmados entre o Papa e o Monarca.
III. A Constituição de 1891, influenciada pelo positivismo, estabeleceu a laicidade do Estado brasileiro, separando Igreja e Estado e proibindo o Ensino Religioso nas escolas públicas.
IV. O Decreto nº 19.941/1931, promulgado durante o governo de Getúlio Vargas, determinou o retorno facultativo do Ensino Religioso às escolas públicas, marcando a reaproximação entre Igreja e Estado.
Pode-se afirmar que:
Q4064573
História
Observe a charge a seguir.
(Fonte: Capa da Revista Careta (RJ), 17 de fevereiro de 1934. Adaptado)
A charge, intitulada “O Velho Cordão da Gente Nova”, mostra, em primeiro plano, um grupo de homens formalmente vestidos, apresentados como foliões, liderados por Getúlio Vargas, que carrega uma bandeira com os dizeres “Há uma forte corrente a nosso favor”. Ao fundo, vê-se uma multidão fantasiada, em alusão ao carnaval de rua.
Assinale a opção que identifica corretamente um elemento do Governo Provisório de Getúlio Vargas representado na charge.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Historiador |
Q4057542
História
A respeito da Era Vargas, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UEA
Prova:
VUNESP - 2025 - UEA - Sistema de Ingresso Seriado - 2ª Série do Ensino Médio - Prova de Acompanhamento II |
Q3921821
História
Em 1938, durante a ditadura do Estado Novo, a polícia
torturou um coiteiro1 até ele entregar o paradeiro de Lampião. O bando foi surpreendido em 28 de julho por soldados. Em uma batalha de 15 minutos, 11 cangaceiros, incluindo Lampião e Maria Bonita, acabaram mortos na Grota
de Angico, Sergipe.
(Pâmela Carbonari. www.bbc.com, 27.01.2024. Adaptado.)
1 coiteiro: no Nordeste do Brasil, é um indivíduo que dá asilo ou proteção a acusados de crimes.
A atuação do grupo morto pelos soldados, conforme descrito no excerto, é conhecida
(Pâmela Carbonari. www.bbc.com, 27.01.2024. Adaptado.)
1 coiteiro: no Nordeste do Brasil, é um indivíduo que dá asilo ou proteção a acusados de crimes.
A atuação do grupo morto pelos soldados, conforme descrito no excerto, é conhecida
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - UECE - Geografia e História - 2ª Fase - 2º Dia (2º Semestre de 2025) |
Q3903453
História
Etapa da Era Vargas que iniciou em 1937 e somente acabaria
em 1945, o Estado Novo entra para a história republicana do Brasil
com algumas características marcantes. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente as características desse período.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - História |
Q3896418
História
A Era Vargas, marcada por dois períodos no Brasil (1930−1945 e 1951−1954), foi um momento de profunda
transformação política, econômica e social. O governo de
Getúlio Vargas buscou centralizar o poder, industrializar o país, modernizar a administração pública e criar
mecanismos de controle sobre movimentos sindicais e
partidos políticos. As políticas trabalhistas, como a
Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), e a promoção
de indústrias estratégicas refletiram o projeto de
nacional-desenvolvimentismo, enquanto medidas
autoritárias e censura marcaram aspectos do Estado
Novo (1937−1945). Considerando esse contexto,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gravataí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - História |
Q3853920
História
A Era Vargas (1930-1945) representou profundas transformações políticas,
econômicas e sociais no Brasil, consolidando o Estado centralizado e intervindo em diversos setores
da sociedade. Sobre esse período, analise as assertivas a seguir:
I. Promoveu centralização decisória, estruturou legislação social abrangente, estimulou a industrialização por meio de políticas estatais e reforçou mecanismos de integração nacional, combinando modernização econômica e controle político.
II. Desenvolveu política econômica centrada em atividades tradicionais do setor primário, mantendo menor prioridade para projetos de infraestrutura, estímulos industriais e reorganizações administrativas de escala nacional.
III. Caracterizou-se pela organização sindical com reduzida vinculação ao Estado, preservando amplos espaços de autonomia associativa e limites mínimos de regulamentação, garantindo as leis trabalhistas sancionadas durante este período.
Quais estão corretas?
I. Promoveu centralização decisória, estruturou legislação social abrangente, estimulou a industrialização por meio de políticas estatais e reforçou mecanismos de integração nacional, combinando modernização econômica e controle político.
II. Desenvolveu política econômica centrada em atividades tradicionais do setor primário, mantendo menor prioridade para projetos de infraestrutura, estímulos industriais e reorganizações administrativas de escala nacional.
III. Caracterizou-se pela organização sindical com reduzida vinculação ao Estado, preservando amplos espaços de autonomia associativa e limites mínimos de regulamentação, garantindo as leis trabalhistas sancionadas durante este período.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - História |
Q3826780
História
Brasil de 1945 a 1964: O período foi marcado por
industrialização acelerada, expansão urbana e crescente
instabilidade econômica e política. Considerando o
desenvolvimentismo e as tensões que o caracterizaram,
assinale a síntese desse quadro histórico.
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História e Geografia |
Q3825035
História
Durante os 19 anos em que Getúlio Vargas governou o Brasil,
foi em seu último governo (1951–1954), que o país viveu muitas
tensões políticas e econômicas marcadas pela Guerra Fria,
período em que o alinhamento ideológico entre Estados Unidos
e União Soviética influenciava as decisões internas de muitos
países. Nesse contexto, o presidente Vargas adotou políticas
de desenvolvimento em bases nacionalistas, como a criação da
Petrobras em outubro de 1953, o que gerou oposição entre os
setores conservadores e liberais. Com base nas informações
acerca desse contexto histórico, em especial do intervalo
democrático no Brasil (1945 – 1964), assinale a alternativa
que melhor expressa a influência da Guerra Fria sobre o último
governo Vargas:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História |
Q3824704
História
Retrato do Velho:
"Bota o retrato do velho outra vez Bota no mesmo lugar O sorriso do velhinho Faz a gente se animar, oi. [...] O sorriso do velhinho Faz a gente trabalhar" Mario Pinto e Haroldo Lobo
O trabalhismo, apontado como elemento marcante do governo Vargas, é retratado com afeto na canção acima. Sobre esse ponto, podemos destacar que o governo Getúlio Vargas:
"Bota o retrato do velho outra vez Bota no mesmo lugar O sorriso do velhinho Faz a gente se animar, oi. [...] O sorriso do velhinho Faz a gente trabalhar" Mario Pinto e Haroldo Lobo
O trabalhismo, apontado como elemento marcante do governo Vargas, é retratado com afeto na canção acima. Sobre esse ponto, podemos destacar que o governo Getúlio Vargas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Fundamental II 6ª/9ª - História - Edital nº 2 |
Q3824316
História
O golpe de 1937, que instaurou o Estado Novo no Brasil,
foi uma importante ruptura política no contexto dos
autoritarismos e totalitarismos dos anos 1930.
Considerando o contexto histórico, assinale a alternativa
correta sobre as condições políticas, ideológicas e
estratégicas que permitiram a Vargas consolidar o
regime autoritário:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - História - Edital nº 3.021 |
Q3810381
História
Sobre as características do Estado Novo no Brasil,
registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Naquele período, houve forte centralização do poder e dissolução do parlamento, instaurando um regime autoritário.
(__)Ocorreu a promoção da participação popular direta em decisões políticas por meio de assembleias democráticas.
(__)Na época, houve uso intenso da propaganda cultural para construir uma memória histórica nacionalista e legitimar o regime.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Naquele período, houve forte centralização do poder e dissolução do parlamento, instaurando um regime autoritário.
(__)Ocorreu a promoção da participação popular direta em decisões políticas por meio de assembleias democráticas.
(__)Na época, houve uso intenso da propaganda cultural para construir uma memória histórica nacionalista e legitimar o regime.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de História |
Q3801305
História
A historiografia sobre a Era Vargas no Brasil tem
demonstrado que, apesar do caráter autoritário do Estado Novo
e da repressão a opositores, o período foi marcado por avanços
significativos na legislação trabalhista e na criação de uma
identidade nacional, que, paradoxalmente, serviram tanto para
cooptar trabalhadores quanto para modernizar as relações de
trabalho e o Estado, em um complexo equilíbrio de forças
sociais e políticas.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |
Q3791290
História
Após a Constituição de 1946, o Brasil passou por
períodos de instabilidade política e avanços
democráticos. O processo de redemocratização envolveu
negociações entre diferentes setores políticos, pactos
institucionais e pressão de movimentos sociais,
permitindo a reconstrução de instituições, a realização de
eleições e a ampliação de direitos civis e políticos. Qual
alternativa explica corretamente como se deu o processo
de redemocratização no Brasil após 1946?
Q3782691
História
Assinale a opção que apresenta corretamente uma medida
garantida pela Constituição de 1946.
Q3782687
História
Observe as imagens a seguir.
Fonte: O Malho, 1927
A imagem de 1927 mostra dois personagens: à esquerda, Antônio Carlos Ribeiro de Andrada, que instituiu o voto secreto em Minas Gerais; à direita, Juvenal Lamartine de Faria, introdutor do voto feminino no Rio Grande do Norte. Cada um segura um bebê que simboliza sua respectiva conquista eleitoral. Ambos os bebês estão conversando. Na legenda, lê-se: “O voto secreto – agora você vai ver. Eu vou reformar essa joça toda. O voto feminino – eu não deixo. Eu vou atrapalhar. Eu conto tudo."
Analise as afirmativas a seguir sobre a representação das discussões em torno do voto feminino no período anterior à sua conquista em âmbito nacional e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A imagem sugere que o acesso das mulheres ao voto teria consequências negativas, retratando-as como sujeitos tutelados e incapazes de tomar decisões racionais.
( ) A imagem sugere que a participação política das mulheres poderia interferir em outras conquistas democráticas, atribuindo-lhes traços negativos em suas personalidades.
( ) A imagem sugere que a conquista do voto feminino provocaria a inversão dos papéis de gênero, representando as mulheres como iguais ou superiores aos homens.
As afirmativas são, segundo a ordem apresentada, respectivamente,
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