Após a abdicação de D. Pedro I, em 1831, o Brasil passou a ser governado por diferentes arranjos regenciais até a maioridade de D. Pedro II. Nesse período, diversas medidas políticas e institucionais foram adotadas com o objetivo de estabilizar o regime monárquico e reorganizar a administração do Império. Considerando o contexto histórico sobre esse processo, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A Regência Trina Provisória, formada logo após a abdicação de D. Pedro I, adotou medidas de caráter emergencial, entre elas a concessão de anistia a presos políticos, o afastamento de estrangeiros das tropas e a tentativa de reorganizar a administração pública e militar do Império.
( ) Durante a Regência Trina Permanente, foram implementadas reformas institucionais importantes, como a criação da Guarda Nacional e a reorganização do sistema judicial por meio do Código de Processo Criminal, que ampliou a autonomia das autoridades locais na administração da justiça.
( ) Na Regência Una de Diogo Antônio Feijó, foram criadas instituições culturais e educacionais voltadas à consolidação do Estado imperial, entre elas o Colégio Pedro II e o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, além de reformas administrativas destinadas a fortalecer o poder central.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Entre 1822 e a década de 1850, o Estado brasileiro enfrentou tensões políticas, econômicas e territoriais que colocaram em risco sua unidade. Revoltas provinciais, disputas entre projetos centralizadores e autonomistas, instabilidade institucional durante o Período Regencial e a redefinição das bases do poder imperial marcaram o processo de formação do Estado. A partir de meados do século XIX, observa-se maior estabilidade política, fortalecimento das instituições centrais e afirmação da autoridade imperial.

Considerando a crise e a consolidação do Estado monárquico no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:

O período imperial brasileiro (1822−1889) foi marcado por transformações políticas, consolidação territorial, manutenção da escravidão por grande parte do período e reconfigurações econômicas, especialmente com a expansão cafeeira. A Constituição de 1824 estruturou o funcionamento do Estado, enquanto tensões regionais e sociais revelavam limites da centralização política.

Assinale a alternativa CORRETA acerca do Brasil Império:

D. Pedro II, por Graça de Deus e Unânime Aclamação dos Povos, Imperador Constitucional e Defensor Perpetuo do Brasil: Fazemos saber a todos os Nossos Subditos, que a Assembléia Geral Decretou, е Nós queremos a Lei seguinte:
Art. 1º Ficam prohibidas as acquisições de terras devolutas por outro titulo que não seja o de compra. [...]

BRASIL. Lei nº 601, de 18 de setembro de 1850. Dispõe sobre as terras devolutas do Império. Coleção de Leis do Império do Brasil, Rio de Janeiro, 1850. Grafia original.

Qual foi a consequência direta desse dispositivo legal?

"Bárbaros paraguayos! Aqui vos trago uma cohorte de voluntários para libertar-vos." Diabo Coxo, 31 de dezembro de 1865. Disponível em: www.funag.gov.br/ipri/btd/index.php/10-dissertacoes/4177-a-imprensa-guerra-o-imaginario-e-as-identidades-produzidasnas-caricaturas-da-imprensa-ilustrada-brasileira-e-paraguaia-durante-a-gerra-da-triplice-aliança-1864-1870. Acesso em: 11/11/2025.

A caricatura de Angelo Agostini, publicada em 1865, evidencia uma contradição acerca da participação do Brasil na Guerra do Paraguai. Essa contradição consiste na

A Constituição de 1824 conferiu ao imperador um papel central na organização política do Império do Brasil. Já nas décadas finais do século XIX, transformações sociais, econômicas e institucionais contribuíram para o desgaste do regime monárquico e sua posterior queda. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.

“Enquanto o café seguia sua marcha no Oeste Paulista e as propostas de abolição gradual da escravatura davam os primeiros passos, um acontecimento internacional iria marcar profundamente a história do Segundo Império. Esse acontecimento foi a Guerra do Paraguai, travada por mais de cinco anos, entre 11 de novembro de 1864, quando ocorreu o primeiro ato das hostilidades, e 1 de março de 1870. Ela é conhecida, na América espanhola, como Guerra da Tríplice Aliança.”

(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp/FDE, 1995. p. 208.)

A Guerra do Paraguai foi o maior conflito armado da história sul-americana. Considerando suas causas estruturais e consequências históricas, assinale a afirmativa correta.

Relacione as chamadas “Revoltas Regenciais” com suas respectivas características.

1. Revolta da Cabanagem
2. Guerra dos Farrapos
3. Revolta dos Malês
4. Balaiada

( ) Revolta ocorrida em 1835, em Salvador. Teve participação de escravizados africanos, principalmente da área urbana. Considerada uma das principais revoltas escravas da história do Brasil, teve forte presença de elementos do islamismo e desencadeou uma intensificação do controle e da repressão sobre a população negra.
( ) Revolta ocorrida entre os anos de 1835-1840, na região sul do Brasil. Liderada por homens oriundos das camadas altas da sociedade rio-grandense, contou com a participação de trabalhadores livres e escravizados. Entre outras reivindicações, defendia o federalismo, como forma de garantir sua autonomia.
( ) Revolta ocorrida entre os anos de 1838-1841, iniciada no Maranhão e se espalhou para outras províncias da região. Teve participação de várias camadas sociais, como a classe média urbana, trabalhadores pobres, libertos e escravizados.
( ) Revolta ocorrida entre os anos de 1835-1840, na província do Grão-Pará, com grande participação das camadas populares. Entre outras reivindicações, encontramos a luta por melhores condições de vida. Foi uma das revoltas com maior número de mortos, contados aos milhares.

Assinale a opção que apresente a sequência correta, de cima para baixo.

Ao tratar do combate aos cortiços na capital do Império, o historiador Sidney Chalhoub escreveu que “intervenções violentas das autoridades constituídas no cotidiano dos habitantes da cidade, sob todas as alegações possíveis e imagináveis, são hoje um lugar-comum nos centros urbanos brasileiros. Mas absolutamente não foi sempre assim, e essa tradição foi algum dia inventada; ela também tem a sua história” (CHALHOUB, S. Cidade febril: cortiços e epidemias na corte imperial. 2a.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2018. p. 16). Acerca das ações urbanísticas que ocorreram de forma semelhante em outras cidades, assinale a alternativa que está correta.

O Dia do Historiador foi estabelecido no Brasil pelo Decreto nº 12.130 aprovado em 2009. A data escolhida de 19 de agosto homenageia o nascimento do político e diplomata pernambucano Joaquim Nabuco. Marque a alternativa que indica corretamente uma de suas obras mais importantes:

Uma das consequências mais significativas dessa lei foi o aumento expressivo do preço de compra e venda de pessoas escravizadas, resultado da interrupção do tráfico atlântico e da consequente escassez de mão de obra. Nesse contexto, por meio de rotas terrestres e portos internos, homens e mulheres foram compulsoriamente deslocados de províncias do Norte e do Nordeste para áreas de expansão cafeeira no Sudeste, onde a demanda por trabalho escravizado era crescente.

Considerando o contexto histórico descrito no trecho, assinale a opção que identifica corretamente a lei mencionada. 

O que caracterizou o chamado "Golpe da Maioridade" durante o Segundo Reinado no Brasil?

Mimos para os índios

[…] Em 1847, duas autoridades da província do Pará se reuniram para jantar numa aldeia de índios Munduruku chamada Curi, às margens do rio Tapajós. De um lado, o bispo D. José Afonso de Morais Torres (1805-65), em visita pastoral pelas paróquias e freguesias de seu bispado; do outro, o tuxaua da aldeia, convidado pelo religioso para o jantar. Como nos dias anteriores, diante do bispo que não abria mão de usar batina, o tuxaua procurou ostentar sua distinção e apareceu vestido com a farda que o distinguia dos demais índios a ele subordinado […] (HENRIQUE, Márcio Couto. Sem Vieira nem Pombal: índios na Amazônia no século XIX. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2018, p. 125. Com adaptações).


Considerando o texto acima, assinale a alternativa que está de acordo com as informações apresentadas: 

“Na historiografia, as interpretações do passado estão em disputa. Trata-se, pois, de um campo da história intelectual permeado por contendas políticas, ideológicas e epistemológicas que reverberam no seio das representações sobre o passado ou do uso que se faz do passado. Deve-se ressaltar, dessa forma, que a condição de disputa no campo historiográfico é um ingrediente fundamental” (PALERMO, Luís Claudio. Disputas no campo da historiografia da escravidão brasileira: perspectivas clássicas e debates atuais. Dimensões, v. 39, jul.-dez. 2017, p. 326).
Considerando a nota acima, sobre a historiografia da escravidão no Brasil, escolha a alternativa CORRETA:

A Balaiada no Maranhão (1838-1841) faz parte do ciclo das revoltas regenciais. Comparada a outras grandes revoltas desse período, como a Cabanagem (1835-1840) no Pará, a Farroupilha (1835-1845) em Santa Catarina e a Sabinada (1837-1838) na Bahia, a Balaiada apresentou uma peculiaridade que a distingue das demais. Qual é essa especialidade? 

Angelo Agostini. Revista Ilustrada, ano 5, n.º 222, 4/9/1880. Internet: <https://memoria.bn.gov.br/pdf>.
    Na capa do periódico, aparece um político do Império, Martinho Campos, montado sobre um negro, de quatro, como um cavalo, tendo correntes presas aos seus pés, às suas mãos e uma corrente no pescoço, que serve como rédea para o cavaleiro. Este usa botas e chapéu, como um fazendeiro usaria, tem na mão direita um chicote, e com a esquerda segura a corrente presa ao pescoço do negro. As figuras encontram-se sobre um grande pedestal onde se lê, logo abaixo das figuras, “Escravidão ou Morte”. Observa-se, ainda, que há índios na base do pedestal, sentados em uma posição desoladora, dois dos quais apoiam a cabeça com uma das mãos, como se estivessem muito tristes, e o índio da esquerda está com a cabeça baixa e os braços cruzados na frente do corpo, em total isolamento. A figura que apresenta mais energia e algum entusiasmo é a de Martinho Campos, que aparece na mesma posição da Estátua equestre de D. Pedro I, a qual pode ser observada ao fundo, apenas esboçada, o suficiente para que o leitor possa lembrar e fazer a comparação. O caricaturista propõe a aproximação do símbolo monarquista com a escravidão e, para não deixar qualquer dúvida, escreveu, conforme a grafia da época, o seguinte comentário, abaixo da imagem: Projecto de uma estatua equestre para o illustre chefe do partido liberal. Esta estatua deve fazer pendant com a de Pedro I e será collocada no dia 7 de Setembro de 1881. À iniciativa dos illustres fazendeiros de Cebolas é que devemos mais esse monumento das nossas glorias.
Rosangela de Jesus Silva. Desconstruções e reconstruções do Brasil: a caricatura e o monumento equestre a D. Pedro I. 19&20, v. VIII, n. 1, jan./jun. 2013. Internet: <http://www.dezenovevinte.net/> (com adaptações). 


Transcrição da imagem, conforme a grafia da época:
— Queira perdoar, mas...com aquelle negrinho não pode entrar. — Mas é que eu não posso separar-me delle: é quem me veste, quem me dá de comer, quem... me serve em tudo, afinal! — É que... Enfim, em attenção às illustres qualidades pessoais de tão sabio soberano, creio que as nações civilizadas não duvidarão em admittil-o.
Angelo Agostini. Revista Ilustrada, ano 8, n.º 347, 30/6/1883. In: Renato Lemos (org.). Uma história do Brasil através da caricatura: 1840-2006. p. 13. Internet: <https://memoria.bn.gov.br/>.
    Desde, pelo menos, inícios do século XIX, potências europeias, em especial a Grã-Bretanha, fazem pressão contra a escravidão negra no Brasil. Nem por isso, contudo, rompem relações com o império escravista. A charge aponta um contraditório d. Pedro II, tentando fazer-se aceito pelo mundo desenvolvido sem descartar a escravidão, e o cinismo das nações ditas civilizadas, que, na prática, legitimavam a Monarquia brasileira nessa condição.
Renato Lemos (org.). Uma história do Brasil através da caricatura: 1840-2006. p. 13. Internet: <https://memoria.bn.gov.br/>.
Considerando as imagens e os textos precedentes, que trazem informações relativas ao período imperial brasileiro, julgue os itens a seguir.
I Observam-se, nas imagens e nos textos, duas das principais características do império brasileiro: o regime monárquico e a escravidão.
II As imagens e os comentários permitem aferir que o sistema escravista eram quem sustentava a sociedade brasileira da época.
III O processo de Independência do Brasil e a consolidação do regime monarquista, em aliança com a elite nacional da época, só foram possíveis devido à manutenção do sistema escravista.
IV As ditas nações civilizadas do século XIX, por mais que condenassem o regime escravista brasileiro, jamais romperam as relações com o Império do Brasil por esse motivo.
Assinale a opção correta. 

Entre os trechos selecionadas da obra História Concisa do Brasil, de Bóris Fausto (Edusp: 2000), aquele que se refere ao período regencial brasileiro é: