Questões de Atualidades - Educação nas Questões Sociais para Concurso - Página 2

Q3395388

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Auxiliar de Consultório Dentário |

Q3395388 Atualidades

Criado pela Lei n.º 14.818, de 16 de janeiro de 2024, o Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional, na modalidade de poupança, destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público. Por meio do incentivo à permanência escolar, o programa quer democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens, além de promover mais inclusão social pela educação, estimulando a mobilidade social. Isso posto, analise as afirmativas a seguir:
I. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia é dos estudantes de 14 a 24 anos, de baixa renda, matriculados no ensino médio regular das redes públicas, pertencentes a famílias inscritas no Programa Bolsa Família.
II. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia é dos estudantes de 19 a 24 anos, de baixa renda, matriculados na educação de jovens e adultos (EJA), pertencentes a famílias inscritas no Programa Bolsa Família.
III. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia, além da situação de vulnerabilidade social, deve possuir sua inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas (CPF).
É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

II, apenas.

C

I, II e III.

D

I e II, apenas.

E

I, apenas.

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Q3394916

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José das Palmeiras - PR Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Técnico em Agropecuária | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Auxiliar de Educação Infantil | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Vigilante Sanitário |

Q3394916 Atualidades

“Os participantes do Enem 2023 já podem conferir os Cadernos de Questões e os gabaritos do exame. O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anteciparam a divulgação dos documentos para terça-feira, 14 de novembro. O material está disponível no portal do Instituto, separado de acordo com as cores dos cadernos e por dia de aplicação. O exame foi realizado em 5 e 12 de novembro.” A sigla Enem significa:

A

Exame Nacional do Ensino Médio.

B

Exame Nacional da Educação Média.

C

Exame do Novo Ensino Médio.

D

Estudo Nacional do Ensino Médio.

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Q3394664

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Pintor de Construção |

Q3394664 Atualidades

Criado pela Lei n.º 14.818, de 16 de janeiro de 2024, é um programa que oferece incentivo financeiro a estudantes de colégios públicos para estimular seus estudos, além da participação em exames educacionais nacionais e subnacionais. O programa prevê o pagamento de incentivo mensal de R$ 200, que podem ser sacados em qualquer momento, mais depósitos de R$ 1.000 ao final de cada ano concluído, que o estudante somente poderá retirar da poupança após se formar no:
I. Ensino médio.
II. Ensino fundamental.
III. Ensino superior.
É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I, II e III.

C

I e II, apenas.

D

II, apenas.

E

I, apenas.

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Q3385784

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Bombeiro Hidráulico |

Q3385784 Atualidades

A Câmara aprovou recentemente o projeto de lei que estabelece mudanças no formato da educação brasileira, lançado na última gestão federal, conhecido como:

A

Educação Básica.

B

Novo Ensino Médio,

C

Educação Atual.

D

Nova Educação.

E

Diretrizes Educacionais.

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Q3360130

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar Operacional |

Q3360130 Atualidades

O Ministério da Educação (MEC) publicou, na terça-feira (14/05/2024) a resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) que define diretrizes orientadoras aos sistemas de ensino, às instituições e às redes escolares do Rio Grande do Sul (RS) para a retomada segura das aulas na educação básica e na educação superior, em razão do estado de calamidade pública causado pelos eventos climáticos na região. Para o ensino fundamental, médio e educação superior, as instituições ficam dispensadas de cumprir mínimo de dias de efetivo trabalho escolar, desde que cumprida a carga horária mínima anual.
Fonte: Agência Brasil. 14/05/2024.

Segundo a reportagem, o que ficou decidido pelo Ministério da Educação sobre o período escolar no RS durante o período de calamidade pública? Marque a alternativa CORRETA.

A

As escolas, que comprovarem que não conseguem, estão liberadas de não concluir os dias letivos.

B

As escolas, que conseguirem, deverão cumprir o mínimo necessário dos dias letivos.

C

As escolas não precisam de atingir o mínimo de dias letivos.

D

As escolas são obrigadas a cumprir o máximo de dias letivos que for possível.

Q3304831

Ano: 2025 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Moraújo - CE Prova: IDIB - 2025 - Prefeitura de Moraújo - CE - Agente Administrativo |

Q3304831 Atualidades

Em janeiro de 2025, o Brasil sancionou a Lei nº 15.100/2025, que restringe o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais, como celulares, em instituições de ensino públicas e privadas durante as aulas, recreios e intervalos. Considerando os aspectos pedagógicos e os impactos no aprendizado, a restrição do uso de celulares nas escolas

A

aumenta significativamente o desempenho dos alunos, pois elimina qualquer possibilidade de distração e incentiva exclusivamente os métodos tradicionais de ensino, como o uso de livros didáticos e lousas, que se mostram mais eficazes no aprendizado.

B

impacta de forma neutra no aprendizado, pois as novas gerações já estão altamente adaptadas ao ambiente digital e conseguem dividir sua atenção de maneira eficaz. Dessa forma, não há evidências de que o uso do celular comprometa significativamente a concentração e o desempenho acadêmico.

C

prejudica o aprendizado, pois impede o acesso à conteúdos complementares e inovações tecnológicas que fazem parte da realidade educacional moderna. Além disso, a retirada dos dispositivos em sala de aula desconecta os alunos do mundo digital, prejudicando sua preparação para o mercado de trabalho.

D

favorece a atenção e a concentração dos alunos, reduzindo distrações e melhorando o desempenho acadêmico. No entanto, estudos mostram que, quando bem direcionados, os dispositivos móveis podem ser ferramentas pedagógicas valiosas para complementar o ensino, especialmente em metodologias ativas e no ensino híbrido.

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Q3278958

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: UNIVESP Prova: IBADE - 2025 - UNIVESP - Designer Gráfico e de Interface |

Q3278958 Atualidades

O governo federal lançou, em 14/01/2025, um Programa com ações voltadas para melhorar a qualidade de ensino na educação básica. Prevê esse programa que os estudantes universitários que optarem por cursos de licenciatura poderão aderir a uma nova versão do Pé-demeia, voltado para este público. Além disso, professores que aceitem lecionar em áreas com carência de educadores também receberão incentivos financeiros. 14/01/2025 - 16h10
https://g1.globo.com/politica/noticia/2025/01/14/programa-pe-de-meiapara-estimular-formacao-de-professores.ghtml#1

Qual o nome do Programa lançado pelo governo federal a questão aborda?

A

Meu Professor Minha Vida.

B

Bolsa Escola.

C

C) Mais Professores para o Brasil.

D

Avança Educação.

E

Qualificação para Professores.

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Q3278496

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q3278496 Atualidades

Em janeiro de 2025 foi sancionada uma lei que regulamenta o uso de dispositivos eletrônicos portáteis, inclusive celulares, por estudantes em instituições de Educação Básica. A iniciativa reflete preocupações crescentes sobre os impactos do uso inadequado desses dispositivos para a saúde e o desenvolvimento infantil.
As afirmativas a seguir indicam corretamente potenciais riscos gerados pela exposição dos estudantes ao ambiente digital, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Estudantes conectados são vítimas de bullying na escola, um comportamento agressivo, repetitivo e intencional, que envolve um desequilíbrio de poder entre agressor e vítima.

B

A navegação prolongada na internet aumenta a exposição de crianças e adolescentes a riscos, como abuso, conteúdos impróprios e vitimização sexual.

C

O ambiente das redes sociais pode gerar dependência digital, um tipo de transtorno caracterizado pelo medo irracional de estar sem o celular ou outros aparelhos eletrônicos.

D

O uso prolongado de celular na escola diminui as oportunidades de interação social entre os estudantes, prejudicando o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

E

Os alunos se distraem ao estar próximo de um celular e isso prejudica sua aprendizagem, uma vez que a exposição constante a notificações e multitarefas dificulta a concentração e a memorização.

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Q3278495

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q3278495 Atualidades

O Novo Ensino Médio, implementado em 2017, trouxe uma série de mudanças e gerou diferentes reações na sociedade brasileira.

Em 2024, ele foi reestruturado pela Política Nacional do Ensino Médio.

A seguir, avalie os posicionamentos a respeito do atual formato do Ensino Médio e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) É apoiado pelos que avaliam positivamente a personalização curricular, uma vez que os alunos das carreiras técnicas, como engenharia ou medicina, podem substituir parte da grade curricular por itinerários formativos profissionalizante.

( ) É criticado por reduzir o número de disciplinas obrigatórias nos três anos de Ensino Médio e, consequentemente, diminuir a carga horária destinada à formação geral básica para 1.800 horas anuais.

( ) É considerado benéfico por permitir que os alunos escolham itinerários formativos alinhados com seus interesses e vocações e, assim, usufruam de uma aprendizagem mais conectada com o mercado de trabalho e com o mundo contemporâneo.

As afirmativas são, respectivamente

A

V – V – F.

B

F – V – F.

C

F – F – V.

D

F – V – V.

E

V – V – V.

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Q3274145

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Monitor Escolar |

Q3274145 Atualidades

Qual das medidas abaixo relacionadas foi implementada nas escolas do Brasil em 2025?

A

Liberação irrestrita do uso de smartphones durante todo o período escolar.

B

Obrigatoriedade do uso de smartphones em todas as atividades escolares.

C

Proibição total do uso de smartphones por alunos e professores em todas as escolas.

D

Restrição do uso de smartphones nas escolas, permitindo-o apenas em emergências, para fins educacionais ou para estudantes com deficiência.

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Q3273584

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor PIII - Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |

Q3273584 Atualidades

“Ninguém tira o trono do estudar
Ninguém é o dono do que a vida dá
E nem me colocando numa jaula
Porque sala de aula essa jaula vai virar”
(Trecho da música O trono de Estudar, de Dani Black, 2016, disponível em: https:// www.vagalume.com.br/dani-black/otrono-do-estudar.html)

A canção acima foi gravada por 19 importantes artistas da música brasileira, tais como Chico Buarque, Zélia Ducan e Arnaldo Antunes, em apoio ao movimento de ocupação das escolas públicas, deflagrado por estudantes em vários Estados brasileiros, por volta do final do ano de 2015, e que ganhou grande adesão em 2016. Dentre os principais motivos que contribuíram para deflagrar estas ocupações está:

A

A necessidade de se opor à possibilidade de aprovação da Emenda Constituição que estipulava teto para os gastos públicos.

B

A posição antagônica destes estudantes à aprovação do nome de Paulo Freire como patrono da educação nacional.

C

O apoio destes estudantes à aprovação do projeto de lei em defesa da “Escola Sem Partido (ESP)”

D

A não aceitação dos estudantes da prática antidemocrática do governo que resolveu interferir na autonomia universitária, através da nomeação de interventores, que não foram eleitos pela comunidade escolar, para serem reitores.

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Q3270744

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Oficial Administrativo |

Q3270744 Atualidades

A pandemia da COVID-19 trouxe mudanças significativas para a educação superior no Brasil. Entre os principais desafios enfrentados pelas universidades públicas em 2022, destaca-se:

A

A necessidade de expansão dos cursos presenciais após o fim das restrições sanitárias.

B

A alta evasão de alunos devido às dificuldades financeiras e ao ensino a distância.

C

A dificuldade de adaptação das universidades ao ensino remoto.

D

A redução das matrículas nos cursos de graduação em exatas e tecnologia.

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Q3269020

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Técnico de Enfermagem |

Q3269020 Atualidades

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

49% dos brasileiros acreditam que educação reduz desigualdades sociais

A pesquisa Global Education Monitor 2024 aponta que 49% dos brasileiros acreditam que a educação tem um papel importante para reduzir as desigualdades sociais. O número é igual à média global.

O levantamento também mostra que 50% da população defende que o ensino superior prepara os estudantes para suas futuras carreiras. Neste caso, o Brasil está pouco abaixo da média global de 53%.

Apesar dos números positivos em relação à educação, apenas 26% dos brasileiros avaliam a qualidade sistema como bom, enquanto 47% consideram ruim.

O acesso desigual à educação foi o desafio mais citado pelos brasileiros, com 38% das respostas. Outros 35% apontaram a falta de financiamento público como obstáculo, e 33% mencionaram a infraestrutura inadequada das escolas.

A pesquisa ainda mostrou que parte da população brasileira é desconfiada em relação à tecnologia na educação, pois 28% acreditam que avanços tecnológicos, incluindo inteligência artificial, terão um impacto mais negativo do que positivo no futuro da educação.

Quanto ao ChatGPT, 30% apoiam a proibição nas escolas, enquanto 34% se opõem.

Além disso, 60% dos brasileiros apoiam a proibição do uso de redes sociais por menores de 14 anos, tanto dentro quanto fora das escolas. Para a Ipsos, o número indica uma preocupação com as consequências negativas dessas plataformas no desenvolvimento infantil.

Esta é uma discussão que está em pauta no país. Recentemente, o Ministério da Educação anunciou que está elaborando um projeto de lei para proibir o uso de celulares nas salas de aula. O objetivo, segundo a pasta, é dar segurança jurídica aos estados e municípios que já discutem a proibição. No Rio de Janeiro, por exemplo, os aparelhos já são proibidos na rede municipal.

O Global Education Monitor 2024 da Ipsos ouviu 1.500 pessoas no Brasil entre 21 de junho e 5 de julho de 2024; a margem de erro é de 3,5 pontos percentuais.

https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/49-dos-brasileiros-acreditam-qu e-a-educacao-reduz-as-desigualdades-sociais/

De acordo com o texto, qual é a percepção da maioria dos brasileiros sobre a qualidade do sistema educacional?

A

A maioria dos brasileiros avalia o sistema educacional como excelente.

B

A maioria dos brasileiros considera o sistema educacional regular.

C

A maioria dos brasileiros considera o sistema educacional adequado para as necessidades do país.

D

A maioria dos brasileiros avalia negativamente a qualidade do sistema educacional.

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Q3268138

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Auxiliar de Serviços da Educação Básica |

Q3268138 Atualidades

No contexto pós-pandemia de COVID-19, qual foi um dos principais fatores que contribuiu para o aumento da evasão escolar no Brasil entre 2022 e 2023, particularmente no ensino médio?

A

A baixa oferta de ensino técnico nas escolas públicas.

B

A insuficiência de transporte público nas regiões periféricas.

C

A falta de acesso à internet nas escolas urbanas.

D

A desmotivação dos alunos devido à defasagem de aprendizado e dificuldades no ensino remoto.

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Q3267812

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Operador de Máquinas Pesadas |

Q3267812 Atualidades

A pandemia de COVID-19 teve um grande impacto na educação. Qual das seguintes consequências foi identificada como uma das mais preocupantes em 2022?

A

Melhora na qualidade do ensino a distância.

B

Progresso no uso de tecnologia em sala de aula.

C

Aumento da evasão escolar, especialmente entre estudantes de baixa renda.

D

Aumento no número de escolas particulares.

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Q3213112

Ano: 2025 Banca: Qconcursos Órgão: Qconcursos Prova: Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 4° Simulado |

Q3213112 Atualidades

A pandemia de COVID-19 acelerou a adoção de tecnologias digitais na educação, com o uso de plataformas online e ferramentas de ensino a distância. No entanto, a desigualdade no acesso à internet e a dispositivos eletrônicos ampliou as disparidades educacionais.
Um dos principais desafios da educação durante a pandemia foi:

A

Aumento da igualdade no acesso à educação.

B

Expansão da infraestrutura tecnológica em áreas rurais.

C

Redução da dependência de tecnologias digitais

D

Ampliação das desigualdades educacionais.

E

Diminuição do uso de plataformas online.

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Q3205408

Q3205408 Atualidades

Em 2024, um dos grandes desafios enfrentados pelo Brasil no campo da educação foi o(a)

A

queda na qualidade do ensino fundamental nos grandes centros urbanos.

B

aumento da evasão escolar, especialmente no ensino fundamental.

C

ausência de políticas públicas para o uso de tecnologia na educação.

D

aumento do analfabetismo funcional entre jovens adultos.

E

substituição de professores por sistemas automatizados em escolas públicas.

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Q3091441

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Padre Bernardo - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Motorista de Veículo Escolar |

Q3091441 Atualidades

Em 2010, a taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade era de 96,1%. Na comparação com outros municípios do estado, ficava na posição 213 de 246. Já na comparação com municípios de todo o país, ficava na posição 4.499 de 5.570. Em relação ao IDEB, no ano de 2021, o IDEB para os anos iniciais do ensino fundamental na rede pública era 4,8 e para os anos finais, de 4,7. Na comparação com outros municípios do estado, ficava nas posições 218 e 202 de 246. Já na comparação com municípios de todo o país, ficava nas posições 4.015 e 2.824 de 5.570.” (IBGE, 2021). No ano de 2023, qual foi o número de estabelecimentos de ensino fundamental funcionando no município?

A

13.

B

20.

C

23.

D

17.

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Q3090912

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Padre Bernardo - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3090912 Atualidades

Texto associado

A ocupação do território municipal de Padre Bernardo teve início no século passado com o estabelecimento das primeiras fazendas de criação de gado às margens do Rio Maranhão e seus tributários mais importantes, onde se localizam pastagens de boa qualidade.

Com o decorrer dos anos, surgiram outros fatores responsáveis pelo crescimento econômico demográfico da região. Ao aumento natural dos rebanhos, associava-se, de modo paralelo e consequente, a ocorrência de picadas, que levaram ao surgimento das pousadas dos vaqueiros, a caminho de Niquelândia e das famílias que desciam do Nordeste para a região Centro-Sul.

A função religiosa foi, sem dúvida, a mais importante na instalação e no crescimento do povoado, pois a partir de 1933, romeiros provenientes da região do Vão dos Angicos, no município de Luziânia, se dirigiam todos os anos, durante o mês de julho para rezarem na capela do Divino, erguida por fazendeiros locais. Com o surgimento de algumas casas em volta da capela, os fazendeiros começaram a lotear partes do vale, com o objetivo de formar uma cidade.

Em 1951, foi fundado o Arraial com o nome de Barro Alto do vão dos Angicos e, para a formação do Patrimônio, os Senhores Januário de Amorim e Valentim José Cabral doaram doze alqueires de terra ao Santo Padroeiro. Ainda na condição de povoado, a localidade passou a denominar-se Padre Bernardo, em homenagem ao vigário que percorria as fazendas locais, celebrando batizados e casamentos, enfatizando cada vez mais a função da cura.

A partir de 1957 a expansão do núcleo urbano se deve ao Senhor José Monteiro Lima, que dividiu sua fazenda em sítios e lotes, doando às famílias sem recursos e vendendo aos que desejassem se fixar na região.

Um maior dinamismo ocorrido no município deve-se ao avanço das fronteiras agrícolas para o Centro-Oeste e mais precisamente à construção de Brasília, dado ao seu favorável posicionamento geográfico em relação do Distrito Federal.

Disponível em: <https://cidades.ibge.gov.br/brasil/go/padrebernardo/historico>. Acesso em: 8 out. 2024.

Em 2010, a taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade era de 96,1%. Na comparação com outros municípios do estado, ficava na posição 213 de 246. Já na comparação com municípios de todo o país, ficava na posição 4.499 de 5.570. Em relação ao IDEB, no ano de 2021, o IDEB para os anos iniciais do ensino fundamental na rede pública era 4,8 e para os anos finais, de 4,7. Na comparação com outros municípios do estado, ficava nas posições 218 e 202 de 246. Já na comparação com municípios de todo o país, ficava nas posições 4.015 e 2.824 de 5.570.” (IBGE, 2021). No ano de 2023, qual foi o número de estabelecimentos de ensino fundamental funcionando no município?

A

13.

B

20.

C

23.

D

17.

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Q3056220

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CRT-MG Provas: Quadrix - 2022 - CRT-MG - Advogado | Quadrix - 2022 - CRT-MG - Gestor de Tecnologia da Informação |

Q3056220 Atualidades

Extremamente complexo e, não raro, contraditório, o mundo contemporâneo em muito se distingue dos séculos que o precederam. Na economia, na política, na cultura e nas relações sociais, a atual realidade mundial apresenta notáveis avanços, mas graves problemas insistem em continuar existindo. A partir dessas considerações, julgue o item.
A erradicação completa do analfabetismo em escala mundial foi, muito provavelmente, a maior conquista civilizatória da sociedade contemporânea.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Sobre educação nas questões sociais em atualidades

Foram encontradas 368 questões