Questões de Concurso
Sobre urbanização em geografia
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Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
CORREA, L. Trajetórias geográficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,1997. p.121.
A partir da concepção do autor sobre a construção deste tipo específico de geográfico, julgue os itens a seguir.
I. Local onde os processos sociais produzem forma, movimento e conteúdo, originando uma paisagem uniforme na organização espacial da metrópole.
II. Área de acumulação de capital, onde as condições para a reprodução da força-de-trabalho podem mais plenamente ser realizadas.
III. Espaço onde emerge a metrópole moderna, produto da economia de mercado afetada pela industrialização, e por uma complexa sociedade estratificada.
Está correto o que se afirma em
Disponível em: https://www2.camara.leg.br/acamara/estruturaadm/altosestudos/pdf/cidades_inteligentes.pdf. Acesso: 25 Out. 2024.
Com relação a esse tema que tem ocupado o debate acerca do futuro das cidades, tem se destacado na
I. presença de organizações internacionais, principalmente em relação aos serviços de consultoria e de provedores de tecnologia.
II. busca da melhoria da qualidade de vida das populações urbanas, garantindo que a distribuição desses serviços ocorra nos diferentes territórios de forma igualitária.
III. redução da participação do Estado, em relação ao provimento de recursos públicos e às ações de planejamento e normatização dos espaços urbanos.
Está correto o que se afirma em
O rápido avanço da urbanização no Brasil foi uma das consequências da industrialização. A respeito do processo de industrialização nacional, assinale a alternativa incorreta.
No Brasil, existe uma megalópole envolvendo uma grande área que vai da Grande São Paulo a Grande Rio de Janeiro, perpassando pelas regiões da Baixada Santista e do Vale do Paraíba. Trata-se de uma área densamente urbanizada e industrializada que, apesar de envolver apenas 0,5% do território nacional, concentra 23% da população e boa parte das riquezas produzidas pelo país."
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/ o-que-e-megalopole.htm
Marque a alternativa que conceitue o nome do processo de encontro dos centros urbanos.
Julgue o próximo item, a respeito da relação entre cidade e campo no contexto brasileiro, da geografia agrária e das transformações territoriais no campo brasileiro, bem como da urbanização brasileira e de desafios ambientais associados a esse processo.
A impermeabilização do solo em áreas urbanas brasileiras reduz os riscos de enchentes e deslizamentos, pois melhora a drenagem da água da chuva ao direcioná-la para sistemas de escoamento urbanos.
Julgue o próximo item, a respeito da relação entre cidade e campo no contexto brasileiro, da geografia agrária e das transformações territoriais no campo brasileiro, bem como da urbanização brasileira e de desafios ambientais associados a esse processo.
A poluição do ar no Brasil está diretamente relacionada à ocupação irregular do solo nas áreas urbanas, sendo o desmatamento a principal causa desse problema nas cidades.
Julgue o próximo item, a respeito da relação entre cidade e campo no contexto brasileiro, da geografia agrária e das transformações territoriais no campo brasileiro, bem como da urbanização brasileira e de desafios ambientais associados a esse processo.
No Brasil, entre o fim do século XIX e o início do século XX, a cidade começou a retribuir economicamente ao campo o excedente agrícola, estabelecendo-se uma divisão de trabalho entre cidade e campo.
Julgue o próximo item, a respeito da relação entre cidade e campo no contexto brasileiro, da geografia agrária e das transformações territoriais no campo brasileiro, bem como da urbanização brasileira e de desafios ambientais associados a esse processo.
No Brasil, a distinção entre cidade e campo ocorreu de forma gradual, impulsionada pelo desenvolvimento das forças produtivas e pelo capitalismo originado no contexto europeu.
A ação do professor em sua prática didática e pedagógica pressupõe o domínio de saberes e competências que interagem com os conteúdos formais, fatores que devem ser contextualizados na sala de aula e os informais, que compõem os aspectos culturais e sociais próprios de cada indivíduo. Nessa perspectiva, é papel do docente propiciar situações de aprendizagem que não se limitem em reproduzir os conteúdos previamente definidos nos livros didáticos e, sim, proporcionar ao estudante circunstâncias que colaborem para o seu desenvolvimento humano, social, cultural, científico e tecnológico, para que este tenha condições de enfrentar os desafios do cotidiano. Entre os componentes curriculares trabalhados na educação básica, a geografia proporciona ao educando o contato e a construção de saberes necessários para assimilar as exigências do mundo contemporâneo, auxiliando a entender as relações humanas e os fenômenos sociais que ocorrem no espaço. Considerando essa demanda, o docente deve estar atento para os seguintes aspectos: o quê ensinar; para quem irá ensinar; e como irá ensinar.
(PEREIRA, E. C. de M. et.al. 2023, págs. 8-9.)
Com base no fragmento do texto e em relação aos procedimentos didático-pedagógicos em geografia na atualidade, assinale a afirmativa INCORRETA.
Em relação ao capitalismo, à reconstrução econômica do pós-guerra, ao espaço como produto do ser humano e à geografia da população, julgue o item subsequente.
A centralidade de uma cidade e seu poder hierárquico na rede urbana decorrem da sua capacidade de ofertar bens e serviços para outros centros urbanos, estabelecendo uma área de influência de natureza, sobretudo, cultural.
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