O fenômeno El Niño–Oscilação Sul reorganiza padrões sazonais de chuva e temperatura, influenciando riscos hídricos, agrícolas e climáticos. Estratégias de gestão dependem de previsões probabilísticas, redes observacionais e comunicação adequada das incertezas. Assinale a alternativa plenamente compatível.

Em 2025, autoridades brasileiras, em articulação com parceiros internacionais, realizaram uma operação de grande escala no rio Madeira que resultou na destruição de mais de 270 dragas utilizadas para garimpo ilegal. Considerando o cenário de governança ambiental, políticas de enfrentamento ao crime organizado e compromissos assumidos pelo Brasil em conferências climáticas recentes, essa ação evidencia:

Em um projeto de intervenção educativa em escolas públicas do interior, a Secretaria Municipal de Educação propôs atividades em que os alunos mapeassem problemas ambientais locais, como desmatamento, poluição de rios e uso do solo. A iniciativa visa desenvolver competências geográficas, integrando análise espacial, crítica social e consciência ambiental.

Considerando os fundamentos do ensino de Geografia, assinale a alternativa que melhor reflete os princípios e objetivos desse tipo de prática pedagógica:

O avanço das atividades econômicas e o crescimento urbano desordenado têm provocado impactos ambientais significativos, como desmatamento, poluição, perda da biodiversidade e mudanças climáticas. Diante desse cenário, governos, empresas e comunidades buscam adotar estratégias de sustentabilidade para conciliar desenvolvimento econômico, justiça social e preservação ambiental.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A Agenda 2030 da ONU propõe os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que visam integrar dimensões econômicas, sociais e ambientais, estimulando políticas públicas globais e locais.
(__)O desenvolvimento sustentável pressupõe crescimento econômico ilimitado, mesmo que em detrimento da conservação ambiental, pois o progresso tecnológico sempre será capaz de reverter os danos causados pela degradação.
(__)A gestão ambiental urbana sustentável envolve práticas como saneamento básico, mobilidade urbana eficiente, planejamento territorial e uso racional de recursos naturais.
(__)A educação ambiental é um instrumento essencial para promover mudanças culturais e comportamentais, estimulando a cidadania ecológica e a participação social na preservação do meio ambiente.

Assinale a alternativa correta:

O impacto das atividades humanas sobre os ciclos biogeoquímicos é um dos principais desafios ambientais contemporâneos. A compreensão de como a sociedade interage com os elementos naturais permite planejar o uso sustentável dos recursos, minimizar a degradação ambiental e conservar os ecossistemas. Com base nesse contexto, relacione as práticas humanas ou fenômenos ambientais da Coluna A com os ciclos biogeoquímicos ou consequências correspondentes da Coluna B.

Coluna A − Práticas humanas ou fenômenos ambientais

1.Queimadas e desmatamento em grandes áreas de floresta.
2.Uso intensivo de fertilizantes nitrogenados na agricultura.
3.Emissões industriais e veiculares de gases de efeito estufa.
4.Poluição de rios e lagos com resíduos orgânicos e esgoto.

Coluna B − Ciclos biogeoquímicos ou consequências

(___)Alterações no ciclo do carbono, contribuindo para o aquecimento global e mudanças climáticas.
(__)Interferência no ciclo do nitrogênio, causando eutrofização de corpos d'água e desequilíbrios ecológicos.
(__)Impacto no ciclo do fósforo, contaminando solos e cursos d'água e afetando a produtividade agrícola.
(__)Alteração do ciclo do carbono e do oxigênio, redução da biomassa vegetal e perda de biodiversidade.

Assinale a correspondência correta:

A seguir, são apresentadas algumas práticas relacionadas ao ensino e à pesquisa em Geografia (Coluna A) e princípios éticos ou dispositivos legais correspondentes (Coluna B). Associe cada item da Coluna A à alternativa correta da Coluna B.

Coluna A − Práticas em Geografia

1.Utilizar dados geográficos de comunidades locais sem solicitar autorização ou informar os participantes.
2.Desenvolver pesquisas sobre uso do solo urbano respeitando legislações ambientais e de patrimônio histórico. 
3.Incentivar alunos a interpretar mapas e dados geográficos considerando questões de diversidade e inclusão social.
4.Publicar mapas temáticos com informações sensíveis sobre regiões vulneráveis sem anonimização.

Coluna B − Ética e Legislação

(__)Princípios éticos de pesquisa, como consentimento informado e respeito à privacidade (Código de Ética do Geógrafo e normas de pesquisa com seres humanos).
(__)Lei nº 9.605/1998 (Lei de Crimes Ambientais) e legislações municipais de preservação do patrimônio histórico e urbano.
(__)Princípios de educação inclusiva e cidadania, previstos na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação − Lei nº 9.394/1996).
(__)Código de Ética e normas legais sobre proteção de dados e sigilo de informações de populações vulneráveis.

Assinale a alternativa que apresenta sequência correta.

O ensino de Geografia vai além da simples memorização de fatos espaciais e geográficos; ele contribui diretamente para a formação crítica e cidadã do aluno. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir:

I.A Geografia favorece a compreensão das relações entre sociedade e natureza, permitindo que o aluno identifique desigualdades socioespaciais e proponha soluções mais conscientes.
II.O estudo geográfico pode ser restrito à descrição de elementos físicos do território, sem necessidade de relacionar fenômenos naturais com dinâmicas sociais.
III.Ao trabalhar com mapas, estatísticas e estudos de caso, a Geografia desenvolve habilidades de análise crítica, interpretação e tomada de decisão cidadã.
IV.A abordagem crítica em Geografia estimula a reflexão sobre problemas contemporâneos, como urbanização, migração e sustentabilidade, mas não se relaciona com a atuação política ou ética do aluno na sociedade.

Assinale a alternativa correta:

Os solos brasileiros, apesar de extensos, apresentam elevada vulnerabilidade à degradação quando submetidos a práticas inadequadas de uso e ocupação da terra. O desmatamento, a monocultura e o sobrepastoreio são fatores que aceleram processos como a erosão, a compactação e a perda de nutrientes. Nesse contexto, a conservação dos solos envolve tanto medidas preventivas, como o uso de curvas de nível e a manutenção da cobertura vegetal, quanto medidas corretivas, como a aplicação de adubação verde e de técnicas de terraceamento.

Considerando a conservação dos solos no Brasil, é correto afirmar que:

“[...] é definida pela diferença de temperatura entre a área central da cidade e o ambiente rural ou zonas periféricas com baixa densidade de construções. Além da distinção simples urbano–rural ou centro–periferia, é principalmente uma diferença de uso e ocupação do solo.” (Amorim et al., 2009, p. 2. Disponível em https://www.researchgate.net/publication/49130555).

O texto acima se refere, diretamente ao fenômeno da(s):

A Geografia, enquanto ciência que estuda as relações entre sociedade e natureza, desempenha papel essencial na compreensão dos processos globais contemporâneos. No contexto educacional, sua função vai além da descrição dos fenômenos, contribuindo para a formação crítica e cidadã diante de desafios planetários como mudanças climáticas, fluxos migratórios e disputas geopolíticas.

Com base nessas considerações, assinale a alternativa INCORRETA. 

No contexto da educação contemporânea, a escola é compreendida como espaço de formação integral, em que o conhecimento geográfico desempenha papel decisivo na construção da consciência crítica e na leitura do mundo vivido.
Ao articular saberes científicos e experiências cotidianas, o ensino de Geografia contribui para que o aluno compreenda as dinâmicas do território, as relações entre sociedade e natureza e as implicações éticas e políticas de suas ações no espaço.

Diante disso, considerando o papel social da escola e o ensino de Geografia, é correto afirmar que:

Analise as afirmativas a seguir sobre o papel da escola e da Geografia na formação cidadã e ambiental dos estudantes:

I.A relação professor−aluno, pautada no diálogo e na cooperação, constitui elemento essencial para o desenvolvimento da autonomia intelectual e da consciência crítica do estudante.
II.A função social da escola se limita à transmissão sistemática de conhecimentos científicos, não devendo intervir em questões sociais ou ambientais que ultrapassem o espaço da sala de aula.
III.O ensino de Geografia deve favorecer a compreensão das interações entre sociedade e natureza, contribuindo para a formação de sujeitos capazes de atuar de forma ética e responsável no espaço em que vivem.
IV.A promoção da consciência ambiental depende exclusivamente de disciplinas específicas, sendo a Geografia um componente de caráter neutro, voltado apenas à descrição dos fenômenos físicos e territoriais.

Está(ão) correta(s) apenas:

A Geografia escolar tem papel relevante na compreensão do mundo contemporâneo, marcado por processos interdependentes e complexos, como a globalização, as mudanças climáticas, as migrações e os conflitos geopolíticos. Nesse sentido, a educação geográfica deve contribuir para a formação de sujeitos críticos e socialmente participativos.

Considerando esse papel da Geografia na educação básica, assinale a alternativa correta. 

Enchentes nas grandes cidades não são eventos recentes e ocorrem por motivos diversos, tais como aquecimento global e El Niño. No entanto, estão se tornando cada vez mais recorrentes, mais impactantes e atingindo cidades que outrora não padeciam desses fenômenos. Sobre o tema, podemos afirmar que: 

O projeto de intervenção no rio Guapiaçu, no Município de Cachoeiras de Macacu/RJ, para a construção de uma barragem, não é um tema novo, mas ainda é polêmico para a região, com significativos impactos para a população local. Os impactos sociais e ambientais previstos pela construção do empreendimento são intensos e geram calorosos debates entre os moradores, produtores rurais, ambientalistas e autoridades. O que é certo é que, pelos vários estudos feitos sobre o tema, a construção de barragens em vales fluviais rompe a sequência natural do rio em três áreas distintas: na parte montante do canal, no reservatório formado e a jusante. Com o conhecimento dos impactos da construção de barragens em canais fluviais, podemos afirmar que:

Considere o trecho a seguir sobre o uso da água doce no mundo:
"A cada ano, cerca de 70% da água doce disponível no planeta é utilizada pela agricultura, 20% pela indústria e apenas 10% para consumo doméstico. Em algumas regiões, o uso insustentável da água, combinado com mudanças climáticas, provoca escassez hídrica, conflitos pelo recurso e impactos nos ecossistemas aquáticos e terrestres. O excesso de captação de rios e aquíferos afeta tanto o ambiente rural quanto áreas urbanas, gerando problemas econômicos e sociais."
Considere as sentenças a seguir sobre essa temática:
I.A maior parte da água doce é consumida pela agricultura, o que pode gerar impactos ambientais em rios, lagos e aquíferos.
II.O uso excessivo de água em áreas urbanas e rurais está relacionado a problemas socioambientais, como escassez, conflitos e degradação de ecossistemas.
III.O consumo doméstico de água é superior ao industrial e agrícola, sendo responsável pelo maior impacto ambiental.
É correto o que se afirma em:

Considere o trecho a seguir:

"No Brasil, a expansão do agronegócio sobre áreas de floresta, especialmente na Amazônia e no Cerrado, provoca intenso desmatamento, perda de biodiversidade, alterações nos ciclos hídricos e impactos climáticos regionais e globais. Essa expansão é impulsionada pela demanda internacional por commodities, incentivos fiscais e crédito rural, mas enfrenta críticas de organizações ambientais e pressões para adoção de práticas sustentáveis e políticas públicas de preservação."

Com base no texto e nos conhecimentos sobre espaço agrário, globalização e impactos ambientais, analise as sentenças a seguir:

I.A expansão do agronegócio está relacionada tanto a fatores econômicos globais (demanda internacional por commodities) quanto a políticas nacionais de incentivo à produção agrícola.

II.Os impactos do desmatamento incluem perda de biodiversidade, alterações no ciclo da água e contribuição para mudanças climáticas regionais e globais.

III.A responsabilidade ambiental do agronegócio é exclusiva do setor privado, sem necessidade de regulação ou políticas públicas.

É correto o que se afirma em: 

Considere o trecho a seguir:

"O rápido crescimento das cidades, especialmente em regiões metropolitanas industrializadas, intensifica a favelização, o déficit habitacional, a poluição, o congestionamento e os conflitos por moradia e serviços públicos. Além disso, essas áreas sofrem pressões ambientais sobre recursos hídricos, áreas verdes e solo urbano. Políticas públicas de planejamento urbano, habitação social e infraestrutura de transporte são fundamentais para mitigar tais impactos, mas muitas vezes são insuficientes diante da velocidade de urbanização e das desigualdades socioeconômicas."

Com base no texto e nos conhecimentos sobre urbanização, industrialização e planejamento urbano, analise as sentenças a seguir:

I.O crescimento urbano acelerado está diretamente associado à favelização, déficit habitacional e conflitos por serviços, sendo intensificado em regiões metropolitanas densamente povoadas.

II.A pressão sobre recursos ambientais urbanos, como solo, água e áreas verdes, é consequência direta da expansão metropolitana e da industrialização.

III.Políticas públicas eficazes, como habitação social e transporte, podem mitigar os problemas urbanos, mas não eliminam totalmente as desigualdades socioambientais.

IV.O crescimento urbano em regiões metropolitanas reduz automaticamente problemas sociais e ambientais devido à concentração de infraestrutura.

É correto o que se apresenta em:

A Mata Atlântica sofreu forte degradação em função da ocupação histórica do território brasileiro. Entre os principais fatores antrópicos responsáveis pela fragmentação de seus remanescentes, destaca-se:

O Estado do Pará irá receber em novembro de 2025 a 30ª Conferência das Partes – uma conferência da ONU sobre Mudanças Climáticas. Líderes de diversos países irão se reunir a fim de discutir problemas ambientais.
Analise as afirmativas abaixo sobre a Conferência das Partes (COP 30).
1. A COP 30 será realizada na cidade de Santarém, no Pará.
2. O governo brasileiro escolheu o Curupira como símbolo da COP 30, um personagem do folclore brasileiro conhecido por ser o protetor das florestas e dos animais. Tem pés virados para trás para confundir caçadores.
3. A COP 30 – Conferência das Partes acontece a cada 5 anos e reúne líderes mundiais, organizações não governamentais, cientistas e representantes da sociedade civil para debater ações a fim de combater as mudanças climáticas e mitigar seus impactos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.